主題班會班拒絕不文明行為

拒絕不文明行為，做一個有道德的人。讓文明之花長駐校園

1、禮儀——

禮儀是無時不在，無處不有的表面不是，是細節(jié)

2、尊重——忍讓不是，是雙贏道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”崇尚道德我們中華民族歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首?？梢姡赖略缫焉钊肴诵?。讓文明之花長駐校園講文明，樹新風校園的不文明現(xiàn)象大家好

請看1、上課睡覺、玩手機、吃東西課堂是我們學習的主陣地，是我們成就夢想的地方，然而有些人…早課第一堂這學生一定在夢中思考！上課玩手機上課玩游戲上課吃零食下課了2、課間校園追逐打鬧、大聲喧嘩、干擾他人3、浪費糧食、水資源以身作則

加強意識垃圾誰能比我快、比我準、比我狠。垃圾男4、亂扔垃圾、倒污水有的同學將生活垃圾和污水不按照規(guī)定的地點、時間進行處理，隨便亂扔、亂倒…這些現(xiàn)象增加了值日生的勞動量，給大家?guī)砹宋ｋU，同時也會破壞周圍的環(huán)境，長期堆積的垃圾和存留的污水還會腐爛變臭，使其中的致病菌滋生。教室里涼

快！我們在宿舍順便將污水倒進下水道本來也不是很麻煩的事。但這種從樓上倒水行為時有發(fā)生，說明同學中卻實存在這樣的不文明行為.倒水并沒有方便到個人,卻污染了大家所共有的良好環(huán)境,為維護校園整潔舒適請不要再破壞公共環(huán)境了.拒絕不文明行為，做一個有道德的人。讓文明之花長駐校園學生發(fā)言5、迷戀網(wǎng)絡、吸煙、酗酒、網(wǎng)絡是把雙刃劍部分同學把大部分的課余時間用于游戲和網(wǎng)上沖浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。吞云吐霧——推杯換盞抽煙酗酒問題很明顯是任何學校規(guī)章制度所不容許的,但仍然有些同學常常會以抽煙酗酒為樂.為了學校的整體形象和全體同學的健康考慮，創(chuàng)造一個沒有煙酒的健康環(huán)境是十分有必要的。一身校服，一臉稚氣，那支香煙，讓你失去清純，要吸煙？還是要尊嚴？請熄滅您手中的香煙！6、因小事粗言穢語、互相謾罵、打架斗毆拒絕不文明行為，做一個有道德的人。讓文明之花長駐校園學生發(fā)言7、其他不文明行為隨地吐痰喝倒彩取外號每棵樹都有主人嗎??怎么這位同學寫上的是別人的名字,而且還是用浮雕…亂涂亂畫亂涂亂畫如此乘客視而不見??“祖國的花朵”翻越護欄闖燈紅這些不文明的事情，請大家告別陋習，走向文明讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”動起來，制止這些破壞我們家園的行為吧！切記杜絕“長流水，長鳴燈”現(xiàn)象看到了，不妨“關一關”細節(jié)不容忽視——儀容儀表要規(guī)范請細心留意模特：1.校服整潔，不改裝；

2.標準的發(fā)型選擇題：1.希望你的車在哪里？因此，把車停整齊下面，讓我們來看看日常生活怎么做？2.走在哪里更舒適？因此，不要亂扔垃圾，看到的同學撿起來3.你希望坐在哪里？請按時打掃，并收拾好自己的桌椅4.你會選擇哪個餐桌？不要浪費食物！用餐后，請收拾好自己的碗筷！故事賞析

一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”酒店老板與無賴

店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到一些啟示：

啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。啟示二：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。應聘成功

有位經(jīng)理登了一則廣告，想要找個男孩到公司來幫忙，廣告刊登后，差不多有五十個人來應征。經(jīng)理于是從這五十人中選了一位，其馀的人則只好另覓他職。有位朋友問經(jīng)理說:「那男孩連一張推薦信也沒有，你為什麼會選中那位男孩呢?」經(jīng)理說:「那男孩可取的地方多著呢!當他進門時，他懂得在門前的鞋墊上將鞋底清干凈，之后，又知道將門輕輕關上，這顯示他做事非常謹慎。后來，他看到了跛腿的老人隨即將座位讓給他，這顯示那男孩富有愛心，能體諒他們。」經(jīng)理接著又說:他進到室內(nèi)，隨即脫下帽子，我問他話，也能即刻回答，這顯示他注重禮節(jié)具有紳士風度。我故意將一本書放在地上，其他應征者都好似沒看見，就從書本跨過去，那男孩卻能將書撿起來，放回桌上，這證明那男孩是個有條不紊，注重紀律的人;當他在等候我面試時，安安靜靜的，不像其他人一樣擠成一團，推推拉拉的。當我跟他談話時，我注意到他的衣著極為整潔，頭髮也梳得整整齊齊的，連他的指甲也是干干凈凈的。我從他的言行舉止判斷他是最合適的人。

一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。①升降國旗肅立行禮②語言文明，明禮誠信③公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體④孝敬父母，尊敬師長⑤乘車購物不擁擠⑥行車走路，遵守交通規(guī)則⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏⑧愛護設施，節(jié)約資源⑨社會交往熱情、友好、大方⑩情趣健康，遠離游樂場所。做文明中學生讓文明之花長駐校園我們團結一致，我們勤奮學習，我們是59班的成員，在這里，我們莊嚴宣誓：不斷增強自己的文明意識，不斷完善自己的道德修養(yǎng)，不斷提高自身的綜合