2023年學校德育工作心得體會總結范文

———2023年學校德育工作心得體會總結范文2023年學校德育工作心得體會總結范文（精選22篇）

2023年學校德育工作心得體會總結范文篇1

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下：

一、做好德育工作方案，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng)。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊詳細抓，實行校長室班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔當?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增加了"教書育人'、"服務育人'、"管理育人'的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員樂觀探究學校德育工作的新途徑。留意加強德育隊伍建設，特殊是班主任隊伍建設。每學期堅持開好"四種會'即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任閱歷溝通會;每學期1次家長會。

二、加強同學的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。仔細學習貫徹《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》和《同學在校一日常規(guī)》，堅持每天非常鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深化開展了文明禮儀教育、法制教育、平安教育等等。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任樂觀思索，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)"文明班級'。各班的學習園地布置精致，中隊角規(guī)范有用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比較準時地了解把握有關狀況，幫助班主任做好個別同學的幫教工作。

三、抓常規(guī)，提高工作實效

1、注意同學的養(yǎng)成教育。

學校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導特別重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。我們制定了班級、班級常規(guī)管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學、期總評的方法?？荚u項目包括:同學精神風貌、班級紀律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課老師在同學中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

(1)嚴格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好同學的思想政治教育工作。

(2)在重大節(jié)日里，仔細組織全校性的主題教育活動。如老師節(jié)同學贊師演講、國慶節(jié)的"祖國頌'歌詠競賽、重陽節(jié)的尊師做好事等。

這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式詳細化、多樣化。

(3)充分發(fā)揮學校圖書室的功能，定時間向同學開放，并向同學推舉愛國主義教育讀物，使同學能夠自由拘束地在學問的海洋里游覽，極大地開闊同學的視野，豐富了同學的精神生活。我們還在各班開拓了"班級圖書角'，拓寬了同學的學問攝入渠道。

(4)組織同學觀看反邪教的各種碟片，并舉辦"珍惜生命，反對邪教'圖片展，讓同學對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對同學進行了一次次生動的愛國主義教育。

(5)樂觀發(fā)揮校內(nèi)廣播站"心之聲'的宣揚功能，常常性播放愛國主義歌曲、故事，準時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

(6)切實加強法制平安宣揚教育。我校定期邀請法制副校長到校進行法制講座，讓同學初步具備運用法律愛護自身權益的力量和維護法律尊嚴的意識;同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾大事、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還樂觀宣揚防火、防食物中毒、防溺水等，讓同學懂得一些簡潔的基本的平安防備措施和平安學問。今年12月8日，我校請法制副校長代娜同志到校向全校師生作法制平安教育，收到了極好的教育效果。

(7)加大心理健康教育的力度。針對少年兒童同學心理比較脆弱，我校有方案地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按班級設計的分層活動，有針對性地培育同學堅韌不拔的意志和健康的心理，增加同學的社會適應力量。

四、抓家教推動德育工作

學校在不斷強化同學的養(yǎng)成教育中，特殊注意發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮"三結合'教育網(wǎng)絡功能的基礎上，不斷規(guī)范同學的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、成立家長代表會，加強與家長溝通

家長代表會是學校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學校教育和家庭教育，準時發(fā)揚同學的優(yōu)點，健全不足;準時地反映多數(shù)家長的看法與呼聲。可以說，家長代表會為家長與學校之間架起了一座通往同學勝利彼岸的橋!我校為把家教工作落到實處，每學期各班至少開一次家長座談會，學校定期或不定期進行檢查、指導，仔細聽取家長的反饋看法，并準時整改學校管理和學校教學。

2、家長開放日活動

聽課、評課一般是同行之間的事，能否請家進步課堂參加聽課、評課，我校領先作了嘗試，并產(chǎn)生了良好的效果。家長被請進課堂，使其深深地感受到老師、學校對他們的敬重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離，既有助于老師教學水平的提高和教學閱歷的積累，又有助于家長對自己孩子的真正了解。同時有利于老師、家長共同擔起對孩子教育的責任，有利于家長對教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長輔導有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長的求知欲。

3、家長會XX

一班級同學剛?cè)雽W，家長、同學對學校的一切都是生疏的，為使同學盡快適應學習生活，從小養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，在九月份一開學，面對一班級家長開課。從作息時間、課程支配講起，到如何留意培育孩子做人及習慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術技巧等;針對六班級同學面臨升入學校，如何鞏固學校學習成果，做好向中學過渡的預備等狀況，單獨對六班級同學家長開課。而且家長會內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀同學朗讀自己的作文、家長介紹教子閱歷、同學介紹學習方法、同學展現(xiàn)特長等，內(nèi)容特別豐富。

五、抓環(huán)境，營造育人氛圍

1、創(chuàng)建校內(nèi)外部文化

在資金嚴峻短缺的狀況下，我校在今年擠出了近萬元的資金，對學校進行外部裝修，重建了八個高規(guī)格的白瓷花壇，并將一樓衛(wèi)生墻換成了磁磚，增種了花草樹木，更新了各班布置，使學校煥然一新。目前，我校正在興建同學生活宿舍，為學校長遠進展做預備。

2、營造校內(nèi)內(nèi)部文化

板報、宣揚櫥窗是我們面對全體同學直觀宣揚的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級同學輪番自行設計、出版。每月更換一期櫥窗，讓同學隨時隨地吸取學問，寓教于樂，引發(fā)同學的學習愛好。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境;通過櫥窗、板報等德育宣揚陣地，為同學供應了"隨風潛入夜，潤物細無聲'的和諧的育人環(huán)境。為同學營造了一個優(yōu)雅的校內(nèi)文化，從而推動了教育工作的進程。

在今后的德育工作實踐中，我們將利用鄧小平理論和"三個代表'重要思想作指導，用科學的理念指導實踐，不斷總結，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學校而努力!

存在的問題

1、全員育人方面，老師重視程度有待提高。

2、家長對同學教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注意同學的心理健康教育，促進同學身心全面和諧健康的進展。

今后工作設想

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題討論工作，進一步提升教育管理水平，把討論成果準時應用到學校教育工作中去。

3、學校德育工作領導小組將在原有工作閱歷的基礎上從學校實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新狀況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高老師的科研意識，為培育德智體美全面進展的建設者和接班人而不懈努力。

2023年學校德育工作心得體會總結范文篇2

老師們，我們在這個時候一起回顧過去一年的德育工作，首先我要感謝大家，在過去困難的歲月里對德育工作的努力和付出。有句話叫往事不堪回首，但我要說我們的過去是一段難得的經(jīng)受，它豐富了我們的人生，錘煉了我們的意志，震撼了我們的心靈，開啟了我們對教育、對德育的新的思索。所以這段歷史值得我們珍藏和牢記，值得我們好好總結，現(xiàn)在我從以下幾方面總結我們過去一年的德育工作

一，我們是無怨無悔的德育人

當災難來臨時，我們作為一名德育工，沒有退縮，而是空前的團結，空前的英勇，空前的堅決，孩子們平安了，我們的心放下了。那些感天動地的場面至今都還歷歷在目。災難后，我們不畏酷暑，為孩子們送去六一的禮物和問候;復課時，在滿是泥濘的板房校內(nèi)里，隨處可見攙扶孩子、為孩子鋪就通往教室的簡易通道等等老師的身影;遭受雷雨時，老師緊緊的依偎在孩子們的身旁，撫慰孩子們幼小的心靈;雨天，總能看到一把把傘下護著幾個孩子到食堂去打飯，撐傘的就是我們的班主任老師。還有許多很，我們沒有方法一一列舉，有這些舉動，這些做法都由于我們是一群無怨無悔的德育工，由于我們有一顆頑強而敏感的心，時刻裝著孩子們;我們有一份對教育，對孩子無私的愛，時刻關懷我們的孩子;我們有一種執(zhí)著的精神，時刻做到德育先行。

二、加強德育隊伍建設，提升德育隊伍素養(yǎng)

1、本期我們選派了大隊輔導員和中隊輔導員參與了江蘇少工委在綿竹組織的少先隊輔導員培訓，選派了20名老師參與了綿竹市第五，第六期的班主任骨干班的培訓，選派了班主任老師參與四川省心理輔導班的培訓，也開展了校本培訓。通過參與各級各類的師資培訓提升了德育隊伍的整體素養(yǎng)。

2、進一步完善和落實各種德育考核制度，本期加強了班主任工作的考核力度，加強了德育干部的考核力度，使德育工作有序的開展。

3、增設了同學工作處工作人員和班級組長，制定了相關的職責和管理制度，使學校德育工作有力的開展。

三、德育常規(guī)工作開展有序，促進同學行為習慣養(yǎng)成

1、值周，本期每周上六天課，對于師生來說都是一種新的考驗，我們習慣了每周兩天的休息，在眠人的春季和酷熱的夏季我們每周只能休息一天，同學也表現(xiàn)出浮躁、疲憊，無形中加大了值周老師的工作力度，每周值周的老師在六天的工作日中，堅持做到早上提前20分鐘上班，下午延遲20分鐘下班，堅持做好日常的清潔衛(wèi)生支配，做好晨檢工作，做好清潔、三操等的日常檢查、評比工作，做好午間同學就餐次序的維護工作，做好學校設施設備的平安檢查工作，下午放學做好同學的輸送工作，做好對校舍的平安隱患的排查工作。堅持做到以值周工作為突破口，做好學校的日常德育工作，做到事無巨細，事事有人管，人人都管事的值周局面。

