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文檔簡(jiǎn)介

人教版高中英語必修1unit4課文知識(shí)點(diǎn)詳解5.Hebintotheroomwithoutknocking.6.Manymenwere

(埋葬)undergroundwhentheaccidentattheminehappened.7.Itisanareawherenatural

(災(zāi)難)oftenhappen.8.Thefiremen

(援救)theboyfromtheburninghouse.9.Teachershave

(表達(dá))concernabouttheemphasisontesting.10.I

(祝賀)themallontheirresults.urstburieddisastersrescuedexpressedcongratulated第二頁,共73頁。Ⅱ.重點(diǎn)短語再現(xiàn)1.

結(jié)束;終結(jié)2.

照常3.

掘出;發(fā)現(xiàn);找出4.

作為……而聞名5.

被……覆蓋6.

輕視;看不起7.

為紀(jì)念……8.

以……為驕傲9.

放棄10.

從……判斷atanendasusualdigoutbeknownasbecoveredbythinklittleofinhonourofbeproudof

giveupjudgefrom第三頁,共73頁。1.Thousandsoffamilieswerekilledandmanychildrenwereleftwithoutparents.成千上萬個(gè)家庭遇難,許多孩子失去了父母。此處leave表示“

”,其后通常接復(fù)合賓語,即賓語加形容詞、過去分詞、現(xiàn)在分詞、介詞(短語)等作賓語補(bǔ)足語??键c(diǎn)提煉使處于……狀態(tài)第四頁,共73頁。3.Workersbuiltsheltersforsurvivorswhosehomeshadbeendestroyed.工人們?yōu)槟切┘覉@遭受破壞的幸存者建了住所。是定語從句。關(guān)系代詞whose引導(dǎo)定語從句時(shí),

whose在從句中充當(dāng)定語,whose指人,也可指物。考點(diǎn)提煉whosehomeshadbeendestroyed第五頁,共73頁。4.Thearmyorganizedteamstodigoutthosewhoweretrappedandtoburythedead.部隊(duì)組織人員挖出被困者,掩埋死者。

thedead意為“

”。“”常表示一類人,作主語時(shí),謂語動(dòng)詞要用形式。5.Themanwassleepingdownstairswhentheearthquakehappened.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時(shí)候,這個(gè)人正在樓下睡覺。此處when為并列連詞,意為“

”,前面分句常用

時(shí)態(tài)??键c(diǎn)提煉死者the+形容詞復(fù)數(shù)考點(diǎn)提煉正在這時(shí)/那時(shí)進(jìn)行第六頁,共73頁。導(dǎo)練互動(dòng)重點(diǎn)單詞1.ruinInfifteenterriblesecondsalargecitylayin

.(回歸課本P26)

觀察思考

Thebanksteppedintosavethecompanyfromfinancialruin.

銀行的介入使這家公司免于經(jīng)濟(jì)崩潰。

Mynewshoesgotruinedinthemud.

我的新鞋被泥漿給糟蹋了。ruins第七頁,共73頁。歸納總結(jié)ruin

。beinruins成為廢墟betheruinof成為……毀滅(墮落)的原因bringsb.toruin使某人失敗;使傾家蕩產(chǎn)come/fallto/intoruin毀滅,滅亡;崩潰;破壞掉ruinoneself自取滅亡ruinone’shealth/fame毀壞某人的健康/名譽(yù)n.毀壞;毀滅;崩潰;v.(使)破產(chǎn);(使)墮落,毀滅第八頁,共73頁。易混辨異destroy,ruin,damage,break,spoil(1)destroy常指徹底的、不能或很難修復(fù)的“破壞,毀壞”,程度較深;也可用于損壞抽象的東西,比如名譽(yù)、計(jì)劃、努力、契約等。(2)ruin亦指徹底毀掉,但不含有以某種摧毀性的力量進(jìn)行破壞,而含有在一定的過程中逐漸毀掉的意思。(3)damage是程度較小的“破壞,損壞”,一般指被破壞的物品可以重新修復(fù)。第九頁,共73頁。(4)break是“破壞,打破,打碎”的意思。它表示的范圍極廣,程度也不一。可用于有形的東西,如石頭、玻璃、瓷器等,也可用于無形、抽象的東西,如法律、沉默、魔力、習(xí)慣等。(5)spoil破壞,糟蹋,其重點(diǎn)在于破壞事物原先的結(jié)構(gòu)、和諧性,使事物不再具有原先的特點(diǎn),賓語常是景致、食欲、計(jì)劃等。第十頁,共73頁。即學(xué)即用(1)大雨把我們的假期徹底搞糟了。

