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文檔簡介
道德與法治七下《我們與法律同行》同步測試一、單選題1.樹立法律信仰就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。下列觀點和行為體現(xiàn)這一要求的是(
)①小紅因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車影響交通通行而將其車劃傷②納稅是公民的義務,某私營企業(yè)老板總是主動納稅③因航班延誤,部分乘客以維權(quán)為由大鬧機場④王某作為國家機關(guān)工作人員,堅決保守國家秘密A.
①②③
B.
②③④
C.
②④
D.
①③年12月4日是第五個國家憲法日,也是第一個“憲法宣傳周”。憲法是我國的根本法,依法治國是我國的基本方略。我國政府堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè),努力建設(shè)中國特色社會主義法治國家。建設(shè)法治社會,青少年應該(
)①尊法守法學法用法②自覺了解法律程序規(guī)定③依法辦事,公正司法④積極參與制定法律法規(guī)A.
①②
B.
③④
C.
①④
D.
②③3.每年度的CCTV年度法治人物頒獎都將“弘揚憲法的精神、傳遞法治的力量”作為主題,展現(xiàn)和詮釋在中國法治進程中砥礪前行的代表,聚焦在平凡崗位上“接地氣、敢擔當”的基層法律工作者??梢?,年度法治人物的評選啟示我們青少年(
)①學習他們,敢于斗爭,既“見義智為”更“見義勇為”②只有與違法犯罪的行為作斗爭才能實現(xiàn)人生價值③樹立法治觀念,做學法知法懂法守法護法的公民④維護法律尊嚴,勇于并善于同違法犯罪行為斗爭A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④4.“河流雖急,沿著河槽走;人雖眾多,守著法律走。”這句話提示我們(
)A.
依法律己,依法做事
B.
自尊自信,學會堅強
C.
愛護河流,保護河流
D.
調(diào)控情緒,品味生活5.“依靠法律來護航,一言一行記心上,謙和恭讓莫逞強,二虎相爭雙受傷。學法用法記心上,百年樹人做棟梁,千里之堤防蟻潰,萬家平安萬年長。”這首法律歌謠啟示我們中學生應該(
)A.
善待他人,講哥們兒義氣
B.
提高品格修養(yǎng)和法治意識,防微杜漸C.
封閉自我,避免不良誘惑
D.
擺脫法律的束縛,追求無約束的自由6.公民不僅是法治中國前行的受益者,更應該是參與者和推動者,建設(shè)法治中國,每個公民都不能袖手旁觀。對此,我們每個公民應該(
)①宣傳法律
②知法懂法
③信法守法
④參與立法A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④7.樹立法律信仰就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律,下列觀點和行為體現(xiàn)這一要求的是(
)①小華因看不慣李某在小區(qū)內(nèi)隨意停車影響通行而將其車劃傷②納稅是公民的義務,某私營老板每年主動交稅③因航班延誤,部分乘客以維權(quán)為由大鬧機場④小紅打電話向有關(guān)部門舉報學校附近有一個黑網(wǎng)吧A.
①②
B.
②③
C.
①③
D.
②④8.有人說:“法律使人不敢犯罪,道德使人不愿犯罪。”此說法說明(
)①道德比法律更加有效②法治社會,道德沒有什么作用③法律由國家強制力保證實施,更具權(quán)威性④人們道德水平的提高,有利于增強尊法守法的意識和自覺性A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④9.小莫在社區(qū)商店里購買了辣條,食用后感覺腹痛難忍,醫(yī)生診斷其為食物中毒。后來,小莫找到商店,與商家協(xié)商獲得了賠償。對此,下列認識正確的是(
)①法律面前人人平等,未成年人的合法權(quán)益不該受到特殊保護②小莫的做法是依法辦事的表現(xiàn)③通過法治方式可以獲得更多的物質(zhì)利益④小莫通過法治方式解決了問題A.
②③④
B.
③④
C.
②④
D.
