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畫面中柱子是方的還是圓的？奇特的視覺圖形東源中學(xué)季全真欣賞埃舍爾作品欣賞埃舍爾作品欣賞埃舍爾作品

埃舍爾是一名無(wú)法“歸類”的藝術(shù)家他的許多作品都源于幻覺和雙重意義，他努力追求圖景的完備而不顧及它們的不一致，他像一名施展了魔法的魔術(shù)師，利用幾乎沒有人能擺脫的邏輯和高超的畫技，將一個(gè)極具魅力的“不可能世界”立體地呈現(xiàn)在人們面前。他的許多作品都是“無(wú)人能夠企及的傳世佳作”?？墒亲钤珀P(guān)注他作品的卻是數(shù)學(xué)家，直到后來(lái)才有眾多的美術(shù)愛好者去關(guān)注他的作品。畫家介紹埃舍爾：1898年出生于荷蘭。他精通油耗浮雕印刷術(shù)。1917年，他在畫家史蒂格文的印刷公司制作版畫。1919年，在賀林的建筑裝飾藝術(shù)學(xué)院修讀建筑學(xué)。當(dāng)時(shí)得到美術(shù)老師梅斯昆泰的熏陶，對(duì)裝飾設(shè)計(jì)藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣，尤其是木刻版畫。上升與下降埃舍爾(荷蘭)利用置換組合錯(cuò)覺請(qǐng)仔細(xì)觀察畫面中有什么新奇之處?請(qǐng)仔細(xì)觀察注視畫面1分鐘，你發(fā)現(xiàn)了什么?錯(cuò)覺畫面中有什么奇特之處?請(qǐng)仔細(xì)觀察利用影子畫面中有什么奇特之處?請(qǐng)仔細(xì)觀察正形與負(fù)形正負(fù)形正負(fù)形黑色頭像白色杯子襯托圖案的部分（“底”，負(fù)形）圖案的部分（“圖”，正形）有機(jī)結(jié)合圖底反轉(zhuǎn)正負(fù)形關(guān)系有時(shí)也被稱為反轉(zhuǎn)現(xiàn)象、圖底關(guān)系

我們將形體本身稱為正形，也稱為圖；將其周圍的“空間”（純粹的空間）稱為負(fù)形，也稱為底

返回如何利用正形和負(fù)形的關(guān)系設(shè)計(jì)奇特的圖形？利用自己收集素材或圖中所給素材，發(fā)揮你的想象力完成圖底反轉(zhuǎn)課堂練習(xí)是貓還是鼠從不同的角度看問題，你會(huì)獲得不同的答案。你看到拿破侖了嗎？

你看到了什么？葉子中藏著三個(gè)側(cè)面獅子在哪里？畫中有玄機(jī)，你看出來(lái)了嗎？據(jù)說能看見9張臉的智商有一百八十這里有兩張臉注意：盯著圖形中間的十字看

你發(fā)現(xiàn)了什么？正負(fù)圖形在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的應(yīng)用正負(fù)形在海報(bào)中的妙用正負(fù)形在海報(bào)中的妙用正形與負(fù)形題材：公益類作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們用正形\負(fù)形

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