工作總結(jié)之中考總結(jié)德育講話稿

中考總結(jié)德育講話稿【篇一：德育處期中總結(jié)大會(huì)講話稿】老師們、同學(xué)們：大家上午好！今天我們?cè)谶@里召開本學(xué)期期中工作總結(jié)大會(huì)，表彰先進(jìn)，總結(jié)成績(jī)，汲取經(jīng)驗(yàn)，反思教訓(xùn)?；仡櫸覀儼雽W(xué)期走過(guò)的歷程，我們可謂是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻，在全體老師的全心付出與支持下，在全體同學(xué)的共同努力與拼搏下，我們終于戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，開創(chuàng)出了德育工作的全新書面。在此，首先感謝大家半學(xué)期以來(lái)的付出與努力，對(duì)在此次大會(huì)上獲得各項(xiàng)榮譽(yù)的同學(xué)表示衷心的祝賀。半學(xué)期以來(lái)，德育處在大家的配合與支持下，完成了一系列的工作與活動(dòng)的開展，第一是兩校合并后的校車無(wú)縫對(duì)接，同時(shí)，在上個(gè)月，針對(duì)我們的實(shí)際情況，進(jìn)行了線路車次的大調(diào)整，極大的提升了校車給學(xué)生家長(zhǎng)的服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)水平；第二，為了鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì)，提高我校大課間的質(zhì)量，我們?cè)诙涟四昙?jí)中組織了廣播體操比賽，涌現(xiàn)了一批現(xiàn)進(jìn)班級(jí)和模范學(xué)生，整體做操水平得到了質(zhì)的飛躍。在下周三的下午我們將參加區(qū)大課間比賽，通過(guò)這幾天的反復(fù)演練，我們的大課間水平又有了進(jìn)一步的提升，我相信，在后面幾天的演練中，我們?nèi)w同學(xué)生老師，一定會(huì)再接再厲、全力以赴，將我們的大課間水平再上推上一個(gè)新的臺(tái)階，在全區(qū)的大課間比賽中，展現(xiàn)我們zz實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體老師一流的職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神，展現(xiàn)出學(xué)生最好的風(fēng)采與水平。第三，為進(jìn)一步鍛煉我們初中部全體學(xué)生集體主義精神，和吃苦耐勞的毅志力，我們與zz鎮(zhèn)人伍部合作，對(duì)全體初中部學(xué)生進(jìn)行了一期軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中，同學(xué)們表現(xiàn)優(yōu)異，在結(jié)業(yè)典禮上，為全體領(lǐng)導(dǎo)和老師奉獻(xiàn)了一場(chǎng)高水的平軍訓(xùn)匯報(bào)演出，展示了當(dāng)代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。同時(shí)，此次活動(dòng)，也大大提高了初中部各班的凝聚力，有利于我們班級(jí)的常規(guī)工作，極大了推動(dòng)了初中部大課間水平，在此次大課間比賽的演練中，初中部的水平也明顯得到了提升，無(wú)認(rèn)是跑步還是做操，都有了較大的進(jìn)步，希望同學(xué)們能繼續(xù)努力。第四，半學(xué)期以來(lái)，德育處加強(qiáng)了各班級(jí)的日常管理，尤其是學(xué)生的行為習(xí)慣管理和道德素質(zhì)的引導(dǎo)，針對(duì)初中部實(shí)際，前一段時(shí)間，德育處召開了初中七八年級(jí)的紀(jì)律整頓大會(huì)，從現(xiàn)在來(lái)看，收效明顯，同學(xué)們的各方面行為習(xí)慣都得到了一定的提升。老師們、同學(xué)們，時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)走完了半個(gè)學(xué)期的歷程，面對(duì)下半學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要再次揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。針對(duì)在上半學(xué)期中少數(shù)同學(xué)們身體所存在的衛(wèi)生習(xí)慣較差、安全意識(shí)不高、時(shí)間觀念不強(qiáng)等問(wèn)題，在這里給大家提幾點(diǎn)要求：要進(jìn)步加強(qiáng)紀(jì)律觀念。“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)”是同學(xué)們耳熟能詳?shù)囊痪湓?，良好的紀(jì)律是每位同學(xué)在學(xué)校正常學(xué)習(xí)、愉快生活的保證，好的環(huán)境、好的秩序，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律，靠嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)維持。作為中小學(xué)生，必須遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，作為景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。在下半學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的紀(jì)律管理，對(duì)于嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，決不姑息。我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，自覺維護(hù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生，不亂丟亂扔。各班同學(xué)，要自覺按照班主任的安排，每天打掃教室和保潔區(qū)的衛(wèi)生，少隊(duì)和團(tuán)委學(xué)生會(huì)將加大檢查力度和通報(bào)力度，對(duì)于做得好的要表?yè)P(yáng)，不好的要批評(píng)。在校園內(nèi)，不要隨意亂丟亂扔果皮零食袋，見到垃圾要自覺撿起來(lái)，讓我們共同努力，把我們美麗的景山校園打造得更加美麗。要把安全意識(shí)始終放在首位，珍惜生命，注重安全防護(hù)。