①③10.七年級小亮私自將家里的電動車改裝,擅自調(diào)高速度。私自改裝的電動車在路上違章行駛,會威脅行人安全,擾亂交通秩序。對此,我們應這樣勸說小亮(
)①堅持自己的改裝,這是動手能力強的表現(xiàn)②在行動之前,要想一想“是否可以做,有什么后果”③我們要依法律己、依法辦事,做合格公民④未成年人年齡小,受到特殊保護,違法也不用承擔法律責任A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④11.“沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條,而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信?!边@句話告訴我們(
)A.
樹立法律信仰是被迫尊崇法律、捍衛(wèi)法律
B.
法律的實施是以社會強制力作保障的C.
法治精神已經(jīng)銘刻在我們每個人心中
D.
法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰12.下側(cè)圖片警示我們要(
)①學習法律,知道違法行為要承擔刑事責任②膽大心細,拋物時要看清是否有行人③依法辦事,養(yǎng)成尊法守法用法的習慣④珍視生命,不做危害他人生命安全的事A.
①③④
B.
①④
C.
③④
D.
②③④13.某市各中小學校開展的“體驗式”法治教育活動已成為廣大青少年在潛移默化中接受法律熏陶和法治教育的重要平臺。參加此類活動有利于青少年(
)①運用法律解決生活和學習中的所有問題②學習法律知識,增強法治觀念,樹立正確的權(quán)利義務觀念③學會用一切手段維護自己的合法權(quán)益④掌握自救自護的方法,有勇有謀應對違法犯罪A.
①②
B.
②④
C.
②③
D.
①④14.法律作用的大小,主要是由立法、普法質(zhì)量的高低和執(zhí)法效力的大小所決定的。下面的內(nèi)容分別與普法、執(zhí)法相對應的是(
)①如果法律沒有恐懼支撐,他絕不能生效②法律職業(yè)者地位的高低,是一個社會文明程度的標志③法律是人類文明智慧的結(jié)晶,包括一切社會思想和道德④人人皆知法,不做違法事A.
①④
B.
①③
C.
②③
D.
③④15.國無法不治,民無法不立。在日常生活中,我們要依法辦事,這就要求我們(
)①放棄自身利益,維護他人和集體的權(quán)益②遵守各種法律法規(guī)③采取任何方式,表達自己合法的訴求④通過合法方式維護自己的權(quán)利A.
②③
B.
①②
C.
②④
D.
①③④16.據(jù)報道,2020年4月15日,“大衣哥”朱之文的兩名粉絲酒后強行瑞開他家大門引發(fā)關(guān)注。4月18日,當?shù)胤桨l(fā)布通告稱,該案中的兩名肇事男于因?qū)め呑淌卤恍姓辛羰?,這啟示我們(
)A.
崇星追星很重要,規(guī)則意識可拋掉
B.
自覺遵紀守法,加強個人道德修養(yǎng)C.
法不可違,違法必將受到刑罰處罰
D.
追星可以無底線,文明行為可不踐17.將法律信仰落實到行動中就要依法辦事,這就要我們:(
)①遵守各種法律法規(guī)②只需增強法治意識,不用提高道德水平③養(yǎng)成學法遵法守法用法的習慣④用合法的方式維護自己和他人的合法權(quán)益A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④18.北京市海區(qū)某中學應屆高中畢業(yè)生王某在離高考還有兩天的關(guān)鍵時刻,因時沖動,打架失手傷人被依法送農(nóng)場強迫勞教2年。這一事實說明(
)A.
青少年時期的行為需要法律約束
B.
青少年打架就會被勞動教養(yǎng)C.
司法部門應保護未成年人的合法權(quán)益
D.
青少年不分是非、美丑19.青少年提高自己的法律意識,培養(yǎng)守法精神,就應該(
)①學法懂法,了解法律程序規(guī)定②自覺遵守法律,以法律來指導和約束自己的行為,做到依法辦事③作為公民,首先要遵守中學生行為規(guī)范④自覺維護法律的尊嚴,敢于并善于運用法律武器,維護自己的合法權(quán)益和公共利益A.
①②
B.
②③
C.
①②④
D.
①②③④20.下列生活情境中,沒有體現(xiàn)法治思想、法治生活的是(
)A.
