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中考總結(jié)德育講話稿【篇一:德育處期中總結(jié)大會(huì)講話稿】老師們、同學(xué)們:大家上午好!今天我們?cè)谶@里召開本學(xué)期期中工作總結(jié)大會(huì),表彰先進(jìn),總結(jié)成績(jī),汲取經(jīng)驗(yàn),反思教訓(xùn)?;仡櫸覀儼雽W(xué)期走過(guò)的歷程,我們可謂是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻,在全體老師的全心付出與支持下,在全體同學(xué)的共同努力與拼搏下,我們終于戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,開創(chuàng)出了德育工作的全新書面。在此,首先感謝大家半學(xué)期以來(lái)的付出與努力,對(duì)在此次大會(huì)上獲得各項(xiàng)榮譽(yù)的同學(xué)表示衷心的祝賀。半學(xué)期以來(lái),德育處在大家的配合與支持下,完成了一系列的工作與活動(dòng)的開展,第一是兩校合并后的校車無(wú)縫對(duì)接,同時(shí),在上個(gè)月,針對(duì)我們的實(shí)際情況,進(jìn)行了線路車次的大調(diào)整,極大的提升了校車給學(xué)生家長(zhǎng)的服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)水平;第二,為了鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì),提高我校大課間的質(zhì)量,我們?cè)诙涟四昙?jí)中組織了廣播體操比賽,涌現(xiàn)了一批現(xiàn)進(jìn)班級(jí)和模范學(xué)生,整體做操水平得到了質(zhì)的飛躍。在下周三的下午我們將參加區(qū)大課間比賽,通過(guò)這幾天的反復(fù)演練,我們的大課間水平又有了進(jìn)一步的提升,我相信,在后面幾天的演練中,我們?nèi)w同學(xué)生老師,一定會(huì)再接再厲、全力以赴,將我們的大課間水平再上推上一個(gè)新的臺(tái)階,在全區(qū)的大課間比賽中,展現(xiàn)我們zz實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體老師一流的職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神,展現(xiàn)出學(xué)生最好的風(fēng)采與水平。第三,為進(jìn)一步鍛煉我們初中部全體學(xué)生集體主義精神,和吃苦耐勞的毅志力,我們與zz鎮(zhèn)人伍部合作,對(duì)全體初中部學(xué)生進(jìn)行了一期軍訓(xùn),在軍訓(xùn)中,同學(xué)們表現(xiàn)優(yōu)異,在結(jié)業(yè)典禮上,為全體領(lǐng)導(dǎo)和老師奉獻(xiàn)了一場(chǎng)高水的平軍訓(xùn)匯報(bào)演出,展示了當(dāng)代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。同時(shí),此次活動(dòng),也大大提高了初中部各班的凝聚力,有利于我們班級(jí)的常規(guī)工作,極大了推動(dòng)了初中部大課間水平,在此次大課間比賽的演練中,初中部的水平也明顯得到了提升,無(wú)認(rèn)是跑步還是做操,都有了較大的進(jìn)步,希望同學(xué)們能繼續(xù)努力。第四,半學(xué)期以來(lái),德育處加強(qiáng)了各班級(jí)的日常管理,尤其是學(xué)生的行為習(xí)慣管理和道德素質(zhì)的引導(dǎo),針對(duì)初中部實(shí)際,前一段時(shí)間,德育處召開了初中七八年級(jí)的紀(jì)律整頓大會(huì),從現(xiàn)在來(lái)看,收效明顯,同學(xué)們的各方面行為習(xí)慣都得到了一定的提升。老師們、同學(xué)們,時(shí)間飛逝,我們已經(jīng)走完了半個(gè)學(xué)期的歷程,面對(duì)下半學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)任務(wù),我們要再次揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。針對(duì)在上半學(xué)期中少數(shù)同學(xué)們身體所存在的衛(wèi)生習(xí)慣較差、安全意識(shí)不高、時(shí)間觀念不強(qiáng)等問(wèn)題,在這里給大家提幾點(diǎn)要求:要進(jìn)步加強(qiáng)紀(jì)律觀念。“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì)”是同學(xué)們耳熟能詳?shù)囊痪湓?,良好的紀(jì)律是每位同學(xué)在學(xué)校正常學(xué)習(xí)、愉快生活的保證,好的環(huán)境、好的秩序,必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律,靠嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)維持。作為中小學(xué)生,必須遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,作為景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生,必須嚴(yán)格遵守,遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。