親子活動總結通用15篇

親子活動總結通用15篇為了迎接“三八”婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時學會表達愛的情感，增進母子親情，培育幼兒的動手本領、制造力，激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗摸索索的欲望。我園于3月8日當天進行了“我和媽媽一齊過節(jié)”親子手工活動。

家長們接到通知之后，非?？鞓贰Ｓ诋斕煳鐣r都非常準時地來到班級參與活動。孩子們在教師的引導下，給媽媽們唱《世上僅有媽媽好》、《好媽媽》。聽著孩子們稚嫩的歌聲，家長們都非常快樂，非常暖和。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽?；顒蝇F場的氣氛非常溫馨！

在教師們的帶著下，家長和小朋友們一齊做手工。雖然孩子們還小，有時候還會“搗亂”。家長們在教師的引導下，急躁地引導小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。經過這些動作，培育孩子們的手眼協(xié)調本領，熬煉孩子們的精細動作。經過觀看家長制作手工，能夠培育孩子們制作的興趣。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽。

活動在大家共同的努力之下，圓滿地完畢了。家長們露出了滿足的笑容，孩子們快樂地笑著。

親子活動總結2

6月9日下午2點半，鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動盛大開幕。本著“我安康，我歡樂”的原則，在劇烈的競爭中，孩子們的身體得到了熬煉，孩子們的心情在好玩的嬉戲中得到了歡樂。親子體育嬉戲不僅拉近了親子關系，也讓父母了解了孩子的身體發(fā)育。孩子獲得了勝利，父母獲得了孩子般的興趣。教師也獲得成就感?，F在我們來總結一下這個親子活動：

第一，家長和孩子要參加，體驗歡樂，熬煉身體。

從一開頭，教師、家長和孩子就用真心和全都來迎接這次親子活動。每個班的孩子和家長的入學率和出勤率都很高。從教師講解競賽的規(guī)章和方法，到聽主持人的入場說明，再到各種親子體育嬉戲，家長、教師、孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容。

其次，真正讓孩子體驗運動的樂趣

無論是“小運發(fā)動”還是“家長運發(fā)動”，每個人都有著整齊的外表，洪亮的口號，活潑的自信，昂揚的斗志，把家長和孩子的專心帶到了最高點?！安葰馇颉钡逆覒蜃尯⒆訃L試勝利的歡樂，增加了父母和孩子之間的情感。親子嬉戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還表達了父母與孩子之間的默契，父母樂在其中。在親子嬉戲《袋鼠接力》《螃蟹夾球》中，孩子和家長共同努力獲勝，獲勝的孩子和家長大聲歡呼，失敗的孩子和家長不氣餒，相互鼓舞。親子嬉戲現場很喧鬧，大家都很努力的為自己的小組多爭取了一分。大人小孩玩得很快樂。

第三，活動組織緊湊

前細心預備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負其責?；顒迎h(huán)節(jié)設計緊湊，場地安排合理，活動開展得非常順當，并得到了家長們的全都好評。

以上是親子活動勝利的優(yōu)勢所在，固然也存在一些缺乏，如：

1、有些嬉戲工程的道具應更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。

2、主持人應提高現場講解的潛力，使運動會現場氣氛更加活潑。

3、級部長組織人員方面應想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部教師安排，不是很到位。

這次親子活動順當開展和家長協(xié)作分不開的，他們專心協(xié)作和努力，讓我們教師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運動會助力。由于有了家長的支持和協(xié)作，我們的運動會才會表現如此精彩和勝利。此次運動會，給了孩子們一個展現自我的時機，孩子們在運動會中體會競爭的好處，學會了堅持，學會了為別人喝彩。

雖然親子活動已完畢了，但運動會畫面、喧鬧氣氛仍舊記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的勝利，家長收獲了他的童真。透過這次活動，教師也獲得了成就感。這次陽光而又歡樂的親子情真是讓我難忘!

親子活動總結3

本次三八節(jié)中班段親子活動內容為——制作手工賀卡，我們邀請了家長們和孩子一起參與本次活動，由家長幫助幼兒完成賀卡的制作，當天家長們都較協(xié)作教師的工作，許多家長都來到了現場?；顒娱_頭由教師帶著孩子和家長們一起表演手語“感恩的心“，當時場面溫馨，家長協(xié)作默契，通過這首歌曲能讓幼兒明白爸爸媽媽的不簡單，我們每個人都要心存感謝，懂得為爸爸媽媽做點力所能及的小事。手語完畢后，接下來開頭制作手工賀卡，一張卡紙，一把剪刀，一盒彩色筆，一些裝飾品，大手和小手一起合作完成了一張張美麗又有意義的賀卡，每個孩子的賀卡都不一樣，各式各樣，這張小小的賀卡里裝滿了對媽媽的愛，現場氣氛融恰，家長和孩子們都很快樂，最終媽媽們收到孩子的賀卡，心里很欣慰，此次活動目的為了讓孩子們更加了解三八節(jié)的意義，體會到媽媽的辛苦，開心的親子活該給大家留下了美妙的回憶，通過活動家長與教師之間的了解也更多了，家長和孩子之間的親子關系也得到了更好的溝通。本次活動的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參加此類活動的積極性。

