班主任工作總結(jié)中職

班主任工總結(jié)中職回顧這一個學(xué)期，在做班主任的過程中，雖然遇到了很多困難，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西斷總結(jié)升自己的班主任工作能力。以下是我對本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。一、抓好班干隊伍建設(shè)調(diào)整班干人選及班干團干隊伍建設(shè)干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局的品質(zhì)，明確班干部責(zé)任班委會進行性工作計劃等。鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團委工作。二、完善班級制度針對班級的實際情況，制定了班級《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度、早退、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù)，計入學(xué)期總評，及時與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系；使班級保持較高出勤率。三、發(fā)揮主題班會課的作用每周堅持召開一次主題班會課，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地、及時地對學(xué)生開展“榜樣就在我身邊”、加強學(xué)生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠實守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動。四、組織班級活動，提升集體意識。為了豐富學(xué)生業(yè)余生活文寫作從班費中支出一部分費用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級內(nèi)的跳繩比賽，春游登山等活動。學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛富的課余生活障了教學(xué)的有序進行。五、及時有效的做好安全教育工作。預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗現(xiàn)違紀(jì)事件后時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。本學(xué)期通過請教其他班主任建立了自己的一套管理學(xué)生的方法那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長會做人處世來一定會有好的前途與光明未來。篇二：中職班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)在班級管理過程中努力履行班主任工作職責(zé)真落實學(xué)校布置的各項任務(wù)重對學(xué)生進行教育培養(yǎng)望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點知識、長一點技能，本學(xué)期班認(rèn)真開展創(chuàng)建文明班級活動極參與創(chuàng)文明校園活動學(xué)校組織的多項活動中取得較好的成績，思想?yún)R報專題現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：一、抓好一支隊伍建設(shè)?即進行班干部隊伍建設(shè)包括團支部干部隊伍建設(shè)內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì)以我把這作為班干部隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容。進行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路清晰兩類教育主要通過定期召開班委會進行工作方法上的指導(dǎo)，主要在實踐中進行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對照工作職責(zé)，結(jié)合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團委工作。二、完善學(xué)校和本班制度制度是保障要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)針對班級的實際情況，特制定了班級《衛(wèi)生管理制度》和《考勤制度管理制度中》明確指出，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個學(xué)生的義務(wù)度》中規(guī)定學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，并將學(xué)生遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合成課時，計入學(xué)期總評規(guī)定病事假包括課間病假都必須履行請假手續(xù)則以早退論處，這項制度是保證學(xué)生按時到校上課和保持較高“三率”的重要保證落實離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物，打掃衛(wèi)生時親自帶著做。升旗儀式和早讀課從不遲到。三、發(fā)揮班會課和專業(yè)動課的作用正確應(yīng)用班會是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道周堅持召開一次班會課，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地、及時地對學(xué)生進行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀康的成長對本專業(yè)特點和專業(yè)老師徐利國老師商量術(shù)進行定期比賽保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、加強四種思想教育?一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差以對行為規(guī)范教育是常抓不懈學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識全面的范文參考寫作網(wǎng)站平時，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。二教育精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動，促進學(xué)生互幫互學(xué)，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，如籃球賽、拔河等，增進集體的凝聚力。三、愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報紙，關(guān)心國家大事；唱紅歌、參加德育比賽愛國主義教育活動，從中接受教育。?四、學(xué)習(xí)重要性教育。盡管職業(yè)中專學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)學(xué)知識和技能是加強和任課老師聯(lián)系解學(xué)生上課情況，對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是指導(dǎo)班委會根據(jù)任課老師要求制訂班級學(xué)習(xí)計劃期組織學(xué)生讀英語是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子責(zé)督促查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。?于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因為他們一般看似無所事事標(biāo)(來自點:班主任工作總結(jié)中職但比較自卑、敏感、方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對他們我平時多注意上不存在著什么大問題班主任工作存在的問題：?有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。?學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。?三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，互相配合，共同教育。篇三：中職班主任期末工作總結(jié)班主任工作總結(jié)（劉風(fēng)波2012.7）班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位管理水平的高低學(xué)生健康全面的發(fā)展教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期工作如下：首先續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育時抓住學(xué)生點滴的情緒變化時解決問題多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大再需要這些條條框框的約束而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地召開班會，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識實際工作中住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的上睡覺完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育知自己自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄可能的調(diào)整他們的心態(tài)極的投身于班級的各種活動中。其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣對學(xué)生此階段的心理狀況時的抓住學(xué)生中存在的問題展各種形式的班級討論活動者跟部分學(xué)生談心地方式結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期期目標(biāo)立自己的正確的人生觀、世界觀。第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法大家的智慧解決問題極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。特別是在本學(xué)期開始出現(xiàn)了部分的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象現(xiàn)不良苗頭正在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，及時關(guān)注這類問題，共同解決。另外針對學(xué)生用錢沒有節(jié)制的現(xiàn)象一元錢能做什么”的主題班會，大家通過討論認(rèn)識到節(jié)約的重要性。第四的管理制度爭機制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力利下放種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力