2020年中考語(yǔ)文閱讀專題訓(xùn)練

第第頁(yè)共26頁(yè)易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個(gè)小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。經(jīng)過(guò)一截短墻，小男生一個(gè)接一個(gè)爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái);再爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)……11點(diǎn)45分。經(jīng)過(guò)一個(gè)大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在只有三個(gè)男生了。三個(gè)男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過(guò)來(lái)，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來(lái)，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點(diǎn)整。克利斯轉(zhuǎn)彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍.螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點(diǎn)15分。史提方轉(zhuǎn)彎。安安踽踽獨(dú)行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多了吧!媽媽想，再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來(lái)。他看見(jiàn)了一片美好的遠(yuǎn)景：一塊工地。他奔跑過(guò)去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來(lái)翻去，聚精會(huì)神地搜索寶藏。他終于看中了什么一一一根約兩米長(zhǎng)的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點(diǎn)25分。在離家還有三個(gè)門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來(lái)來(lái)去去地追逐。有時(shí)候，它們一動(dòng)也不動(dòng)的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來(lái)來(lái)往往的路人?，F(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對(duì)方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。⑩在距離放學(xué)時(shí)間一個(gè)小時(shí)零五分之后，七歲半的安安抵達(dá)了家門口。他把一根兩米來(lái)長(zhǎng)的木條擱在地上，騰出手來(lái)按了門鈴。（作者：龍應(yīng)臺(tái)。有刪改）閱讀題：1.放學(xué)回家的路程，媽媽認(rèn)為只需十五分鐘，安安卻走了一小時(shí)零十分。為什么會(huì)有這樣的矛盾?（2分）2?第①-③段中哪些語(yǔ)句為后文寫安安放學(xué)路上的經(jīng)歷做了鋪塾？（2分）3?品讀第⑦-⑩段，從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭方法、細(xì)節(jié)描寫中任選一個(gè)方面，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行賞析。（4分）4?全文十多次寫表示時(shí)間的詞句，有什么作用？（4分）5?本文的主旨，有人認(rèn)為是表現(xiàn)母愛(ài)，有人認(rèn)為是表現(xiàn)童真童趣，有人認(rèn)為是關(guān)注兒童成長(zhǎng)。你贊同哪種看法?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。（4分）參考答案：1?放學(xué)回家的路程只需卜五分鐘，是媽媽以成人的思維，按直奔曰的地的時(shí)間來(lái)計(jì)算的。（1分）事實(shí)上，孩子天性好奇愛(ài)玩，容易被路上的事物吸弓I，所以安安一路玩耍卻沒(méi)有意識(shí)到耽誤了回家的時(shí)問(wèn)。（1分）（意思對(duì)即可。共2分）2、①他的球鞋一層泥，褲膝上一團(tuán)灰，指甲里全是羆的。②只要十五分鐘的路，你走了一小時(shí)。（每點(diǎn)1分，共2分）3、“詞語(yǔ)運(yùn)用”示例：第⑧段“三個(gè)男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過(guò)來(lái)，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜”一句中“躡手躡腳”“尖叫”“摸”等詞語(yǔ)傳神地刻畫出孩子們逗狗時(shí)既害怕又異常興奮的樣子，充滿了童真童趣。（相關(guān)語(yǔ)句，1分;句通順，1分：分析，2分，共4分）“修辭方法”示鍘：第⑦段中“小男生一個(gè)接一個(gè)爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái);再爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)”一句，運(yùn)用反復(fù)的修辭方法，突出了孩子們對(duì)跳墻的樂(lè)此不疲，表現(xiàn)了“小男生”喜歡冒險(xiǎn)的天性。（相關(guān)語(yǔ)句，1分;修辭方法，1分;分析，2分，，共4分）“細(xì)節(jié)描寫”示例：第⑨段中“地面上一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠限蒼蠅拖走”一句，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，側(cè)面寫出了孩子們觀察的細(xì)致專注，表現(xiàn)了他們強(qiáng)烈的好奇心。（相關(guān)語(yǔ)句，1分;細(xì)節(jié)描寫，1分;分析，2分。共4分）（任選一方面，意思對(duì)即可。共4分）①表現(xiàn)媽媽等待的焦急。②記錄事件的進(jìn)程，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。③時(shí)間精確到分，突出孩子活動(dòng)的專注投入。④是故事矛盾的焦點(diǎn)，引發(fā)人們對(duì)文章主旨的思考。（意思對(duì)即可。每點(diǎn)1分，共4務(wù)）5?示例一：我贊同主旨是表現(xiàn)母愛(ài)。安安放學(xué)回家晚了，媽媽很焦急，為他的安全擔(dān)心。媽媽對(duì)安安回家晚有疑問(wèn)，卻沒(méi)有輕易下結(jié)論，麗是親眼去看他到底做了什么。這些都表現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。示例二：我贊同主旨是表現(xiàn)童真重趣。文章髑較多的筆墨細(xì)致地描寫了孩子們爬短墻、逗狼狗等活動(dòng)，表現(xiàn)了兒童好奇、愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)探索的天性，充滿童真童趣。示例三：我贊同主旨是關(guān)注兒童成長(zhǎng)。文章把安安與