在今后我們還會多搞一些這樣的活動，讓感恩教育多溶于生活學習中，本次活動特別順當的完畢完成！

親子活動總結4

“誰言寸草心，報得三春暉”。為迎接母親節(jié)的到來，感恩母愛，依據學校統(tǒng)一安排部署，我們xx部舉辦了關于感恩母親節(jié)的系列活動。

母親節(jié)是每年五月的其次個星期天，在這個日子里，各班班主任首先以感恩母愛為題，在班級進展感恩教育宣傳。為了使感恩教育深入人心，真正為母親送去節(jié)日的祝愿，我們開展了母親節(jié)感恩的系列活動。

一、進展感恩專題“關于母愛的名言”搜集活動

我們在感恩教育活動中積極鼓舞學生多閱讀有關感恩的書籍，搜集相關名言，并讓他們將搜集的名言，同自己的幸福生活相結合，記錄在彩色軟折紙上，加上自己的心情裝飾，送給爸爸媽媽，學生們能借鑒名言，有感而發(fā)，感謝父母的哺育之恩。

二、進展了感恩專題“媽媽，我想對您說”活動

在母親節(jié)降臨之際，學生撰寫了一份給母親的感恩信，向宏大的母親致以節(jié)日的問候。信中，不僅表達出了對媽媽的節(jié)日祝愿，更能讀出孩子們對母親的濃濃的愛和感謝。信中，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的熟悉，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

根據方案我們對40個班級上交的材料進展了評比。獲得一等獎的班級有xx。

通過以上活動，弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德，營造了“感恩母親，歌頌母愛”的良好氣氛，促進了學生與父母之間的溝通，讓學生學會了寬容、理解，體驗了感恩，感悟到愛的真諦，從中受到教育。

親子活動總結5

我還記得那次親子活動。那是我在Sunny上小班的時候。為了慶祝元旦，幼兒園組織了一次親子活動。雖然只是短短的一個下午，但是活動材料特別豐富。在整個過程中，我們和孩子在活動之外獲得了許多意想不到的收獲。

那一天，在沈教師的安排下，每個家長和孩子一起完成了三個嬉戲：第一個嬉戲是撥橘子，讓孩子撥橘子給家長吃。為了競賽，由于吃的太快，橘子水濺了出來，女兒立刻用餐巾紙擦嘴。這個小細節(jié)讓我想起了平常用餐巾擦女兒嘴的情形。似乎她都記得。那時候我的心里真的很暖和，母女之間的暖和和親情是那么的難能珍貴！

其次場是運乒乓球。父母用筷子，孩子用小勺子把乒乓球從一張桌子運到另一張桌子。當時女兒運氣好的時候很留意翅膀，腳步很穩(wěn)。幾乎沒有丟球。最終一局，我們母女贏了第一。當她拿著獎品跑進我懷里時，我可以看到她的臉上布滿了勝利的喜悅。

第三個嬉戲是拿筷子。我覺得我還是和女兒相處不好。結果賽后籃子里的筷子少了，我沒得名次。

雖然只有半天的親子活動，但對于我們的父母和孩子來說，這不僅僅是一個簡潔的活動，最重要的是增進我們和孩子之間的感情，培育我們和孩子之間的默契。所以，以后忙的話，多在家陪孩子玩親子嬉戲，對孩子好處多多，總比帶她去超市買東西玩好。盼望學校組織更多的親子活動，讓家長在學校接觸到自己的孩子，更好的了解自己的孩子，讓自己的童年生活更加豐富多彩，更安康歡樂的成長！

總之，一切都是為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！

親子活動總結6

期中家長會上，我坐在孩子座位上，看著四周生疏的家長們，非?？释苡袀€環(huán)境能讓到家長之間輕松溝通育兒體會。家長們也是這樣想的，在班主任教師和家長們全都的呼聲下，我當晚就注冊了班里的群，通知了班主任教師和家委會的組長們。邸教師對群進展了大力宣傳，很快群里有就了二十六位群友，有二位班主任教師和二十三位孩子家長。