2、少先隊，堅持每天在校門口值日，對同學的個人清潔衛(wèi)生、文明禮儀、儀容服飾進行檢查，培育同學良好的衛(wèi)生習慣和禮儀習慣;堅持每周升降國旗制度，做好國旗下講話，培育同學的行為習慣和愛國意識;堅持少先隊干部定期培訓和會議，培育少先隊干部的工作力量，以隊干部為主力軍，督促同學日常的行為，培育良好的習慣。

2023年學校德育工作心得體會總結范文篇3

在過去的一個學期里，我校深化貫徹《中共XX國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》，仔細落實《關于在全市中學校生中加強同學學習習慣培育的指導看法》，加強同學良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，開展建國60周年系列活動，以長期堅持開展"感恩教育'為突破口，以體驗為基本途徑，增加針對性，拓寬教育途徑，全面落實科學進展觀，下面就本學期德育工作的開展狀況總結如下：

一、以養(yǎng)成教育為主線，加強德育工作管理。

1、嚴格執(zhí)行升國旗制度。升旗儀式，是學校進行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個特色。在進行升旗儀式時，全體同學傾聽值周老師國旗下的講話，通過國旗下的講話對同學進行養(yǎng)成教育、感恩教育、平安教育和愛國主義教育，促進同學思想道德素養(yǎng)和良好行為習慣、心理品質(zhì)的形成，強化隊員的法制觀念和交通平安觀念，培育平安的法制意識，交通平安意識。

2、充分發(fā)揮紅領巾廣播的宣揚陣地作用。本學期，我校加強了紅領巾廣播宣揚力度，每周星期二或星期四進行播音，并以學校內(nèi)的同學事跡、同學的優(yōu)秀作文，同學撰寫的觀后感、各種故事、生活常識等為內(nèi)容在校內(nèi)進行廣泛的宣揚，不但活躍了校內(nèi)文化生活，也加強同學的思想品德教育，使校內(nèi)里形成學榜樣、做先進的良好校風。此外，廣播站還對《關于在全市中學校生中加強同學學習習慣培育的指導看法》，甲型H1NI流感等衛(wèi)生、平安、法制學問向同學們進行宣揚。

3、仔細落實《關于在全市中學校生中加強同學學習習慣培育的指導看法》，加強同學良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，連續(xù)開展班級同學行為習慣"五星'競賽活動。五星是平安星、衛(wèi)生星、紀律星、禮儀星、熬煉星，分別從不同的方面對同學提出了行為習慣的養(yǎng)成要求。學校詳細支配了值日師生，由少先隊大隊輔導員總負責，校長、教務主任等詳細負責，24名同學參加檢查。學校設計安裝了五星競賽的評比黑板，記錄公開競賽狀況。"五星'競賽成果將作為班主任工作考評和評比優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

二、抓好德育隊伍建設，強化德育意識。

1、連續(xù)組織老師學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《給老師的一百條建議》等規(guī)范和書籍，增加全體老師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面對同學、了解同學、敬重同學，以高尚的人格感染、教育同學。

2、從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。連續(xù)做好班主任學習、培訓工作，定期召開班主任會，通過溝通、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和力量。為年輕的班主任指定師傅，加強培育工作。更多創(chuàng)新的方法，扎實、有效地推動班級工作，創(chuàng)建平安、向上的和諧。

三、以"感恩'教育為主線，以建國60周年為契機，開展豐富多彩的德育活動。

四、加強社會、家庭與學校教育網(wǎng)絡的建設。

充分發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用，加強家校聯(lián)系，提高社會、家長重視教育、理解教育、支持教育的意識，形成教育合力，提高教育績效。

五、連續(xù)做好同學綜合素養(yǎng)評價工作。

1、期中、期末組織同學開展自評、互評工作，班主任將匯總表上交到政教處。

2、班主任仔細組織同學填寫《同學綜合素養(yǎng)報告書》中"成長中的我'及"同學綜合素養(yǎng)評價'，部分。用激勵性的語言填寫同學操行評語。

3、任課老師準時，規(guī)范地填寫同學學業(yè)進展狀況。

總之，德育活動的開展，拓展了同學的視野，提高了同學的思想水平，同學在活動中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中，我們將以素養(yǎng)教育為核心，進一步搞好校內(nèi)德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

2023年學校德育工作心得體會總結范文篇4

一、指導思想：

學校確立了"同學為本'、"進展為先'、"體驗為主'的德育理念，將學校的辦學宗旨內(nèi)化到同學的道德實踐中去，明確"育人'是學校工作的核心，并融會貫穿于學校的各項課程中去。明確"人人都是德育工'，遵循教育和同學成長的規(guī)律，營造良好的人文環(huán)境，以真正意義上的健康教育為基點，突出鮮亮的時代特征，樹抱負信念之魂，立民族精神之根，用科學的生命觀為同學的幸福和將來奠基。

二、培育目標

1、注意全面進展

把同學培育成為"講責任、明事理、懂規(guī)范、善思索、勤學習、重實踐、會合作、有毅力、能創(chuàng)新'的全面進展的人才。

2、注意和諧進展

培育同學具有"心胸寬廣、樂觀豁達、進取向上'的品質(zhì);有"關懷他人、關懷社會、關懷自然'的責任心和誠懇守信的作風，逐步使同學的"認知性實踐、社會性實踐、倫理性實踐'獲得和諧進展。

3、注意美德養(yǎng)成

培育同學"對己講儀表、對人講禮貌;回家講孝道、社會講公德'的美德，努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本全都的社會人。

三、詳細做法：

(一)在德育工作的管理上，我們追求用創(chuàng)新的制度，完善的措施細化過程

1、建立班主任隊伍建設的長效機制

扎實做好三到位和三環(huán)節(jié)：綜合治理責任到位、師生互動和諧到位、常規(guī)管理措施到位。方案管理抓常抓新、形成特色;過程管理抓活抓細、注意養(yǎng)成;效果管理抓點抓面、進展共性。

2、制定科學的同學思想道德行為的評價標準

(1)細化了"中同學成長記錄手冊'的操作規(guī)程，強調(diào)"多元關注'和"進展性評價'。

(2)制定了以"弘揚正氣、歌頌真情、提倡真善美、釋放青春正能量'為宗旨的"'評比方案，大家來追星，優(yōu)化學習過程的良好風氣正在形成。

在"'評比活動中，學校從助人為樂、自強獨立、誠懇守信、尊老敬老、學習刻苦、盡責奉獻等方面發(fā)掘同學的先進事跡，每月評比一期，每期二十多人，然后在年底評比出全校全年的"十大'進行表彰。該活動已經(jīng)進行了一年，得到了全體同學的樂觀參加，目前，學校已經(jīng)形成了從平凡的小事做起，關愛他人、關愛班級、喜愛學校、珍愛生命的良好氛圍。

(3)制定了《同學綜合素養(yǎng)目標管理細則》，逐步完善《綜合素養(yǎng)評價實施方案》，對同學整體素養(yǎng)的提高和共性的健康和諧進展進行了較為科學的量化，以促進同學在"發(fā)掘潛能、賞識激勵、全面提高'的鞭策下，健康成長，走向勝利。

(二)在德育氛圍的營造上，我們追求提升品位，立體推動校內(nèi)文化建設

我們學校的校內(nèi)文化根基于社會大德育的整體要求，以"立體的、多維的、創(chuàng)新的'的形態(tài)，為同學努力營造良好的顯性教育與隱性教育相結合的育人氛圍，對"文化立校'起到了"事半功倍'的深化作用。

1、環(huán)境文化重在打造

漂亮的校內(nèi)始終呈現(xiàn)著愉悅宜人的感染力，樹木長青，紅花綠草，生氣盎然，由同學組織并開展的"創(chuàng)衛(wèi)我們在行動'、"你丟我檢'、等環(huán)保活動，為校內(nèi)增加了一道漂亮的風景。

校內(nèi)的宣揚欄，圍繞學校的辦學理念，呈現(xiàn)生氣勃勃的教育教學動態(tài)：有豐富多彩的校內(nèi)寫真、主題教育活動的紀實、體育文化藝術節(jié)剪影、最美中同學事跡介紹等，讓同學充分感受學校的文化魅力。同時，學校每學年開展的"體育文化藝術節(jié)'、運動會、文藝匯演、課本劇大賽、愛心義賣會等，開拓了學校人文建設更寬廣的天地。