在下半學(xué)期,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的紀(jì)律管理,對(duì)于嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)一起,處理一起,決不姑息。我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,自覺維護(hù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生,不亂丟亂扔。各班同學(xué),要自覺按照班主任的安排,每天打掃教室和保潔區(qū)的衛(wèi)生,少隊(duì)和團(tuán)委學(xué)生會(huì)將加大檢查力度和通報(bào)力度,對(duì)于做得好的要表?yè)P(yáng),不好的要批評(píng)。在校園內(nèi),不要隨意亂丟亂扔果皮零食袋,見到垃圾要自覺撿起來(lái),讓我們共同努力,把我們美麗的景山校園打造得更加美麗。要把安全意識(shí)始終放在首位,珍惜生命,注重安全防護(hù)。課間嚴(yán)禁打鬧沖撞,以免發(fā)生意外;本學(xué)期已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)幾次因課間打鬧、沖撞而發(fā)生的安全事故,直到現(xiàn)在,還有學(xué)生在醫(yī)院接受,既耽誤了學(xué)習(xí),又損傷了身體,很值得大家深思;路上注意交通安全,遵守交能規(guī)則嚴(yán)禁騎飛車、摩托車上學(xué);秋冬季節(jié)尤其注意防火;早上家長(zhǎng)騎摩托車、開車送到學(xué)校的學(xué)生,一律在路口處停下,走到校門口,今天開始,已經(jīng)安排學(xué)生在路口守衛(wèi),告訴家長(zhǎng)一定要聽從,不要開進(jìn)來(lái)。同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,做一個(gè)有修養(yǎng)、守紀(jì)律的新時(shí)代的中小學(xué)生。與紀(jì)律同行,與成長(zhǎng)同行,讓我們共同努力,實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想?!酒浩谥锌偨Y(jié)德育處發(fā)言稿】期中總結(jié)德育處發(fā)言稿各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)下午好:本學(xué)期在校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師辛勤工作下、同學(xué)們的刻苦勤奮和各位家長(zhǎng)的大力配合下期中考試已順利結(jié)束,在此我想從兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)一學(xué)生的學(xué)習(xí)與考試方面二教師教學(xué)方面一、學(xué)生的學(xué)習(xí)與考試方面在這次考試中有許多同學(xué),取得了可喜的成績(jī),在這里我真誠(chéng)的祝賀他們。其實(shí),期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績(jī)絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果,但也有部分同學(xué)還存在一定差距。說(shuō)一千道一萬(wàn)這與我們?nèi)w教師辛勤教育,教學(xué)是分不開的,也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收獲。以上這些同學(xué)之所以能成為我們的學(xué)習(xí)榜樣,是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正、能嚴(yán)格要求自己,有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流,耐心啟發(fā)誘導(dǎo),幫助同學(xué)們樹立信心。有許多課任老師充分利用空閑時(shí)間精心輔導(dǎo)。這些同學(xué)都值得我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí),平時(shí),應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?,向他們看齊,力爭(zhēng)自己在各個(gè)方面有更大的進(jìn)步。同學(xué)們,期中考試是階段性考試,是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè),考得好的同學(xué)要再接再勵(lì),考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應(yīng)奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。同學(xué)們好好總結(jié)一下,看看這半期來(lái)自己各個(gè)方面的表現(xiàn)如何?看看這次期中考試自己失分的原因有哪些?看看自己下階段如何采取補(bǔ)救措施?下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提兩點(diǎn)要求:一、)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。