有了群就有了自己的家，不到一周就家長們熟識了，便開頭紛紛建議端午節(jié)集體出游。端午和六一相連，也正是出游的好時機，依據群里家長的爭論狀況，我編寫了《端午節(jié)藍天博覽課活動規(guī)劃》，報班主任教師和馬教師，沒想到獲得了極高的確定和支持！馬教師給我們籌劃了豐富的端午文化活動，并設計了胸卡標識。班主任教師和馬教師還給孩子們選購了豐富的小獎品作為送給孩子們六一節(jié)的禮物。德育處還幫我們聯系了出行車輛。

很快，我們獲得了初步的統(tǒng)計人數，并通過活動回執(zhí)獲得了精確人數，有二十四個家庭約六十人參與，我和同學媽媽開頭著手活動預備，我負責選購和制作本次活動胸卡、獎狀，另一位同學媽媽負責訂車和選購活動用具?；顒觾热荽_定后，家長群里更喧鬧，活動報名、志愿者報名、活動細節(jié)爭論，家長們都在各自預備自己力量范圍內的物品，食品、獎品、玩具一時間我們工作的心思都淡了，像孩子一樣希望著節(jié)日快點到來。

端午節(jié)早晨，天陰陰的，微微漂著小毛毛雨，但不影響我們的心情。我們在學校集合，透過歡快的孩子，我們看到一個個不熟識但友善的家長。向全部參與活動的人員（包括家長和學生）發(fā)放胸卡，并敘述了活動留意事項，便向我們的目的地——漢石橋濕地公園進發(fā)。孩子們坐在大巴上歡歌笑語，旅途變成班歌排練會！我想六一的班歌表演，我們班肯定會得第一名。

小雷媽媽在班車上組織，我先行驅車趕到公園與自駕的家長集合。馬教師也提前到了，竟然帶了好多好玩的東西，有我家爸爸小時玩過的鐵環(huán)，活動用的墊子一大堆。很快大車到了，六十多個人浩浩蕩蕩向公園進軍，孩子們跑著跳著，家長之間也不熟識，一時間感覺有些吃力。馬教師中哨聲起到很關鍵的作用，這些如散沙般跳動的孩子立即就編好隊列。在口令聲中，孩子們口中喊著號子，很快寧靜下來。我們的活動便正式開頭了。

第一項集體活動是親子拼圖，孩子們報名非常踴躍，競賽分若干組進展，在家長志愿者裁判下，很快決出勝敗。由馬教師為獲得第一名、其次名、第三名、第四名的小組頒發(fā)了獎狀和獎品。其次項集體活動是定向越野，定向越野活動需要由家長和孩子同時參與，需要在四個點共同完成規(guī)定工作。報名的人實在太多啦，只好分為四批進展，每批四個家庭。馬教師任總裁判，各點裁判、計時員都由家長擔當。

每家根本都是媽媽和孩子參賽，跳繩、踢毽、過河、夾球跑最難完成的就是用牙簽穿別針，需要家長和孩子默契協(xié)作才能勝利，大家玩得都很仔細。在媽媽和孩子們喧鬧的時候，一邊的爸爸們不甘孤獨，拿起兒時熟識的鐵環(huán)開頭靜靜訓練，等定向越野競賽一完畢，便立即綻開了爸爸們滾鐵環(huán)大賽。只見爸爸們推著小鐵環(huán)你追我趕，有的速度厲害，有的技巧極佳，旁觀的媽媽和孩子們都在為爸爸們加油。一時間大家都回到了童年。

雨依舊時斷時續(xù)的下著，但絲毫不影響家長和孩子們的玩興。接下來大家到河邊休息、野餐，一時間草坪上輔滿了野餐墊、野餐桌椅和帳蓬，大家開頭補充能量，共享彼此帶來的食物。王凱頎爸爸搭起了燒烤架，和史孟達爸爸一起討論如何把炭燒著，小朋友們都感動了，由于以前還從來沒見過可以用木柴點火呢，紛紛拾柴去添火，在小朋友們的幫忙下，燒烤的木炭最終點著了，香噴噴的烤串味引得小朋友都來排隊領取。最讓人感動的是，小朋友都想把烤出來第一串的食品送給馬教師，馬教師真是太有人緣啦！

沒多久，吃飽喝足的小朋友們便開頭自己查找歡快。喜愛寧靜跑到帳篷里玩過家家，喜愛喧鬧的跑去燒火，最終草坪邊的一堆土吸引住了大家。十幾個小朋友在小土山上修橋筑路。一堆簡潔的土堆就能讓這些平常鬧騰無比的孩子如此寧靜也真讓人贊嘆，原來不生疏的家長們也樂得像老朋友般地坐在一邊談天，商議如何應付他們的方法。從談天中得知，許多家長都安排了端午的活動，但聽說班級有活動，都紛紛取消了別的行程，他們說，認為天下沒有什么比和孩子有關的事情更重要了。