學校對班級黑板報宣揚、墻報專欄布置等都有詳實詳細的要求，在體現(xiàn)班級特色的基礎上，班主任指導同學正確利用宣揚途徑，營造溫馨教室，營造樂觀樂觀的班級輿論氛圍，營造健康向上的班級心理氛圍。讓班級成為每一個同學才智的加油站、力氣的積聚處。

2、精神文化重在引領

學校在《社會主義核心價值觀》的指導下，以弘揚民族精神為宗旨，注意傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良文化，形成新的精神文化，用多元化的活動奏響愛國主義教育的主旋律。憑借"傳統(tǒng)節(jié)慶日、偉人誕辰日、重大大事紀念日'等德育教育的實施載體，充分利用開學典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入團儀式、主題班隊會等教育活動途徑，引導同學不斷增加國家意識、民族意識，塑造良好的公民品行，將美德教育、國情教育、時事教育、政策教育、抱負教育、責任教育、榜樣教育等落到實處。

3、社團文化重在延長

同學社團是文化立校的重要載體，它是道德實踐、人格培育、創(chuàng)新力量體現(xiàn)的呈現(xiàn)途徑，是學校連接社會、課堂連接生活、學問轉(zhuǎn)為力量的橋梁。從20xx年初，學校開頭嘗試組建同學社團工作，同學的愛好得到了廣泛的敬重和培育。從務虛到務實，學校的社團活動如火如荼地開展起來。學校先后組建了"禮儀社團'、"廣播社團'、"合唱社團'、"舞蹈社團'、"演講社團'、"同學劇社'、"足球社團'"排球社團'"圍棋社團'"書法社團'等，在校內(nèi)文化建設和素養(yǎng)教育活動中同學們展現(xiàn)了才能、演繹了風采。

4、行為文化重在強化

學校以培育好習慣入手，加強行為規(guī)范教育和行為規(guī)范建設，努力使同學的道德意識和道德行為保持全都。我們制定了《同學行為規(guī)范細則》，組織開展"好少年文明修身'"我的青春我做主'主題演講活動、"中同學行為規(guī)范學問競賽'活動、"火紅五月校內(nèi)歌手大賽'等活動，注意同學形象建設，美化心靈、優(yōu)化行為，引導同學遵循道德原則和規(guī)范，整體提高道德行為水準，為實現(xiàn)自己的人生價值對自己的品德進行錘煉和陶冶，從而樹立當代中同學的良好風范。

(三)在德育活動的開展上，我們追求充分展現(xiàn)共性，形成適合同學實際的工作閱歷

多年來，學校始終在探究：如何在常規(guī)的德育活動中，彰顯共性、追求不同、提煉特色、形成品牌，在平凡的工作中追求不平凡的精彩。

1、開展主題教育月活動

依據(jù)學校同學特點和德育傳統(tǒng)，我校具體制定了本年度主題教育工作方案。我們依據(jù)學期工作特點和學校工作方案制定了每個月份的德育工作主題，每月主題分別是：三月份"學雷鋒'活動月，四月份法制教育月，五月份"我的中國夢'教育月，六月份"班級成長記錄總結'教育月，七月份"社會實踐活動月'，九月份校內(nèi)平安教育月，十月份青春勵志教育月，十一月份愛校榮校教育月，十二月份感恩教育月，20xx年一月份誠信教育月。每個月依據(jù)主題制定方案展活、開動、總結評比，強化過程管理，追求實際效果，激勵先進典型。

從教育實踐來看，鮮亮的德育主題教育活動，不僅能培育同學科學的世界觀、人生觀、價值觀，劇烈的責任感，富于制造的精神;還能培育同學仔細刻苦、急躁細致的學習品質(zhì);同時也能使同學的各方面素養(yǎng)得到很大的提高。

2、建立開放性的"同學自主管理模式'

幾年來，學校逐步完善了同學行為規(guī)范的準社會化管理模式，進行了同學自主管理模式的探究與實踐。同學通過競聘同學會干部的自主管理活動，有更多的機會更廣泛地參加學校管理活動，在培育同學自我管理、自我教育、自我完善和自我超越中，讓同學養(yǎng)成敬重共性、擅長選擇、實事求是、獨立思索、堅持真理、修正錯誤的精神品質(zhì)。

同學在為學校出謀劃策、為同學樂辦實事的過程中，增加了責任意識，充分發(fā)揮了聰慧才智，讓自己在不斷增加的"登堂入室'的欣喜中，找到"我是仆人'、"我能行'的驕傲感。同學會每周一次的"行政例會'，既提高了參政議政的力量，又提升了自我教育、自我進展的空間，培育了合作、互助的團隊精神。

目前，學校同學會已組建了六個管理部，通過評比產(chǎn)生的部長們，每天掛著胸牌，布滿自信地履行義務，笑意寫在臉上，責任記在心里。開放性的同學自主管理模式，讓更多的同學成為學習的仆人，成為學校管理的仆人。

(四)在德育途徑的拓展上，我們追求三位一體，多邊互動，共享校內(nèi)外資源

1、指導創(chuàng)建學習型家庭

學校在全面推動素養(yǎng)教育的過程中，堅持家、校、社區(qū)互動和三位一體，合力育人。學校以"引導參加'為抓手，促進家庭教育的適應性進展;以"輔導活動'為抓手，促進家庭教育的鞏固性進展;以"學習型家庭創(chuàng)建'為抓手，促進家庭教育的可持續(xù)進展進展。在此過程中，學校樂觀探究"校內(nèi)外和諧進展'的有效渠道，為同學健康成長營造良好的大環(huán)境。學校歷屆都成立"家長委員會'，主動請家

長參加學校決策、監(jiān)督學校工作;學校努力辦好"家長學校'，針對同學"成果評價、學習態(tài)度、生活方式，交友是非'等話題與家長公平對話，探尋同學與家長"消退代溝、真誠溝通'的有效渠道。學校還多次開設"家庭美德'、"健康心理'、"法律愛護'、"潛能開發(fā)'、"青春期教育'、"考前輔導'等家庭教育系列講座，讓家長領悟和實踐。

2、社區(qū)共建

學校充分利用社區(qū)各種資源，為教育教學和同學社會實踐活動服務。豐富多彩的社會活動使同學們稚嫩的羽翼漸漸豐滿。為了讓同學參加創(chuàng)衛(wèi)工作，學校組織開展了"文明養(yǎng)犬街頭義務宣揚活動'、走進社區(qū)進行"健康學問宣揚"活動、'"我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻撿拾垃圾'活動等;為了讓嬌生慣養(yǎng)的獨生子女們養(yǎng)成勞動習慣，學校組織同學去社區(qū)參與"志愿者在行動'的公益勞動;為了讓同學在社會服務中學會關懷他人，同學到敬老院進行"愛老敬老'愛心傳遞活動，這一活動已經(jīng)進行多年，愛心接力棒一屆一屆傳遞下去，形成了濃郁的尊老氛圍。

3、軍民共建、警民共建

我校與xx區(qū)消防大隊為軍民共建單位，學校每月進行一次平安疏散演練，每次演練消防大隊都會派官兵到校進行指導。尤其是在消防平安方面，該大隊賜予我校很大的支持，每學期至少為全校師生進行兩次滅火演習和消防學問教育活動，另外還定期到校進行消防平安檢查，為學校供應了強有力的平安保障。

我校與xx派出所交巡防大隊為警民共建單位，聘請該大隊大隊長為我校法制副校長。長期以來，該大隊不僅保障我校師生交通平安和校門口的交通秩序，還定期到學校進行交通法規(guī)的教育和法制教育活動，同學的法制觀念不斷增加。

德育工作是一個針對性強、繁瑣、不行預見而且難以見到明顯成效的工作，需要堅持不懈，需要不斷創(chuàng)新，需要逐步推動的系統(tǒng)化工程。我們每一位德育工都要做一個有心人，細心選擇德育教育主題，遵循德育工作的原則，開展豐富多彩的德育活動，讓孩子們能在活動中增長見識，熬煉力量，培育良好的品德，得到健康成長。

2023年學校德育工作心得體會總結范文篇5

回顧一學期的時間，有收獲，有圓滿，磕磕絆絆中，我健壯成長。新的學年，新的學期，新的起始，新的輪回，在短短一學期的成長中，我感悟頗多。下面我將對本學期的工作進行簡潔的總結。

一般班的同學，成果不好，行為習慣差，散漫，沒有法規(guī)，但是感情都很豐富，我?guī)е鴲郏呓齻?，讓同學從喜愛我，喜愛我的課，到喜愛聽我的話，達到班級穩(wěn)定，學習氛圍濃，班風正的目的。

一、實行班級管理新模式，讓同學自主管理，給同學供應展現(xiàn)自我的舞臺。

好的習慣在于養(yǎng)成教育，養(yǎng)成教育在于從起始、從日常、從細小處做起。新學年開頭，我實行了班級管理新模式，把班級同學按成果平均分成八個小組，每個小組的最高分就是小組的組長，負責管理小組成員的學習、活動、勞動、紀律、衛(wèi)生等全部的事情，小組長盡心盡力管理好自己的小組，班級特別穩(wěn)定，學習狀態(tài)較好，管理制度頗見成效。我大膽的給予同學權利，讓同學自己管理好自己的班級，我認為，這是班主任工作的至高境界。