Theheavyrain

.(2)多年的戰(zhàn)事已使伊拉克滿目瘡痍。

YearsoffightinghasleftIraq

.ruinedourholidayinruins第十一頁,共73頁。3.burstInthecity,thewaterpipesinsomebuildingscrackedand

.(回歸課本P26)

觀察思考

TheexcellentperformanceofChinesecompetitorsatthe29thBeijingOlympicGamescausedburstsofapplause.

在第29屆北京奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)隊(duì)隊(duì)員的精彩表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。

Shewasburstingtotellhimthegoodnews.

她急不可待要把好消息告訴他。burst第十二頁,共73頁。歸納總結(jié)burst

。burstout突然迸發(fā);爆發(fā)burstoutdoingsth.(=burstinto)突然……起來beburstingtodosth.渴望;急著要做(某事)burstin/into闖進(jìn),突然破門而入burstwithanger/grief/joy勃然大怒/心痛欲絕/樂不可支vt.&vi.(使)爆裂;(使)裂開;(使)炸開;突然出現(xiàn);爆發(fā);n.突然破裂;爆發(fā)第十三頁,共73頁。即學(xué)即用(1)

Johnworkinghard

hislosttime,hismotherburst

laughing.A.Seen;tokeepupwith;intoB.Seeing;tomakeup;outC.Havingseen;tocatchupwith;intoD.Onseeing;tomakeupfor;out(2)She

intotearsthemomentsheknewshehadfailedthatexam.A.burstB.brokeC.shockedD.criedDA第十四頁,共73頁。4.shockPeoplewere

.(回歸課本P26)

觀察思考

Iwasshockedatthenewsofherdeath.

我聽到她的死訊十分震驚。

Iwasshockedtohearthathehadresigned.聽到他辭職的消息,我深感意外。

Thenewsofhisdeathwasashocktous.

他的死訊令我們震驚。shocked第十五頁,共73頁。歸納總結(jié)shock

。with/fromshock由于震驚ashockingaccident令人吃驚的事故comeasashocktosb.令某人大吃一驚inastateofshock驚魂未定sufferfromshock休克beshockedat對(duì)……感到吃驚beshockedtodo深感意外地去做n.打擊;震驚;vt.&vi.使震驚;使驚愕;使觸電第十六頁,共73頁。即學(xué)即用(1)他妻子去世的消息對(duì)他打擊太大了。

Thenewsofhiswife’sdeathwas

him.(2)看到她在吸煙,他很吃驚。

He

hersmoking.aterribleshocktowasshockedat第十七頁,共73頁。5.judgeYourspeechwasheardbyagroupoffive

,allofwhomagreedthatitwasthebestonethisyear.(回歸課本P30)

觀察思考

Wejudgethatheisthebestcandidate.

