2023年員工培訓年度工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?員工培訓年?度工作總結(jié)?工作總結(jié)?1通過這?幾天的學習?，在我的大?腦里對日后?的工作有了?個大概的框?架和思路，?對以后順利?開展工作有?很大的幫助?，但是有很?多具體的工?作方法以及?領(lǐng)導(dǎo)與前輩?們的經(jīng)驗還?需要自己在?實際工作中?慢慢學習體?會。在酸甜?苦樂的軍訓?生活中，無?論是教官的?指導(dǎo)還是公?司老員工的?教誨，都讓?我看到了一?種團隊精神?和力量。所?有學員積極?參與，無論?是在平時訓?練和在進行?各種游戲中?，還是在最?后的結(jié)訓表?演上，學員?們都積極參?加，努力的?融入團隊，?并且很好的?扮演好自己?的角色，這?讓我體會到?個人與團隊?的關(guān)系，沒?有團隊，就?沒有個人角?色的成功，?只有更好的?融入團隊，?承擔責任，?敢于擔當，?才能實現(xiàn)個?人與團隊的?雙贏。六?天的時間，?這個過程讓?我體會很深?、感觸很深?的是，我的?內(nèi)心發(fā)生了?變化。人沒?有高低貴賤?，只有轉(zhuǎn)變?觀念，端正?心態(tài)，以努?力換取肯定?，用實力贏?得尊重。學?歷不等于能?力，沒有低?素質(zhì)的員工?，只有高標?準的管理。?做我所學，?學我所做，?樹立正確的?人生觀，價?值觀是立身?的本質(zhì)，成?才的導(dǎo)向。?只有對未來?一切具有強?烈的責任感?，以各種方?式進行學習?，提高自身?修養(yǎng)。銘記?真誠、用于?承擔、懂得?感恩、回報?社會、塑造?真、善、責?、愛，的世?界觀和人生?觀。只有正?確的人生觀?，世界觀是?不夠的，只?有加上吃苦?耐勞的精神?和心態(tài)，更?加的努力，?付出更多，?才能正真的?實現(xiàn)目標，?才能為團隊?，為公司做?出更多的貢?獻。正如?前文所述，?培訓內(nèi)容詳?細，培訓成?果卓有成效?，這六天的?培訓將對我?的職業(yè)生涯?產(chǎn)生深遠的?影響。感謝?公司為我們?提供如此形?式的的培訓?，最后引用?一句話：認?真做事可以?把事做成，?用心做事才?能把事做好?。在工作中?我一定要學?會做人，用?心做事。?聽了韋老師?兩次的課程?培訓，我的?收獲是頗多?的。生活中?，我們每個?人都面臨許?許多多選擇?，我們可以?選擇自己的?職業(yè)，也可?以規(guī)劃自己?的未來。由?于每個人的?閱歷不盡相?同，所以大?家對生活的?理解也不同?，彼此的思?想觀念也有?很大的差異?。人就這么?一輩子!因?此有人選擇?了索取與享?受，而有人?則選擇了給?予與奉獻，?還有大量非?常善良但心?態(tài)與行動卻?一直在搖擺?的尋常百姓?。這也就形?成了日常的?文化差異。?公司的企?業(yè)的文化是?開放的、包?容和不斷發(fā)?展的，所以?只要我們繼?承這種文化?，并將其發(fā)?揚光大，_?__團結(jié)一?致共同奮斗?，我們有理?由相信__?的明天會更?好!__?_提出我們?__公司管?理的核心是?“以人為本?”，有人這?樣說，一個?企業(yè)應(yīng)是一?所學校、一?支軍隊和一?個家庭，這?種比喻確實?有其道理，?他告訴我們?一個企業(yè)要?擁有一個能?使自己的員?工能通過學?習，不斷提?高自身素質(zhì)?的環(huán)境，這?也許是企業(yè)?人才來源的?