實踐證明，競選產(chǎn)生的同學干部，在班主任的引導下，對班級管理漸漸由生疏而得心應手，其力量在班級工作的磨練中得到了提高，學習成果也越來越好。由于同學干部真正成為了其他同學的模范帶頭人，班級的分散力和向心力得以增加，同學的努力目標更加明確，班級形成了良好的氛圍，班主任也得以擺脫了"生產(chǎn)隊長'的境況，能夠潛心從事教學討論。

同時，我在班級中實行了班委會負責制，班委會成員由班級同學民主選出，在競爭中培育力量，打破了由班主任憑主觀印象任命的慣例，實行競選制，即不分成果的凹凸，只要有領導和組織力量，在競選演講及民主選舉中獲勝，都可擔當。這樣，在肯定程度上彌補了校內(nèi)內(nèi)理論與實踐嚴峻脫節(jié)的缺憾，滿意了新時期高中生的心理需求，進而調(diào)動了班級整體的競爭意識。

二、班主任以身作則，為同學樹立榜樣，從好好做人、學會處事做起，培育合格高中生。

都說誰帶的班級的同學像誰，我覺得一點不假，班主任的一言一行，是同學最直接的教材，同學在很大程度上會仿照自己的班主任，在言行舉止上將班主任和自己做對比。因此，開學伊始，我就非常注意自己的一舉一動，力求為同學樹立好榜樣，教會同學如何做人，如何處事，怎樣做才是合格的高中生。

首先，我仔細完成自己的教學工作，仔細鉆研教材教法，分析同學的學習基礎狀況，做到因材施教，有針對性地講授學問點。并且多方查閱一些與教學相關的課外資料，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)同學學習語文的愛好。上課時，對全部的學問點做到了如指掌，傳授時做到旁征博引、游刃有余，對同學的質(zhì)疑清晰地予以解釋，讓同學深刻的體會到自己是一位很努力的班主任，作為同學，他們沒有理由不努力。

其次，在管理同學的同時，注意對自己的嚴格要求。一學期以來，我從不遲到早退，并且在早自習、課間操、晚自習，都堅持按時到班，全部的事情，我都說到做到。同學看到班主任能如此嚴格要求自己，也就能更嚴格地要求自己，聽從班主任的支配，遵守學校的規(guī)章制度。

本學期，班級同學除了生病或有事請假外，從未有人曠操或曠課，班級特殊穩(wěn)定，紀律特別好，我覺得自己的辛苦沒有白費。

三、發(fā)揚民主，一視同仁，營造良好的班級氣氛。

高中同學，已經(jīng)成年，有自己的思索方式，但是，還不成熟，需要你的正確引導，因此，對待同學還是要"嚴'字當頭，嚴格要求同學的學習，嚴格要求同學的行為習慣，"嚴'是嚴格，不代表壓制，不是靠武力或者老師的身份壓制同學，嚴而不威，讓同學在心里認可你、愛戴你。

一種良好的風氣直接影響著一個班級的整體狀況，在班級建設中，我始終把班風建設作為重中之重，嚴格要求每一位同學，形成良好的班風。同學都盼望受到老師的欣賞和獲得表現(xiàn)的機會，他們有很強的上進心和自尊心，現(xiàn)在的同學又特殊講究民主，抓住這些特點，結合新課程XX"一切為了同學，為了同學一切，為了一切同學'的口號，我公平的對待每一位同學，但公平不表示"一刀切'，我鼓舞成果好的同學，讓他們更加努力前行;維護學困生的自尊，讓他們發(fā)覺自己的特長和優(yōu)點，培育他們的自信念，努力提高自己的學習成果;照看到中等生，依據(jù)他們的需要，給他們相應的關心。我告知同學，在這個班級你們是公平的，你們都是這個班級的仆人，都應當為這個班的建設出謀劃策、貢獻力氣，在各項活動中，該確定的確定，該否定的否定，但同學都很樂觀。

用激勵手段提高同學整體素養(yǎng)，在班級的建設中，我們提倡在學問方面要超越他人，在素養(yǎng)方面要超越自我。前者意在培育競爭精神，提高學習成果;后者意在強化心理素養(yǎng)，使之在激烈的競爭中，時刻保持健康的心態(tài)和良好的心理品質(zhì)，進而形成整體性的品學兼優(yōu)。任何方面能超越他人，都是值得確定的，我會給我們班級的"小明星'打印喜報，鼓舞他充分發(fā)揮自己的特長，以取得更大的進步。

同學都來自不同的家庭，有自己的特別環(huán)境，要了解同學的基本狀況，對同學進行關愛，特殊是單親、留守、離異家庭的同學，要多和他們溝通，但是，關愛不是縱容，不能由于同學家庭環(huán)境特別而放松對他們的管理，愛而有度，讓同學健康的成長。并且，在同學有錯誤時，我從來不惡言相對，多以勸說教育為主，同學的人生觀、價值觀、世界觀都還不成熟，自尊心特殊強，許多事情不能硬碰硬，班主任要真正起到精神引領的作用。

以上三個方面是我在新學年、新學期的一點班主任工作心得，工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變?nèi)f化，我只能多多努力，在實踐中去探究總結更加行之有效的方法和閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

2023年學校德育工作心得體會總結范文篇6

我校以市其次次德育工作會議精神為指導，深化貫徹落實區(qū)教委1231德育工作思路，堅持"育人為本，德育為先'，把立德樹人作為教育的根本任務，深化落實德育八大領域工作。在區(qū)教委的領導下，以高度的使命感和緊迫感開展德育工作，努力實現(xiàn)全員德育，加強德育隊伍建設，強化班班級管理，提高德育實效性，培育同學良好的道德品質(zhì)，全面提升同學的道德文明素養(yǎng)。

一、加強師德建設，努力實現(xiàn)全員德育，全過程德育。

加強師德建設，努力建設一支具有良好師德風尚的高素養(yǎng)的德育隊伍，落實崗位育人職責，努力實現(xiàn)全員育人。進一步仔細學習和落實北京市其次次德育工作會議精神，思索和分析當前的德育工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)、新任務，討論制定新措施，拓寬視野，營造立德樹人的良好氛圍，將"育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務'這一思想貫徹到學校教育的全部工作中，不斷提高廣闊干部老師"育人為本、德育為先'的力量和水平。

以落實《南梨園中學崗位育人職責》為標準，注意發(fā)揮各類人員在本職崗位上的育人功能?！赌现星嗄昀蠋熍嘤桨浮返膶嵤?，從老師抓起，從青年老師抓起，提高素養(yǎng)，突出老師的榜樣示范作用，體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性，有效地促進了我校德育工作。

二、學科實施德育。

學校號召全體老師人人作德育工，發(fā)揮學科德育功能，尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用，增加育人效應。以備課組為單位，開展教材教法研討，挖掘教材中的德育因素，做到融德育智育為一體，形成教學特色，提高同學素養(yǎng)。結合新課程的實施，利用學習實踐活動，引導同學關注討論中華傳統(tǒng)美德等問題，取得了較好效果。在各科詳細教學過程中，每位老師都制定相應的德育目標，加大實施學科德育的力度，使同學在獵取學問的同時，悄然提升人文素養(yǎng)。

三、

加強校內(nèi)文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

我校把校內(nèi)文化建設作為環(huán)境育人的重要工作。教學區(qū)內(nèi)，"飛向明天'雕塑兩側(cè)建噴泉兩座，雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座，綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻。運動區(qū)內(nèi)，標準400米運動場、美麗的主席臺、300平方米乒乓球活動區(qū)、兩個籃球場、塑膠跑道及相關體育設施。完善了綠美化建設，建成高標準的校務公開欄。各班教室懸掛國旗，定期更換板報，室內(nèi)、樓道布置名人畫像和格言警句等。自備路布置平安、文明類警語牌64塊，校內(nèi)通道內(nèi)一側(cè)17塊專欄成為一道靚麗的育人風景。校內(nèi)綠草成蔭，鮮花綻放，做到"美化、綠化、凈化'，讓每一面墻、每一條路、每一棵樹都會說話，提高了育人效果。