我們認(rèn)為他是最佳人選。

Thejudgedemandedsilenceinthecourtroom.法官要求法庭上要安靜。judges第十八頁,共73頁。歸納總結(jié)judge

。(1)judgesb./sth.from/by...從……來判斷judgebetweenrightandwrong判斷是非asfarasIcanjudge據(jù)我判斷,我認(rèn)為judgingby/from從……上看;根據(jù)……判斷Don’tjudgeabookbyitscover.勿以貌取人;勿只憑外表判斷。(2)Judgementn.判斷;審判;意見;判斷力inone’sjudgement依某人看來,按某人的看法v.斷定;判斷;判決;n.裁判員;法官;評(píng)判員第十九頁,共73頁。即學(xué)即用(1)我不能斷定他是對(duì)還是錯(cuò)。

I

whetherheisrightorwrong.(2)由天色看來,可能會(huì)放晴。

,itmayclearup.can’tjudgeJudgingfromthelookofthesky第二十頁,共73頁。重點(diǎn)短語與句型6.atanendItseemedasiftheworldwas

!(回歸課本P26)

觀察思考

Thewarwasatanend.戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。

Everythingbetweenthemwasatanend.

他們之間的一切都已結(jié)束。atanend第二十一頁,共73頁。歸納總結(jié)atanend意為:

。cometoanendvi.結(jié)束(用作謂語)bring/putsth.toanendvt.結(jié)束;制止attheendof在……盡頭(末)(指時(shí)間或空間)bytheendof到……末為止(與現(xiàn)在完成時(shí)連用)bytheendoflast...(與過去完成時(shí)連用)bytheendofnext...(用于將來完成時(shí))intheend最后,終于(作狀語)onend連續(xù)totheend到底withoutend沒完沒了的結(jié)束,終結(jié)第二十二頁,共73頁。即學(xué)即用(1)這一年已到年終了。

Theyearis

.(2)會(huì)議結(jié)束了。

Themeeting

.atanendcametoanend第二十三頁,共73頁。7.thenumberof

peoplewhowerekilledorinjuredreachedmorethan400,000.(回歸課本P26)

觀察思考

Thenumberofthestudentsstandingoutsideisabouttwenty.

有大約20個(gè)學(xué)生站在外面。

Thenumberofstudentsfromthenorthissmall.

來自北方的學(xué)生人數(shù)很少。Thenumberof第二十四頁,共73頁。歸納總結(jié)thenumberof意為:

。表示“許多,若干”的短語:(2)manya+(single)n.+單數(shù)謂語動(dòng)詞……的數(shù)量(1)alarge/great/goodnumberofagreat/goodmanyagoodfew/quiteafew+(pl.)n.(3)agreat/gooddealofagreat/largeamountofquitealittleLargeamountsof+[U]n.第二十五頁,共73頁。注意(1)anumberof+(pl.)n.作主語,謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù),表示“許多,大量”。(2)thenumberof+(pl.)n.作主語,謂語動(dòng)詞用單數(shù),表示“……的數(shù)量”。(3)largequantitiesof+(pl.)n./[U]n.作主語,謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。alotof/lotsofagreat/largequantityoflargequantitiesofplentyof(4)+(pl.)n./[U]n.第二十六頁,共73頁。(4)largeamountsof+[U]n.作主語,謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。Anumberofproblemshavearisen.已經(jīng)出現(xiàn)了一些問題。Wehavehadanenormousamountofhelpfrompeople.我們得到了人們的大力幫助。第二十七頁,共73頁。即學(xué)即用(1)

childrenwhoseparentshaddiedintheearthquake

senttolivewithfamiliesinothercities.A.Agreatnumberof;wasB.Agreatnumberof;wereC.Thegreatnumberof;wasD.Thegreatnumberof;wereB第二十八頁,共73頁。(2)Thenumberofstudentsinourschool

about30,000and

themstudyhard.A.is;alargeamountofB.are;anumberofC.are;largeamountofD.is;alargenumberofD第二十九頁,共73頁。8.giveout...gasthathotwater

(回歸課本P28)

觀察思考

Studentsweregivingoutleafletstoeveryoneinthestreet.

學(xué)生們?cè)谙蚪稚厦恳粋€(gè)人發(fā)傳單。

Theredradiatorgivesoutalotofheat.