課間嚴(yán)禁打鬧沖撞，以免發(fā)生意外；本學(xué)期已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)幾次因課間打鬧、沖撞而發(fā)生的安全事故，直到現(xiàn)在，還有學(xué)生在醫(yī)院接受，既耽誤了學(xué)習(xí)，又損傷了身體，很值得大家深思；路上注意交通安全，遵守交能規(guī)則嚴(yán)禁騎飛車、摩托車上學(xué)；秋冬季節(jié)尤其注意防火；早上家長(zhǎng)騎摩托車、開車送到學(xué)校的學(xué)生，一律在路口處停下，走到校門口，今天開始，已經(jīng)安排學(xué)生在路口守衛(wèi)，告訴家長(zhǎng)一定要聽從，不要開進(jìn)來(lái)。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做一個(gè)有修養(yǎng)、守紀(jì)律的新時(shí)代的中小學(xué)生。與紀(jì)律同行，與成長(zhǎng)同行，讓我們共同努力，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想?！酒浩谥锌偨Y(jié)德育處發(fā)言稿】期中總結(jié)德育處發(fā)言稿各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)下午好：本學(xué)期在校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下、同學(xué)們的刻苦勤奮和各位家長(zhǎng)的大力配合下期中考試已順利結(jié)束，在此我想從兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)一學(xué)生的學(xué)習(xí)與考試方面二教師教學(xué)方面一、學(xué)生的學(xué)習(xí)與考試方面在這次考試中有許多同學(xué)，取得了可喜的成績(jī)，在這里我真誠(chéng)的祝賀他們。其實(shí)，期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績(jī)絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果，但也有部分同學(xué)還存在一定差距。說(shuō)一千道一萬(wàn)這與我們?nèi)w教師辛勤教育，教學(xué)是分不開的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。以上這些同學(xué)之所以能成為我們的學(xué)習(xí)榜樣，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正、能嚴(yán)格要求自己，有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心。有許多課任老師充分利用空閑時(shí)間精心輔導(dǎo)。這些同學(xué)都值得我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí)，平時(shí)，應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭(zhēng)自己在各個(gè)方面有更大的進(jìn)步。同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再勵(lì)，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。同學(xué)們好好總結(jié)一下，看看這半期來(lái)自己各個(gè)方面的表現(xiàn)如何?看看這次期中考試自己失分的原因有哪些?看看自己下階段如何采取補(bǔ)救措施?下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提兩點(diǎn)要求：一、）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。樹的方向由風(fēng)決定，學(xué)習(xí)的態(tài)度由自己選擇，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以領(lǐng)著你走向最耀眼的成功點(diǎn)，給你的未來(lái)插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個(gè)消極心態(tài)的學(xué)習(xí)者要想過(guò)五關(guān)斬六將，想在事業(yè)取得成功，那是何等的妄想，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是來(lái)自空想的口號(hào)聲，也不是來(lái)自于一時(shí)的行動(dòng)，此乃長(zhǎng)期積累的結(jié)果。要想端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自己，自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，不是說(shuō)端正就能端正的，好好的練練你的對(duì)誘-惑的忍耐力吧，練好了，你就是強(qiáng)者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要讀書”和“要我讀書”，就是態(tài)度的決定性問(wèn)題了，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是什么，這很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問(wèn)問(wèn)自己，為什么要讀書，現(xiàn)在強(qiáng)者生存，劣者淘汰，是很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會(huì)感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了。學(xué)校召開期中考試總結(jié)大會(huì)，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。二、加強(qiáng)各科的學(xué)習(xí)?！酒褐锌伎偨Y(jié)發(fā)言稿】中考總結(jié)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，上午好！下面由我代表五十七中學(xué)月緯路校區(qū)初三年級(jí)組全體教師做九年級(jí)學(xué)業(yè)考試總結(jié)發(fā)言。回首過(guò)去一年，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，畢業(yè)班的進(jìn)步都離不開每一位任課教師的辛勤工作和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)。