四、加強班班級隊伍建設，不斷完善考評機制，強化管理，組織培訓，提高德育隊伍工作水平。

加強班級組長、班主任隊伍建設，致力打造一支理念先進、專業(yè)過硬、責任感強、年富力強的班主任隊伍。選拔優(yōu)秀老師擔當班主任。在班級管理上，留意充分發(fā)揮班級組長及班主任的作用，網(wǎng)絡分明、層次清晰。為進一步充分調(diào)動班主任工作的樂觀性，發(fā)揮班主任的職能作用，強化班級管理和教育，激發(fā)班主任的競爭意識，將班級綜合考核納入到班級日常工作管理中，以考核促進班集體建設，促進班主任進展。對班級管理一日常規(guī)堅持每天檢查、公布，實行月評價制，形成激勵機制，有力地保證了班級工作持之以恒地開展。通過對班主任的量化考核，促進了班主任工作的樂觀性。通過量化評價，充分調(diào)動了班主任的主觀能動性，各個班級比學趕超，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀班集體，也涌現(xiàn)出一批管理水平高，有創(chuàng)新意識、教育力量強、工作樂觀性高的優(yōu)秀班主任。同時考評也為班主任評優(yōu)、評比先進等供應了依據(jù)。班主任素養(yǎng)的提高促使校德育工作更加深化，有力地促進了同學的健康進展。

以學?！肚嗄昀蠋熍嘤桨浮窞檩d體，加強培訓，促進班主任隊伍建設。發(fā)揮培訓的樂觀作用，多學習，多溝通，多反饋，多總結，多反思，廣闊老師寫出班務閱歷總結和典型個案上百篇，體現(xiàn)了良好效果。在20xx年11月勝利組織開展第一屆班主任工作研討會的基礎上，本學期4至6月開展了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的"班主任話細節(jié)'主題征文活動，為學校其次屆班主任工作研討會的召開打下了良好的基礎。一系列的工作，使班主任的工作水平有了很大提高。

五、加強對同學的思想教育，全面提升同學的思想道德水準。

遵循同學的思想品德形成的規(guī)律，把握整體，分層推動。實施全員德育，齊抓共管，建立了以班主任為核心、班級建設為主途徑、教學為主渠道、自我教育為主的教育機制。培育同學學會做人,強化對同學的愛國主義教育、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明習慣的養(yǎng)成教育。

(一)、開展豐富多彩的主題教育活動，寓德育于活動之中。

堅持升降國旗制度，全體師生唱響國歌。進一步完善升旗模式及程序，本學期以班為單位成立國旗班，從出旗、班級事跡介紹、主持、升旗及國旗下講話等方面，進行嚴格規(guī)范的訓練，全部由同學自主進行，調(diào)動了同學、班主任、班級老師的樂觀能動性，培育了愛班、愛校、愛國情感。三月開展"尊師愛生活動月'主題教育活動，增進了師生之間的感情。以五四青年節(jié)為契機，進一步深化奧運德育，組織開展了"感受新農(nóng)村，激情迎奧運'遠足活動。讓同學走出校內(nèi)，了解家鄉(xiāng)，了解社會，提高同學的社會實踐活動力量，弘揚了奧林匹克精神，使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設成果，培育了同學喜愛家鄉(xiāng)的情感，培育同學的團隊精神以及良好的意志品質(zhì)，增加團體的分散力。以汶川大地震為契機，在全校開展"愛心、責任、愛國'主題系列教育活動。全體師生樂觀行動起來，伸出救濟之手，奉獻一片愛心。同學捐款3692.2元，老師捐款9500元。這充分體現(xiàn)了無比強大的集體力氣，無比劇烈的責任心、愛心。每一位南中人都深深明白：祖國遇到大災大難，我們的老師會更加關愛每一位同學，無私奉獻，勤奮工作;我們每一位同學會更加管好自己，刻苦學習。讓我們盡職盡責，團結一心，發(fā)揚更快更高更強的奧林匹克精神來呈現(xiàn)南中風采，圓滿完成我們的任務和目標，這就是我們對災區(qū)人民的最好支援，對面臨災難祖國的最好表現(xiàn)，這是我們南中人的精神，這是真正的愛國精神。大力開展"明榮辱，迎奧運，文明禮儀伴我行'主題教育活動，了解奧運學問，深化開展文明禮儀風采展現(xiàn)活動，落實"十個文明習慣'，增加同學禮儀素養(yǎng)和社會交往力量。樹立同學榜樣，評比文明禮儀標兵，不斷增加榮辱觀教育的詳細性、形象性和實效性，起到了良好的榜樣示范作用。利用每月30日的中學校生的"環(huán)境教育日'，以環(huán)保實踐活動為載體，落實環(huán)保行動，全面提高同學的環(huán)保意識。陽光體育熬煉、尊師主題班會、感恩母親征文、校內(nèi)廣播等等活動豐富了同學的課余生活，開拓了視野，陶冶了同學情操，培育了良好的文明習慣，提高了素養(yǎng)，增加了德育工作的實效性，收到了良好的教育效果。

(二)、建立健全班級管理機制，促進同學的養(yǎng)成教育。

在以班級建設為主要途徑的養(yǎng)成教育機制中，把以同學自主管理為目標的"班級綜合考核細則'納入到日常的班級管理中去，讓"人人有事做，事事有人管'。聞名教育家葉圣陶說"教育就是培育習慣。'我們留意培育同學良好的行為習慣。實行班級值周制度，讓同學參加部分管理，對學校日常工作檢查評比、組織主題教育等活動。注意發(fā)揮同學自律組織的作用，對同學日常行為規(guī)范進行監(jiān)督檢查，諸如：胸卡佩戴、自行車管理、衛(wèi)生包干區(qū)、廣播操、眼保健操等檢查，成立了校內(nèi)文明監(jiān)督崗、校內(nèi)文明禮儀崗等。以《房山區(qū)學校同學綜合素養(yǎng)評價實施方案》為載體，以同學的實際表現(xiàn)為依據(jù)，實行多元化評價方法，力求全面反映同學的綜合素養(yǎng)狀況和共性特長。這些措施的有效實施無疑為同學走入社會，走向勝利奠定了基礎。學校通過同學自主管理，規(guī)范了同學校內(nèi)文明行為，養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習慣，調(diào)動了同學的樂觀性，培育了同學的自我教育意識，熬煉了力量，促進了同學的養(yǎng)成教育。

(三)、在同學的養(yǎng)成教育中，堅持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的幫教。

1、踏踏實實抓好平安教育。在學校各項工作中，我們始終把平安教育放在首要位置。樹立"以人為本、全面進展'的教育理念，把學校制定的《平安管理細則》作為校本課程，把師生的平安納入到教育教學的管理工作中，納入到日常的詳細工作之中，時時、到處講平安。在校內(nèi)裝修施工的不利環(huán)境下，加強同學平安工作，層層簽訂平安責任書，責任到人，教學秩序穩(wěn)定。學校在財力緊急的狀況下，在校內(nèi)布置了八塊文明平安警示大展板和添置了54塊平安教育小展板。采納多種活動形式增加了全體師生的平安意識，班班級穩(wěn)定，學校穩(wěn)定，保證了學校持續(xù)穩(wěn)定和諧的進展。

2、創(chuàng)建心理詢問室。為了讓同學能形成健全穩(wěn)定的人格，樂觀進取的生活態(tài)度，準時排解同學在成長過程中所遇到的各種心理困惑。我校成立了同學心理詢問室，設有特地辦公室，配有一名專職老師，開展心理輔導工作。

3、加強法制教育，抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作。以法制教育基地校為契機，努力探究學校生法制觀念形成的規(guī)律。五月請區(qū)檢察院檢察官到校給同學上了一堂生動的法制教育課，利用廣播、板報宣揚法律學問，采納多種活動方式，使同學知法、懂法、守法，學會正確處理同學間的沖突。學校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置，首先在老師范圍內(nèi)強化"沒有差生'的觀念。充分發(fā)揮全體老師的作用，行政干部帶頭幫教后進生，老師實行一幫一結對子，建立品德偏差生登記卡，進行跟蹤教育。方法上強調(diào)有愛心、信念和恒心，詳細工作上從微小處入手，敬重同學共性及人格，留意發(fā)覺同學的閃光點，堅持正面激勵和"賞識教育'，樹立后進生轉(zhuǎn)化的典型，并賜予表彰。一年來沒有消失違法犯罪現(xiàn)象，得到了廣闊家長的認可，贏得了較好的社會聲譽。

六、加強家校聯(lián)合，增加育人效果。

家長接待工作是班主任接待家長工作的重要組成部分，是學校德育工作的連續(xù)延長，是學校開放工作的窗口。一年來，家長接待室接待家長幾百人次，每次接待都有具體記錄，不僅加強了班主任與家長的聯(lián)系，為學校積累了詳實的教育資料，樹立了良好的學校形象。

三個班級在學期初和學期中、學期末分別召開了共計六次家長會，對家長做了家庭教育學問培訓，共同探討同學的成長狀況，家長老師協(xié)會初見雛形。

樂觀鼓舞老師家訪，通過面對面家訪，獲得了家長的大力支持，家?；?，親密合作，同學學習的自覺性、樂觀性更加高漲，學校的學習風氣更加深厚，老師的責任感更強，師生關系更加和諧，教學秩序穩(wěn)定，為教育質(zhì)量的提高奠定了堅實基礎，同時也在社會上樹立了南中良好形象。

(三)、不斷延長"三結合'教育委員會工作廣度和深度，不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容，樂觀地營造全社會都關懷同學健康成長的氛圍，使學校、家庭和社會有機地結合在一起，推動學校各項工作，促進校風建設，增加德育工作的實效性。

我校開展了一系列的工作，取得了一些成效。但我們深深感到工作中還存在著不足和欠缺，我們信任，在教委的正確領導下，學校將帶領全體教職工連續(xù)發(fā)揚奉獻和創(chuàng)新精神，與時俱進，奮勉有為，讓南中的明天更美妙!