爸爸帶小明參加朋友聚會,小酌了幾杯準備開車回家,小明勸爸爸不要酒后駕車B.
李鑫岳積極履行課代表職責,幫助老師收發(fā)作業(yè),為同學們服務C.
小雪放學回家時,根據(jù)交通信號燈的指示,依序通行D.
李帥看到有人打架斗毆,及時撥打了110報警二、辨析題21.開學后,老師舉辦了一場關(guān)于“法律”的辯論會,以下是同學們在辯論會上的觀點:同學甲:我認為法律是不可取的,它限制了我們的行為,給我們帶來許多的不便。同學乙:我認為法律是必不可少的,因為擁有了法律,我們才能健康地成長,才能使我們的權(quán)益不受侵害。如果沒有了法律,我們的社會將會陷入一片混亂……請你對甲、乙兩位同學的觀點進行辨析,并說明理由。三、材料分析題22.成都七中實驗學校食品安全事件引發(fā)社會各界關(guān)注。閱讀材料,回答問題。事件回顧2019年3月12日,成都七中實驗學校小學部有學生家長反映,學校食堂的食品發(fā)霉變質(zhì),網(wǎng)友曝光的圖片觸目驚心,事件引發(fā)輿論強烈關(guān)注。各方跟進◆國務院領(lǐng)導批示成都七中實驗學校食品安全事件?!魢沂袌霰O(jiān)管總局召開全國校園食品安全工作電視電話會議?!舫啥际泄簿帧⑹袌霰O(jiān)管部門、教育局等部門迅速開展調(diào)查,依法嚴查食品安全違法違規(guī)行為。……事件后續(xù)據(jù)成都市公安機關(guān)調(diào)查,網(wǎng)絡(luò)上流傳的部分霉變食品圖片及報道為虛假信息。發(fā)布者梁某的行為引發(fā)社會恐慌,嚴重破壞社會秩序,涉嫌違反《刑法》第293條,被公安機關(guān)以尋釁滋事罪予以刑事拘留。(1)“各方跟進”中的做法體現(xiàn)了對未成年人的哪一保護?(2)運用“法律作用”相關(guān)知識,談談“事件后續(xù)”中公安機關(guān)做法的必要性。(3)我們與法律同行。生活在法治時代,作為青少年,我們應該怎樣依法辦事?四、綜合題23.中學生是祖國的未來和民族的希望,中學生只有懂得如何運用法律的武器,才能在現(xiàn)實生活中維護自己的合法權(quán)益。中學生法律意識的強弱、法律素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到我國民主法治建設(shè)的進程。為此,某校決定以“學法、用法、守法,讓法常駐心中”為主題開展系列活動。假設(shè)你是該校一名學生,請你參與進來。(1)為了營造“學法、用法、守法,讓法常駐心中”的良好校園分為,請你設(shè)計兩種活動形式。(2)“學法、用法、守法”要求我們做到正確維護權(quán)利。你認為中學生應如何正確維護權(quán)利?(3)根據(jù)調(diào)查顯示:絕大多數(shù)中學生覺得自己對法律有一點了解。從接受法治教育的渠道來看:32%的學生表示通過學校獲得,25%的學生表示通過新聞媒體獲得,但是家庭教育就顯得比較低,只占9%。針對上述情況,請你就如何在中學生中普及法律常識提兩條合理化建議。
答案解析部分一、單選題1.C解析:①錯誤,小紅將他人的車劃傷,侵犯他人財產(chǎn)權(quán),是違法行為。②正確,納稅是公民的義務,某私營企業(yè)老板總是主動納稅,這是自覺履行法定義務的表現(xiàn)。③錯誤,部分乘客以維權(quán)為由大鬧機場,這破壞公共秩序,是違法行為。④正確,堅決保守國家秘密,是履行維護國家安全的法律義務的表現(xiàn)。故答案為:C。【點評】本題考查對樹立法律信仰的認識,主要考查學生的理解能力,本題需要根據(jù)所學知識,逐個分析題肢選項,結(jié)合排除法從而選出正確的答案。2.A解析:根據(jù)所學,建設(shè)法治社會,青少年學生要增強法制意識和觀念,認真學習法律,養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣。自覺了解法律程序規(guī)定,認真積極履行法律規(guī)定的義務,依法辦事,①②符合題意,正確。③中公正司法的觀點錯誤,青少年沒有司法權(quán)。④錯誤,青少年沒有參與制定法律的權(quán)利。