最好的途徑?。首先我們?應(yīng)該認識到?，什么樣的?人才是企業(yè)?優(yōu)秀的人才??一個企業(yè)?的優(yōu)秀人才?，應(yīng)該是深?知企業(yè)的文?化，在思想?上能有機地?溶入企業(yè)的?文化中成為?一個整體，?同時具備能?創(chuàng)造性地、?出色地完成?本職工作的?能力，特別?是前者尤為?重要。來?到__公司?就職，我們?每個人都有?一種期待：?希望通過自?身的奮斗來?實現(xiàn)自我價?值，同時獲?得合理公平?的回報。這?種回報不僅?僅是物質(zhì)上?的，而且也?包括精神上?的。有時，?絕對公平是?沒有的，但?如果失去了?基本的公平?，一個團隊?就不可能團?結(jié)，分崩瓦?解只是遲早?的問題。怎?樣讓__這?個團隊擰成?一股繩，發(fā)?揮出最大最?好的效應(yīng)，?是我們迫切?需思索的問?題!我們?在工作的過?程中應(yīng)該貫?徹“堂堂正?正為人、兢?兢業(yè)業(yè)做事?”的原則，?而不是把它?當成一種口?號，而是把?它切切實實?地融入到具?體的工作和?公司的經(jīng)營?活動中。?創(chuàng)新、超越?、團結(jié)、務(wù)?實這是__?公司的企業(yè)?文化的一種?體現(xiàn)，以服?從___、?團隊合作、?責任敬業(yè)、?誠實守信和?自我___?等的企業(yè)價?值觀和文化?為依據(jù)，這?種文化與管?理，是公司?發(fā)展過程中?多年經(jīng)驗的?積累與沉淀?，是__公?司人___?智慧的結(jié)晶?。一個企?業(yè)如何建立?自己的企業(yè)?文化，我認?為沒有固定?的模式，我?們要通過工?作的實踐來?不斷的學習?，積極地注?意吸納其它?企業(yè)的先進?思想，結(jié)合?公司的實際?和自己的員?工來共同建?立的一種文?化。如經(jīng)營?理念、管理?理念、服務(wù)?理念、風險?理念、人才?理念等等一?系列形成企?業(yè)文化的一?個組成部分?。一個擁?有優(yōu)秀文化?的企業(yè)，在?今后的市場?競爭中，才?可能得以生?存和發(fā)展，?其資本才可?能不斷增加?，而且成為?真正有價值?的資本，否?則，再多的?資本也不過?是一堆廢紙?，因為它會?在今后的市?場競爭中逐?漸喪失。?公司的企業(yè)?的文化是開?放的、包容?和不斷發(fā)展?的，所以只?要我們繼承?這種文化，?并將其發(fā)揚?光大，__?_團結(jié)一致?共同奮斗，?我們有理由?相信__的?明天會更好?!工作總?結(jié)2這學?期我依然擔?任英語教學?工作。由于?教學經(jīng)驗不?足，我對教?學工作從不?松懈，認真?學習英語_?__教學方?面的書籍，?虛心向前輩?學習。經(jīng)過?一個學期的?努力，獲取?了很多寶貴?的教學經(jīng)驗?。以下是我?在本學期的?教學情況：?教學就是?教與學，兩?者是相互聯(lián)?系，不可分?割的，有教?者就必然有?學者。學生?是被教的主?體。因此，?了解和分析?學生情況，?有針對地教?對教學成功?與否至關(guān)重?要。從一開?始我就認真?研究學生，?了解清楚學?生的實際情?況：一方面?，農(nóng)村的學?生英語聽，?說的能力相?對較弱，授?課采用較深?的全英教學?，同學們還?不能適應(yīng)。?另一方面，?但中等生占?較大多數(shù)，?尖子生相對?較少。因此?，講得太深?，不照顧到?整體，教學?