樹的方向由風(fēng)決定,學(xué)習(xí)的態(tài)度由自己選擇,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以領(lǐng)著你走向最耀眼的成功點(diǎn),給你的未來(lái)插上一雙飛翔的翅膀,讓你的成功盡在咫尺,可想而知,一個(gè)消極心態(tài)的學(xué)習(xí)者要想過(guò)五關(guān)斬六將,想在事業(yè)取得成功,那是何等的妄想,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是來(lái)自空想的口號(hào)聲,也不是來(lái)自于一時(shí)的行動(dòng),此乃長(zhǎng)期積累的結(jié)果。要想端正學(xué)習(xí)態(tài)度,首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自己,自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗,態(tài)度是你自己去控制的,不是說(shuō)端正就能端正的,好好的練練你的對(duì)誘-惑的忍耐力吧,練好了,你就是強(qiáng)者,控制好了就可以事半功倍了。如“我要讀書”和“要我讀書”,就是態(tài)度的決定性問(wèn)題了,你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是什么,這很關(guān)鍵,你應(yīng)該常常問(wèn)問(wèn)自己,為什么要讀書,現(xiàn)在強(qiáng)者生存,劣者淘汰,是很正常的規(guī)律,想通了就行,懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性,你將不會(huì)感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了。學(xué)校召開期中考試總結(jié)大會(huì),其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度,明確目的。二、加強(qiáng)各科的學(xué)習(xí)?!酒褐锌伎偨Y(jié)發(fā)言稿】中考總結(jié)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,上午好!下面由我代表五十七中學(xué)月緯路校區(qū)初三年級(jí)組全體教師做九年級(jí)學(xué)業(yè)考試總結(jié)發(fā)言。回首過(guò)去一年,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,畢業(yè)班的進(jìn)步都離不開每一位任課教師的辛勤工作和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)。下面,我就談?wù)勎倚^(qū)初三年級(jí)組在備考階段所做的一些具體工作:一保證班級(jí)穩(wěn)定方面:(一)加強(qiáng)班集體建設(shè),強(qiáng)化班主任管理進(jìn)入初三之后,為了強(qiáng)化班級(jí)建設(shè),加強(qiáng)班級(jí)管理。對(duì)個(gè)別班級(jí)的班主任進(jìn)行了重新調(diào)配。將有經(jīng)驗(yàn)的,在畢業(yè)班管理工作中做出顯著成績(jī)的班主任充實(shí)到年級(jí)組。德育處和年級(jí)組協(xié)助新的班主任對(duì)班級(jí)管理給予最大的支持,使班主任可以盡快熟悉班級(jí),熟悉學(xué)生。讓學(xué)生對(duì)新的班主任、新的管理模式盡快適應(yīng)。短時(shí)間內(nèi)班級(jí)的面貌煥然一新。(二)建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),抓好班級(jí)常規(guī)一個(gè)班級(jí)的學(xué)生只有擰成一股繩,勁都往一處使,這樣的班級(jí)才能是一個(gè)優(yōu)良的班集體。平時(shí),要求班主任注意以身作則,要求學(xué)生做到的,首先自己做到,讓自己成為學(xué)生的榜樣。每個(gè)班主任給班級(jí)提出明確的奮斗目標(biāo),并指導(dǎo)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)它,班中大大小小的事件都由學(xué)生自己討論解決,讓學(xué)生在民主、平等的氣氛中得到發(fā)展與提高。盡可能的讓學(xué)生自己管自己。平時(shí),還注意組織多樣的活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)集體生活感興趣,并形成一種熱愛集體、關(guān)心集體的情感,從而營(yíng)造一種積極、奮發(fā)、向上的班級(jí)風(fēng)貌。整個(gè)年級(jí)組六個(gè)班在良性競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上,紀(jì)律、衛(wèi)生、成績(jī)等都有了明顯的改善,班級(jí)面貌得到了很好的提高(三)“特別的愛”給“特別的學(xué)生”初三應(yīng)注意做好后進(jìn)生的思想工作,到了初三,有一部分成績(jī)差的學(xué)生的思想出現(xiàn)很不穩(wěn)定的現(xiàn)象,如果這個(gè)工作沒(méi)有做好就會(huì)出現(xiàn)不良的影響,所以平時(shí)不放松這方面的工作,就能確保班級(jí)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),狠治各種歪風(fēng)邪氣,培育正確的思想導(dǎo)向,多發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”、對(duì)他們身上的壞習(xí)慣多些“暖處理”,給他們定目標(biāo)限期改正。特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)?!昂狭逃保屗麄兊膶W(xué)習(xí)、紀(jì)律能夠盡快不入正軌。