2023年學校德育工作心得體會總結范文篇7

一、綻開活動，增加班級分散力

剛接到這個班級，許是班級較大吧明顯感覺到班級的分散力不夠，同學之間不夠團結也不夠自覺，經(jīng)常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我進行了一項爭論活動，有關如何增加班級分散力的爭論會，使他們明白"事在人為，重在參加'的道理以及了解一些勵志故事。活動激發(fā)了同學的責任感與學習熱忱，也使同學樹立了自信念。本學期要求同學從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過常常性的鼓舞與賞識，激發(fā)同學的進取精神和自信念，使同學的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗集會還是自習，同學都較能遵守紀律，也能自覺維護班集體形象。此外，我還結合同學的愛好愛好，以及學校的任務布置，開展了很多同學感愛好的班級活動，如："各小組制作卡片'"教室板報的設計'班級鋼筆字字大比拼等，特殊是通過運動會上抱球和跳繩競賽使同學們的確熟悉到"團結就是力氣，堅持就是成功，只有堅持到最終才能取得真正的成功。'從這些活動中，同學各方面的力量都得到了熬煉和提高，這些集體活動也成為同學塑造自我，增加班級分散力的重要手段。

二、實施自我管理，突出培育管理力量

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班同學的樂觀性，才能形成合力，形成同學自我管理機制。因此，我們班的每一位同學都有管理任務，讓其服務同學，熬煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。班級里的各項工作事宜，實行承包到個人，小組長督察制，周周總結評比，對做得好的個人和小組賜予優(yōu)先選擇位置嘉獎小紅花加笑臉的嘉獎。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺，每天總結評比。對給班級抹黑的同學，除了找他們談話外，其他同學也會對其進行批判，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。在學習上，讓他們找到自己的競爭對手暗暗努力，敢于競爭。我還要求人人參加班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的，更重要的是擔當班干部可以使自己各項力量得到培育和熬煉，為將來成為有用的人才打好基礎。經(jīng)過一段時候的努力，不少任課老師反映班級課堂紀律好多了，上課時一些好動的愛接話的狀況也削減了，不過由于個別同學的不協(xié)作，雖然班上同學的自我管理力量有所增加，但是在紀律方面還是有待加強與轉(zhuǎn)變。

三、著力抓好班級常規(guī)管理

開學初，針對班級的不良狀況，我組織同學學習學校常規(guī)，并依據(jù)班風目標，制定了班規(guī)細則。執(zhí)行時，我發(fā)動大家來相互檢查、監(jiān)督，樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中，也特別重視班級榮辱觀的建立，重視對班干部的扶持和培育。通過召開班干會，促使班干部提高自身素養(yǎng)，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓舞他們大膽工作，嚴格要求，留意工作方法。通過每周一次的班會，總結班級狀況，指導他們工作方法，關心他們提高工作力量。對于其他同學，則是常常與同學談話談天，和同學多溝通，準時了解同學的思想、學習和生活狀況，使自己有效地對同學進行針對性的教育，也使班級工作有效進行。除此之外，還加強與家長的溝通，通過電話家訪以及校訊通與家長保持聯(lián)系，讓他們在第一時間了解同學最近的表現(xiàn)狀況，爭取合力做好教育工作。

四、以愛為紐帶，注意師生的情感溝通

做到切實了解同學：

從同學的學習態(tài)度、智力水平、學習水平可分為四類：

1學習基礎很好又具有肯定的資質(zhì)的同學缺乏良好的學習習慣和進取精神，而這些同學是以后所謂"特優(yōu)生'，也就是說這些同學有特優(yōu)生的潛質(zhì)，她們是劉璐玉，孫英豪，馬明鑫，梁辰源等。對這些同學要嚴格要求、施加壓力、確定高目標。

2學習基礎較好有良好的學習習慣和進取精神，但潛質(zhì)不很優(yōu)秀的同學有姚自強，王亞龍，張博文等，對于這些同學重在力量的培育，由于這些同學往往自覺性較強，但有畏難心理，所以要求他們多做些難題，養(yǎng)成主動問問題的習慣。

3具有肯定的潛力，但目前學習成果不很突出，這些同學往往缺乏良好的學習習慣和學習方式，還有就是學習態(tài)度不端正;他們是：侯嵐峰，楊草旺，李云龍等。這類同學要教以學法，多布置一些具有挑戰(zhàn)性的題目。重在督促、檢查，施加壓力，限時限量完成學習任務。

4再一類同學就是所謂的"學困生'和"雙差生'。其中"學困生'

要多鼓舞、少批判、多關懷、少諷刺、多督促、多輔導，決不能放棄不管。"雙差生'則常常與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作教育。

沒有溝通，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，經(jīng)常對他們敲邊鼓，以示警醒;對中等生，我是賞識、鼓舞，讓他們布滿自信地學習和生活;對待后進生，我會在班級中盡力營造一種公平、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的暖和和同學間的友情，讓他們感受到自己在班上的價值。

五、加強平安教育，創(chuàng)建和諧班級

平安工作無小事，平安工作重于泰山。因此，我對平安教育堅持每天講，每天抓。每周班會講一個平安事例，使同學把握肯定的平安防范技能，確保同學的健康成長。對于同學之間發(fā)生的沖突與糾紛，則準時進行疏導與教育，準時化解，并有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結。

班主任的工作是繁重而雜亂的，作為班主任，我時刻提示自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要急躁和誠意，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，要為每個孩子的健康成長而努力。

2023年學校德育工作心得體會總結范文篇8

本人從事學校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。德育工作難，難在其長期性和隱性，難在其經(jīng)常不被重視，難在其方法陳舊無創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心牢記終生。當然，學校是德育教育的主課堂主渠道之一，學校德育工尤其要注意德育教育的針對性、主動性和實效性。大道理要講，小道理更要談。但是，假如認為向孩子們講講道理就能解決問題，確定未免天真了一些。解決思想問題、行為習慣問題等，主要靠不斷的實踐，靠養(yǎng)成教育，靠引導進而內(nèi)化為孩子們的品行和素養(yǎng)。

德育應與學校的整體工作有機融合，在各個管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個環(huán)節(jié)、細節(jié)，即從微小處著眼著手著力。實踐育人是學校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本閱歷，德育要從孩子們的生活實踐開頭，而德育教育的力氣又是在交叉整合、融會貫穿、循序漸進、潛移默化、春風化雨潤物無聲的過程中得以生成并生效。比如作文育人方面，先從"我和爸爸或媽媽'開頭，然后再"我與老師'、"我與學校'，最終"我與社會'、"我與祖國'、"我與世界';再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事，從自我開頭，再從轉(zhuǎn)變習以為常的陋俗做起，從班級、校內(nèi)再擴至社會、國家、地球家園等。

只有實踐才能育人，在德育實踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得特別特別重要。作為德育工，要有對孩子終生負責的精神，千萬不要將德育工作當作可有可無的花架子，形同虛設或做做樣子搞搞形式應付差事，有這樣一句真話：德育為先，"先成人后成才'!很有道理。有才而無德為壞才，是可怕的!德育工應專業(yè)化，要有專業(yè)水準，要有理論支撐，否則，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會太抱負。

搞德育活動，必需要細心設計，系統(tǒng)討論，鎖定目標，有可行的預案，讓孩子們從"生物人到社會人'(馬克思語)。記得曾有位大教育家說過："兒童是感情的王子'，所以德育教育要以情動人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。

微小之處見精神。我想，影響孩子的除了學問，更有道德與文化。在人的一生中，到最終能想起來的才是最寶貴的!開展德育實踐活動，必需使用鮮活通俗的語言，生動典型的事例，喜聞樂見的形式，特殊要注意孩子們的主動參加親身經(jīng)受和真實感受，以增加其吸引力感染力。德育工應主動在實踐中不斷摸索并把握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習慣的轉(zhuǎn)化，促使他們既成人又成才。

總之，德育工要做孩子們?nèi)松非蟮囊I者，實踐體驗的組織者，健康成長的服務者，良好成長氛圍的營造者，合法權益的維護者。

2023年學校德育工作心得體會總結范文篇9

我校以市其次次德育工作會議精神為指導，深化貫徹落實區(qū)教委1231德育工作思路，堅持"育人為本，德育為先'，把立德樹人作為教育的根本任務，深化落實德育八大領域工作。在區(qū)教委的領導下，以高度的使命感和緊迫感開展德育工作，努力實現(xiàn)全員德育，加強德育隊伍建設，強化班班級管理，提高德育實效性，培育同學良好的道德品質(zhì)，全面提升同學的道德文明素養(yǎng)。

