全國新高考一卷“本手妙手俗手”（九篇）

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“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指符合棋理的正規(guī)下法，妙手是指出人意料的精妙下法，俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。下面是我為大家整理的全國新高考一卷“本手妙手俗手”作文九篇，僅供參考，熱愛可以珍藏與共享喲!

全國新高考一卷“本手妙手俗手”作文1

圍棋伴隨我成長，是我最熱愛的愛好，也是我生命中最重要的片面。一向以來，我為它哭，為它笑，為它灑下辛勤的汗水，為它流下或委屈或喜悅的淚水。

5歲時，我初次接觸了圍棋。圍棋入門簡樸，我經(jīng)常下贏，贏了棋自然開心得一蹦三尺高，輸了也不消沉。因此我急速愛上了圍棋，閑暇時就下一盤，不用費很大心力和腦力就能輕松獲勝，從中獲得了好多喜悅。有時甚至我們雙方在棋盤上擺出了特殊的圖案，小貓、小狗什么的，分外好玩。

隨著圍棋學得越來越深入，其中的奧秘也越來越多，需要吃透定式留心計算才能下好，每走錯一步可能就滿盤皆輸。我也變得提防、精心，下棋就像是雙方在戰(zhàn)場上打斗，相互間爭搶地盤，我通過縝密計算，往往占據(jù)主動，取得告成。這樣長期的思維訓練使我冷靜、冷靜、遇事不慌。我意識到，圍棋不僅僅是興趣，還能磨練性格，圍棋高手們都是思維縝密，永遠氣定神閑的樣子，我心生羨慕，對圍棋的愛好上升到了一個新高度。

后來，我開頭鉆研更高深的圍棋學識，不僅僅是死記硬背一些定式和手段，更開頭鉆研自己的打法并生動運用。我學會了掌管大局，操縱分寸，有時舍小求大，有時見縫插針，有時打蛇七寸。當然，一些高手比我的想法更周全，對圍棋理解更通透，這時我也會取長補短。經(jīng)過長時間繁重訓練，反復鉆研，流下多數(shù)汗水和淚水，我終究取得了圍棋業(yè)務五段這樣的好勞績。那一刻，我喜極而泣，努力了那么久的目標終究實現(xiàn)了。一方面，告成帶給我驚喜，另一方面，學棋的過程中所付出的努力，所體驗的失敗，還有那些學棋路上的棋友們帶給我的激勵，都使我感慨萬千，心潮澎湃。

圍棋至今是我最熱愛的愛好，我熱愛下棋時寧靜斟酌的狀態(tài);熱愛贏棋的喜悅，也為輸棋后不懊喪、鉆研探索的自己而鼓掌;更熱愛圍棋對我“重大局、又謙遜精心、不驕不躁”性格的塑造。

真是“人生如棋，棋如人生”啊!

全國新高考一卷“本手妙手俗手”作文2

“哈!我又贏了!”看，我爺爺又在跟小區(qū)的老大爺下圍棋。

“老陸，你都連勝我三局了，輸我一局又有何妨!”李大爺怨恨道。

“那可不行，每一盤棋我都要專心對待，不能有半點‘水分’!”爺爺理直氣壯地說。

我這固執(zhí)的爺爺對圍棋有著固執(zhí)的喜歡，他無時無刻想下棋、觀棋。早上，中午，下午，晚上，爺爺都在下棋。寢室，客廳，小區(qū)，四處都有我爺爺下棋的身影。

我記得有一次，奶奶派爺爺去市場買豬肉?！昂玫?，保證完成任務?！睜敔斠贿厬棠痰脑?，一邊目不轉睛地盯著手機里的圍棋聯(lián)賽，絲毫沒有半點行動。只見爺爺越看越入迷，嘴里不知嘟囔著什么，神情一會兒慌張，我知道那是爺爺怕選手下錯步了;一會兒又變得喜悅，我知道那是選手告成在望了;一會兒搖頭晃腦，緊鎖眉頭，我知道那是選手已經(jīng)落敗了。時間一分一秒地流瀉，奶奶覺察到了事情的不妙，把頭探出廚房望向客廳，見爺爺正坐在客廳聚精會神看比賽，奶奶一下子怒氣沖天，拿著鍋鏟指著爺爺：“你這臭老頭子，叫你去買豬肉，你倒好，給我擱這看圍棋!你說是圍棋重要還是吃飯重要?”“這還用說嗎?當然是圍棋啦!”爺爺一邊說，一邊快步走出客廳，大喊：“現(xiàn)在圍棋已經(jīng)看完了，我去買豬肉啦!”說完，走出門騎上自行車去市場買豬肉。奶奶又生氣又好笑，搖了搖頭說：“現(xiàn)在是市場已經(jīng)關門了!這老頭子，唉。”不過，爺爺廢寢忘食的行為已經(jīng)不是一次兩次了，我們家早已習慣了爺爺?shù)倪@種作風，反而很支持他，夢想他身體健康，能與圍棋相伴一輩子!