故答案為:A?!军c評】本題考查對樹立法治意識的認識,主要考查學生的理解能力,青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者,更應該成為參與者和推動者。3.D解析:分析年度法治人物事跡,這告訴我們青少年要樹立法治觀念,做學法知法懂法守法護法的公民,維護法律尊嚴,勇于并善于同違法犯罪行為斗爭,③④說法正確;青少年既要勇于又要善于同違法犯罪作斗爭,①說法錯誤;②的是否過于絕對,說法錯誤;故答案為:D?!军c評】本題考查樹立法治觀念這個知識點,明確其考查了樹立法治觀念的知識,結(jié)合分析各個選項,得出符合要求的答案。4.A解析:河流雖急,沿著河槽走;人雖眾多,守著法律走?!边@告訴我們要自覺尊重法律,用法律嚴格規(guī)范自己,法律要求做的,我們必須去做,法律禁止做的,堅決不做,也就是依法律己,依法做事,A符合題意,正確。BCD不符合題意主旨,應排除。故答案為:A。【點評】本題考查對遵章守法和依法辦事的認識,主要考查學生的理解能力,本題在正確理解題意的基礎(chǔ)上,排除不符合題意的干擾選項,從而選出正確的答案。5.B解析:抓住材料中的關(guān)鍵詞“千里之堤防蟻潰”,這就告訴我們要提高品格修養(yǎng)和法治意識,防微杜漸、防患于未然,B說法正確。A說法錯誤,講哥們義氣是缺失原則的體現(xiàn)。C說法錯誤,封閉自我不利于自身的健康成長。D說法錯誤,無約束的自由是不存在的。故答案為:B。【點評】本題考查對增強法治意識,厲行法治的認識,主要考查學生的理解能力,現(xiàn)代社會的公民,要學會在法治狀態(tài)下生活,增強尊法學法守法用法意識,培育法治精神,培養(yǎng)正確的權(quán)利義務觀念、契約精神、規(guī)則意識。6.A解析:根據(jù)所學,建設(shè)法治中國,厲行法治是對全體社會成員的共同要求,我們每個公民應該養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣,逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者,知法懂法,宣傳法律,信法守法,①②③符合題意,正確。④錯誤,立法是人大的職權(quán),公民不直接參與立法。故答案為:A?!军c評】本題考查對建設(shè)法治中國,樹立法治意識的認識,主要考查學生的理解能力,本題分析題肢選項,用排除法比較容易選出正確的答案。7.D解析:某私營老板每年主動交稅,是遵守法律和自覺履行納稅的義務的表現(xiàn),小紅打電話向有關(guān)部門舉報學校附近有一個黑網(wǎng)吧,是同違法犯罪行為作斗爭捍衛(wèi)法律的尊嚴的表現(xiàn),②④符合題意,正確。①做法錯誤,其車劃傷侵犯他人財產(chǎn)權(quán)是違法行為。③做法錯誤,大鬧機場擾亂公共秩序,屬于違法行為。故答案為:D?!军c評】本題考查對樹立法律信仰和依法辦事的認識,主要考查學生的理解能力,青少年學生增強法制意識和觀念,認真學習法律,養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣。增強權(quán)利意識和義務意識,維護自己的合法權(quán)利,同時認真積極履行法律規(guī)定的義務。8.D解析:題文中“法律使人不敢犯罪”表明法律由國家強制力保證實施,更具有權(quán)威性;“道德使人不愿犯罪”表明人們道德水平的提高,有利于增強尊法守法的意識和自覺性,③④觀點正確。①②觀點錯誤,因為道德與法律是相輔相成,相互促進的。故答案為:D。【點評】本題考查對道德與法律的關(guān)系的認識,主要考查學生的理解能力,本題根據(jù)所學知識,分析題肢選項,結(jié)合排除法可以選出正確的答案。9.C解析:題文中小莫依法維權(quán),表明未成年人的合法權(quán)益受法律保護,小莫的做法是依法辦事的表現(xiàn),通過法治方式解決了問題,②④觀點正確;①觀點錯誤,成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護。