那個(gè)紅色的散熱器放出大量的熱。

Mymoneywillgiveoutsoon.我的錢快要用光了。givesout第三十頁,共73頁。歸納總結(jié)giveout意為:

。givesth.away贈(zèng)送;頒發(fā);泄露giveback歸還;恢復(fù)giveoff發(fā)出,放出giveover停止,中止giveonto/ontosth.朝向,面向;通向giveup放棄用完;發(fā)出,分發(fā)第三十一頁,共73頁。即學(xué)即用(1)Thegasgave

anunpleasantsmell.A.offB.inC.upD.away(2)Don’tmentionthatatthebeginningofthestory,oritmay

theshockingending.A.giveawayB.giveoutC.giveupD.giveoffAA第三十二頁,共73頁。9.Farmersnoticedthatthewellwallshaddeepcracksinthem.Asmellygascameoutofthecracks.Inthefarmyards,thechickensandeventhepigsweretoonervoustoeat.農(nóng)民們注意到水井的井壁上有深深的裂縫。一股臭氣從裂縫里冒出。農(nóng)家大院里的雞,甚至豬都緊張得不吃食。典例體驗(yàn)

reply,hestaredatthefloor.他眼睛盯著地面,緊張得答不上來。

Itisnever

giveupourprejudice.拋棄偏見永遠(yuǎn)也不會(huì)太晚。Toonervoustotoolateto第三十三頁,共73頁。歸納總結(jié)toonervoustoeat意思為“

”。其中的too...to...結(jié)構(gòu),表示“太……以致于不……”。關(guān)于too...to...句式的用法:(1)too...to...太……以致于不……(2)too...to...與not或never連用時(shí),不定式為肯定意義。not/nevertoo...to...,意為“并不太……所以能……”。Itisnevertoolatetomend.亡羊補(bǔ)牢,未為晚也。(3)too...to...前面有only,but,all時(shí),onlytoo,buttoo和alltoo相當(dāng)于very,后面的不定式也表示肯定。太緊張而不能吃東西第三十四頁,共73頁。I’monlytoopleasedtohelpyou.很榮幸能幫助你。Weshallbeonly/buttoodelightedtohaveyouwithus.能和你們?cè)谝黄鹞覀儗⒏械椒浅8吲d。(4)當(dāng)too...to...用來修飾表示態(tài)度,情緒,傾向等的形容詞(如anxious,eager,glad,happy,pleased,ready,willing)時(shí),不定式為肯定意義。Hewastooeagertoknowtheresultofhisexamination.他迫切想知道考試的結(jié)果。第三十五頁,共73頁。即學(xué)即用(1)Theboxwas

(太重了,我搬不動(dòng)).(2)I’m(太累了,什么也想不起來)now.(3)Iam(想作一次環(huán)球旅行).tooheavyformetolifttootiredtothinkofanythingtooeagertotravelaroundtheworld第三十六頁,共73頁。10.Itseemedasiftheworldwasatanend!

仿佛到了世界末日!典例體驗(yàn)

theyknowwhatthey’redoing.

他們好像知道他們正在做什么。

Thewholehouse

tobeempty.

整座房子似乎空蕩蕩的。Itseemsthatseemed第三十七頁,共73頁。歸納總結(jié)Itseems(tosb.)that/asif...意為:

,asif后邊可用

語氣。seemtobe/like+n....似乎……,好像……seemtobedoingsth./tohavedonesth.好像正在做/已經(jīng)做了某事seem(tobe)+n./adj.似乎是……Thereseemstobe...好像有……(對(duì)某人來說)似乎……虛擬第三十八頁,共73頁。即學(xué)即用(1)他們一直仿佛是要結(jié)婚似的。

theywouldgetmarried.(2)我大概把書忘在家里了。

mybookathome.ItalwaysseemedasifIseemtohaveleft第三十九頁,共73頁。11.Then,laterthatafternoon,anotherbigquakewhichwasalmostasstrongasthefirstoneshookTangshan.接著,在下午晚些時(shí)候,又一次強(qiáng)度幾乎和第一次一樣的地震在唐山爆發(fā)了。典例體驗(yàn)

Hedoesn’tspeakEnglishyou.

