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年假期社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告大學(xué)第一次暑期實(shí)習(xí),我想了很久,做了很多計(jì)劃,但是因?yàn)楦鞣N原因放棄了。對(duì)于我的專業(yè)來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)的首選當(dāng)然是和我專業(yè)密切相關(guān)的行業(yè),但是事情不是我想要的。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的競(jìng)技場(chǎng),想找一份和我專業(yè)相關(guān)的職業(yè)都很難,更別說(shuō)暑假實(shí)習(xí)了。但是為了不讓暑假的兩個(gè)月白白浪費(fèi),出去實(shí)習(xí)是必然的選擇,但是實(shí)習(xí)的地方不是我想要的,這也正是我說(shuō)的:“先就業(yè),再擇業(yè)。”只是這里不太準(zhǔn)確。應(yīng)該改成“先練,再選課?!?/p>
回家之前,我對(duì)暑期實(shí)習(xí)充滿了期待和信心,但是回家之后,經(jīng)過(guò)一番尋找,我的自信心受到了重創(chuàng)。很多暑期工不招,只招長(zhǎng)工,這對(duì)我們暑期工來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)“災(zāi)難”。我別無(wú)選擇,只能退而求其次,考慮去哪些地方招聘暑期工。經(jīng)過(guò)深思熟慮,我去了銷售部尋求實(shí)習(xí)時(shí)機(jī),先后去了手機(jī)超市、蛋糕店、餐廳等。,但都失敗了。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,這些店鋪根本不招人,真的是雪上加霜!今年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)銷售行業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響。以前經(jīng)營(yíng)不錯(cuò)的店鋪大多面臨倒閉,進(jìn)一步導(dǎo)致暑期實(shí)習(xí)的情況惡化。隨著許多上班族失業(yè),除了一些家庭背景的學(xué)生,我們暑期工極難找到工作實(shí)習(xí)。因?yàn)樯习嘧逑啾任覀冇泻芏鄡?yōu)勢(shì),比方社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富,辦事能力強(qiáng),工作周期穩(wěn)定等。,但是反過(guò)來(lái)想一想,我們暑期工的優(yōu)勢(shì)在哪里?突破這一點(diǎn),無(wú)疑有助于我們找到實(shí)習(xí)崗位。有時(shí)候害處就是好處,就看怎么理解了。暑期實(shí)習(xí)時(shí)間短不會(huì)滿足大部分企業(yè)的胃口,但不可否認(rèn)的是,一些企業(yè)為了賺取更多利潤(rùn),招聘暑期工無(wú)疑是他們的法寶之一。這些企業(yè)一般包括季節(jié)性的,為了省錢會(huì)招暑期工,還有一些短期促銷的。由于暑假勞動(dòng)者最多可以工作兩個(gè)月,在提升期過(guò)后,可以充分壓榨暑假勞動(dòng)者的剩余價(jià)值。而且暑期工的第二個(gè)好處是工資少,可以減少企業(yè)的生產(chǎn)投入,降低成本,增加利潤(rùn)。仔細(xì)一想,真是塞翁失馬焉知非福,但是一想到我的專業(yè),好似都和我的專業(yè)沒(méi)有關(guān)系。我從心底里還是希望找一份和自己專業(yè)相關(guān)的工作去實(shí)習(xí)。所以在找上述企業(yè)的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)之前,我去了一些英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)校,希望能找到一份助教的工作,但是都以失敗告終,心里覺(jué)得挺失落的。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng)。既然我當(dāng)不了助教,我可以自己做。做自己想做的事,在具體實(shí)施之前,腦子里做一個(gè)補(bǔ)習(xí)的初步計(jì)劃。首先要有學(xué)生。怎么才能招到學(xué)生?首先想到的是宣傳——單身,我是學(xué)傳媒的,知道宣傳的影響力;二是靠親戚朋友介紹。想好步驟后,就該付諸實(shí)踐了。首先,我會(huì)去找我以前的英語(yǔ)老師了解一下英語(yǔ)家教的市場(chǎng)情況。總的來(lái)說(shuō),英語(yǔ)家教的市場(chǎng)形勢(shì)是好的,尤其是英語(yǔ)家教。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),大部分英語(yǔ)輔導(dǎo)老師教的都是應(yīng)試課,很少有輔導(dǎo)老師專門教口語(yǔ)。出現(xiàn)這種情況可以理解。中國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要是為了應(yīng)付考試,更具體地說(shuō)是為了深造。在中國(guó),一個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)水平主要是通過(guò)考試成績(jī)來(lái)衡量的,所以學(xué)生們盡最大努力去拿高分。為此,他們不得不做大量的英語(yǔ)試題。根本沒(méi)人關(guān)心英語(yǔ)口語(yǔ)水平,因?yàn)樗麄儾桓呖?!但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多需要說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)的地方。這種矛盾的出現(xiàn),讓很多同學(xué)很苦惱?,F(xiàn)實(shí)中,我們不難看到,平時(shí)英語(yǔ)考試成績(jī)好的同學(xué),要和外國(guó)人交流時(shí),卻無(wú)言以對(duì)?!皢“汀庇⒄Z(yǔ)的出現(xiàn)無(wú)疑是中國(guó)英語(yǔ)教育的苦果,最終是我們咎由自取。針對(duì)這種情況,我選擇的輔導(dǎo)突破口是口語(yǔ)輔導(dǎo)。很快我就擬好了輔導(dǎo)傳單,印好了,做了100份,準(zhǔn)備貼在一些居民區(qū)。
7月,驕陽(yáng)似火,此時(shí)的氣溫和***一樣。我一路發(fā)帖,一路流汗,時(shí)不時(shí)被別人看不起。這時(shí)我對(duì)人生有了更深的理解,人生不易!這也符合“苦難是人生常態(tài)”這句話。汗流浹背了一上午,終于貼了100張傳單。這時(shí),我看了看時(shí)間,中午已經(jīng)過(guò)了,我邁著沉重的腳步回到了家。這個(gè)時(shí)候我心里只背了兩個(gè)字“熱”和“累”。經(jīng)過(guò)幾天的等待,我終于接到了第一個(gè)電話。聽(tīng)說(shuō)是長(zhǎng)輩,大概是給孫子或者孫女找家教吧。和那位長(zhǎng)者談了一會(huì)兒后,我約了他在他家見(jiàn)面。掛了電話后,我異常激動(dòng),我的努力終于有了回報(bào)。但是后來(lái)一個(gè)電話讓我的心情跌到了谷底。長(zhǎng)輩又打電話來(lái)說(shuō):“他有事,改天再聯(lián)系我?!钡S后幾天,這位長(zhǎng)者再也沒(méi)有打電話來(lái)。當(dāng)我打電話的時(shí)候,我停下了。這個(gè)時(shí)候,我心情不好。長(zhǎng)輩說(shuō):“有事,回頭再聯(lián)系你!”只是一個(gè)借口,讓親戚朋友幫忙介紹的另一端也沒(méi)有消息。第一個(gè)電話響了之后,第二個(gè)電話就沒(méi)有了動(dòng)靜。這時(shí)候我的心也打了退堂鼓,做好一件事遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單!幾天后,第二個(gè)電話終于響了,這次是媽媽。她希望她的孩子能和其他孩子一起學(xué)習(xí)。聽(tīng)到這里,我的心涼了下來(lái)。我現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)生,無(wú)法提供她期望的環(huán)境。無(wú)奈之下,只好實(shí)話實(shí)說(shuō),結(jié)果可想而知。在這里,我已經(jīng)對(duì)口語(yǔ)家
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