八年級物理全冊第三章聲音第二節(jié)聲音的特性課件新滬科90

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聲的世界第2節(jié)

聲音的特性1.響度：聲音的大小一、響度物體振動的幅度2.振幅：振幅越大，響度越大（物體偏離平衡位置的最大距離叫幅度）3.響度還與距離，聲音的發(fā)散程度，人耳主觀感受有關(guān)。單位：分貝（dB）4.聲音的強(qiáng)弱保護(hù)聽力，不能超過90dB；保證工作和學(xué)習(xí)，不能超過70dB；保證休息和睡眠，不能超過50dB。二、音調(diào)：聲音的高低1、聲音高：又尖又細(xì)聲音低：粗曠且低沉怎么改變尺子發(fā)聲的音調(diào)？2、音調(diào)的影響因素：頻率：物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)赫茲(Hz)單位：音調(diào)低：振動3次音調(diào)高：振動5次頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。頻率與發(fā)聲體質(zhì)量，松緊程度，長短有關(guān)。（質(zhì)量越大，越松，越長，越不容易振動，頻率越低）1.定義：聲音的品質(zhì)與特色三、音色2.影響因素：發(fā)聲體的材料與結(jié)構(gòu)二胡鋼琴小提琴大提琴薩克斯笛子吉他四、樂音與噪聲樂音：1.發(fā)聲體有規(guī)律振動產(chǎn)生的聲音。（物理）2.悅耳動聽的音樂。（環(huán)保）噪聲：1、發(fā)聲體無規(guī)律振動產(chǎn)生的聲音。2、影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音。五、減弱噪聲的三種方法禁止鳴笛標(biāo)志汽車消聲器槍管消聲器1、聲源處2、傳播過程中幽靜的樹林雪后一片寂靜路邊的隔音屏3、人耳處耳塞隔音耳罩定義影響因素聽感表現(xiàn)響度聲音的強(qiáng)弱與聲源的振幅有關(guān)。振幅大，響度大。響度大：震耳欲聾響度?。狠p聲細(xì)語音調(diào)聲音的高低與聲源的頻率有關(guān)。頻率高，音調(diào)高。音調(diào)高：聲音清脆、尖細(xì)；音調(diào)低：聲音粗獷、低沉音色聲音的品質(zhì)發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和發(fā)聲方式不同，發(fā)出的音色就不同。分辨不同發(fā)聲體出的聲音的重要特征例：蜜蜂載著花蜜飛行時，它的翅膀平均每秒振動300次，不載花蜜時平均每秒振動440次。養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回，他辨別的主要根據(jù)是( ) A.聲音的音調(diào)不同 B.聲音的響度不同 C.飛行路線形狀不同 D.飛行高低不同A例：牛的叫聲與蚊子的叫聲相比較，下列結(jié)論正確的是（）A.牛叫的聲音音調(diào)高，響度大B.牛叫的聲音音調(diào)低，響度小C.牛叫的聲音音調(diào)高，響度小D.牛叫的聲音音調(diào)低，響度大D例：某人為了喊遠(yuǎn)處的一個人，他用雙手圍成喇叭狀放在嘴邊，這樣做是為了（）A.增大頻率，從而提高聲音的音調(diào)

B.增大振幅，從而增大聲音的響度C.能夠使較遠(yuǎn)處的人分辨出誰的聲音D.減小聲音的分散，增大響度D例：下列四個句子（1）這首歌音太高，我唱不上去（2）引吭高歌（3）她是唱女高音的（4）請勿高聲喧嘩其中“高”指音調(diào)的是（）

A、（1）（2）B、（2）（4）

C、（1）（3）D、（3）（4）C例：如圖所示是聲波的波形圖，下列說法錯誤的是（)A.甲、乙、丙的響度相同

B.甲、乙、丁的音調(diào)相同

C.丙的音調(diào)最低

D.甲、乙的音色相同D例：如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同量的水，用棒敲擊瓶子時，可以發(fā)出不同音調(diào)，那么發(fā)聲體是

(選填“瓶子和水”或“瓶內(nèi)空氣柱”