六年級體育第二單元教案

課

時

教

案課題

課時1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點

情感.態(tài)度與價值觀過程與方法知識與技能重點難點教具

培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)的精神。發(fā)展學(xué)生的快速能力和靈敏、協(xié)調(diào)能力能主動參與練習(xí)，敢于發(fā)表自己的意見，樂意幫助別人能知道用積極擺臂、加快步頻來提高跑的速度能做出50米快速跑的全程動作，做到動作自然、放松、快速。呼吸及動作協(xié)調(diào)教學(xué)過程準(zhǔn)備部分

教學(xué)內(nèi)容一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：（一）徒手操1、頭部運動2、肩部運動3、振臂運動4、腰部運動5、膝關(guān)節(jié)運動6、手腕踝關(guān)節(jié)7、正側(cè)壓腿（二）慢跑兩圈米

組織與教法組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。4、教師講解徒手操的動作和要求。5、師生一同練習(xí)。學(xué)生：1、學(xué)生站成四列橫隊。2、學(xué)生和教師一同做游戲。3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。學(xué)生精神飽滿

時間

基本部分結(jié)束

一、50米快速跑1、集合整隊2、放松練習(xí)3、課后小結(jié)

教師：1、組織學(xué)生練習(xí)原地小步跑、高抬腿跑，要求積極擺臂。2、成四路縱隊魚貫練習(xí)30放松跑，做到跑得自然放松。3分組練習(xí)30米50快速跑以小組為單位相互觀察、相互糾正。學(xué)生：1、學(xué)生分散自行練習(xí)，體會積極擺臂的動作要領(lǐng)。2、分組做依次出發(fā)練習(xí)，體驗跑的自然、放松動作。部分布置作業(yè)教學(xué)反思

3、分組練習(xí)中，通過互相觀察、討論、交流，提高快速跑的速度板書設(shè)計課后我體會到只有采用靈活多樣的教法吸引學(xué)生,以新課程要求來對待學(xué)生,善待調(diào)皮學(xué)生。

課

時

教

案課題

不同的起跑方式及反應(yīng)速度練習(xí)

課時1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點

情感.態(tài)度與價值觀過程與方法知識與技能重點難點教具

培養(yǎng)學(xué)生樂意接受指導(dǎo)、樂意重復(fù)練習(xí)、發(fā)揚機智果斷的作風(fēng)、吃苦耐勞及團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。發(fā)展學(xué)生的力量、速度、靈敏等身體素質(zhì)。能了解蹲踞式起跑的意義和動作要領(lǐng)，能按口令做出蹲踞式起跑動作；蹬地動作迅速起跑后的加速跑教學(xué)過程準(zhǔn)備部分

教學(xué)內(nèi)容一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：（一）徒手操1、頭部運動2、肩部運動3、振臂運動4、腰部運動5、膝關(guān)節(jié)運動6、手腕踝關(guān)節(jié)7、正側(cè)壓腿（二）慢跑兩圈米

組織與教法組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師：6、教師語言要清晰。7、教師講解課堂要求和任務(wù)。8、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。9、教師講解徒手操的動作和要求。10、師生一同練習(xí)。學(xué)生：4、學(xué)生站成四列橫隊。5、學(xué)生和教師一同做游戲。6、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。學(xué)生精神飽滿

時間

基本部分

蹲踞式起跑：一、蹲踞式起跑1、普通式起跑的方法：前腳距起跑線一腳至一腳半后距前腳一腳半兩個腳中軸線間約15厘，兩手虎口向前與肩同寬撐與起跑線后。2、起跑的動作要領(lǐng)：起跑括“各

教法：1.介紹蹲踞式起跑的意義及與站式起跑的區(qū)別；2.分組練習(xí)站立式起跑學(xué)生觀的了解；3.教師講解示范蹲踞式起跑的動要領(lǐng)和口令；4.分組做起跑的分解動作；5.分組聽口令做蹲踞式起跑；分組進(jìn)行快速反應(yīng)練習(xí)；3、

就位”、預(yù)備”鳴槍三個動

7.糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤。結(jié)束部分

作聽到各位口令后手撐地，有力的腳放在前面，另一只腳在后面，然后后膝跪在地上，兩手拇指相對，其余四指并攏，虎口向前撐于起跑線后。兩手約與肩同寬，兩臂伸直，肩微前移超過起跑線，頸部自然放松，兩眼視前下方半米處，注意聽預(yù)備口令聽到預(yù)備”口令后平穩(wěn)起臀部，稍高于肩，身體重心前移，注意力高度集中，當(dāng)聽到“槍聲時兩手迅速推離地面，臂用力前后擺動，兩腿迅速蹬地面。1、集合整隊2、放松練習(xí)3、課后小結(jié)

學(xué)生：1.隊伍保持整齊；2.練習(xí)時動作規(guī)范；3.注意安全。1學(xué)成列體操隊形進(jìn)行放松練習(xí)。2.放松時輕松、愉快布置作業(yè)教學(xué)反思

板書設(shè)計學(xué)生反應(yīng)速度不夠快，缺少訓(xùn)練。多進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。