中午休整之后，我們來到此行的終點——去濕地深處觀鳥。由于車少人多，有車的家長們自發(fā)開頭了擺渡行動，很快把大家都拉到觀鳥臺。這是一處特別漂亮幽深的景致，深深的蘆葦蕩、滿塘的荷花，緩緩的溪流上架著彎彎的漢石橋。天灰蒙蒙的，雨也蒙蒙的，水天一色，一副江南水墨畫般地風光映入眼簾。仿佛步入另外一個世界，寧靜、詳和、舒緩，時間等一切都在這一時刻靜止，全部塵世的紛爭，工作的辛苦，育兒的苦惱都拋在腦后。

孩子們很快散開了，到觀鳥臺看了電影、觀賞了風景之后，便向觀鳥臺的外側開頭了探險行動。一路不斷有漂亮的野花，還有紫紅的桑葚。媽媽們在追逐小朋友的同時，不忘靜靜的摘幾顆放在嘴里，感覺回到小時候那種散漫而自由的時間。小朋友在走到終點時返了回來，又扎向荷塘去討論荷葉。在家長們的幫忙下，小朋友們頂著荷葉傘走出來，不忘了收集雨水，模擬早晨的露球。走出觀鳥園，把邸教師和馬教師給孩子們預備的六一禮物分發(fā)給大家，活動就完畢了，這時雨也住了，大家的心晴晴的。

我們最終松了口氣。這次活動總的來說比擬圓滿也比擬勝利，雖然由于時間關系，我們一些文化活動沒有來得及開展，但重要的是本次活動的目的到達了。教師、家長、孩子，在大自然美妙、輕松的環(huán)境下，通過消遣活動彼此熟悉、相互了解、增進理解、建立友情，大家的心靈在大自然舒緩的環(huán)境中獲得釋放。許多家長都盼望能定期組織此類活動，一起加強溝通，共同討論、探討育兒之道，并讓孩子們好好開展社會交往，痛痛歡樂的玩樂，在玩中學習，在玩中成長。這可能也是我們組織這次活動的初衷吧。

總結本次活動勝利的閱歷就是：是學校德育處的支持和確定、班主任教師支持、推動和鼓舞、馬教師積極籌劃和親身參加、全班家長一呼即應的支持響應和積極參加。大家有共同的目標、共同的想法、有建議、有爭論、有組織、有籌劃、有行動，才有我們期望中的結果。在活動組織籌劃過程中，電話、網絡群，為我們的溝通起到了很好支撐作用。

我們認為，端午藍天博覽課游園活動只是我們班校外活動一個開頭，我們期望，在將來的五年內，在孩子成長的歷程中，我們都會緊緊團結在一起，協(xié)作學校教學進展需要，協(xié)作家長溝通交往的需要，協(xié)作孩子們成長的需要，積極開展各種有意義的課外活動。

親子活動總結7

這是我第一次參與幼兒園組織的“親子活動”，雖然僅有半天時間，但活動安排得豐富緊湊，讓我感受到了歡快教學、嬉戲教學的樂趣。在整個活動過程中，都是滿滿的歡快與童真，我們和孩子一齊得到了很多收獲。

早上剛來到天星廣場的時候，孩子還是很緊急，教師親切的問候與熱忱的表揚一下就讓孩子減輕了對生疏環(huán)境的害怕。顏色繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。從活動場所的布置，程序的安排等方面，都表達了對孩子的關懷與教育，孩子們的歡快是教師辛勤付出的結果，沒有你們急躁的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，學問是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位教師點點滴滴的教育與疏導。此刻看到孩子們都那么的聰慧、活潑，那里分散著每位教師的辛勤與才智，作為家長心里非常快樂，更多的是放心。

幼兒園這次安排得親子活動我認為非常的好，時機很難得。在親子活動中，不僅僅使孩子們感受到爸爸媽媽的.親情，更使家長和教師相互間對孩子的教育進展了溝通和溝通，也讓家長在繁忙的工作之余有了簡潔、愉悅的時刻。在今后的生活中，作為家長，將連續(xù)支持與協(xié)作教師的教育工作，專心參與幼兒園組織的更多活動！

親子活動總結8

在現代社會，家長望子成龍、望女成鳳的愿望非常劇烈，雖然我們不奢求孩子將來能有一番驚天動地的偉業(yè)，但關懷孩子的成進步步始終是家長不變的追求。我的孩子進入幼兒園接近兩個學期了，但通過一系列的活動，使我感受到該幼兒園始終把素養(yǎng)教育放在首位，使孩子們在學習科學文化學問的同時，也學會了不少禮儀、社交和人文等學問，為更好地起跑積蓄了能量。對這次的親子活動，我有如下粗淺體會：

