《液體內(nèi)部的壓強(qiáng)》測沖刺

《液體內(nèi)部的壓強(qiáng)》測試卷題號一、選擇二、填空三、作圖四、計(jì)算五、實(shí)驗(yàn)總分得分一、單項(xiàng)選擇題（共18分）1．關(guān)于壓強(qiáng)的概念，下列說法中正確的是（）A、壓強(qiáng)只跟壓力有關(guān)。 B、壓強(qiáng)只跟受力面積有關(guān)。C、壓強(qiáng)跟壓力及受力面積都有關(guān)。 D、壓強(qiáng)跟壓力及受力面積都無關(guān)。2．下列各種事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A、鋪設(shè)鐵路時(shí)鋼軌鋪在枕木上。 B、房屋的墻基砌得比墻寬。C、坦克上裝有兩條履帶。 D、刀刃磨得很鋒利。3．重力為100牛的長方體放在水平地面上，與地面的接觸面積為0.1米2A、一定是1200帕。 B、可能是1000帕。C、可能是800帕。 D、可能保持不變。圖14．如圖1所示，試管中盛有水，若將試管由圖甲所示的豎直位置逐漸傾斜至圖乙所示的位置（水不溢出），則在傾斜過程中，試管底部受到水的壓強(qiáng)和壓力（）圖1A、壓強(qiáng)變小，壓力變小。 B、壓強(qiáng)變小，壓力不變。C、壓強(qiáng)不變，壓力變小。 D、壓強(qiáng)不變，壓力不變。5．三個(gè)實(shí)心正方體放在水平地面上時(shí)，對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同，它們的密度的關(guān)系為ρ1>ρ2>ρ3，則這三個(gè)正方體對水平地面的壓力F1、F2、F3的大小關(guān)系是（）A、F1=F2=F3。 B、F1<F2<F3。 C、F1>F2>F3。 D、無法確定。6．兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有質(zhì)量相同的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），將實(shí)心金屬球甲浸沒在水中，實(shí)心金屬球乙浸沒在酒精中，且均無液體溢出，這時(shí)水和酒精對容器底部的壓強(qiáng)大小相等，則可以確定（）A、甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量。 B、甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量。C、甲球的體積大于乙球的體積。 D、甲球的體積小于乙球的體積。二、填空題（共33分）1．一本物理課本平放在水平桌面上時(shí)對桌面的壓強(qiáng)約為100_________（填單位），它表示的物理意義是_____________________________________________________。2．一長方體磚塊平放水平地面上時(shí)，對地面的壓力為F、壓強(qiáng)為P。若將該磚塊沿豎直方向切除二分之一，則剩下的部分對地面的壓力為____________，壓強(qiáng)為____________。若將該磚塊沿水平方向切除二分之一，則剩下的部分對地面的壓強(qiáng)是____________。3．著名的_________________實(shí)驗(yàn)使人們確信了大氣壓的存在。意大利科學(xué)家_________________首先用實(shí)驗(yàn)測定出了大氣壓的值。4．當(dāng)你站立在家中地板上時(shí)，如果要使自己對地板的壓強(qiáng)增大一倍，最簡單的方法是__________________________________；如果要減小自己對地板的壓強(qiáng)，最簡單的方法是__________________________________（均填寫具體的做法或措施）。5．燒杯中裝有10厘米深的水，離燒杯底2厘米處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為______________帕。6．舉世矚目的三峽工程于2003年6月1日下閘蓄水，10天內(nèi)水位上升到海拔135米。一塊上表面面積為2米2的水平石板被淹沒在水面下50米深處，則石板上表面受到水的壓強(qiáng)為______________帕，石板上表面受到水的壓力為___________牛。圖2圖3（a）圖4（b）7．如圖2所示，放在水平地面上的A、B兩個(gè)同種材料制成的實(shí)心圓柱體高度相同，底面積SA＞SB。則水平地面受到A和B的壓強(qiáng)PA________PB；若將A放到B的上面，則地面受到B的壓強(qiáng)PB’________（PA＋PB）（均選填“＞”、“＜”或“＝”）。圖2圖3（a）圖4（b）8．如圖3所示，木塊A橫放在盛有水的廣口玻璃瓶口上，若將木塊A取下并放入瓶內(nèi)的水中，則瓶底受到水的壓強(qiáng)____________，水平桌面受到玻璃瓶的壓強(qiáng)___________（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。圖5圖69．一根兩端開口的玻璃管下端，用橡皮膜把下口封住，在玻璃管中注入水，我們觀察到橡皮膜由于受到管內(nèi)水的壓強(qiáng)而向下凸出[如圖4（a）所示]。若將玻璃管慢慢浸入水中，我們將觀察到橡皮膜向下凸出的程度___________（選填“變大”、“變小”或“不變”），當(dāng)浸至如圖4（b）所示位置時(shí)，橡皮膜凸出的方向___________（選填“向上”或“向下”圖5圖610．如圖5所示是兩人在雪地上行走時(shí)的情景，假定他們兩人的體重大致相同。觀察圖中的情景，可初步得出的結(jié)論是：

_______________________________________________________。11．如圖6所示是人們常用的訂書機(jī)。它在設(shè)計(jì)、構(gòu)造和使用等方面運(yùn)用了許多的物理知識。例如：手按的地方比較寬大，這是為了減小手受到的壓強(qiáng)。請參照以上樣例，再寫出一種情況：

_______________________________________________________。

三、作圖題（共9分）1．如圖7所示，一個(gè)重為8牛的物體靜止在水平地面上，請用力的圖示法畫出物體受到桌面的支持力。2．如圖8所示，斜面上的物體對斜面的壓力為9牛，請用力的圖示法畫出這個(gè)壓力。圖7圖8圖93．如圖9所示，給你一塊較大的海綿和三塊完全相同的長方體磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若要驗(yàn)證“當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力產(chǎn)生的效果越顯著”這一結(jié)論，應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)磚塊擺放的示意圖）？圖7圖8圖9四、計(jì)算題（共26分）1．一名初中生的質(zhì)量為45千克，他雙腳接觸地面的面積為3×10-2米2圖102．小王同學(xué)雙腳與地面的接觸面積為4×10-2米圖103．一只底面積為0.01米2的盛水燒杯放在面積為1.4米2的水平桌面上，燒杯和所盛水的總重力為11牛，燒杯高為0.12米，杯中水深為

五、實(shí)驗(yàn)題（共13分）實(shí)驗(yàn)序號液體深度（厘米）橡皮膜方向液體壓強(qiáng)計(jì)情況左液面高（厘米）右液面高（厘米）16朝下26朝側(cè)面36朝上412朝下512朝側(cè)面618朝側(cè)面1．下表是某同學(xué)做“研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：（1）請將表格中所缺的最后一列的項(xiàng)目名稱給補(bǔ)上。（2）請你分析、比較表中現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在表格的空白處填上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。表一表二表三實(shí)驗(yàn)序號表一表二表三實(shí)驗(yàn)序號壓力（牛）受力面積（厘米2）實(shí)驗(yàn)序號壓力（牛）受力面積（厘米2）實(shí)驗(yàn)序號壓力（牛）受力面積（厘米2）11041072021551583031220620940（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與4（或2與5、3與6）以及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：__________________________________________________________________。（2）分析比較_______________________________________以及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著。（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，歸納出結(jié)論：（a）分析比較_______________________________________________