課

時

教

案課題

跑，

課時1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點

情感.態(tài)度與價值觀過程與方法知識與技能重點難點教具

素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的積極參與、拼搏進(jìn)取、挑戰(zhàn)自我和自我評價、勇于探索的精神。發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)和運動能力通過本堂課，鞏200米直道途中跑技術(shù)，提高奔跑的后蹬力量。發(fā)展后蹬力量，提高學(xué)生的無氣閾“蹬”與“擺”的協(xié)調(diào)配合教學(xué)過程準(zhǔn)備部分

教學(xué)內(nèi)容一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：（一）徒手操1、頭部運動2、肩部運動3、振臂運動4、腰部運動5、膝關(guān)節(jié)運動6、手腕踝關(guān)節(jié)7、正側(cè)壓腿（二）慢跑兩圈米

組織與教法組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師：1教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。4、教師講解徒手操的動作和要求。5、師生一同練習(xí)。學(xué)生：1、學(xué)生站成四列橫隊。2、學(xué)生和教師一同做游戲。3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。學(xué)生精神飽滿

時間

基本部分結(jié)束部分

一原地縱跳個。要求充分發(fā)揮上肢的擺動力量；在空中，任一手盡可能往高空升，二、正面扶墻原地做后蹬跑1X2X20三、60米跑四、200米跑1、集合整隊2、放松練習(xí)3、課后小結(jié)

教師：1、組織學(xué)生練習(xí)2、教師巡回指導(dǎo)3、語言提示；動作示范4、糾正錯誤動作1學(xué)成列體操隊形進(jìn)行放松練習(xí)。2.放松時輕松、愉快布置作業(yè)教學(xué)反思

板書設(shè)計200米彎道跑過彎動作不規(guī)范，擺臂幅度沒有控制好。在以后練習(xí)多進(jìn)行專項擺臂練習(xí)。

課

時

教

案課題50米X4往返跑

課時1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)過程

情感.態(tài)度與價值觀過程與方法知識與技能重點難點教具教學(xué)內(nèi)容

樂于積極主動參與活動，養(yǎng)成克服困難、自信自強的信心提高學(xué)生耐久跑的能力和耐力素質(zhì)初步學(xué)會50米×8往返跑的方法，能積極主動參與練習(xí)有節(jié)奏地呼吸、折返轉(zhuǎn)身快、克服“極點理分配體力折返轉(zhuǎn)身快，急停、急轉(zhuǎn)標(biāo)志桿組織與教法

時間準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：（一）徒手操1、頭部運動2、肩部運動3、振臂運動4、腰部運動5、膝關(guān)節(jié)運動6、手腕踝關(guān)節(jié)7、正側(cè)壓腿（二）慢跑兩圈米

組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。4、教師講解徒手操的動作和要求。5、師生一同練習(xí)。學(xué)生：1學(xué)生站成四列橫隊。2學(xué)生和教師一同做游戲。3學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。學(xué)生精神飽滿

基本部分

一、50米往返跑教學(xué)重點：往返途中跑教學(xué)難點：減速、往返

教師：1教師帶領(lǐng)復(fù)習(xí)往返跑動作技術(shù)要領(lǐng)2組織學(xué)生練習(xí)（1）往返跑（2）X4往返跑學(xué)生：1學(xué)生一邊認(rèn)真聽一邊回憶動作做法。2分成43學(xué)生認(rèn)真完成。4學(xué)生按照路線認(rèn)真完成。5學(xué)生注意聽講。結(jié)束部分布置作業(yè)教學(xué)反思

1、集合整隊1、教師組織學(xué)生進(jìn)行放松活動2、放松練習(xí)2、學(xué)生認(rèn)真做好放松3、課后小結(jié)3、收拾器材板書設(shè)計轉(zhuǎn)身動作不協(xié)調(diào)，學(xué)生基本都能跑下來。但是速度沒有達(dá)到要求。需要加強耐力的練習(xí)。

課

時

教

案課題

米X8往返跑

課時1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)過程

情感.態(tài)度與價值觀過程與方法知識與技能重點難點教具教學(xué)內(nèi)容

樂于積極主動參與活動，養(yǎng)成克服困難、自信自強的信心提高學(xué)生耐久跑的能力和耐力素質(zhì)初步學(xué)會50米×8往返跑的方法，能積極主動參與練習(xí)有節(jié)奏地呼吸、折返轉(zhuǎn)身快、克服“極點理分配體力堅持跑完全程組織與教法

時間準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：（一）原地小步跑原地擺臂聯(lián)系（二）徒手操1、頭部運動2、肩部運動3、振臂運動4、腰部運動5、膝關(guān)節(jié)運動6、手腕踝關(guān)節(jié)7、正側(cè)壓腿

組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師：1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務(wù)。3教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。4教師講解徒手操的動作和要求。5師生一同練習(xí)。學(xué)生：1學(xué)生站成四列橫隊。2學(xué)生和教師一同做游戲。3學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。學(xué)生精神飽滿