從活動的場所布置，程序安排等方面，都表達了教師對孩子的關懷和教育，從校園內的布置可以看出，每位教師細心安排，辛勤付出的結果。孩子的成長離不開幼兒園的教師，沒有你們急躁的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，學問是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位教師點點滴滴的教育和疏導。我的孩子在剛入園的第一學期膽小、厭學、不積極主動，每天都希望著放假，看到幼兒園的大門就開頭愁眉苦臉，現在漸漸的發(fā)生了轉變，變得愛上幼兒園了，喜愛講幼兒園里的事了，學會了許多東西，懂事了許多,知道吃的、玩的東西要跟大家一起共享等等這些都離不開教師的悉心教育。尤其是在整個親子活動過程中看到孩子們那樣的快樂活潑，這里分散著每位教師的辛勤和才智，作為家長心里特別快樂，同時也特別感謝教師們。在利用廢舊材料自制服裝展現中，教師們身體力行，為孩子們作出了典范;在小坦克向前沖這個環(huán)節(jié)中，教師讓孩子們知

道了團結的力氣;在佩戴面具后讓孩子找到父母并大聲說出“爸爸媽媽，我愛你”中，教師讓孩子們在玩嬉戲的同時又進展了愛的教育……

學校安排的這次時機很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進展了溝通和溝通，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、開心、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會連續(xù)支持與協(xié)作教師的教育工作，積極參與學校舉辦的親子活動!

親子活動總結9

親子嬉戲，是家長與孩子一同參加的活動，通過一起做嬉戲的方式，不僅使親子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。今日班級家長、幼兒、教師分別在各班有序組織參與“親子互動、歡樂嬉戲”為主題的親子活動。

此次活動重在表達“童真、童趣”不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。親子活動豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子的友情，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、教師面前表現自我，施展個人的時機；而家長們通過親子活動的友情平臺也更加了解、貼近本身的孩子；作為我們教師，更是在活動中得到了與家長充分的溝通與溝通，通過這次活動，讓我感覺到教師應當多制造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有呈現本身的時機，讓他們每個人都歡樂自信成長親子活動以其生動、活潑、有效、有用的教育形式促進了幼兒的全面進展，也給家長們供應更多和教師溝通的時機，是幼兒園教育的延長。

增加家園合力，共促幼兒成長。在此次活動中，我們結合實際以及孩子的年齡特點，我們設計了親子嬉戲，是家長與孩子一同參加的活動，通過一起做嬉戲的方式，不僅使親子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。xx月xx號我們園進展的親子嬉戲活動，各班都組織的很好，特殊是小一班、中一班、大二班親子嬉戲有特色，家長們玩得很快樂。我們園的陳瑤教師、黃賽紅教師、胡慧芳教師、杜琴教師、孫向榮教師、田雙教師、王小燕教師等等都付出了辛勤的勞動?？傊?、此次的活動開展的很順當，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣，如家長和孩子釣魚、夾氣球等嬉戲時顯得特殊快樂。

這次活動孩子們留下一份樂、美妙的童年記憶是家長和教師的共同心愿。信任在今后的工作中我們園在親子活動中將會作出更大的努力！

親子活動總結10

春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的暖和，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好時機。為了讓珍寶們能親身參加到種植活動，觀看了解種植的每一個步驟，感知植物的生長過程，體驗勞動的歡樂。4月12日我們班與中二班一起組織了走進立新生態(tài)基地的活動，考慮到安全我們實行自駕出游，我們將地點選擇為幼兒園小區(qū)對面的天龍藥業(yè)8路站點的臺上。8:10分的時候我們準時動身，路上發(fā)生了一個小插曲，非常愧疚我這領路人途中小小的溜號，幸好準時發(fā)覺返回，在立刻要進入基地的土道上，遇到了婚車，耽擱了一會時間。感到非常的愧疚，但在整個活動當中我們都是在笑聲中度過的。班級在籍幼兒25名，本次親子活動出勤21名幼兒，4名幼兒其中3名因感冒生病未能參與，一名幼兒由于自己上午兩節(jié)特長課未能參與。

活動總結：

一、教師導引幼兒先觀看我們基地的家禽（雞、鵝）、家畜（豬），我們一起觀看他們生活的環(huán)境，給幼兒講解它們飲食等。如何通過觀看羽毛區(qū)分家禽的雄雌。知道家禽都是卵生的，家畜都是胎生的動物。

二、剝花生競賽

我們給幼兒講解花生的生長過程，共同將花生的外殼剝掉。給幼兒講了留意事項,幼兒在剝花生的時候都特別的留意，當心翼翼的怕剝壞花生。幼兒在剝花生的時候自己討論出許多好方法。輕輕的用小腳在地上踩一踩花生殼裂開了、用小手在地上壓一壓等。為了能快速的剝到完整的花生，孩子們動腦想出了許多的好方法。然后再當心翼翼的把種子的放到小桶、大盆里等，仔細的樣子煞是得意!