他的英語說得不如你流利。

Igotupmyfatherdidthismorning.

今天早上我和父親起得一樣早。as/sofluentlyasasearlyas第四十頁,共73頁。歸納總結(jié)本句的

屬于“as...as”結(jié)構(gòu),兩個(gè)as的詞性不一樣,所以它們后面所跟的結(jié)構(gòu)亦不一樣。第一個(gè)as是副詞,所以后面跟的是形容詞或副詞的

,第二個(gè)as是連詞,所以后面常跟名詞、代詞或從句。其否定形式為

,意為“

”。注意(1)第一個(gè)as是副詞,如果后面接單數(shù)名詞,要用“as+adj.+a/an+n.+as...”結(jié)構(gòu)。Johnisaskindastudentasme.約翰和我一樣是個(gè)心地善良的學(xué)生。asstrongasthefirstone原級(jí)notas/so...as不如……第四十一頁,共73頁。(2)as...as用來表示倍數(shù)的結(jié)構(gòu)為“Ais...timesas...asB”,意為“A是B的幾倍……”。Thisplaygroundisthreetimesasbigasthatone.這個(gè)操場(chǎng)是那個(gè)操場(chǎng)的三倍大。第四十二頁,共73頁。即學(xué)即用(1)ItisreportedthattheUSuses

energyasthewholeofEurope.A.astwice B.twicemuchC.twicemuchas D.twiceasmuch(2)Exerciseis

asanyothertoloseunwantedweight.A.sousefulawayB.asausefulwayC.asusefulawayD.suchausefulwayDC第四十三頁,共73頁。1.利用派生法,品句填詞(1)The

oftheislandisbytheunwise

.(govern)(2)—DoyouknowwhytheMay4thbrokeout?—Sorry,Idon’tknow.Becauseatthattimemyfamily

fromBeijingtoHongKong.(move)(3)The

newscausedgreatamongherfriendswhenshetoldthem

.(excite)governmentgovernedgovernorMovementmovedexcitingexcitementexcitedly品味構(gòu)詞第四十四頁,共73頁。串聯(lián)擴(kuò)展動(dòng)詞后綴名詞argue爭(zhēng)論

-ment爭(zhēng)吵,爭(zhēng)論state陳述statementagree同意agreementdepart離開部門appoint委派appointmentannounce宣布announcementsettle定居定居argument陳述,聲明協(xié)定約會(huì),確定宣告,公示settlementdepartment第四十五頁,共73頁。2.利用轉(zhuǎn)化法,品句解詞

(1)Onarrivalatthestation,Ialwaysbesidethenewspaper

.(2)JustnowI

nothingbuta

inhishand.(3)She

thatshemusthaveleftherbagonthetrainforsome

.standstand站立,動(dòng)詞;攤位,名詞sawsaw看見,動(dòng)詞;鋸,名詞reasonedreason判定,斷定,動(dòng)詞;原因,名詞第四十六頁,共73頁。動(dòng)詞名詞flyflymatch相配matchset放,擺setgo走,行g(shù)oswallow吞,咽swallowfaceface臉飛蒼蠅面臨火柴,比賽套,副輪到的機(jī)會(huì)燕子第四十七頁,共73頁??碱}回扣【例1】WheneverImether,

wasfairlyoften,shegreetedmewithasweetsmile. (山東高考)

A.whoB.whichC.whenD.that

解析此處考查which引導(dǎo)的非限制性定語從句。句意為:無論何時(shí)我遇見她,她都會(huì)一如既往地向我微笑。課文原文

ItwasfeltinBeijing,

ismorethantwohundredkilometresaway.whichB第四十八頁,共73頁?!纠?】Aperson

e-mailaccountisfullwon’tbeabletosendorreceiveanye-mails. (天津高考)

