2023屆四川省南充市嘉陵區(qū)思源實驗學校九年級化學第一學期期末考試試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．稀土是重要的戰(zhàn)略資源，也是不可再生資源。理想的可再生能源是A．氫氣 B．酒精 C．天然氣 D．汽油2．下列物質的轉化在給定條件下均能實現的是A．B．C．D．3．下列化學用語與含義相符的是A．2K—2個鉀元素 B．Mg—鎂離子 C．FeCl2—氯化鐵 D．Cl2—氯氣分子4．下列實驗能用下圖表示的是A．向硫酸銅溶液中加入鐵粉B．向過氧化氫溶液中加入二氧化錳C．向一杯接近飽和的石灰水中加入氧化鈣D．向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀5．下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一種物質的是（）A．H B．Fe C．CO2 D．Cl26．水是自然的寶貴資源，以下關于水的敘述正確的是（）A．水的天然循環(huán)，主要通過化學變化完成B．硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子，可用明礬降低水的硬度C．自來水凈化過程中加入液氯消毒是物理變化D．電解水實驗中與電源正負電極相連的玻璃管內產生氣體的質量比約為8：17．人類從自然界獲取物質的下列變化中，屬于化學變化的是A．冶鐵煉鋼 B．工業(yè)制氧 C．海水曬鹽 D．沙里淘金8．下列推理不正確的是①燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現象的變化一定是燃燒②分子可以構成物質，所以物質一定是由分子構成的③單質只含一種元素，所以含一種元素的物質一定是單質④氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A．②③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④9．為節(jié)約資源和保護環(huán)境,提倡垃圾分類回收。下列生活垃圾可與鋁制易拉罐歸為同一類加以回收的是()A．廢紙舊書 B．廢棄鐵鍋 C．廢舊玻璃瓶 D．廢棄塑料袋10．保護好我們的環(huán)境是每個公民應盡的義務，下列措施或行為錯誤的是A．垃圾分類處理 B．控制煙花炮竹的燃放C．使用清潔能源 D．生活污水直接流入江河二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2018年11月，一艘石化產品運輸船在福建泉州碼頭發(fā)生“碳九”產品泄漏，造成水體污染?！疤季拧敝腥妆剑–9H12）的含量為50%，三甲苯是一種不溶于水的無色液體，有特殊氣味，密度為0.8631g/mL，易燃，有微毒，是一種重要的化工原料。請回答下列問題：（1）從物質分類看，三甲苯屬于________。（2）從物質性質看，有關三甲苯的描述中屬于物理性質的是________（寫1條）。（3）從物質組成看，三甲苯是由______和_______組成的，其中碳元素的質量分數是______。（4）從環(huán)境保護和安全角度看，“碳九”的儲存方法為______（寫1條）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如下圖所示的實驗裝置，請按要求完成下列空白。(1)寫出圖中標有①②的儀器名稱：①______________；②______________。(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的_______和_______(填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少_____________________。該反應的化學方程式為___________________________________。當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_______________________________后______________________________。(3)小紅同學要制取并收集CO2應選擇_______和_______(填字母)進行組裝；實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮的因素是_____________________和____________________。(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要控制加水速度，你認為B裝置應如何改進才符合要求_____________________________________________________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質，銅是目前使用最廣泛的金屬之一.(一)銅材料的有關知識(1)人類使用金屬先后經歷了“青銅”、“鐵器”時代，直到近代才開始大量使用鋁材料.這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____.(2)純銅又稱紫銅，常見銅合金有黃銅、青銅等種類.家用電纜常用紫銅，以聚氯乙烯塑料或TPU橡膠包裹.①我國在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”之說，用化學方程式表示其原理____.②鑒別黃銅和黃金，以下方法不可行的是_____(選填序號).A觀察顏色B加稀鹽酸C在空氣中灼燒(二)銅及其化合物的實驗1.硫酸銅是制備其他含銅化合物的重要原料，以下是制取硫酸銅的常見方法.(1)方案1：向稀硫酸中加入銅粉，再用導管通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無色變?yōu)樗{色.①反應中溶液的稀硫酸的質量逐漸____(填“增大”或“減小”).②該反應的化學方程式______.(2)方案2：將銅片加入濃硫酸中，加熱，產生刺激性氣味，溶液逐漸變成藍色.將產生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，說明該氣體是_____.(3)從環(huán)保角度進行比較，你認為方案_____(填“1”或“2”)更合理.2.在一定量硫酸銅溶液中加入碳酸鈉溶液，過濾、洗滌、低溫干燥得到堿式碳酸銅固體，其組成為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.(三)堿式碳酸銅的熱分解實驗興趣小組稱取此固體27.6g，在科研人員的指導下用下圖裝置進行熱分解實驗.（查閱資料）Cu(OH)2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃，各生成對應的兩種氧化物.該堿式碳酸銅失去結晶水的溫度與Cu(OH)2的分解溫度接近.濃硫酸能吸收水分，堿石灰能吸收二氧化碳和水.1.裝置A的作用是_____.2.加熱前后及過程中均通入空氣，加熱后通空氣的目的是_____.3.控制溫度在不同的范圍對B中樣品加熱.測得裝置C、D的質量在實驗前后的變化情況如左下表所示，測得B中剩余固體質量隨溫度的變化如下圖所示.裝置實驗前/g實驗后/gC198.0205.2D221.0225.4①圖中F點對應的m＝_____.②根據提供的數據，計算該堿式碳酸銅固體中銅元素的質量分數___.③若缺少裝置E，測得的“y”____、“z”____的值分別會怎樣(選偏大，偏小，不變).14．（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____；所選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫字母序號,下同）,選擇該裝置的依據_____。（2）實驗室收集二氧化碳的裝置為_____，原因是_____；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____。（3）欲測定某鋅一銅合金中銅的質量分數，進行如下實驗:取合金樣品10g放人燒杯中,將60g稀硫酸分三次加入,充分反應后,測得生成氣體質量如下:實驗次數第一次第二次第三次加入稀硫酸質量/g202020生成氣體質量/g0.08m0.04請回答下列問題并計算:①第二次實驗時生成氣體質量m=_____g；②計算該合金樣品中銅的質量分數_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．碳酸氫銨是一種常用的化肥，化學式是NH4HCO3，計算：（1）氮、氫、碳、氧四種元素的質量比。（2）200gNH4HCO3中氮元素的質量(精確到0.1g)。16．蛋白質在人體胃腸內與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題：(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的個數比為____________；(2)丙氨酸的相對分子質量是_______________；(3)氮元素的質量分數為____________(計算結果精確到0.1%)；

