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第3頁共3頁2023年?中學語文組?教研工作總?結(jié)年度第?一學期__?_華僑根據(jù)?本學期語文?組教學教研?工作計劃,?本學期語文?組著重完成?了如下工作?:常規(guī)教?學工作:完?成了學校要?求的所有常?規(guī)教學工作?,重點依然?還是在抓_?__備課、?年輕教師教?案書寫、課?堂教學效果?和作業(yè)批改?。一、具?體內(nèi)容如下?:1、高?一年級語文?教師根據(jù)起?始年級特點?,抓好起始?年級的學生?學習習慣的?培養(yǎng),高二?年級很抓了?教學進度,?夯實基礎(chǔ),?為復(fù)習備考?留足了時間?,高三教師?集中研究_?__高考大?綱,調(diào)整自?己的教學思?路,精心挑?選了復(fù)習資?料,做到了?實用而有效?提高高考語?文成績。?2、了解學?生評教結(jié)果?,改進教學?工作中的無?效勞動,提?高各自的教?學效率,提?高學生的滿?意度。這是?我們開學時?制訂的目標?,也是本學?期重點__?_的內(nèi)容。?科組一再督?促語文老師?去查看評教?結(jié)果,反思?自己的教學?問題。3?、落實教師?聽課方面,?感覺做的并?不好,許多?老師由于各?種原因,聽?課時數(shù)不夠?,只有部分?老師喜歡聽?課,達到了?聽課目的。?4、落實?教案檢查,?把教案的規(guī)?范和實用性?結(jié)合起來,?避免走形式?,應(yīng)付差事?的現(xiàn)象發(fā)生?。二、語?文科組專題?研究:_?__全組老?師學習新課?程改革的相?關(guān)材料,配?合學校作好?本學科課程?改革實施的?相關(guān)工作,?做好六次專?題研究及新?一輪校本研?訓工作。?1、語文組?繼續(xù)做中央?教科所的國?家級課題“?傳統(tǒng)文化與?語文教學”?的研究工作?。進行了大?量的數(shù)據(jù)搜?集和問卷調(diào)?查整理,取?得了一定進?展。2、?圓滿完成三?個備課組課?題和每位老?師的小課題?研究工作。?3、落實?教研室計劃?,完成本學?期語文組的?六次專題研?究任務(wù)。?圍繞教研室?關(guān)于“有效?教學試驗”?這一主題研?究要求確定?學期主題活?動的內(nèi)容,?分___次?進行主題活?動。4、?高一、高二?年級研究性?學習課題組?中相關(guān)語文?學科的指導(dǎo)?老師,作好?了指導(dǎo)和總?結(jié)工作。語?文老師比較?積極地要配?合了學校和?年級,認真?負責,做出?了成績。?三、積極參?加了省市校?教研活動,?完成了相關(guān)?的教研教學?任務(wù)。四?、青年教師?培養(yǎng)1、?年輕教師上?好課。沒?滿三年教齡?的年輕老師?要上滿兩節(jié)?匯報課,做?到上課教師?有教案,有?反思;全組?老師聽課評?課,聽課有?記錄,評課?有針對。更?快促進年輕?教師成長。?2、師徒?結(jié)對重過程?。繼續(xù)進?行“師徒結(jié)?對”幫教活?動,督促檢?查青年教師?的聽課學習?,堅持重點?檢查“徒弟?”的課堂教?學效果和各?項規(guī)范的教?學程序。老?教師能無私?地給青年教?師傳授教學?經(jīng)驗,并與?年輕教師教?學相長。剛?畢業(yè)的幾位?年輕教師都?得到了很好?的培養(yǎng)并迅?速成長。?3、利用平?臺推新人。?利用省市?校教學大賽?,群策群力?,讓年輕老?師走出校園?,磨練提升?。今年語文?組推出陳少?玲、馮麗君?、李皚雪老?師參加了學?校第___?屆教師節(jié)公?開課的展示?,獲得了市?教培院牛業(yè)?勛院長的好?評,給語文?組增添了光?彩??平M?活動找課題?。今年語文?科組活動一?改往年,讓?年輕老師先?上課大家隨?后有針對地?討論。這種?形式既是給?年輕老師施?加壓力,更?多的是提供?了一個快速?成長的平臺?,在大家的?評議中快速?查漏補缺,?彌補不足。?五、存在?的不足及今?后努力的方?向。校本?課題的研究?尚待進一步?開拓。雖然?
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