③沒有正確理解題意,觀點錯誤。故答案為:C?!军c評】本題考查學生對依法辦事的認識,主要考查學生的理解能力,增強法治意識,依法辦事,是青少年健康成長的基本要求。10.C解析:只有人人樹立法治觀念,養(yǎng)成守法習慣,善于用法維權(quán),才能有效地保護社會穩(wěn)定,才能維護國家、集體利益和公民的合法權(quán)益。守法用法,是健全社會主義法制的一個重要環(huán)節(jié)。分析小亮的行為私自將家里的電動車改裝,擅自調(diào)高速度上路等行為違反了交通安全法,危害他人及自己的生命安全,是違法行為,市民要自覺遵守交通法規(guī),維護城市文明形象;因此我們應該勸說小亮在行動之前,要想一想“是否可以做,有什么后果”,我們要依法律己、依法辦事,做合格公民。所以選項②③符合題意;①說法錯誤,小亮應該放棄改裝;④說法錯誤,未成年人犯罪也要承擔法律責任。故答案為:C?!军c評】本題考查依法辦事的認識,主要考查學生的理解能力,增強法治意識,依法辦事,是青少年健康成長的基本要求。11.D解析:“沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條,而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。”這說明當法律真正成為我們的信仰時,才會充分體現(xiàn)其自身的價值,發(fā)揮其應有的功能。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰,D符合題意,正確。A錯誤,樹立法律信仰,是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律,信賴法律,遵守和捍衛(wèi)法律。B錯誤,法律的實施是以國家強制力作為保障的。C錯誤,當法律至上成為我們的真誠信仰時,法治精神就會銘刻在我們每個人心中。故答案為:D。【點評】本題考查對法律信仰的認識,主要考查學生的理解能力,本題根據(jù)所學知識,分析題肢選項,結(jié)合排除法可以選出正確的答案。12.C解析:漫畫中故意進行高空拋物的行為,危害公共安全,要承擔相應的法律責任,受到法律的制裁,這警示我們要依法辦事,養(yǎng)成尊法守法用法的習慣,珍視生命,不做危害他人生命安全的事,③④符合題意,正確。①錯誤,犯罪要承擔刑事責任。②錯誤,高空拋物行為是法律所禁止的行為。故答案為:C?!军c評】本題考查對依法辦事,敬畏生命的認識,主要考查學生的理解能力,本題在正確理解題意的基礎(chǔ)上,結(jié)合排除法可以選出正確的答案。13.B解析:①錯誤,法律不能解決生活和學習中的所有問題。②正確,“體驗式”法治教育活動讓廣大青少年在潛移默化中接受法律熏陶和法治教育,有利于青少年學習法律知識,增強法治觀念,樹立正確的權(quán)利義務觀念。③錯誤,學會用合法而非一切手段維護自己的合法權(quán)益。④正確,體驗式”法治教育活動讓廣大青少年在潛移默化中接受法律熏陶和法治教育,有利于青少年掌握自救自護的方法,有勇有謀應對違法犯罪。故答案為:B。【點評】本題考查對依法求助,樹立法律信仰,同違法犯罪作斗爭的認識,主要考查學生的理解能力,本題根據(jù)所學知識,分析題肢選項,找到錯誤信息“所有問題”,“一切手段”加以排除,可以選出正確的答案。14.A解析:①觀點正確,如果法律沒有恐懼支撐,他絕不能生效體現(xiàn)的是嚴格執(zhí)法。②觀點錯誤,法治是是人類社會進入現(xiàn)代文明的重要標志。③觀點不合題意,法律是人類文明智慧的結(jié)晶,包括一切社會思想和道德體現(xiàn)的是立法。④觀點正確,人人皆知法,不做違法事體現(xiàn)的是普法。故答案為:A。【點評】本題考查對樹立法律信仰的認識,主要考查學生的理解能力,本題在正確理解題意的基礎(chǔ)上,排除不符合題意的觀點,可以選出正確的答案。15.C解析:根據(jù)所學,依法辦事,就是要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決,應當通過法治方式,運用法律手段維護自己的合法權(quán)益。