這就是我的爺爺，一個愛圍棋愛到骨子里的人!這不，你看，他又在跟別人下棋了，“左上角星位，長，三路小飛，小目……”

全國新高考一卷“本手妙手俗手”作文3

金秋十月，又迎來了一年一度的圍棋升段比賽。一早，我和爸爸就趕到了比賽場地—東北塘測驗小學。一下車，就望見校門兩側和學校樓頂?shù)募t色調(diào)帶迎風飄揚。今年來參賽的選手還是如往年一樣的多，整個操場上小選手和陪伴的家長熙熙攘攘、人頭攢動，大家有說有笑，等待著比賽的開頭。

比賽馬山開頭了，我們排著整齊的隊伍，有秩序的進入賽場。大家個個精神抖擻、信仰滿滿的，看來為了這次的比賽，大家都做好了充分的打定了。隨著裁判的一聲令下，原來還有些嘈雜的教室里馬上寧靜得鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見?！芭?，啪，啪??”隨著圍棋清亮的落子聲，強烈的比賽正式開頭了。有的托著下巴在苦思冥想，看來是遇到高手了;有的抓頭撓耳，看來是遇上難題了;有的目不轉睛地盯著棋盤，看著對手的一舉一動，估計是在斟酌對策呢??這真是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。

我按照老師平日指導的“金角、銀邊、草肚皮”、“棋逢難處，走小尖”的要領布好了開局，冷靜應戰(zhàn)。戰(zhàn)至中盤，猛然我察覺對手黑棋的右上角有一塊漏洞，可趁機深入打吃?？晌乙婚_頭并不慌張，有意使用“調(diào)虎離山”之計，引誘黑棋至左下角，棄白棋兩字。趁對手還在得意忘形、掉以輕心的時候，突然殺個“回馬槍”，利用“大頭鬼”、“倒脫靴”的戰(zhàn)術，一舉打吃黑棋右上角一大塊。通過強烈的戰(zhàn)斗，我終究拿下了第一局。

這次的升段比賽真是高手如云，經(jīng)過兩天的比賽我還是沒有升段告成。不過，通過這次難忘的比賽，我領會了自己的缺乏之處，我將持續(xù)努力，爭取把圍棋水平提高。

全國新高考一卷“本手妙手俗手”作文4

有一次，我去琴行聽了一個圍棋公開課。聽完公開課，我對圍棋產(chǎn)生了濃重的興趣。

圍棋是古代的一種嬉戲，所謂的“琴棋書畫”中的“棋”就是指圍棋。圍棋是兩個人之間對弈的嬉戲，分為黑白兩種棋。在圍棋里面，通常是黑先下子，白后下子。第一節(jié)課，我學了數(shù)氣，氣就像是一顆棋子的命，假設把你一顆棋子的命全都塞住了，那就是這顆棋子死了，就務必拿起來，代表我吃了你的一顆棋子。之后，我又學了大量吃子的方法，像接不歸，枷吃，雙叫吃，征子等等。

接下來我要和賴宏熙PK圍棋了。她做黑棋，我做白棋。開頭下棋了，賴宏熙下了她右手邊的其中一個星位。我想：原來她想圍地盤啊!不過我也有招，我來了一個“模仿棋”，也下在右手邊的星位。賴宏熙急了，迅速來了個“小飛掛角”，想破我的空。這我早就有打定了，我攔住她，這是“貼”。這下她就沒手段了，只好去其他地方圍地盤。賴宏熙想圍更多的地盤，她就占據(jù)了另一個靠角的星位。不一會兒，我急了，這是一個死活題，我理應下這里，不對，理應下那里，哦，還是不對……對了!下這里她就不能怎么樣了。哈哈!終究讓我想到了!于是，我快速地下了十二之三。突然，她微微一笑，說：“戴楠如，你好厲害，我……認輸?！蔽揖湍菢涌粗粍硬粍拥?，想：賴宏熙平常不是很厲害的嗎?她怎么今天突然認輸了?算了吧，還是采納她的認輸吧，反正無意贏贏她也是件不錯的事啊!