A.who B.whomC.whose D.whoever

解析e-mailaccount前缺少定語,故用whose

引導(dǎo)定語從句,相當(dāng)于thee-mailaccountofwhom。課文原文

Workersbuiltsheltersforsurvivorshomeshadbeendestroyed.whoseC第四十九頁,共73頁。【例3】

,youneedtogiveallyouhaveandtryyourbest. (遼寧高考)

A.BeingawinnerB.TobeawinnerC.BeawinnerD.Havingbeenawinner

解析句意為:為了成為贏家,你要付出你的所有并全力以赴。所以空格部分在句中應(yīng)作目的狀語,故要用動(dòng)詞不定式。課文原文

Soonafterthequakes,thearmysent150,000soldierstoTangshan

.tohelptherescueworkersB第五十頁,共73頁。【例4】Thewaytheguests

inthehotelinfluencedtheirevaluationoftheservice. (北京高考)

A.treatedB.weretreatedC.wouldtreatD.wouldbetreated

解析由句意可知treat的動(dòng)作與influenced的動(dòng)作具有同時(shí)性,故用一般過去時(shí)??腿耸恰笆艿綄?duì)待”,故用被動(dòng)語態(tài)。課文原文

Thousandsoffamilies

andmanychildren

withoutparents.werekilledwereleftB第五十一頁,共73頁?!纠?】Ican

beateacher.I’mnotaverypatientperson. (湖南高考)

A.seldom B.everC.never D.always

解析根據(jù)后置語境I’mnotaverypatientperson.可知,前句句意應(yīng)為:我永遠(yuǎn)不會(huì)成為一名老師。表示全部否定含義用never。課文原文

Tensofthousandsofcowswouldgivemilkagain.neverC第五十二頁,共73頁。自主檢測(cè)Ⅰ.品句填詞1.Thefishmustgobad,foritiss.2.Thetwocountrieswereseparatedbya

c.3.Watercanbeturnedintoswhenheated.4.Aftertheearthquake,thewholecitywasin

r.5.Anaccidenthappened.Luckily,nobodywas

i.mellyanalteamuinsnjured第五十三頁,共73頁。6.Therewasnosintheaircrash.7.Theworkersmadegreateffortstorthepeoplewhoweretrappedunderground.8.Becauseoftheglobalwarming,therearemoreandmorenaturald.9.Thestudentsinourschoolhaveomanyclubsforthemselves.10.Theairinthecountrysideismuch

fthanthatinthecity.urvivorescueisastersrganizedresher第五十四頁,共73頁。Ⅱ.短語運(yùn)用1.Ifwarbreaksout,weshallbecalledup

.2.Theexpresstrainarrivedonschedule

.3.He

mysuggestion,whichmademeabitupset.4.Ourcompany

itsreputationforfairdealing.rightaway,thinklittleof,asusual,giveout,beproudof,inruinsrightawayasusualthoughtlittleofisproudof第五十五頁,共73頁。5.ThenewsofthePresident’sdeath

inaradiobroadcast.6.Thehousewas

.Fortunately,nobodywashurt.wasgivenoutinruins第五十六頁,共73頁。Ⅲ.完成句子1.Deathfinally(結(jié)束了她的痛苦).2.They

(避雨)underabigtree.3.He

(被評(píng)為)thebestactorofthisyear.4.Theforeignvisitors

(非常高興有機(jī)會(huì))tovisittheGreatWall.5.—Whatanoise!Icanhardlystandit.—It(好像他們?cè)陂_晚會(huì))nextdoor.broughtanendtohersufferingtookshelterfromrainwasjudgedtobeareonlytoogladtohavetheopportunityseemsasiftheyarehavingaparty第五十七頁,共73頁。6.

