美術骨干教師培訓心得體會3篇

美術骨干教師培訓心得體會3篇骨干老師培訓是高層次的老師訓練，它對加速專家型老師的培育，帶動老師整本隊伍素養(yǎng)的提高，構建新世紀老師隊伍，全面推動素養(yǎng)訓練具有重要意義。下面是為大家預備的美術骨干老師培訓心得體會，盼望大家喜愛!

美術骨干老師培訓心得體會范文1

培訓即將結束，在這一個星期里，我們仔細傾聽了在省內(nèi)從事美術訓練討論多年的專家學者們的講座以及一堂堂精彩的案例課，在課下我們整理筆記，撰寫心得，和其他學員一起探討溝通，收獲許多，感慨也許多。我在思想上得到了洗滌，教學理念上得到了革新，受益匪淺。通過學習我更進一步了解和把握了新課改進展方向和目標。從理論基礎、教學技能、教學理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變。結合專家的案列課，反思了以往工作中的不足，深知自己在教學上的欠缺。此次培訓讓我們與專家面對面的溝通，以鮮活的案例和簡要精辟的教學理論解決了我教學中的諸多困惑。下面我談三點體會：

一、傾聽專家案列課，從中受益

通過學習，明白了美術教學要貼近孩子們的生活，應當把教學融入到孩子們的生活中，把他們特有的嬉戲生活、身邊的校內(nèi)、家庭和社會生活等變成習作的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀看生活，用畫筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和繪畫的樂趣。只有追求同學的需求，營造同學的學習的愛好，體驗到美術與生活息息相關的聯(lián)系，才能使孩子們真正的愛上美術課。

二、與學員互動，從中進步

在每一次的溝通研討中，我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議，每天都有不小的收獲。在溝通中大家各抒己見，使我有了更寬敞的視野，把握更高的教學技能。因此研討溝通充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。

三、享受訓練，收獲歡樂

幾天的學習雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了歡樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現(xiàn)代化的教學模式。大家都知道要想給同學一碗水你必需有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿意需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，準時將自己的閱歷記錄下來。在整理中思索，在行動中討論，這將是我今后所追求的目標。

傾聽專家的美術課，吸取名師的精華，看到信息技術與美術學科的教學有效融合，這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧，通過學習使我對教材教法有了更新更全面的熟悉。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱忱，把學到的理論學問應用于自己的教學中去，在不斷地運用和總結中轉(zhuǎn)變訓練觀念，發(fā)揮老師的人格魅力。

美術骨干老師培訓心得體會范文2

這次培訓只是短短的幾天，我感悟到自己的點滴進步;深深地體會到培訓的時間太倉促了，假如再長些，我的收獲會更多!

培訓期間，我們用眼細細觀看課堂流程，側(cè)耳傾聽名師講解，用手摘記筆錄，而后專心體驗感悟;以爭論的形式表達自己的心得。培訓側(cè)重理論聯(lián)系實際，促進了我的成長。

理論的淀積，提高業(yè)務素養(yǎng)?！巴瑢W要有一杯水，老師得有一桶水”是說老師本身的功底得扎實。我信任，這點素養(yǎng)每位老師都有;而擺在我面前的困難則是，如何使同學的“空杯子”變成“一杯水”的問題，這就需要老師的訓練素養(yǎng)。為此，在此期間我通讀了《美術新課程標準》，還摘錄了萬余字的筆記。

我信任，只要堅持不懈地學習理論及訓練文章，達到肯定的數(shù)量，就會產(chǎn)生質(zhì)變，從而提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。理論的支撐，指導教學行為。培訓中，我們聽了幾位老師的說課。這些說課都建立在理論的基礎上，無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢;課堂生動，預設生成與動態(tài)生成相結合;目標達成度高，無一不滲透著美術素養(yǎng)和美術方法。專心品嘗或聽他們的說課，他們的設計都有根有據(jù)、有板有眼?；匚蹲约旱慕虒W，真的問題不小。

