2022年中學(xué)英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)與2022年中學(xué)語文教師個(gè)人總結(jié)

2022年中學(xué)英語教師年度查核個(gè)人總結(jié)與2022年中學(xué)語文教師個(gè)人總結(jié)2022年中學(xué)英語教師年度查核個(gè)人總結(jié)自己現(xiàn)從德能勤績四個(gè)方面，對一學(xué)年以來的教育教課工作總結(jié)以下：一、政治思想方面:自參加工作以來,我向來擁戴中國___的領(lǐng)導(dǎo),熱愛___國家，忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學(xué)校,有優(yōu)秀的師德,遵紀(jì)守紀(jì),自覺恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己并仔細(xì)學(xué)習(xí)“___大精神”及相關(guān)教育教課理論。我不只著重平常的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書籍中吸取營養(yǎng),實(shí)時(shí)更新教育理念,踴躍參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn),并做了大批的政治筆錄與理論筆錄。我關(guān)懷愛惜學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面獲得全面發(fā)展。我努力做好本員工作,并在達(dá)成本員工作的前提下,聯(lián)合工作需要,虛心討教,努力進(jìn)步,不停提升自己的教育教課水平。二、教育教課工作方面:教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促使者,學(xué)習(xí)能力的培育者,更是學(xué)生人生的帶路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不可以只做一個(gè)“教書匠”,更要做個(gè)“教育者”。詳細(xì)做法以下：1、課前仔細(xì)研究教材，備深備透每一節(jié)課。___好講堂教課,___全體學(xué)生,注意信息反應(yīng),調(diào)換學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)固性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的感情,使他們產(chǎn)生歡樂的心境,創(chuàng)建優(yōu)秀的講堂氛圍。講堂發(fā)問面向全體學(xué)生,注意引起學(xué)生學(xué)英語的興趣,講堂上說練聯(lián)合,課外作業(yè)少而精,減少學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。第1頁共6頁利用課余時(shí)間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助工作,特別___后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。對后進(jìn)生努力做到從友好開始,比方,多做思想工作,從生活上關(guān)懷他。從贊嘆著手,全部的人都盼望獲得他人的理解和尊重,所以,和差生談話時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬,還有在責(zé)備學(xué)生以前,先說說自己工作的不足。熱愛學(xué)生,同等地對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感覺到老師的關(guān)懷,優(yōu)秀的師生關(guān)系促使了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教課工作中,我努力提升自己對學(xué)生的親和力,與學(xué)生成立友好友好的關(guān)系。我信仰“親其師,方能信其道”。只有真切地關(guān)懷學(xué)生、愛惜學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會愿意靠近你、親密你,才會愿意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平常的教課工作中,我老是努力去做到這一點(diǎn)。三、工作出勤方面:我熱愛自己的本員工作。,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱自己的工作。平常我踴躍參加教研組___的各項(xiàng)教研活動、學(xué)校___的例會,升旗儀式、課間操和各樣工會活動。在本學(xué)年度,沒出缺席、遲到、早走和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)格恪守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。四、獲得的成績在本學(xué)年的工作中,我獲得了必定的成績,從本學(xué)年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績來看,我所教班級不論從均勻分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中首屈一指。自然"金無足赤,人無完人",在教課工作中不免出缺點(diǎn)。比如:對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)變工作還不夠成功，;班級管理經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟等,而這些問題,希望在此后的教育教課工作中不停地解決。第2頁共6頁2022年中學(xué)語文教師個(gè)人總結(jié)歲月似箭，似水流年轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期的教育教課工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級三班語文教課因?yàn)榻陶n經(jīng)驗(yàn)尚淺，所以，我對教課工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲得了好多可貴的教課經(jīng)驗(yàn)，也獲得了較好的成績現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)以下：一、細(xì)研教材、專注備課教課中，備課是一個(gè)必不行少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響講堂氛圍和踴躍性曾有一位長輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，不然就是白操心計(jì)”我理解到備課的重要性，所以，每日我都花銷大批的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真研究教材和教法，多方參閱各樣資料，力爭深入理解教材，正確掌握重難點(diǎn)在擬訂教課目標(biāo)時(shí)，特別注意學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況教課設(shè)計(jì)編寫仔細(xì)，其實(shí)不斷概括總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)同時(shí)著重講堂教課成效，針對學(xué)生特色，以快樂式教課為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教課為主線，著重講練聯(lián)合在教課中注意抓住要點(diǎn)，打破難點(diǎn)因?yàn)闇?zhǔn)備充分，教課成效顯然，學(xué)生易于接受。