(無論他們?cè)谀膬撼霈F(xiàn)),theymetwithstrongprotests.7.

(在城鎮(zhèn)的北邊)stoodaleaningtowerinthepast.8.Amemorialmeetingwasheld

(為了紀(jì)念這位偉大的作家).9.

(有三分之二的人傷亡)duringtheWenchuanearthquake.10.Buttheonemillionpeopleofthecity,

(對(duì)這些征兆滿不在乎),wenttobedasusualthatnight.EverywheretheyappearedTothenorthofthetowninhonourofthegreatwriterTwo-thirdsofthepeoplediedorwereinjuredwhothoughtlittleoftheseevents第五十八頁,共73頁。Ⅳ.單項(xiàng)填空1.Believeitornot,Lily’ssister

cryingwhenwewereeating.A.burston B.burstinC.burstout D.burstinto

解析burstout+v.-ing意為“突然……起來”,而burstinto+n.意為“突然開始……”。

burston突然出現(xiàn);burstin闖進(jìn);突然闖入。句意為:信不信由你,我們吃飯時(shí)莉莉的妹妹突然哭了起來。由句意及burstout的用法可知正確答案為C項(xiàng)。C第五十九頁,共73頁。2.Thetwoladiesareofthesameage,butitlooksasifone

tenyearsolderthan

.A.is;otherB.was;anotherC.were;otherD.were;theother

解析考查虛擬語氣及代詞的用法。從句表述的內(nèi)容與現(xiàn)在的事實(shí)相反,因此,要用虛擬語氣,

be動(dòng)詞要用were;兩者中的另一個(gè)應(yīng)該用theother。D第六十頁,共73頁。3.Ireceivedhismother’sphonecallatten.OnlythendidIknowthathewasbadly

inanaccidentthedaybeforeyesterday.A.hurt B.injuredC.harmed D.wounded

解析意外受傷常用injure。句意為:十點(diǎn)鐘,我接到他母親的電話。直到那時(shí)我才知道他在前天的一次意外事故中傷得很嚴(yán)重。B第六十一頁,共73頁。4.Let’s

ourglassesanddrink

ourfriendship.A.rise;for B.raise;toC.rise;with D.raise;/

解析第一空由后面的ourglasses可知要選用及物動(dòng)詞raise;drinktosth.為……干杯。句意為:讓我們舉起杯子為我們的友誼干杯。B第六十二頁,共73頁。5.Itis

forustodealwith.A.anenoughdifficultsituationB.suchadifficultsituationC.toodifficultasituationD.sodifficultasituation

解析考查too...to結(jié)構(gòu),too是副詞,后接形容詞或副詞。句意為:這個(gè)情況太難應(yīng)付了,我們應(yīng)付不了。C第六十三頁,共73頁。6.Hewasluckyintheaccident,buthiscarisunderrepair.A.destroyed B.ruinedC.damaged D.hurt

解析damage一般指破壞后可以修復(fù);destroy指徹底破壞,無法修復(fù)或很難修復(fù);ruin指毀壞,其使用價(jià)值發(fā)生變化,與本題語境不符;hurt指身體或精神上的傷害。故正確答案為C項(xiàng)。C第六十四頁,共73頁。7.Theboys,

couldnotreachtheshelf,wenttolookforsomethingtostandon.A.thetallofwhomB.thetallestofwhomC.thetallestoneD.thetallestofthem

解析由句子結(jié)構(gòu)可知,兩個(gè)逗號(hào)之間為一個(gè)非限制性定語從句,故排除C、D,三者及三者以上當(dāng)中最高的一個(gè)要用最高級(jí),故選B項(xiàng)。句意為:這些男孩子中最高的一個(gè)都不能夠到那個(gè)書架,于是他們?nèi)ふ移渌臇|西來站立。B第六十五頁,共73頁。8.—Ipassedthedrivingtest!—

!A.CongratulationB.CongratulationsforyouC.Congratul

溫馨提示

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