②④符合題意,正確。①錯誤,我們不應該放棄自身利益,應當依法維護自己的合法權(quán)益。③錯誤,維權(quán)要遵守相關(guān)的法律法規(guī),依照合法程序進行,不能采取違法的方式表達訴求。故答案為:C。【點評】本題考查對依法辦事的認識,主要考查學生的理解能力,增強法治意識,依法辦事,是青少年健康成長的基本要求。16.B解析:題文中的朱之文的兩名粉絲酒后強行瑞開他家大門的行為是違法行為,所以受到的法律的制裁,這啟示我們要自覺遵紀守法,加強個人道德修養(yǎng),B符合題意,正確。A錯誤,我們要增強法治觀念和規(guī)則意識。C錯誤,犯罪才受刑罰處罰。D錯誤,行使權(quán)利有限界,不違法是我們行為的底線。故答案為:B?!军c評】本題考查對增強法治意識的認識,主要考查學生的理解能力,青少年學生要增強法制意識和觀念,認真學習法律,養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣。17.C解析:根據(jù)所學,依法辦事要求我們遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決,應當通過法治方式,運用法律手段維護自己的合法權(quán)益。表達自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中,自覺維護他人和集體的合法權(quán)益。養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣,逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。所以①③④符合題意,正確。②錯誤,人們道德水平的提高,有利于增強尊法守法的意識和自覺性。故答案為:C。【點評】本題考查對依法辦事的認識,主要考查學生的理解能力,增強法治意識,依法辦事,是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者,更應該成為參與者和推動者。18.A解析:增強法治意識,依法辦事,是青少年健康成長的基本要求。應屆高中畢業(yè)生王某在離高考還有兩天的關(guān)鍵時刻,因時沖動,打架失手傷人,受法律制裁,這啟示我們青少年時期的行為需要法律約束,A符合題意,正確。B觀點明顯錯誤。CD不符合題意,排除。故答案為:A。【點評】本題考查對樹立法律信仰的認識,主要考查學生的理解能力,青少年學生要增強法制意識和觀念,認真學習法律,養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣。19.C解析:生活在法治社會的中學生,應該自覺遵守法律的要求,學習法律知識,懂得依法維權(quán),自覺維護法律的尊嚴,敢于并善于運用法律武器,維護自己的合法權(quán)益和公共利益等。所以①②④說法正確;中學生行為規(guī)范不屬于法律,③與題意不符;故答案為:C?!军c評】本題考查的是樹立法治觀念這個知識點,在記憶并理解樹立法治觀念的要求的基礎(chǔ)上
,對選項進行選擇。20.B解析:小明勸爸爸不要酒后駕車是有規(guī)則意識和法律意識的表現(xiàn),A觀點正確;李鑫岳積極履行課代表職責,幫助老師收發(fā)作業(yè),為同學們服務是有集體榮譽感的表現(xiàn),B觀點錯誤;小雪放學回家時,根據(jù)交通信號燈的指示,依序通行是有規(guī)則意識和法律意識的表現(xiàn),C觀點正確;李帥看到有人打架斗毆,及時撥打了110報警依法履行了同違法犯罪行為作斗爭的法定義務,D觀點正確,故答案為:B?!军c評】本題考查樹立法治觀念這個知識點,在掌握青少年應如何樹立法治觀念的基礎(chǔ)上,分析每個同學的行為,然后作出判斷
。二、辨析題21.同學甲的觀點是錯誤的,同學乙的觀點是正確的。理由:①法律與我們的生活密切相關(guān)。②我們之所以能在這個和諧的社會生活,正
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