一、加強師德建設，努力實現(xiàn)全員德育，全過程德育。

加強師德建設，努力建設一支具有良好師德風尚的高素養(yǎng)的德育隊伍，落實崗位育人職責，努力實現(xiàn)全員育人。進一步仔細學習和落實北京市其次次德育工作會議精神，思索和分析當前的德育工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)、新任務，討論制定新措施，拓寬視野，營造立德樹人的良好氛圍，將"育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務'這一思想貫徹到學校教育的全部工作中，不斷提高廣闊干部老師"育人為本、德育為先'的力量和水平。

以落實《南梨園中學崗位育人職責》為標準，注意發(fā)揮各類人員在本職崗位上的育人功能。《南中青年老師培育方案》的實施，從老師抓起，從青年老師抓起，提高素養(yǎng)，突出老師的榜樣示范作用，體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性，有效地促進了我校德育工作。

二、學科實施德育。

學校號召全體老師人人作德育工，發(fā)揮學科德育功能，尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用，增加育人效應。以備課組為單位，開展教材教法研討，挖掘教材中的德育因素，做到融德育智育為一體，形成教學特色，提高同學素養(yǎng)。結合新課程的實施，利用學習實踐活動，引導同學關注討論中華傳統(tǒng)美德等問題，取得了較好效果。在各科詳細教學過程中，每位老師都制定相應的德育目標，加大實施學科德育的力度，使同學在獵取學問的同時，悄然提升人文素養(yǎng)。

三、加強班班級隊伍建設，不斷完善考評機制，強化管理，組織培訓，提高德育隊伍工作水平。

加強班級組長、班主任隊伍建設，致力打造一支理念先進、專業(yè)過硬、責任感強、年富力強的班主任隊伍。選拔優(yōu)秀老師擔當班主任。在班級管理上，留意充分發(fā)揮班級組長及班主任的作用，網(wǎng)絡分明、層次清晰。為進一步充分調(diào)動班主任工作的樂觀性，發(fā)揮班主任的職能作用，強化班級管理和教育，激發(fā)班主任的競爭意識，將班級綜合考核納入到班級日常工作管理中，以考核促進班集體建設，促進班主任進展。對班級管理一日常規(guī)堅持每天檢查、公布，實行月評價制，形成激勵機制，有力地保證了班級工作持之以恒地開展。通過對班主任的量化考核，促進了班主任工作的樂觀性。通過量化評價，充分調(diào)動了班主任的主觀能動性，各個班級比學趕超，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀班集體，也涌現(xiàn)出一批管理水平高，有創(chuàng)新意識、教育力量強、工作樂觀性高的優(yōu)秀班主任。同時考評也為班主任評優(yōu)、評比先進等供應了依據(jù)。班主任素養(yǎng)的提高促使校德育工作更加深化，有力地促進了同學的健康進展。

以學?！肚嗄昀蠋熍嘤桨浮窞檩d體，加強培訓，促進班主任隊伍建設。發(fā)揮培訓的樂觀作用，多學習，多溝通，多反饋，多總結，多反思，廣闊老師寫出班務閱歷總結和典型個案上百篇，體現(xiàn)了良好效果。在20xx年11月勝利組織開展第一屆班主任工作研討會的基礎上，本學期4至6月開展了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的"班主任話細節(jié)'主題征文活動，為學校其次屆班主任工作研討會的召開

打下了良好的基礎。一系列的工作，使班主任的工作水平有了很大提高。

四、加強校內(nèi)文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

我校把校內(nèi)文化建設作為環(huán)境育人的重要工作。教學區(qū)內(nèi)，"飛向明天'雕塑兩側(cè)建噴泉兩座，雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座，綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻。運動區(qū)內(nèi)，標準400米運動場、美麗的主席臺、300平方米乒乓球活動區(qū)、兩個籃球場、塑膠跑道及相關體育設施。完善了綠美化建設，建成高標準的校務公開欄。各班教室懸掛國旗，定期更換板報，室內(nèi)、樓道布置名人畫像和格言警句等。自備路布置平安、文明類警語牌64塊，校內(nèi)通道內(nèi)一側(cè)17塊專欄成為一道靚麗的育人風景。校內(nèi)綠草成蔭，鮮花綻放，做到"美化、綠化、凈化'，讓每一面墻、每一條路、每一棵樹都會說話，提高了育人效果。

五、加強對同學的思想教育，全面提升同學的思想道德水準。

遵循同學的思想品德形成的規(guī)律，把握整體，分層推動。實施全員德育，齊抓共管，建立了以班主任為核心、班級建設為主途徑、教學為主渠道、自我教育為主的教育機制。培育同學學會做人,強化對同學的愛國主義教育、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明習慣的養(yǎng)成教育。

(一)、開展豐富多彩的主題教育活動，寓德育于活動之中。

堅持升降國旗制度，全體師生唱響國歌。進一步完善升旗模式及程序，本學期以班為單位成立國旗班，從出旗、班級事跡介紹、主持、升旗及國旗下講話等方面，進行嚴格規(guī)范的訓練，全部由同學自主進行，調(diào)動了同學、班主任、班級老師的樂觀能動性，培育了愛班、愛校、愛國情感。三月開展"尊師愛生活動月'主題教育活動，增進了師生之間的感情。以五四青年節(jié)為契機，進一步深化奧運德育，組織開展了"感受新農(nóng)村，激情迎奧運'遠足活動。讓同學走出校內(nèi)，了解家鄉(xiāng)，了解社會，提高同學的社會實踐活動力量，弘揚了奧林匹克精神，使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設成果，培育了同學喜愛家鄉(xiāng)的情感，培育同學的團隊精神以及良好的意志品質(zhì)，增加團體的分散力。以汶川大地震為契機，在全校開展"愛心、責任、愛國'主題系列教育活動。全體師生樂觀行動起來，伸出救濟之手，奉獻一片愛心。同學捐款3692.2元，老師捐款9500元。這充分體現(xiàn)了無比強大的集體力氣，無比劇烈的責任心、愛心。每一位南中人都深深明白：祖國遇到大災大難，我們的老師會更加關愛每一位同學，無私奉獻，勤奮工作;我們每一位同學會更加管好自己，刻苦學習。讓我們盡職盡責，團結一心，發(fā)揚更快更高更強的奧林匹克精神來呈現(xiàn)南中風采，圓滿完成我們的任務和目標，這就是我們對災區(qū)人民的最好支援，對面臨災難祖國的最好表現(xiàn)，這是我們南中人的精神，這是真正的愛國精神。大力開展"明榮辱，迎奧運，文明禮儀伴我行'主題教育活動，了解奧運學問，深化開展文明禮儀風采展現(xiàn)活動，落實"十個文明習慣'，增加同學禮儀素養(yǎng)和社會交往力量。樹立同學榜樣，評比文明禮儀標兵，不斷增加榮辱觀教育的詳細性、形象性和實效性，起到了良好的榜樣示范作用。利用每月30日的中學校生的"環(huán)境教育日'，以環(huán)保實踐活動為載體，落實環(huán)保行動，全面提高同學的環(huán)保意識。陽光體育熬煉、尊師主題班會、感恩母親征文、校內(nèi)廣播等等活動豐富了同學的課余生活，開拓了視野，陶冶了同學情操，培育了良好的文明習慣，提高了素養(yǎng)，增加了德育工作的實效性，收到了良好的教育效果。

(二)、建立健全班級管理機制，促進同學的養(yǎng)成教育。

在以班級建設為主要途徑的養(yǎng)成教育機制中，把以同學自主管理為目標的"班級綜合考核細則'納入到日常的班級管理中去，讓"人人有事做，事事有人管'。聞名教育家葉圣陶說"教育就是培育習慣。'我們留意培育同學良好的行為習慣。實行班級值周制度，讓同學參加部分管理，對學校日常工作檢查評比、組織主題教育等活動。注意發(fā)揮同學自律組織的作用，對同學日常行為規(guī)范進行監(jiān)督檢查，諸如：胸卡佩戴、自行車管理、衛(wèi)生包干區(qū)、廣播操、眼保健操等檢查，成立了校內(nèi)文明監(jiān)督崗、校內(nèi)文明禮儀崗等。以《房山區(qū)學校同學綜合素養(yǎng)評價實施方案》為載體，以同學的實際表現(xiàn)為依據(jù)，實行多元化評價方法，力求全面反映同學的綜合素養(yǎng)狀況和共性特長。這些措施的有效實施無疑為同學走入社會，走向勝利奠定了基礎。學校通過同學自主管理，規(guī)范了同學校內(nèi)文明行為，養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習慣，調(diào)動了同學的樂觀性，培育了同學的自我教育意識，熬煉了力量，促進了同學的養(yǎng)成教育。