二提高學(xué)習(xí)成績(jī)方面(一)明確學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo);開學(xué)伊始,班主任讓每個(gè)學(xué)生寫下了自己進(jìn)入初三的目標(biāo)和計(jì)劃,讓他們提早進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),另外,利用每星期一次的班會(huì)課,開展內(nèi)容豐富的主題班會(huì),提出不同階段的班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)以及奮斗目標(biāo)并在不同的階段對(duì)之前進(jìn)行一定總結(jié)分析。(二)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提高自我學(xué)習(xí)效率在初三的前半學(xué)期,年級(jí)組統(tǒng)一思想給學(xué)生定下的其中一個(gè)目標(biāo)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自我學(xué)習(xí)效率。到了初三,有一部分不適應(yīng)的學(xué)生都反映每天回家都有許多功課,做完后已經(jīng)很晚了。如果繼續(xù)復(fù)習(xí),第二天上課就沒(méi)有精神;如果直接睡覺,第二天上課就有點(diǎn)稀里糊涂的。為了解決這問(wèn)題,年級(jí)組提出提升學(xué)習(xí)效率,向時(shí)間討效率,不做無(wú)用功,不干低效事,力爭(zhēng)做到“整體安排、統(tǒng)籌時(shí)段、忙而有序”。當(dāng)時(shí)提倡兩個(gè)做法:一是每天放學(xué)先做薄弱學(xué)科的作業(yè),迎難而上,在頭腦最清醒的時(shí)段解決最困難的問(wèn)題;二是做好計(jì)劃,每項(xiàng)作業(yè)前先自我估算時(shí)間,然后設(shè)定計(jì)劃,有了緊迫感,學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。(三)鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),強(qiáng)大自我。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,集體便沒(méi)有活力,個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài),創(chuàng)造出一種充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)局面,就必須鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。再各班之間引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的同時(shí)。讓各班學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴,這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的,采取不斷更替的辦法,當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后,又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴,所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上,不斷地超越自我,這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì),使整個(gè)年級(jí)的成績(jī)穩(wěn)步提高。(四)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),消滅偏科現(xiàn)象各班利用班會(huì)課或談話等有利時(shí)機(jī),經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循,但學(xué)生個(gè)體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。因此,在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)既要有整體上的指導(dǎo),又注意個(gè)別指導(dǎo)。創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法交流,讓榜樣學(xué)生談感受,使學(xué)生在交流中吸收和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)和完善自己的學(xué)法,同時(shí)也明確“最好的方法是適合自身特點(diǎn)的學(xué)法”,避免生搬硬套。而另外一方面中考成績(jī)都是計(jì)總分,是各科一起的”團(tuán)體賽“,哪一科拖后腿都不行,針對(duì)科目均衡的問(wèn)題,提出了磨尖糾偏,強(qiáng)科要更強(qiáng),弱科也不弱,也就是差的學(xué)科拼命補(bǔ)上來(lái),達(dá)到中等偏上水平,好的學(xué)科要突出,使之真正成為優(yōu)勢(shì)“。(五)引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,進(jìn)行榜樣教育設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度,每月進(jìn)行一次綜合評(píng)比,對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),除此以外還可獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生,以達(dá)到表?yè)P(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn)的目的。