三、種植玉米

家長們齊動手將種植場地鋪平，之后大家一起劃分自家種地的范圍。教師引導共同爭論、講解種地的步驟，之后全家總發(fā)動，場面特殊的喧鬧、看到家長們與孩子們仔細、快樂的種植。嘴里還叨念著：挖個坑、澆點水……..，看到大家臉上洋溢著快樂、滿足的笑容是我們最大的幸福。大約半個小時的時間我們全班將場地都種植完畢。孩子們特別的期盼，都在談論什么時候能長出來、能吃……

四、參觀大棚

我們共同走進了大棚，孩子們第一反響就是這里好熱?。∥覀兘o孩子講了大棚溫度對于植物生長的重要性。一起參觀了解大棚內的每一樣植物的生長，同時告知孩子哪些蔬菜是可以采摘的，采摘時要留意的事項。孩子們的興奮按耐不住了，我們走到大棚的終點，解散自由采摘。家長和孩子們在大棚地里采摘了各種蔬菜，有的摘黃金角瓜、有的摘黃瓜、有的摘豆角、有的拔小菜，歡樂和喜悅紛紛寫在孩子們的臉上。之后家長在大棚門口稱重、付款。我們主組織孩子集合站排來到了鄰居家，看育苗的過程，我們去的時候正趕上，工作人員在扣地膜的過程。我們給孩子們講了，地膜里面扣的是什么，長大后是什么樣子的……..，讓幼兒了解到每一樣農作物的生長都是需要一步一步過程的，知道、感受農夫伯伯的辛苦。

歡樂、豐富、好玩的親子活動就在大家的笑聲中完畢了，聽到家長們說：下次多種點別的，咱們再來……此次的活動看到家長們的反應，我們笑在臉上、樂在心里。個別家長反映假如大棚內的蔬菜種類、果實能多一些就更好了。家長們采摘的時候說：這黃瓜怎么都沒有大的啊？我們向家長們解釋：這周給孩子們已經摘過兩次了，咱們摘的時間挨的比擬近......，家長們特別理解。同時感言，孩子在幼兒園能吃到這樣綠色的蔬菜，真好！大家在完畢的時候說：“秋天的時候我們還會一起收玉米,期盼中啊!”

我們在以后的親子活動中會再接再厲，盼望每一次的親子活動都能這樣的有意義！

中一班4月份親子活動-----走進立新生態(tài)基地為了讓孩子們能親身參加到種植活動，觀看了解種植的每一個步驟，感知植物的生長過程，體驗勞動的歡樂。我們本周要帶著我們的家長和幼兒走進----立新生態(tài)基地?；顒訒r間：4-12（本周六、早上8點集合，8:10準時動身，到點概不等待）

集合地點：家長自駕自家車輛在瀚新小區(qū)東門8路站點臺上集合。（班級內的家長們可以自己

搭伴自愿拼車）。

立新基地采摘地址：高升--喜彬

活動過程：1進展基地的參觀

2.剝花生

3.種植玉米

4.參觀大棚蔬菜、自愿采摘購置（以家庭為單位，采摘下需購置）

活動預備：1.家長自帶挖土的小工具（小鍬、小鏟等任選其一即可）

2.澆水工具（塑料小桶、水舀子、小盆等任選其一即可）

服裝要求：1.幼兒

參與親子活動的幼兒,請穿全身立新幼兒園園服，背立新幼兒園小書包、書包內給

幼兒帶一瓶礦泉水（不許帶任何零食）鞋子盡量是防水的（例如：小雨鞋、旅游鞋等）

2.家長

穿相宜干活、運動的服裝。鞋子盡量是防水的（例如：小雨鞋、旅游鞋等）留意事項與要求：1.整個活動幼兒的安全由家長負責.

2.請各位家長在活動中以身作則，家庭不行以單獨行動。

3.不行以破壞植物。

4.提示孩子保持環(huán)境干凈，不亂扔垃圾雜物。

5.采摘后要進展稱重、付款。

親子活動總結11

xx幼兒園班級親子活動盛大開幕。我們本著“我安康，我歡樂”的原則，在劇烈的競爭中，幼兒的身體得到熬煉，在好玩的嬉戲中，幼兒的心境變得歡樂。親子體育嬉戲不僅能親密親子關系，還能告知父母孩子的體力發(fā)育狀況。幼兒取得他們的勝利，父母收獲他們的童趣。教師也從中獲得了成就感。讓我總結一下這次親子活動。

