2023屆江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽實驗中學(xué)化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．已知，,如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成的質(zhì)量C．固體中的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)2．下列敘述中，前者屬于物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化，后者屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A．動植物的呼吸、食物腐爛B．葡萄釀酒、二氧化碳能溶于水C．車胎爆炸、酒精易揮發(fā)D．蠟燭燃燒、人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁3．下列實驗操作所選用的試劑或方法錯誤的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別水與過氧化氫加入二氧化錳B證明氧氣能支持燃燒伸入帶火星的木條C除去CO2中的少量CO點燃混合氣體D區(qū)別硬水和軟水加入適量的肥皂水A．A B．B C．C D．D4．經(jīng)環(huán)保部門測定,2019年1~9月鄱陽湖湖區(qū)總磷濃度明顯下降，其中“磷”指的是A．磷元素B．磷單質(zhì)C．磷原子D．磷離子5．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)。以下家庭食品制作中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是A．葡萄釀酒B．水凍成冰C．黃瓜切片D．辣椒剁碎6．要使圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是①鋅粒和稀硫酸②硝酸銨和水③NaOH和水④生石灰和水A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．③④7．下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是（）A．空氣是人類寶貴的自然資源B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，易燃燒C．氮氣充入食品包裝中可以防腐D．稀有氣體可用于制作霓虹燈8．嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度是實驗取得成功的保證。下列實驗操作的先后順序正確的是（）A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．加熱固體制取氣體用排水法收集滿氣體后，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出C．點燃可燃性氣體前，先檢驗純度再點燃，以免發(fā)生爆炸D．用膠頭滴管吸取液體藥品時，先將滴管伸入液體，后擠壓橡膠膠帽9．在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變的是:①反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量;②反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)的微粒個數(shù);③反應(yīng)前后各物質(zhì)中的原子個數(shù);④元素的種類;⑤各物質(zhì)的質(zhì)量;⑥各原子的質(zhì)量（）A．①③④⑤ B．①③④⑥ C．①②④⑤ D．①②③⑥10．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同的原子．下列說法錯誤的是（）A．該圖說明了化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分原子不能再分B．該圖示中共有4種物質(zhì)C．該化學(xué)反應(yīng)，前后各元素的化合價均沒有變化D．該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物分子個數(shù)比為1：111．要使下圖裝置的氣球鼓起來，使用的固體和液體可以是：①氫氧化鈉和水②鎂和稀硫酸③石灰石和稀鹽酸④生石灰和水A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④12．如下圖所示，這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)式，此化學(xué)式是A．HClO B．O3 C．NO2 D．HCl13．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列模型正確的是A．原子結(jié)構(gòu)模型B．物質(zhì)分類模型C．金剛石結(jié)構(gòu)模型D．空氣成分模型14．“加碘鹽”中的“碘”是指A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素15．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．空氣中含量最多的是氧元素B．空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的C．空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮保護氣D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢涸谔骄緾O2和NaOH能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，某同學(xué)設(shè)計如圖所示兩套實驗裝置：（1）裝置二中的實驗現(xiàn)象是________;（2）另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應(yīng)，請你進一步設(shè)計實驗來證明裝置一中的二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（簡述實驗操作步驟及現(xiàn)象）_______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）向盛有20g澄清石灰水的小燒杯中通入一定量的二氧化碳氣體，恰好完全反應(yīng)后，稱量燒杯中的渾濁液為21.1g，請計算：（1）參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為_____g；（2）渾濁液中碳酸鈣沉淀的質(zhì)量。18．