理論運用于課堂教學，課堂教學體現(xiàn)理論的運用，將是我提高課堂質(zhì)量的動力，提升教學力量的途徑。理論的鋪墊，熟悉訓練科研。聽講座令人深思，很受啟發(fā)。上課老師所講的內(nèi)容，無一不體現(xiàn)著他們閱歷的精華。而這些“精華”的產(chǎn)生都是由問題引起，通過教科研的途徑形成。

作為一名美術骨干老師，力量當然要好;但參與了培訓，我真的感到難為情。今后，我有信念去學習教材，并落實到行動中，從而提升自己的科研力量。

培訓結束了，我糊涂的熟悉到：只有在遵循理論——實踐——反思——熟悉——再理論——再實踐——再反思——再熟悉不斷循環(huán)的過程中，才能獵取進步。

我堅信：努力奮勉、不斷進取，我會成為平關學校真正的骨干老師，至少成為自己認可的“骨干”!

美術骨干老師培訓心得體會范文3

10月9日，我在邢臺市初等訓練學院參與了河北省省級學校美術骨干老師的培訓，感到非常榮幸。雖然僅有一個月的培訓時間，但每天的感覺是幸福而又充實的，由于每一天都要面對不同風格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這一個月的培訓期間，我始終熱忱高漲，樂觀學習，傾聽專家講座;專心去領悟他們觀點，吸取精華，真心探討。帶著累累的碩果，踏上新的訓練征程之際，回首培訓歷程的腳印?????，發(fā)覺自己不僅在美術專業(yè)方面得到了很大的提高，而且訓練觀念也得到了洗禮，訓練科學理論的學習得到了升華?？傊@次的培訓經(jīng)受使我受益菲淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些培訓體會：

一、轉(zhuǎn)變角色，仔細進入學習狀態(tài)。

這次的培訓內(nèi)容包括美術素描和顏色的教學技巧，中國畫的觀賞與創(chuàng)作，兒童訓練學和心理學，信息技術，班主任的工作專題，教學的測量與評價，外出寫生等。在開班儀式上，省連續(xù)訓練處仇惠龍?zhí)庨L對全體學員寄予了樹大氣，立大志，做實踐家，理論家，訓練家，的殷切盼望。邢臺市訓練學院院長柳秋華對學員提出了要轉(zhuǎn)換角色(從骨干老師到骨干班學員)，仔細聽從學院管理的要求。這一切都深深鼓舞著我要做一個仔細的學員，把握機遇，努力學習。

在培訓期間，我嚴格遵守培訓時間，仔細聽課，做了大量學習筆記。我們與專家對話，與同伴溝通。這些都讓我深切地感受到自己教給同學的那點學問，只是滄海一粟。我們要學的東西太多了，而自己知道的東西又太少。老師的那桶水，已成為杯水車薪，滿意不了同學的需求。因此，要想真正提高自己的訓練水平，就要持之以恒地學習，不斷的給自己的學問海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。

二、傾聽講座，提升自己。

在培訓中，我傾聽了很多專家關于訓練理論、科研、師德方面的講座。他們睿智的觀點、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風范。他們結合自身的心得體會，以豐富的學問內(nèi)涵對現(xiàn)代訓練科學理論進行精辟的闡述，撥開了我在訓練教學中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。

河北師范高校碩士生導師宮六朝教授利用兩天時間給我們講授了素描教學技巧和顏色教學技巧，宮教授以生動的實例和豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化;更重要的是我從他的身上學到了做學問和做人的道理。他的講座折射出一種責任，表現(xiàn)出了一種大師的風范。另外宮教授還近距離地和參與培訓的老師進行溝通，了解一線老師工作中的困惑并關心教導迷津，他平易近人的態(tài)度使人倍感暖和，兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神著實令我鄙視。

河北師范高校的王順義教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫寫意山水創(chuàng)作，也讓我學到了很多新的學問。王教授講到藝術創(chuàng)作離不開自我，它是自然課題的基礎，是自身素養(yǎng)的體現(xiàn)這讓我深深的感覺到了自己需要學習的內(nèi)容還有許多，要活到老，學到老，不斷給自己充電，加強自身的素養(yǎng)，以期創(chuàng)作出更多好的作品。