下面，我就談?wù)勎倚^(qū)初三年級(jí)組在備考階段所做的一些具體工作:一保證班級(jí)穩(wěn)定方面：（一）加強(qiáng)班集體建設(shè)，強(qiáng)化班主任管理進(jìn)入初三之后，為了強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理。對(duì)個(gè)別班級(jí)的班主任進(jìn)行了重新調(diào)配。將有經(jīng)驗(yàn)的，在畢業(yè)班管理工作中做出顯著成績(jī)的班主任充實(shí)到年級(jí)組。德育處和年級(jí)組協(xié)助新的班主任對(duì)班級(jí)管理給予最大的支持，使班主任可以盡快熟悉班級(jí)，熟悉學(xué)生。讓學(xué)生對(duì)新的班主任、新的管理模式盡快適應(yīng)。短時(shí)間內(nèi)班級(jí)的面貌煥然一新。（二）建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好班級(jí)常規(guī)一個(gè)班級(jí)的學(xué)生只有擰成一股繩，勁都往一處使，這樣的班級(jí)才能是一個(gè)優(yōu)良的班集體。平時(shí)，要求班主任注意以身作則，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，讓自己成為學(xué)生的榜樣。每個(gè)班主任給班級(jí)提出明確的奮斗目標(biāo)，并指導(dǎo)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)它，班中大大小小的事件都由學(xué)生自己討論解決，讓學(xué)生在民主、平等的氣氛中得到發(fā)展與提高。盡可能的讓學(xué)生自己管自己。平時(shí)，還注意組織多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)集體生活感興趣，并形成一種熱愛集體、關(guān)心集體的情感，從而營(yíng)造一種積極、奮發(fā)、向上的班級(jí)風(fēng)貌。整個(gè)年級(jí)組六個(gè)班在良性競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上，紀(jì)律、衛(wèi)生、成績(jī)等都有了明顯的改善，班級(jí)面貌得到了很好的提高（三）“特別的愛”給“特別的學(xué)生”初三應(yīng)注意做好后進(jìn)生的思想工作，到了初三，有一部分成績(jī)差的學(xué)生的思想出現(xiàn)很不穩(wěn)定的現(xiàn)象，如果這個(gè)工作沒(méi)有做好就會(huì)出現(xiàn)不良的影響，所以平時(shí)不放松這方面的工作，就能確保班級(jí)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的思想導(dǎo)向，多發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”、對(duì)他們身上的壞習(xí)慣多些“暖處理”，給他們定目標(biāo)限期改正。特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)?！昂狭逃保屗麄兊膶W(xué)習(xí)、紀(jì)律能夠盡快不入正軌。二提高學(xué)習(xí)成績(jī)方面（一）明確學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)；開學(xué)伊始，班主任讓每個(gè)學(xué)生寫下了自己進(jìn)入初三的目標(biāo)和計(jì)劃，讓他們提早進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，另外，利用每星期一次的班會(huì)課，開展內(nèi)容豐富的主題班會(huì)，提出不同階段的班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)以及奮斗目標(biāo)并在不同的階段對(duì)之前進(jìn)行一定總結(jié)分析。（二）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提高自我學(xué)習(xí)效率在初三的前半學(xué)期，年級(jí)組統(tǒng)一思想給學(xué)生定下的其中一個(gè)目標(biāo)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我學(xué)習(xí)效率。到了初三，有一部分不適應(yīng)的學(xué)生都反映每天回家都有許多功課，做完后已經(jīng)很晚了。如果繼續(xù)復(fù)習(xí)，第二天上課就沒(méi)有精神；如果直接睡覺，第二天上課就有點(diǎn)稀里糊涂的。為了解決這問(wèn)題，年級(jí)組提出提升學(xué)習(xí)效率，向時(shí)間討效率，不做無(wú)用功，不干低效事，力爭(zhēng)做到“整體安排、統(tǒng)籌時(shí)段、忙而有序”。當(dāng)時(shí)提倡兩個(gè)做法：一是每天放學(xué)先做薄弱學(xué)科的作業(yè)，迎難而上，在頭腦最清醒的時(shí)段解決最困難的問(wèn)題；二是做好計(jì)劃，每項(xiàng)作業(yè)前先自我估算時(shí)間，然后設(shè)定計(jì)劃，有了緊迫感，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。（三）鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),強(qiáng)大自我。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒(méi)有活力，個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)局面，就必須鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。再各班之間引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的同時(shí)。讓各班學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的，采取不斷更替的辦法，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)，使整個(gè)年級(jí)的成績(jī)穩(wěn)步提高。（四）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，消滅偏科現(xiàn)象各班利用班會(huì)課或談話等有利時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但學(xué)生個(gè)體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)既要有整體上的指導(dǎo)，又注意個(gè)別指導(dǎo)。