（8分）用1000t含氧化鐵80％的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96％的生鐵的質(zhì)量是多少？_______四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）為測定經(jīng)歷濕法煉銅后所得固體混合物中銅元素的含量并提純銅，進行實驗如下：（1）上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；（2）根據(jù)已知條件列出求解A燒杯中參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量（X）的比例式為_____；（3）所得固體混合物中銅、鐵元素質(zhì)量的最簡比為_____；（4）用16%的硫酸銅溶液配制上述實驗中所用的硫酸銅溶液，需加水的體積為_____mL；（5）將D中濾液蒸發(fā)7.2g水，最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____；（6）冶煉60t上述所得固體混合物中的鐵，需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦的質(zhì)量為_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【分析】由圖像可知，縱坐標表示的物質(zhì)或元素開始不變，再逐漸減少，反應(yīng)停止后不變，結(jié)合各物質(zhì)即元素在反應(yīng)中的變化情況來分析?！驹斀狻緼．反應(yīng)后生成氧氣跑掉，故固體中氧元素的質(zhì)量從開始反應(yīng)就不斷減少，反應(yīng)停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后不能為0，故符合該圖像，故A正確。B．生成氧氣的質(zhì)量不斷增加，不符合該圖像，故B錯誤。C．二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不符合該圖像，故C錯誤。D．反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變，固體質(zhì)量減少，鉀元素的質(zhì)量分數(shù)增大，不符合該圖像，故D正確。故選A。【點睛】明確圖像含義和質(zhì)量守恒定律的正確運用是正確解答本題的關(guān)鍵。2、D【解析】A.動植物的呼吸過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化；食物腐爛過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤；B.葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；二氧化碳能溶于水不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故錯誤；C.車胎爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；酒精易揮發(fā)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故錯誤；D.蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化；人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故正確；故選：D?！军c睛】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，一般加上能或不能、易或不易等．3、C【詳解】A、二氧化錳能加速過氧化氫分解產(chǎn)生氣泡，但遇水無明顯現(xiàn)象；故選項正確，但不符合題意；B、氧氣具有助燃性，能是帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒；故選項正確，但不符合題意；C、二氧化碳不能助燃，一氧化碳不能點燃。除去二氧化碳中少量的一氧化碳，應(yīng)該將混合氣體通過灼熱的氧化銅，一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳；故選項錯誤，但符合題意；D、肥皂水分別與硬水和軟水混合攪拌后，浮渣多、泡沫少的是硬水，反之是軟水；故選項正確，但不符合題意；故選：C。4、A【詳解】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)的）的同一類原子的總稱，鄱陽湖湖區(qū)總磷濃度明顯下降，其中“磷”指的是元素。故選A。5、A【解析】A、葡萄釀酒有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、水凍成冰，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、黃瓜切片，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、辣椒剁碎，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。【點睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。6、C【詳解】①鋅粒和稀硫酸能生成氫氣，使裝置內(nèi)的氣壓增大，造成氣球膨脹，故①正確；②硝酸銨溶于水吸收熱量，能使溫度降低，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強減小，小氣球會收縮，故②錯誤；③固體氫氧化鈉溶解于水時要放出大量的熱，使裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹，造成氣壓變大，氣球膨脹，故③正確；④生石灰和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)，放出的熱量使裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹，造成氣壓變大，氣球膨脹，故④正確。要使圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是①③④。故選C?！军c睛】要使裝置中的小氣球鼓起來，則裝置內(nèi)的氣壓必須變大，氣壓變大可通過兩個途徑：一是反應(yīng)放出氣體使裝置內(nèi)的氣壓變大，二是反應(yīng)放出大量的熱，使空氣受熱膨脹使裝置內(nèi)的氣壓變大。7、B【詳解】A、空氣是人類寶貴的自然資源，故選項正確；B、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故選項錯誤；C、氮氣常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，可以充入食品包裝袋內(nèi)防腐正確，故選項正確；D、稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，可作多種電光源，故選項正確。