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小班游戲教案《老狼老狼幾點鐘》小班杰出游戲教案思考《老狼老狼幾點鐘》

爭對小班孩子的特點，我在下午的自定游戲活動中精心安排了《老狼老狼幾點鐘》。這個游戲很直觀，不必孩子們回去軟記游戲規(guī)則，很難的就可以再玩玩的過程中明白怎么玩玩。

通常孩子們可以在老師的率領下去展開游戲活動，而這個游戲活動不必老師的干預，孩子們自己玩玩就可以玩玩的較好。我先是在大家面前懇請一個孩子與我協(xié)調(diào)示范點游戲的玩法，我飾演問時間的小動物，孩子飾演提問時間的老狼，例如：教師問“老狼老狼幾點鐘？”孩子請問“3點鐘?！狈€(wěn)步問……天黑啦！聽見這句話就馬上起身逃亡至規(guī)定的線內(nèi)，就不許再揪了。在游戲時，一邊問一邊往前移動，前后的內(nèi)容很直觀，示范點一遍孩子們就懂得了。

【活動記錄】

孩子們聽見老師的命令退出回去游戲時，他們很快的三兩群幫扶，大家很快已經(jīng)開始了游戲。我看見存有一個小女孩搞老狼，后面的孩子飾演小動物，他們玩游戲去有模有樣，很有意思。當大喊：“天黑啦！”后面的小朋友非常快的逃往制訂地點，但是發(fā)生的情況就是，不管逃亡至哪里，那只“老狼”就誓不罷休一定必須捉到小動物才暫停。其他一組小朋友就是由男孩子較多的隊伍，在游戲時?？梢源嬗邪崔嗖蛔【镜默F(xiàn)象出現(xiàn)，提問一下看一看那些小朋友追到哪了，非要到小朋友距的很將近時就馬上大喊“天黑了”。除了情況就是，小朋友很討厭回去欺負那些在后面的“小動物”，時不時大喊“天黑了，天黑了”，搬的小朋友一直在逃走。

【分析概括】

這個游戲活動給小朋友增添了非常大的快感，總的來說，大家玩玩的非常高興。只是在游戲過程中的一些大狀況很多，例如：不嚴格遵守游戲規(guī)則，比較隨其自己偏好的；非要捉到小動物的等等。我通過分析以下幾點，得出結論。

1.孩子的年齡特點

本來就小班的孩子，他們在玩游戲時就是屬比較隨性的，想照著自己的方式去玩玩的，除了的就是他們之所以非要捉到小動物才理會，是因為太著眼于角色的飾演，自己就是老狼就一定揪至獵物，所以并不大管是不是存有游戲規(guī)則這種事。

2.平時多展開游戲

游戲規(guī)則怎么深化，就可以使孩子忘記，這不是一天兩天能夠順利完成，我真的老師平時多拎孩子玩游戲，孩子們就明白游戲時必須遵守規(guī)則，而不是想要怎樣就怎樣。平時慢慢累積，小朋友自然而然就可以懂死守規(guī)則。

小結：想慢慢的提升自己的游戲活動質(zhì)量，一定必須著重平時的鍛煉身體，平時玩玩的多，就不怕孩子在游戲時無緣無故，而且游戲活動很有利于孩子較好性格的培養(yǎng)，以

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