二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升語文修養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師___的熱門，議論、溝通、研究等學(xué)習(xí)方式已成為講堂的主流我在語文講堂教課中，力爭做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的語文修養(yǎng)。1、注意新課導(dǎo)入新奇“興趣是最好的老師”在教課中，我十分著重培育和激發(fā)學(xué)生的第3頁共6頁學(xué)習(xí)興趣比如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和睦的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文我依據(jù)不一樣的課型，設(shè)計(jì)不一樣的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念引起設(shè)計(jì)，比起簡單的敘述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。2、培育踴躍研究習(xí)慣，發(fā)展求異思想能力在語文教課中，閱讀者對語言意義、語言感情、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識累積、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)為此，我在語文教課中，建立語義的理解、領(lǐng)會，要指引學(xué)生仁者見仁，智者見智，勇敢，暢所欲言在思慮爭論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促使學(xué)生在強(qiáng)烈的爭論中，在思想的碰撞中，獲得語言的升華和靈性的開發(fā)教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思慮后，學(xué)生依據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的累積等發(fā)布不一樣的看法，對有分歧的問題進(jìn)行爭論經(jīng)過爭論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無量的，再博學(xué)的人也會有所不知，領(lǐng)會學(xué)習(xí)是無止境的道理這樣的課，講堂氣氛很活躍，此間，開放的講堂教課給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，我也絕不惜惜地讓學(xué)生去思慮，爭論，真切讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真切為學(xué)生的學(xué)習(xí)供給了廣闊的舞臺。三、重視朗誦、培育語感1、利用早讀課時(shí)間讓學(xué)生高聲朗誦，以提升他們的語感鄉(xiāng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，有的學(xué)生回答下列問題語言不連接，他們語言表達(dá)能力較差，這樣也限制了他們的閱讀及寫作能力，所以我對兩班中這樣的學(xué)生規(guī)定每日清晨一定高聲朗誦___分鐘，并且要能學(xué)一般話經(jīng)過這學(xué)期，他們固然還不是很好，但也了顯然的進(jìn)第4頁共6頁步。2、選擇美文，讓學(xué)生感悟理解八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描繪的美好，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深沉，看法論述的獨(dú)到，都是指引學(xué)生感悟的重要內(nèi)容而因?yàn)橹v堂教課時(shí)間的有限，課文中的出色之處沒有可能指引學(xué)生一一感悟?yàn)榱耸惯@些出色美文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓要點(diǎn)，指引學(xué)生對語言文字頻頻朗讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，感情內(nèi)涵同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，指引學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行點(diǎn)評，在點(diǎn)評中深入理解，升華認(rèn)識，填充空白如在《日》的閱讀教課中，我是這樣指引學(xué)生這樣點(diǎn)評：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你以為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇此中的一點(diǎn)說一說”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真切感覺。四、增強(qiáng)課外閱讀、寫作和習(xí)字訓(xùn)練為了提升學(xué)生的閱讀和寫作能力，這學(xué)期我持續(xù)加大訓(xùn)練力度為此，我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文課外文章的閱讀要合適初中生，寫作訓(xùn)練是每周三一次，周日一次，此中一篇寫所讀文章的讀后有感，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主，也能夠?qū)懶┳约旱母杏X等同時(shí)，兩班里也有許多學(xué)生卷面書寫不仔細(xì),為了提升他們書寫能力，我規(guī)定他們每日一定練字，每日一頁，每周一交上來所練內(nèi)容主假如以字帖為主，也能夠以抄課文，總之要仔細(xì)書寫經(jīng)過這么長時(shí)間訓(xùn)練，他們進(jìn)步還真不小。五、作業(yè)設(shè)置合理、批閱實(shí)時(shí)在作業(yè)設(shè)置上，我這學(xué)期主要安排了作文兩套(分大小作文)，同同步訓(xùn)練、還有“一周一記”、習(xí)字等在作業(yè)批閱上，仔細(xì)實(shí)時(shí)，力第5頁共6頁求做到全批全改，重在校正，實(shí)時(shí)認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在指導(dǎo)中做到有的放