基本部分

一、短距離折返跑（米）要求1：減速，降低重心要求2：克服怕累心理重點：起動后的加速跑難點：“碾轉(zhuǎn)蹬腿”

教師：1、組織學(xué)生聯(lián)系2、糾正錯誤動作學(xué)生：1、兩人一組“碾轉(zhuǎn)蹬腿”接5—6M快速跑（可追拍）2、教師語言提示，學(xué)生模仿結(jié)束部分布置作業(yè)教學(xué)反思

二、50米往返跑1、集合整隊4、教師組織學(xué)生進(jìn)行放松活動2、放松練習(xí)5、學(xué)生認(rèn)真做好放松3、課后小結(jié)6、收拾器材板書設(shè)計一部分學(xué)生意志力不夠，沒有堅持下來。

課

時

教

案課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)過程

情感.態(tài)度與價值觀過程與方法知識與技能重點難點教具教學(xué)內(nèi)容

課時1培養(yǎng)吃苦耐勞，勇于克服困難精神發(fā)展靈敏和耐力素質(zhì)提高耐力跑能力和社會適應(yīng)性學(xué)會一般耐久跑的方法和練習(xí),培養(yǎng)堅韌性.控制跑的速度，合理分配體力組織與教法

時間準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：（一）徒手操1、頭部運動2、肩部運動3、振臂運動4、腰部運動5、膝關(guān)節(jié)運動6、手腕踝關(guān)節(jié)7、正側(cè)壓腿（二）慢跑1圈400米

四列橫隊，體操隊型教師：11、教師語言要清晰。12、教師講解課堂要求和任務(wù)。13、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。14、教師講解徒手操的動作和要求。15、師生一同練習(xí)。學(xué)生：7、學(xué)生站成四列橫隊。8、學(xué)生和教師一同做游戲。9、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。學(xué)生精神飽滿

基本部分

一、400米跑注意：1、同性配對2、注意呼吸方法

教師：1、講解練習(xí)方法2、組織學(xué)生練習(xí)學(xué)生：1.學(xué)生分成四組練習(xí)兩次.2.師生交流，總結(jié)經(jīng)驗.3.學(xué)生分成小組輪換比賽.結(jié)束部分布置作業(yè)教學(xué)反思

1、集合整隊7、教師組織學(xué)生進(jìn)行放松活動2、放松練習(xí)8、學(xué)生認(rèn)真做好放松3、課后小結(jié)9、收拾器材板書設(shè)計學(xué)生基本上能完成，能夠達(dá)標(biāo)。但是優(yōu)秀率偏低，與平時長距離跑練習(xí)比較少有一定的關(guān)系。

課

時

教

案課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)過程準(zhǔn)備部分

立定跳遠(yuǎn)情感.態(tài)度與價值觀過程與方法知識與技能重點難點教具教學(xué)內(nèi)容一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：（一）徒手操1、頭部運動2、肩部運動3、振臂運動4、腰部運動5、膝關(guān)節(jié)運動6、手腕踝關(guān)節(jié)7、正側(cè)壓腿（二）慢跑兩圈米

課時2組織與教法組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師：16、教師語言要清晰。17、教師講解課堂要求和任務(wù)。18、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。19、教師講解徒手操的動作和要求。20、師生一同練習(xí)。學(xué)生：10、學(xué)生站成四列橫隊。11、學(xué)生和教師一同做游戲。12、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。學(xué)生精神飽滿

時間

基本部分結(jié)束部分布置作業(yè)教學(xué)反思

1、集合整隊2、放松練習(xí)3、課后小結(jié)

10、教師組織學(xué)生進(jìn)行放松活動11、學(xué)生認(rèn)真做好放松12、收拾器材板書設(shè)計

課

時

教

案課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)過程準(zhǔn)備部分

計時跳，單位時間完成個數(shù)跳。情感.態(tài)度與價值觀過程與方法知識與技能重點難點教具教學(xué)內(nèi)容一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：（一）徒手操1、頭部運動2、肩部運動3、振臂運動4、腰部運動5、膝關(guān)節(jié)運動6、手腕踝關(guān)節(jié)7、正側(cè)壓腿（二）慢跑兩圈米

課時1組織與教法組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師：21、教師語言要清晰。22、教師講解課堂要求和任務(wù)。23、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。24、教師講解徒手操的動作和要求。25、師生一同練習(xí)。

時間

學(xué)生：13、學(xué)生站成四列橫隊。14、學(xué)生和教師一同做游戲。15、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。學(xué)生精神飽滿基本部分結(jié)束部分布置作業(yè)教學(xué)反思

1、集合整隊2、放松練習(xí)3、課后小結(jié)

13、教師組織學(xué)生進(jìn)行放松活動14、學(xué)生認(rèn)真做好放松15、收拾器材板書設(shè)計

課

時

教

案課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點

單腳交換腳跳，仰臥起坐情感.態(tài)度與價值觀過程與方法知識與技能重點難點教具

課時1教學(xué)過程

教學(xué)內(nèi)容

組織與教法

時間

準(zhǔn)備部分基本部分

一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：（一）徒手操1、頭部