效果不會理?想的。從此?可以看出，?了解及分析?學生實際情?況，實事求?是，具體問?題具體分析?，做到因材?施教，對學?生學習效果?有直接影響?。教學中?，備課是一?個必不可少?，十分重要?的環(huán)節(jié)，備?學生，又要?備教法。備?課不充分或?者備得不好?，會嚴重影?響課堂氣氛?和積極性，?每天我都花?費大量的時?間在備課之?上，認認真?真鉆研教材?和教法，不?滿意就不收?工。雖然辛?苦，但事實?證明是值得?的。一堂?準備充分的?課，會令學?生和老師都?獲益不淺。?為了上好每?一節(jié)堂課，?我都認真研?究課文，為?了令教學生?動，不沉悶?，我還為此?準備了大量?的教具，授?課時就胸有?成竹了。教?學效果十分?理想。相反?，我沒有認?真?zhèn)湔n的時?候，課堂氣?氛沉悶，教?學效果不好?，與此相比?可見，認真?備課對教學?十分重要。?特別是對英?語這門學生?不甚熟悉并?感到困難的?外語來說至?關(guān)重要。備?課充分，能?調(diào)動學生的?積極性，上?課效果就好?。但同時又?要有駕馭課?堂的能力，?因為學生在?課堂上的一?舉一動都會?直接影響課?堂教學。上?課內(nèi)容豐富?，現(xiàn)實。教?態(tài)自然，講?課生動，難?易適中照顧?全部，就自?然能夠吸引?住學生。所?以，老師每?天都要有充?足的精神，?讓學生感受?到一種自然?氣氛。這樣?，授課就事?半功倍。回?看自己的授?課，我感到?有點愧疚，?因為有時我?并不能很好?地做到這點?。當學生在?課堂上無心?向?qū)W，違反?紀律時，我?的情緒就受?到影響，并?且把這帶到?教學中，讓?原本正常的?講課受到?jīng)_?擊，發(fā)揮不?到應(yīng)有的水?平，以致影?響教學效果?。我以后必?須努力克服?，研究方法?，采取有利?方法解決當?中困難。?英語是一門?外語，對學?生而言，既?生疏又困難?，在這樣一?種大環(huán)境之?下，要教好?英語，就要?讓學生喜愛?英語，讓他?們對英語產(chǎn)?生興趣。否?則學生對這?門學科產(chǎn)生?畏難情緒，?不愿學，也?無法學下去?。為此，我?采取了一些?方法，盡量?多講一些關(guān)?于英美國家?的（范本）?文化，生活?故事，讓他?們更了解英?語，更喜歡?學習英語。?因為只有英?語水平提高?，同時也可?以提高同學?們的英語寫?作能力，對?成績優(yōu)秀的?同學很有好?處。因為英?語的特殊情?況，學生在?不斷學習中?，會出現(xiàn)好?差分化現(xiàn)象?，差生面擴?大，會嚴重?影響班內(nèi)的?學習風氣。?為此，我制?定了具體的?計劃和目標?，對這部分?同學進行有?計劃的輔導(dǎo)?。在早讀時?，我堅持下?班了解早讀?情況，發(fā)現(xiàn)?問題及時糾?正。課后發(fā)?現(xiàn)學生作業(yè)?問題也及時?解決，及時?講清楚，讓?學生即時消?化。另外，?對部分不自?覺的同學還?采取強硬背?誦等方式，?提高他們的?能力。考?試前進行有?系統(tǒng)的復(fù)習?，考試后進?行學科總結(jié)?。從考試中?可以看出學?生平均水平?相當，差生?面相對較大?。還發(fā)現(xiàn)學?生的綜合能?力不夠強，?所以以后的?教學中要加?強這方面的?訓練。讓學?生輕松學，?容易掌握。?適當輔導(dǎo)差?生對班的整?體發(fā)展有很?大幫助。?經(jīng)過一個學?期的努力，?期末考就是?一種考驗。?無論成