河北師范高校的肖平安教授講授了寫意花鳥畫，肖教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對構圖形式敏捷應用的基礎上，率性而為，隨時而動。他對顏色的把握及畫面整體的把握游刃有余，暢盡胸中逸氣，具有很鮮亮的浪漫主義顏色。另外肖教授還讓學員們盡情作畫，現(xiàn)場一對一的指導，讓我們在佩服肖教授繪畫技法的同時，更被他平易近人、仔細教學的態(tài)度所折服。

邢臺訓練學院的譚怡鈞教授講授了兒童訓練心理學，韓雪榮教授講授了老師心理健康，使我在進一步了解兒童心理學的同時，也明白了老師應當了解自己的心理是否健康，否則會嚴峻影響師生關系，直接導致同學的心理障礙。所以老師學會心理調(diào)控很重要，要知足長樂，要換一個角度看問題，要心理換位，要合理宣泄。借用韓教授的一句話吧我們無法轉(zhuǎn)變生命的長度，但可以拓展它的寬度;我們無法轉(zhuǎn)變自己的容貌，但可以顯示自己的微笑;我們無法樣樣順當，但可以無怨無悔。這兩位教授用生動的語言、鮮活的實例博得了我們?nèi)柯犝n老師的陣陣掌聲。她們的講座時而緊急嚴厲?，還不經(jīng)意間來個點名發(fā)言;時而詼諧幽默，逗的我們哈哈大笑。聽了兩位專家的講座，真有種聽君一席話，勝讀十年書的感覺，對我而言，不僅是教學學問的擴充、教學理念的提升，更是一次心靈的洗滌。

邢臺訓練學院教務處的周廣臣主任給我們講授了班主任工作專題(基本規(guī)范與法律法規(guī))，不僅讓我了解到了關于老師的法律法規(guī)，還知道了班主任需要達到以下三個目標，即做個富于才智的班主任做個歡樂幸福的班主任做個知法守法的班主任。其實不僅僅是班主任應當做到這三點，做為美術老師的我又何嘗不應當做到這幾點呢?

河北師范高校的史曉燕教授教授講授了教學測量與評價，她以許多生動好玩的實例講解了這原來有些枯燥的內(nèi)容。史教授有這么一句話讓我心情久久不能安靜，你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛頓，你的譏笑中可能有愛迪生，你的罵聲中可能有愛因斯坦。說句心理話，我間或也會由于同學表現(xiàn)不好或?qū)W得不好而譏諷稱贊同學，在不經(jīng)意進損害了同學的自尊心。聽了史教授的講座我熟悉到：假如你放棄了一個同學，就全班而言是幾非常之一，就全校而言更是幾千分之一，但是對一個家庭而言，你的放棄卻是百分之百。在課堂上老師應當真誠，恰如其分地給同學激勵，仔細傾聽同學的看法，給犯錯的同學一個臺階，防止損害同學的自尊。所以，在今后的教學中我將會對同學多一些寬容，少一些訓斥;多一些關愛，少一些冷漠;多一些觀賞，少一些打擊。

邢臺市聞名畫家牛之問給我們講授了和美術教學聯(lián)系最緊密的簡筆畫教學技巧，系統(tǒng)講解了簡筆畫的概念、特點、基本的造型規(guī)律和基礎技法，以及如何運用到教學中去。讓我知道了成人的簡筆畫很理性，而兒童卻很感性，他們的畫是靠直覺;所以老師在教授的同時要有一顆童心，用兒童的眼睛去看事物，了解兒童的心理。因此我要在今后的簡筆畫教學中，彌補不足，進展特長。

邢臺訓練學院的資深教授馮春暉和趙振羽分別給我們講授了關于信息技術和電腦藝術方面的學問，雖然只是接觸了一些初步的學問，但是我仍舊覺得受益非淺，機會難得。現(xiàn)代社會是信息技術的社會，做為一名老師，尤其是一名美術老師，我覺得學好信息技術更是當務之急，只有把握了更多的信息技術，才能成為一名更加合格的訓練工。通過這兩位教授為期四天的講座，使我更進一步地把握了關于信息技術的學問，知道了博客的制作，網(wǎng)頁的制作和PPT的簡潔制作，把握了初級多媒體技術的使用，為以后豐富的教學形式打下了基礎。此次培訓中，老師仔細的輔導，使我