第一，家長和兒童一起參加，體驗歡樂，熬煉身體。

從一開頭，教師、家長、幼兒就以進取的態(tài)度迎接這次親子活動，始終如一。各班幼兒、家長的申請率和出勤率都很高。教師從運動會規(guī)章、競賽方法、主持人說明立場、到各種親子體育嬉戲，家長、教師、孩子們的臉上都洋溢著開心的微笑。

其次，真的讓孩子們體驗體育的歡樂

無論是“小運發(fā)動”還是“家長運發(fā)動”，都是參賽步伐整齊，口號洪亮，活潑自信，斗志昂揚，擅長將家長和幼兒的進取心發(fā)揮到最高點?！安葰馇颉辨覒蜃尯⒆觽儑L試勝利的樂趣，提高了親子之間的感情。親子嬉戲“小腳踩大腳”不僅好玩，還表達了親子之間的默契。在親子嬉戲《袋鼠接力》和《螃蟹鉗球》中，孩子和家長齊心協(xié)力爭取成功，成功的孩子和家長歡呼，失敗的孩子和家長也不氣餒，相互鼓舞。親子嬉戲場面很喧鬧，大家都努力為自己的球隊再爭取一分，大人小孩都玩得很快樂。

第三，活動組織嚴密，規(guī)劃勝利。

為了確?；顒拥捻槷旈_展，教師提前細心預備班級活動所需的道具，教師分工明確，各負其責?；顒迎h(huán)節(jié)設計緊湊，場地合理，活動進展順當，受到家長好評。這是親子活動勝利的優(yōu)點，固然也有以下缺點：

1、一些嬉戲工程的道具要更加豐富，美觀要更能引起幼兒的興趣。

2、主持人應提高現場講解力量，使運動會現場氣氛更加活潑。

3、級部長組織成員方面要想得更周到。比方獎狀環(huán)節(jié)。安排其他級別的教師不太到位。

這次親子確認活動進展順當，與家長的合作密不行分，他們的進取幫助和努力使我們的教師特別快樂。家長們還充分發(fā)揮個人資源來幫忙我們的運動會。在家長的支持和幫助下，我們的運動會如此精彩和勝利。這次運動會給了孩子們展現自我的時機，孩子們在運動會上體會到了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人鼓掌。

雖然親子活動完畢了，但運動會畫面、喧鬧的氣氛依舊令人難忘。在這次活動中，幼兒取得了他的勝利，家長收獲了他的童真。通過此次活動，教師們也獲得了成就感。這次陽光和歡樂的親子關系真讓人難忘！

親子活動總結12

我們幼兒園，作為培育幼兒的學校，我們始終都堅持著“以嬉戲引導孩子，以歡樂指引方向”的方針。玩是孩子的天性，而天性卻總是不穩(wěn)定的，我們要做的，就是將孩子們順著這股天性引導到正確的道路上去，這是我們始終堅持的，也是我們在做的！

在現在這個越來越勞碌的社會，孩子們能和家長相處的時間也是越來越少。有的時候，就算是周末，有些孩子也會被送去托管。這實在是大大的降低了孩子和父母間的親切度?？删退闶侨绱?，我們學校的孩子們，也依舊是愛著自己的父母們。為了加強孩子們與父母的關系，引導孩子們的身心安康進展，我們特地預備了這次的戶外親子活動。現總結如下：

一、事前的預備上

本次的活動照舊是由教師帶著這同學們一起預備，讓同學做一些小裝飾，畫一些全家福。還有就是對一些親自嬉戲的教學，讓孩子們在互動的時候，也能產生在回家后與父母一起玩的想法。

其余的現場布置由教師和幼兒園后勤組負責，并做好對家長們的通知，提示家長來參與幼兒園的活動。

二、活動進行的狀況

這次的活動可以說是特別的順當，活動當天剛好是一個多云的天氣，就算在室外也不會常有太大的太陽。而且大局部的家長都如約按時抵達學校來參與這次的親子活動。

在教師的指揮下，家長也積極的在孩子的帶著下參與我們預備的各種嬉戲，雖然期間有許多的家長有些放不開，但在孩子和其他家長的鼓舞下，還是和孩子們玩成了一片。

本次的活動我們的教師們都預備了許多驚喜的嬉戲，尤其是一些帶著競爭的工程，由于家長們都在的狀況下，孩子們都想好好的在家長面前表現一番，所以激起了許多孩子的競爭意識，而且我們還預備了許多的獎品，就算是在競爭中失敗的孩子，也是可以得到相應的嘉獎。這樣也削減了很多孩子哭鼻子造成混亂的狀況。

三、總結

本次的活動安排的特別恰當，兩隊親子之間的競爭活動以及親自之間的協(xié)力活動，讓孩子和父母都能感受到一起嬉戲的歡樂，大大的強化了親子之間的感情，讓孩子們在學會公正競爭的同時，也和父母更加拉近了關系。尤其是最終孩子們將自己畫的全家福送給父母的時候，有些父母都快樂的的抱住了孩子。總的來說，活動的目的圓滿完成！