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】A、氫氣在氧氣中點燃生成水，可以通過活潑金屬和酸反應制取，是理想的可再生能源，故A正確；B、酒精是可再生能源，酒精點燃生成二氧化碳和水，二氧化碳是溫室氣體，故B不正確；C、天然氣屬于不可再生能源，主要成分是甲烷，點燃生成二氧化碳和水，二氧化碳屬于溫室氣體，故C不正確；D、汽油屬于不可再生能源，故D不正確。故選A。2、D【詳解】A、在過程中，過氧化氫在二氧化錳的催化下不能生成氫氣，應該改為，不符合題意；B、在過程中，鐵和硫酸銅反應不能生成硫酸鐵，應該改為，不符合題意；C、在過程中，二氧化碳和葡萄糖不能轉化水，應該改為，不符合題意；D、在過程中，銅在空氣中生銹生成堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱生成氧化銅，符合題意。故選D。3、D【詳解】A、2K表示2個鉀原子，元素是宏觀概念，只能論種類，不能論個數，故不符合題意；B、Mg表示鎂元素或一個鎂原子，故不符合題意；C、FeCl2表示的是氯化亞鐵，氯化鐵中鐵元素顯+3價，故不符合題意；D、氯氣是雙原子分子，Cl2表示氯氣或一個氯氣分子，故符合題意；故選D。【點睛】元素符號既能表示某種元素，還能表示某種元素的一個原子，但是對于由原子直接構成的物質來說，元素符號還能表示這種物質，例如金屬、某些固態(tài)非金屬（碳、硅、磷、硫）、稀有氣體，它們的元素符號既能表示元素，還能表示元素的一個原子，還能表示物質。4、D【解析】試題分析：A選項不能用該圖表示，因為銅的相對原子量大于鐵的相對原子量，故溶液的質量減小；B選項不能用該圖表示，因為二氧化錳是催化劑，反應前后質量不變；C選項不能用該圖表示，因為氧化鈣能與水反應轉化為氫氧化鈣，故溶液中的溶劑要減?。籇選項向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀，能用該圖表示；故答案選擇D。考點：圖像題5、B【詳解】A、H可表示氫元素和一個氫原子，不能表示氫氣這種物質，選項錯誤。B、Fe可表示鐵元素、一個鐵原子和鐵這種物質，選項正確。C、CO2可表示二氧化碳這種物質和一個二氧化碳分子，選項錯誤。D、Cl2可表示氯氣這種物質，也可表示一個氯分子，無法表示一個原子，選項錯誤。故答案選B。6、D【解析】A、水的天然循環(huán)，主要通過水的狀態(tài)發(fā)生了變化完成的，沒有新物質生成，是物理變化，選項錯誤；B、明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，能吸附懸浮雜質，不能減少鈣、鎂化合物的含量，不能降低水的硬度，選項錯誤；C、自來水凈化過程中加入液氯消毒有新物質生成，是化學變化，選項錯誤；D、電解水實驗中與電源正負電極相連的玻璃管內產生氣體的質量比約為8：1，選項正確，故選D。7、A【解析】A、冶鐵煉鋼有新的物質生成，屬于化學變化，故A正確；