(三)、在同學的養(yǎng)成教育中，堅持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的幫教。

1、踏踏實實抓好平安教育。在學校各項工作中，我們始終把平安教育放在首要位置。樹立"以人為本、全面進展'的教育理念，把學校制定的《平安管理細則》作為校本課程，把師生的平安納入到教育教學的管理工作中，納入到日常的詳細工作之中，時時、到處講平安。在校內(nèi)裝修施工的不利環(huán)境下，加強同學平安工作，層層簽訂平安責任書，責任到人，教學秩序穩(wěn)定。學校在財力緊急的狀況下，在校內(nèi)布置了八塊文明平安警示大展板和添置了54塊平安教育小展板。采納多種活動形式增加了全體師生的平安意識，班班級穩(wěn)定，學校穩(wěn)定，保證了學校持續(xù)穩(wěn)定和諧的進展。

2、創(chuàng)建心理詢問室。為了讓同學能形成健全穩(wěn)定的人格，樂觀進取的生活態(tài)度，準時排解同學在成長過程中所遇到的各種心理困惑。我校成立了同學心理詢問室，設有特地辦公室，配有一名專職老師，開展心理輔導工作。

3、加強法制教育，抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作。以法制教育基地校為契機，努力探究學校生法制觀念形成的規(guī)律。五月請區(qū)檢察院檢察官到校給同學上了一堂生動的法制教育課，利用廣播、板報宣揚法律學問，采納多種活動方式，使同學知法、懂法、守法，學會正確處理同學間的沖突。學校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置，首先在老師范圍內(nèi)強化"沒有差生'的觀念。充分發(fā)揮全體老師的作用，行政干部帶頭幫教后進生，老師實行一幫一結對子，建立品德偏差生登記卡，進行跟蹤教育。方法上強調(diào)有愛心、信念和恒心，詳細工作上從微小處入手，敬重同學共性及人格，留意發(fā)覺同學的閃光點，堅持正面激勵和"賞識教育'，樹立后進生轉(zhuǎn)化的典型，并賜予表彰。一年來沒有消失違法犯罪現(xiàn)象，得到了廣闊家長的認可，贏得了較好的社會聲譽。

六、加強家校聯(lián)合，增加育人效果。

家長接待工作是班主任接待家長工作的重要組成部分，是學校德育工作的連續(xù)延長，是學校開放工作的窗口。一年來，家長接待室接待家長幾百人次，每次接待都有具體記錄，不僅加強了班主任與家長的聯(lián)系，為學校積累了詳實的教育資料，樹立了良好的學校形象。

三個班級在學期初和學期中、學期末分別召開了共計六次家長會，對家長做了家庭教育學問培訓，共同探討同學的成長狀況，家長老師協(xié)會初見雛形。

樂觀鼓舞老師家訪，通過面對面家訪，獲得了家長的大力支持，家?；?，親密合作，同學學習的自覺性、樂觀性更加高漲，學校的學習風氣更加深厚，老師的責任感更強，師生關系更加和諧，教學秩序穩(wěn)定，為教育質(zhì)量的提高奠定了堅實基礎，同時也在社會上樹立了南中良好形象。

(三)、不斷延長"三結合'教育委員會工作廣度和深度，不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容，樂觀地營造全社會都關懷同學健康成長的氛圍，使學校、家庭和社會有機地結合在一起，推動學校各項工作，促進校風建設，增加德育工作的實效性。

我校開展了一系列的工作，取得了一些成效。但我們深深感到工作中還存在著不足和欠缺，我們信任，在教委的正確領導下，學校將帶領全體教職工連續(xù)發(fā)揚奉獻和創(chuàng)新精神，與時俱進，奮勉有為，讓南中的明天更美妙!

2023年學校德育工作心得體會總結范文篇10

本學期我校德育工作以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果，培育新世紀人才。在全體師生的共同努力下，爭創(chuàng)我校德育工作再上一個新臺階。

(一)、發(fā)揮"教書育人、管理育人、服務育人'德育網(wǎng)絡功能，營造有利于同學身心健康進展的校內(nèi)環(huán)境。

1、加強德育骨干隊伍建設，特殊重視對新班主任的培訓。

學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組，并充分發(fā)揮指導作用。在學校德育工作中，教育處、團委同學會、班級組長、班主任、政治老師是實施德育工作的主力軍。其中班級組長、班主任在學校德育中占有很重要的位置，學校樂觀發(fā)揮班級組長、班主任德育工作的骨干作用，班級組長、班主任是學校領導進行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級任課老師的紐帶，同時又是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。因此，班級組長、班主任自身素養(yǎng)的提高，是提高學校德育整體效果的重要保障。

留意加強德育隊伍建設，特殊是班級組長和班主任隊伍建設。每學期堅持開好"四種會'即每周一次主題班會;每月一次班級級長、班主任會議;每學期1-2次班主任閱歷溝通會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期進行班主任例會，通過學習有關閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作力量;對于一些初當班主任的，學校則采納"幫、扶、帶'的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。一年來我們還加大對班主任及班級管理工作的考核力度，完善了一整套詳備的考核方案，收到了較好的管理效果。另外我們還要求"人人都做德育工'，充分發(fā)揮了共青團、同學在德育工作中的重要作用;各任科老師，也充分發(fā)揮其學科優(yōu)勢，加強了學科的德育滲透工作。

2、進一步建立和健全了德育工作制度。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式和"國旗下講話'制度、"創(chuàng)先進班集體'評比制度、以重大節(jié)日或紀念日為主題的活動制度等。我們所制定的一整套考核制度更嚴格，檢查力度更大。我們還制定的同學思想品德考核和常規(guī)管理考核方案，同學違規(guī)違紀處理程序，以使德育工作常?；?、制度化，并且進一步利用"校內(nèi)網(wǎng)絡'管理，收到了良好的效果。

3、全方位、多渠道育人，強化養(yǎng)成教育。

(1)管理育人

本學期，學校在原有的班級、班級量化考核基礎上，結合實際狀況完善、充實了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學校對同學的常規(guī)管理工作主要是全面落實"班級常規(guī)量化考核'，目的是培育同學良好的行為習慣。"班級常規(guī)量化考核'是依據(jù)《中同學日常行為規(guī)范》、《中同學守則》及學校的規(guī)章制度，對同學每天的行為分自行車、早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等十二塊進行考核的一項管理措施。班級每天有同學負責巡察檢查，并將檢查結果準時反饋給班主任。通過一系列措施落實"班級常規(guī)考核'，同學們從"上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地'做起，漸漸養(yǎng)成良好習慣。

同學在接受管理的同時，也參加學校管理，加強自我管理，培育仆人翁意識。如同學會對全校同學的兩操、升旗禮式等進行了監(jiān)督評比，讓同學在自我和相互管理中受到教育，不斷完善自我。

(2)教書育人

課堂上老師嚴格要求，樂觀引導，發(fā)揮同學的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)同學的學習愛好。培育同學良好的學習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，同學在課堂上既學到了學問又受到了思想教育。課后老師急躁輔導不同層次同學，特殊是學習困難生，老師實行各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上賜予關懷和關心，鼓舞他們樹立起自信念，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的同學都得到進展。

(3)活動育人

班級教育活動是學校德育工作的重心，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。班級教育在學校統(tǒng)一領導下，以班會課為主陣地，實行敏捷多樣的教育形式，開展系列教育活動，有針對性地解決同學中存在的問題。班級常規(guī)教育以落實"班級常規(guī)量化考核'為主要內(nèi)容，促進同學良好習慣的養(yǎng)成;以同學為主體，召開主題班會、辦班報、出黑板報，同學在這些活動中提高了自我教育力量;以班級為單位參與學校組織各項活動，如校運會，"三愛'文化藝術節(jié)：①文娛活動，②班內(nèi)設計，③師生書畫展覽，④英語朗誦競賽，⑤壁報競賽，⑥"讀千古美文，做少年君子'學問競賽，各班興奮精神，競相展現(xiàn)風采，增加了班集體的分散力，促進了良好班風的形成。

我校始終注意寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以"中華美德'、"成人與成才'等為主題的系列教育活動;樂觀組織同學參與各種社會實踐活動，培育了同學的社會活動力量;邀請關工委領導、法院同志來校作各類法制報告;組織同學定期觀看教育片;布置宣揚櫥窗，讓同學準時了解了國際、國內(nèi)及校內(nèi)大事;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

2023年學校德育工作心得體會總結范文篇11

德育貫徹于學校教育教學的全過程和同學日常生活的各個方面，是學校教育的靈魂，對同學的健康成長和學校工作起著導向動力和保障作用。而學校德育是提高全民思想道德素養(yǎng)、建設社會主義精神文明的奠基工程，是基礎教育，它肩負著為同學在德智體諸方面健康成長和進展的重任。因此，學校必需把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順當實施，努力實現(xiàn)《中共XX、國務院關于深化教育教學XX，全面推動素養(yǎng)教育的打算》提出的"學校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)進展，促進同學全面進展和健康成長'的要求。

近年來，我校深化教育教學XX，仔細落實《學校德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量。為更好地落實《中共XX、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干看法》及省、市、縣有關文件精神，實行有效措施，進一步做好同學的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施

1.建立健全德育管理系統(tǒng)。