四、缺乏

由于嬉戲帶競爭性，所以總會有些孩子會難過自己的獎品不和心愿，在下次的活動中，對獎品的調控需要好好的改正一下，或將獎品換成獎券，在離去的時候可以去兌換獎品。

親子活動總結13

4月23日，我園開展了一次美工親子活動，分兩個環(huán)節(jié)進展。1、與全體家長針對美工這一活動行了調查問卷、座談，通過開展進一步到達親子和諧的關系。

2、

四月份開展了“走進大自然之親子樂”，這一戶外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氣氛所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火但他們知道做自己力所力量的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴這都表達了親子和諧的親系。

二、其中的缺乏

1、也有個別家長經常提出意見：難得一個雙休日，還要去搞什么活動；平常哪有那么多的時間陪他玩和作記錄啊；教師我們不參與這個活動了；

2、“跳動”活動的開展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最終將活動修改布置在家開展，時間就由家長自定了。

3、活動記錄表

每次發(fā)的活動記錄表回收狀況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。

三、家園共育：

1、通過開展學習“學前家庭教育”這一講座活動，有些家長的家教觀念轉變了許多，他說：“我會在平常的教育中做到急躁、恒心一點“”我也要改改我以前的做去了“。家長的家教觀念轉變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。

2、每周發(fā)的家長談談自己的心得體會時，有些家長能很仔細，很專心的去記錄，用漂亮的語言表達出來，更是得到其他家長的敬佩。

3、我園的園報設立了一版特地記錄子課題活動的專欄，以便宣傳先進的教育觀。

4、在布置任務讓家長設計一份“親子和諧體育活動“的教案時，有許多家長結合自己在平常開展的活動而設計了很多我們意想不到的優(yōu)秀教案。

四、心得體會：

親子教育是一種真實情境下的示范式的參加指導，是實現活動與指導的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參加的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實現孩子安康和諧進展。于是我們以后要做到：

1、做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長會）

2、有針對性的發(fā)放宣傳資料；

3、了解家長教育觀念，并進展針對性的指導；

4、用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長；

5、豐富活動內容，拓展教育資源（感受到處是教育）。4月的成長幼兒園洋溢著特殊喧鬧的氣氛，歡歌笑語、人頭攢動，喧鬧非凡。這里正進行著一次別開生面的中班親子繪畫活動?；顒訃@“歡樂的童年”的主題綻開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達對童年的祝愿，一幅幅畫顏色斑斕，布滿親情，裝滿祝愿。

活動中教師預備了多種美術操作材料，孩子們都以飽滿的熱忱投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在如何構圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美妙。

這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參加作畫過程，以此增進幼兒愛幼兒園的感情。同時通過活動進一步激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，為幼兒供應了一個自我展現、熬煉的時機，對提高我園美術教育水平起到了推動作用。

孩子們的點滴進步離不開教師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結果。在與家長的溝通中，使人感受到一個孩子的安康成長需要有一個優(yōu)良的學校環(huán)境，一個和諧向上的家庭環(huán)境，又要有一個優(yōu)質的社會環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設好這些環(huán)境是一個教師、家長義不容辭的義務與責任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的協(xié)作更加積極主動，合作更加親密開心。“讓我們的手攜得更緊，共同托起明天的太陽”，這是家長、教師共同的心愿。

我園通過這次繪畫競賽活動進一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進家長與孩子間的溝通，將藝術教育延長到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關系更加融洽更加和諧。

親子活動總結14

我接到學校的邀請去參與親子運動工程的競賽。中午12點多，家長們就來到了學校xxxx班的門前。孩子們別提多快樂了！有爸爸媽媽陪伴著一起參與學校的大型活動，真是太棒了。

學校操場中心的綠草地上，已早早搭建好了本次活動的主席臺。這次活動的主題是：“紅領巾相約中國夢、大小手情系建隊節(jié)-----20xx年新生入隊儀式暨親子活動”。孩子們在這一天將成為少先隊員，系上紅領巾。這是一個多么特殊的日子呀。

太陽公公似乎也特殊熱忱。當全校全部班級都整齊地在主席臺面前列隊完畢，家長也都統(tǒng)一坐在后排觀禮席上時，太陽放射出熾熱的光線，照得全部人暖洋洋的，甚至冒出汗來了。但就是這樣，xxxx6班的同學們個個都精神飽滿，仔細聽著班主任教師的號令，列隊成一條直線。

活動開頭了，先是各個新建小隊的授旗儀式和為新聘輔導員放發(fā)聘書