故選B。8、C【詳解】A.制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，避免藥品浪費，錯誤；B.加熱固體制取氣體用排水法收集滿氣體后，先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈，防止水倒流，錯誤；C.點燃可燃性氣體前，先檢驗純度再點燃，以免發(fā)生爆炸，正確；D.用膠頭滴管吸取液體藥品時，先擠壓橡膠膠帽，后將滴管伸入液體，錯誤。故選：C。9、B【詳解】①反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量;不會改變；②反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)的微粒個數(shù);可能改變；③反應(yīng)前后各物質(zhì)中的原子個數(shù);不會改變；④元素的種類;不會改變；⑤各物質(zhì)的質(zhì)量;可能改變；⑥各原子的質(zhì)量不會改變；在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變的是：①③④⑥；故選：B。10、C【詳解】A、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分原子不能再分．此說法正確；B、由微粒的構(gòu)成可知，該圖示中共有4種物質(zhì)．此說法正確；C、該反應(yīng)中有單質(zhì)參加反應(yīng)，一定有化合價的變化．故此說法不正確；D、對比反應(yīng)前后微粒的構(gòu)成及變化可知，該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物分子個數(shù)比為1：1．故此說法正確。故選C。11、B【解析】要使圖中裝置的氣球鼓起來，就要使瓶內(nèi)壓強增大，一是放熱膨脹，二是產(chǎn)生氣體膨脹。【詳解】①氫氧化鈉和水，氫氧化鈉溶于水時會放出熱量，使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，瓶內(nèi)壓強增大，氣球鼓起來，符合題意；②鎂和稀硫酸，反應(yīng)會放出熱量，且產(chǎn)生氫氣，使瓶內(nèi)壓強增大，氣球鼓起來，符合題意；③石灰石和稀鹽酸反應(yīng)會放出熱量，且產(chǎn)生二氧化碳氣體，使瓶內(nèi)壓強增大，氣球鼓起來，符合題意；④生石灰和水，反應(yīng)會放出熱量，使使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，瓶內(nèi)壓強增大，氣球鼓起來，符合題意。故選B?！军c睛】判斷連接裝置的氣球膨脹或收縮，就是考濾如何使瓶內(nèi)壓強增大或減小，使壓強增大的有放熱、產(chǎn)生氣；使壓強減小的有冷卻、吸收氣體。12、C【詳解】A、HClO由氫、氯、氧三種元素組成；故選項錯誤；B、O3由一種元素組成；故選項錯誤；C、NO2表示二氧化氮氣體，表示一個二氧化氮分子，表示有氮、氧兩種元素組成，表示1個二氧化氮分子由3個原子構(gòu)成；故選項正確；D、HCl表示一個氯化氫分子由2個原子構(gòu)成；故選項錯誤；故選：C。13、D【詳解】A、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中質(zhì)子不在原子核內(nèi)，故錯誤；B、純凈物包括化合物和單質(zhì)，模型中化合物沒包括在純凈物中，故錯誤；C、金剛石為正八面體結(jié)構(gòu)，不層狀結(jié)構(gòu)，故錯誤；D、按體積計算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，模型描述與事實相符，故正確。故選D。14、D【詳解】這里的“碘”指的是物質(zhì)的組成，應(yīng)用元素來描述，故選D。15、C【詳解】A.空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，空氣中含量最多的是氮元素，選項錯誤；B.空氣主要由氧氣和氮氣組成，其中氧氣體積約占空氣體積的，選項錯誤；C.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮保護氣，選項正確；D.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越差，選項錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氣球脹大取少量裝置一中的溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸鈉（是要合理即可）【詳解】（1）裝置二中的實驗現(xiàn)象是氣球脹大，因為滴入的氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，錐形瓶內(nèi)氣體含量減少，壓強變小，故氣球脹大；（2）因為二氧化碳溶于水，可以和水反應(yīng)生成碳酸，使試管內(nèi)壓強減小，試管內(nèi)液面上升，和氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的實驗現(xiàn)象相同，故該實驗不足以證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；由于要想驗證二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了反應(yīng)，只需驗證是否生成了碳酸鈉，因可進行以下操作：取少量裝置一中的溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）1.1g；（2）2.5g解：設(shè)：渾濁液中碳酸鈣的質(zhì)量為x答：渾濁液中碳酸鈣的質(zhì)量為2.5g【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前二氧化碳和澄清石灰水質(zhì)量和等于反應(yīng)后燒杯中的渾濁液為21.1g，因此二氧化碳的質(zhì)量為21.1g-20g=1.1g；（2）見答案。18、583t【分析】赤鐵礦石中氧化鐵與一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可確定反應(yīng)中氧化鐵與生成鐵的質(zhì)量關(guān)系，利用這一質(zhì)量關(guān)系可由礦石中氧化鐵的質(zhì)量計算反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量，然后利用生鐵中鐵的含量求出煉出生鐵的質(zhì)量。【詳解】解：Fe2O3可冶煉含F(xiàn)e96%的生鐵質(zhì)量為x。x=583t答：可冶煉含鐵96%的生鐵583t。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、Fe