以促進(jìn)學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣,為中考考出好成績(jī)打下更好的基礎(chǔ)。(六)對(duì)階段性成績(jī)進(jìn)行分析總結(jié)。針對(duì)每次考試后的成績(jī),召開年級(jí)組教師分析會(huì)。分析考試成績(jī)反映出來(lái)的得與失,并對(duì)之前采取的措施進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整。主要目標(biāo)是提高優(yōu)秀率和及格率。分析會(huì)后及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)考試成績(jī),將前一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況,反映給家長(zhǎng)。促使家長(zhǎng)積極跟學(xué)校配合,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。(七)加強(qiáng)考研廣泛搜集中考信息。每個(gè)教研日要求每個(gè)學(xué)科針對(duì)中考內(nèi)容確定一個(gè)研究主題。同頭教師積極研究,提出自己的見解。大家分工協(xié)作,發(fā)揮集體智慧,把信息收集、處理、應(yīng)用工作做好。學(xué)科組之間頻繁進(jìn)行同頭備課。做中考復(fù)習(xí)課,邀請(qǐng)兄弟學(xué)校的教師進(jìn)行觀摩指導(dǎo)。規(guī)范中考復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),為中考復(fù)習(xí)課質(zhì)量的提高,起到積極的作用。積極參加市區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)。捕捉采集中考信息,做好備考工作。聽兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師的觀摩課。對(duì)自己的課堂教學(xué)起到豐富、完善的作用。三復(fù)習(xí)迎考方面(一)明確考試性質(zhì),正確定位;各班主要利用好班會(huì)課以及黑板報(bào)等宣傳陣地,圍繞圓滿完成學(xué)業(yè)考試對(duì)他們進(jìn)行理想教育,讓學(xué)生意識(shí)到初三將面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn),加強(qiáng)緊迫感,盡力學(xué)好最后一段課程,以積極的心態(tài),圓滿完成學(xué)業(yè)考試的最后沖刺階段。(二)培訓(xùn)應(yīng)試技巧,提升實(shí)力初中生活的最后兩個(gè)月到了沖刺階段和收獲季節(jié)。這一時(shí)期,工作重心放在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理上,指導(dǎo)他們做好實(shí)力、技巧、心態(tài)三個(gè)方面的準(zhǔn)備,讓他們變被動(dòng)應(yīng)考為主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)。實(shí)力,主要指牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的基礎(chǔ)上加強(qiáng)自己綜合實(shí)力。最后階段,不能再死磨難題偏題,一定要回到基礎(chǔ)上來(lái),研讀教材與考綱,抓住重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步充實(shí)實(shí)力。技巧,主要是指審題和答題的巧妙技能。培養(yǎng)好審題的好習(xí)慣,合理安排每道題的答題時(shí)間,采取正確答題策略,規(guī)范自己的答題格式以及不良的書寫,減少不必要的失誤。心態(tài),指心理狀態(tài)不要過(guò)分緊張和畏懼,也不要盲目樂(lè)觀和輕敵。戰(zhàn)略上要藐視,戰(zhàn)術(shù)上要重視,認(rèn)真答好每科試卷的每一道試題,該得分的一定要拿到手,再有,每個(gè)人即不要期望值過(guò)高,也不要沒(méi)有目標(biāo),抱僥幸取勝的心理。還有,要有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間,臨考前適當(dāng)放松,保持良好的體力和充沛的精力。(三)關(guān)注學(xué)生心理,加強(qiáng)疏導(dǎo)到最后階段,學(xué)生在經(jīng)過(guò)幾次模擬考試以及平時(shí)的測(cè)試后,緊張焦慮的情緒都已經(jīng)到達(dá)頂峰,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵,這也是后半學(xué)期不能少的一項(xiàng)重要工作,必須要注意平時(shí)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的疏導(dǎo)工作,減輕學(xué)生考試焦慮,給他們多做積極的心理暗示,引導(dǎo)他們明確自己的目標(biāo),調(diào)適好自己的考前心態(tài)。另外在實(shí)際工作中,也需
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