創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法交流，讓榜樣學(xué)生談感受，使學(xué)生在交流中吸收和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和完善自己的學(xué)法，同時(shí)也明確“最好的方法是適合自身特點(diǎn)的學(xué)法”，避免生搬硬套。而另外一方面中考成績(jī)都是計(jì)總分，是各科一起的”團(tuán)體賽“，哪一科拖后腿都不行，針對(duì)科目均衡的問(wèn)題，提出了磨尖糾偏，強(qiáng)科要更強(qiáng)，弱科也不弱，也就是差的學(xué)科拼命補(bǔ)上來(lái)，達(dá)到中等偏上水平，好的學(xué)科要突出，使之真正成為優(yōu)勢(shì)“。（五）引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，進(jìn)行榜樣教育設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，每月進(jìn)行一次綜合評(píng)比，對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，除此以外還可獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生，以達(dá)到表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)的目的。以促進(jìn)學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣，為中考考出好成績(jī)打下更好的基礎(chǔ)。（六）對(duì)階段性成績(jī)進(jìn)行分析總結(jié)。針對(duì)每次考試后的成績(jī)，召開年級(jí)組教師分析會(huì)。分析考試成績(jī)反映出來(lái)的得與失，并對(duì)之前采取的措施進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整。主要目標(biāo)是提高優(yōu)秀率和及格率。分析會(huì)后及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)考試成績(jī)，將前一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，反映給家長(zhǎng)。促使家長(zhǎng)積極跟學(xué)校配合，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（七）加強(qiáng)考研廣泛搜集中考信息。每個(gè)教研日要求每個(gè)學(xué)科針對(duì)中考內(nèi)容確定一個(gè)研究主題。同頭教師積極研究，提出自己的見解。大家分工協(xié)作，發(fā)揮集體智慧，把信息收集、處理、應(yīng)用工作做好。學(xué)科組之間頻繁進(jìn)行同頭備課。做中考復(fù)習(xí)課，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校的教師進(jìn)行觀摩指導(dǎo)。規(guī)范中考復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，為中考復(fù)習(xí)課質(zhì)量的提高，起到積極的作用。積極參加市區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)。捕捉采集中考信息，做好備考工作。聽兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師的觀摩課。對(duì)自己的課堂教學(xué)起到豐富、完善的作用。三復(fù)習(xí)迎考方面（一）明確考試性質(zhì)，正確定位；各班主要利用好班會(huì)課以及黑板報(bào)等宣傳陣地，圍繞圓滿完成學(xué)業(yè)考試對(duì)他們進(jìn)行理想教育，讓學(xué)生意識(shí)到初三將面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)緊迫感，盡力學(xué)好最后一段課程，以積極的心態(tài)，圓滿完成學(xué)業(yè)考試的最后沖刺階段。（二）培訓(xùn)應(yīng)試技巧，提升實(shí)力初中生活的最后兩個(gè)月到了沖刺階段和收獲季節(jié)。這一時(shí)期，工作重心放在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理上，指導(dǎo)他們做好實(shí)力、技巧、心態(tài)三個(gè)方面的準(zhǔn)備，讓他們變被動(dòng)應(yīng)考為主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)。實(shí)力，主要指牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的基礎(chǔ)上加強(qiáng)自己綜合實(shí)力。最后階段，不能再死磨難題偏題，一定要回到基礎(chǔ)上來(lái)，研讀教材與考綱，抓住重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步充實(shí)實(shí)力。技巧，主要是指審題和答題的巧妙技能。培養(yǎng)好審題的好習(xí)慣，合理安排每道題的答題時(shí)間，采取正確答題策略，規(guī)范自己的答題格式以及不良的書寫，減少不必要的失誤。心態(tài)，指心理狀態(tài)不要過(guò)分緊張和畏懼，也不要盲目樂(lè)觀和輕敵。戰(zhàn)略上要藐視，戰(zhàn)術(shù)上要重視，認(rèn)真答好每科試卷的每一道試題，該得分的一定要拿到手，再有，每個(gè)人即不要期望值過(guò)高，也不要沒(méi)有目標(biāo)，抱僥幸取勝的心理。還有，要有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間，臨考前適當(dāng)放松，保持良好的體力和充沛的精力。（三）關(guān)注學(xué)生心理，加強(qiáng)疏導(dǎo)到最后階段，學(xué)生在經(jīng)過(guò)幾次模擬考試以及平時(shí)的測(cè)試后，緊張焦慮的情緒都已經(jīng)到達(dá)頂峰，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵，這也是后半學(xué)期不能少的一項(xiàng)重要工作，必須要注意平時(shí)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的疏導(dǎo)工作，減輕學(xué)生考試焦慮，給他們多做積極的心理暗示，引導(dǎo)他們明確自己的目標(biāo)，調(diào)適好自己的考前心態(tài)。另外在實(shí)際工作中，也需