B、工業(yè)制氧氣過程中沒有新的物質生成，屬于物理變化，故B錯；

C、海水曬鹽是通過陽光和風力使水分蒸發(fā)，沒有新的物質生成，屬于物理變化，故C錯；

D、沙里淘金沒有新的物質生成，屬于物理變化，故D錯。

故選：A?！军c睛】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。8、D【詳解】①燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，但有發(fā)光放熱現象的變化不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，故推理錯誤。

②分子可以構成物質，但物質不一定是由分子構成的，也可能是由原子或離子構成的，故推理錯誤。

③單質是由同種元素組成的純凈物，單質只含一種元素，但含一種元素的物質不一定是單質，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故推理錯誤。

④氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如C2H5OH，故推理錯誤。

推理不正確的有①②③④。故選：D。【點睛】解答此類題時要根據不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結合，做到具體問題能具體分析。9、B【分析】根據垃圾的類別進行分析判斷，廢棄的易拉罐屬于金屬材料中的金屬及合金，據此分析即可?！驹斀狻緼、廢紙舊書屬于天然纖維加工而成，不能與金屬材料歸為一類回收，故選項錯誤；B、廢棄鐵鍋一般是由鐵的合金制成，屬于金屬材料，所以能與鋁制易拉罐歸為一類回收，故選項正確；C、廢舊玻璃瓶是由玻璃制成，玻璃屬于硅酸鹽材料，不能與金屬材料歸為一類回收，故選項錯誤；D、廢棄塑料袋由塑料制成，塑料屬于合成有機高分子材料，不能與金屬材料歸為一類回收，故選項錯誤；故選B?！军c睛】本題很簡單，考查廢舊金屬的分類，了解生活中常見的金屬材料的成分是正確解題的關鍵。10、D【詳解】A、垃圾分類處理，可以減少環(huán)境污染，故A正確；B、控制煙花炮竹的燃放，可以減少污染氣體的排放，故B正確；C、使用清潔能源，能保護環(huán)境，故C正確；D、生活污水直接流入江河，會污染水體，故D不正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、純凈物等無色液體等碳元素氫元素90%密封等【解析】（1）從物質分類看，三甲苯屬于純凈物(或者化合物、有機物等)。（2）顏色、狀態(tài)、氣味、密度等屬于物理性質，所以描述中無色液體、有特殊氣味，密度為0.8631g/mL等為物理性質。（3）從物質組成看，三甲苯是由碳元素和氫元素組成的，其中碳元素的質量分數是×100%＝90%。（4）“碳九”易燃，有微毒，所以儲存方法應為密封、防火等?！军c睛】物質在化學變化中表現出來的性質叫做化學性質。物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質，叫做物理性質。例如，顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、沸點、密度等都屬于物質的物理性質。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺長頸漏斗AD在試管口放一團棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑從水中取出導氣管熄滅酒精燈B【答題空10】C藥品的狀態(tài)反應的條件將B中長頸漏斗換成分液漏斗【解析】圖中標有儀器①的名稱是鐵架臺，儀器②的名稱是長頸漏斗；高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，反應物的狀態(tài)是固態(tài)，反應的條件是加熱，故發(fā)生裝置選A；收集較純凈的氧氣應選擇排水法裝置D；高錳酸鉀制取氧氣時反應速率非?？