小班科學(xué)教案《蒜寶寶》

小班科學(xué)教案《蒜寶寶》小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《蒜寶寶》

活動目標(biāo)：

1．重新認(rèn)識大蒜，介紹大蒜的外形特征。

2．介紹大蒜頭的菜色，曉得喝大蒜頭對人體的好處。

3．在剁蒜頭、種蒜頭的過程中，體驗活動的快感。

活動準(zhǔn)備工作：

大蒜頭若干、塑料籃、盤子、栽種架、圖片等。

活動過程：

一、通過看看、捏、言、剁等方法，觀測大蒜頭的基本特征。

（一）通過看看、捏、言的方法辨認(rèn)出大蒜頭的特征。

1．出具大蒜頭：小朋友你們看看，這就是什么？（大蒜頭）大蒜頭就是什么樣的呀？（集體隨意說一說：有點(diǎn)圓圓的，白白的）

2．我們每個小朋友都增添了一個大蒜頭，一會兒小朋友可以用小鼻子聞一聞，用小手摸一摸。現(xiàn)在懇請你們從小椅子底下掏出大蒜頭摸一摸、看看、聞一聞，認(rèn)真看一看它就是什么樣的。

3．幼兒觀測，教師指導(dǎo)。

在幼兒觀測的過程中，教師可以適度的給與鼓勵，從形狀、顏色、氣味上鼓勵幼兒觀測。

4．大蒜頭就是什么樣的呢？懇請幼兒了解自己的辨認(rèn)出。

5．教師與幼兒共同小結(jié)大蒜頭的特點(diǎn)：看起來白白的、有點(diǎn)圓圓的、外面存有白白的蒜皮，里面像是橘子一樣一瓣一瓣的。

（二）幼兒手剁大蒜，進(jìn)一步介紹大蒜頭的特征。

師：剛剛大朋友們說道了，大蒜頭像橘子一樣一瓣一瓣的，你們想要不敢剁一剁，看一看大蒜頭里面到底就是什么樣的。

1．教師鼓勵幼兒剁一剁大蒜。

師：（1）你們真的必須先剁哪里呢？（外面）就是的，剁的時候可以先把最為外面的蒜皮先刺破。

（2）再切開剝成一瓣一瓣的，剁的時候呀還可以聞一聞。（在剁的過程中告誡幼兒不要用小手搓眼睛哦）。

（3）剁下來的蒜皮放到籃子里，剝好的大蒜瓣放到自己的小盒子里面。（教師邊傳授剁大蒜的方法，邊示范點(diǎn)如何剁大蒜）教師高度關(guān)注幼兒剁大蒜的情況，鼓勵剝得慢的孩子剁蒜瓣。

2．觀測比較大蒜頭和大蒜瓣。

（1）幼兒說一說，剁大蒜的時候你辨認(rèn)出了什么？

幼：大蒜頭變?yōu)榱撕芏鄠€。

（2）教師總結(jié)：（出具完備的大蒜頭和切開的大蒜瓣）原來我們存有一個大大的蒜頭，現(xiàn)在被小朋友們剝成了許多大蒜瓣，由1個變?yōu)榱嗽S多個。小朋友在剁大蒜瓣的時候是不是聞一聞，刺鼻了什么氣味呢？（香香的，臭臭的）師：就是的，大蒜頭存有一股特定的氣味。

二、通過談話，看看圖片介紹大蒜頭的相同菜色，曉得喝大蒜對人體的好處。

（一）介紹喝大蒜的相同菜色。

（1）剁整潔的大蒜頭就可以喝啦，你們是不是喝過大蒜頭呀？（存有）

（2）教師根據(jù)幼兒的提問出具圖片。（炒菜喝、腌制著喝、后生喝、煮著菜喝）

（二）曉得喝大蒜頭的好處。

1．喝大蒜存有許多好處，你們曉得嗎？

幼：喝大蒜可以變小可愛。

師：就是的，喝了大蒜不僅可以使我們變小的更可愛，還可以使我們身體更身心健康呢。

幼：喝大蒜可以殺掉肚子里的細(xì)菌。

2．教師小結(jié)：大蒜的本領(lǐng)TNUMBERGHC了，它可以殺掉我們身體里的細(xì)菌，能夠防治哮喘，還能夠醫(yī)治呢，所以小朋友必須多喝大蒜。不過眼疾或眼睛不難受的時候無法多喝哦。（語速減慢）

三、幼兒種蒜寶寶，體驗栽種的歡樂。

1．出具圖片，喚起幼兒興趣。

說你們一個秘密哦，大蒜頭種在土里，上面尖尖的地方還會長出來綠綠的葉子呢。你們想要不敢自己試試看種一種大蒜呀？

2．教師鼓勵幼兒觀測蒜頭的頭和根。

3．教師傳授種大蒜的方法。

師：等幼苗大蒜的時候呀，尖尖的那部分在上面，就會長出來長長的葉子，種在泥土里的就會長出來根，種的時候我們可以稍微用力點(diǎn)，只要把尖尖的頭茜在外面就可以了，大朋友們你們回去試試吧。

小朋友種的