欤瑲饬饕讓⒏咤i酸鉀粉末帶入導管堵塞導管，故需要在管口放置一團棉花；高錳酸鉀加熱時分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應方程式為：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；當氧氣收集滿后應該先將導管從水面中取出后熄滅酒精燈，否則會因試管內的溫度降低，壓強減小，引起水倒流而使試管炸裂；制取并收集二氧化碳用大理石和稀鹽酸，反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應的條件是不加熱，故發(fā)生裝置選固液不加熱型裝置B，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，選擇向上排空氣法收集，故選裝置C收集；實驗室選選擇氣體的發(fā)生裝置時主要考慮反應物的狀態(tài)和反應的條件；用電石與水反應制取乙炔，根據反應的狀態(tài)和反應的條件可以選擇B裝置進行，為了便于控制反應的速率，可以將長頸漏斗改為分液漏斗，通過調整閥門的開關來控制加水的速率；【點睛】制取氣體實驗中選擇發(fā)生裝置的依據是反應物的狀態(tài)和反應的條件；選擇收集裝置的依據是生成氣體的密度和溶解性。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、AlFeCuFe+CuSO4=FeSO4+CuA減小2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2OSO21除去空氣中的二氧化碳和水將B中殘留的氣體趕到CD裝置20.4g46.4%偏小偏大【詳解】（一）（1）金屬材料，人類使用的越晚，金屬活動性越強，人類使用金屬先后經歷了“青銅”、“鐵器”時代，直到近代才開始大量使用鋁材料，這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是：Al、Fe、Cu；（2）①曾青得鐵則化為銅是指鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，該反應的化學方程式為：；②A、黃銅和黃金都是金黃色的，顏色相同，無法區(qū)分，符合題意；B、黃銅是銅鋅合金，加入稀鹽酸，鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，產生氣泡，黃金與稀鹽酸不反應，無明顯現象，可以區(qū)分，不符合題意；C、在空氣中灼燒，銅能與氧氣反應生成氧化銅，黃銅變?yōu)楹谏?，黃金與氧氣不反應，故可以區(qū)分，不符合題意。故選A；（二）（1）①銅能與氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅，氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，故反應中溶液的稀硫酸的質量逐漸減??；②銅與氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅，該反應的化學方程式為：，氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，該反應的化學方程式為：，將兩個方程式合并為：；（2）將銅片加入濃硫酸中，加熱，產生刺激性氣味，溶液逐漸變成藍色.將產生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，二氧化硫具有刺激性氣味，且能與酸性高錳酸鉀溶液反應，故該氣體是：SO2；（3）方案2產生了二氧化硫，二氧化硫擴散到空氣中會污染空氣，故從環(huán)保角度進行比較，方案1更合理；（三）1、裝置A的作用是：除去空氣中的二氧化碳和水，防止其影響實驗結果；2、加熱后通空氣的目的是將B中殘留的氣體趕到CD裝置，使其充分吸收，減少誤差；3、①由資料可知，氫氧化銅的分解溫度較低，故一開始是氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水，故圖中F點對應的m=27.6g-（205.2g-198.0g）=20.4g；②由圖可知，最后剩余固體是氧化銅，氧化銅的質量為16.0g，根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的質量不變，氧化銅中銅元素的質量與堿式碳酸銅中銅元素的質量相等，故銅元素的質量為：，故該堿式碳酸銅固體中銅元素的質量分數為：；③若缺少裝置E，空氣中的二氧化碳和水被D裝置吸收，使得測得二氧化碳的質量偏大，從而計算得出的碳酸銅和碳酸銅反應生成氧化銅的質量偏大，故x的值偏大，從而使計算得出的氫氧化銅反應生成氧化銅的質量偏小，氫氧化銅生成水的質量偏小，進而導致計算得出的氫氧化銅的質量偏小，導致y的數值偏小，氫氧化銅生成水的質量偏小，故計算得出的結合水的質量偏大，導致z偏大，故填：偏?。黄?。14、A反應物為固體且需要加熱C二氧化碳溶于水且密度大