圍棋不僅提高了我的思維才能，還讓我交到了大量摯友。我愛圍棋!

全國新高考一卷“本手妙手俗手”作文5

圍棋是一項益智類的棋類嬉戲，我學圍棋三年半了，已深深的迷上了圍棋。

我第一次學圍棋是在幼兒園大班的時候。那天，我慌張擔心地走進了教室，見到了我的圍棋啟蒙老師——李老師。李老師笑容可掬的對我說：“風萬小摯友，你想變得更聰明嗎?”我一下子有興趣了。李老師給我們講了關于世界圍棋高手的故事，還報告我們，學下棋就是學做人，要有好的棋品，人家才會跟你下棋。我抓起圍棋子，感覺涼涼的，很光滑，很好玩，簡樸的黑白兩色棋子，在棋盤上卻能擺出千變?nèi)f化的布局。

在我剛開頭下棋的時候，棋力很弱，還很怕輸，一輸就哭。經(jīng)過反復的磨練，我現(xiàn)在已經(jīng)可以坦然面對輸贏，勝不驕敗不餒。好多人都為我的棋品點贊呢。

我加入過好多比賽，其中讓我記憶猶新的是去同安沖段的那次比賽。一共要打7場比賽，假設贏了5盤，才能定1段。可是，打到第六盤的時候，我贏了3盤，輸了三盤。我不禁有點氣餒了。比賽休息時間，我剛好碰見了李老師。我消沉地對他說：“我輸已經(jīng)了三盤了，結果一盤無論輸贏都沒夢想定段了。”李老師拍拍我的肩膀，對我說：“這次你遇到的對手都很強，你的小分很高，結果一場贏了的話，你的夢想還是很大的。”我聽了，不由得振作起來，再次斗志昂揚地走向賽場。又是一場鏖戰(zhàn)，功夫不負苦心人，我贏了這關鍵的結果一盤。算上小分，我正好沖上了一段。我欣喜極了，慶幸自己堅持到了結果!

學圍棋，讓我知道了做事情要大膽的拼搏，讓我更冷靜冷靜的.面對困難。我深深的迷上了圍棋!

全國新高考一卷“本手妙手俗手”作文6

今天，我去體育館加入圍棋比賽，那里人山人海，一半家長，一半選手。我是屬于小學低年級組的，一共比賽7盤，結果我贏了5盤，輸了2盤。

比賽在慌張地舉行著。第一盤我是和振德街小學一位三年級的哥哥下的，由于我棋力比他高，下到結果，他的棋幾乎被我吃光，所以這盤棋我輕而易舉就贏了。

其次盤我遇到的對手是圍棋3段的，我才2段，棋力不如他，結果不用說，斷定是我輸了。

第三盤和第四盤我精心斟酌，提防翼翼地下，結果這兩盤我都贏了，這時的我有點沾沾自喜。第五盤我的對手是我的好摯友，我們棋力相當，由于是在比賽，我沒對他太客氣，專心下棋，所以我又贏了。

接著的這一盤，我的對手是和我在同一個棋社培訓的一個好伙伴，我棋力比他略勝一籌，結果他輸我兩子半，真險呀!

結果一盤真無語，又來一個3段的，不用說，我斷定輸了。

這次的比賽我獲得15名，不是很夢想，但我很開心，由于我熟悉了大量小伙伴。

全國新高考一卷“本手妙手俗手”作文7

我熱愛下圍棋，由于下圍棋讓我得到了大量喜悅。

我是個活潑好動的男孩，媽媽為讓我靜下來，在我上幼兒園的時候，就讓我學習了圍棋。剛開頭我腦子里糊里糊涂的，看著眼前的黑白棋子無從下手，心里分外慌張。圍棋老師笑著對我說：“別慌張，做任何事情都要從頭開頭學起，不能慌張。一口可吃不成大胖子?！蔽覀兟犃死蠋煹脑挾夹α?。老師從圍棋的入門學識開頭教我們，什么是氣、吃子、逃、彼此叫吃……很快我學會了圍棋的根本要領和技巧，已經(jīng)可以和小摯友們下幾個回合了，就這樣逐漸地我開頭迷上了圍棋。

一次劉子涵向我挑戰(zhàn)，猜子后，我持黑，先下。他一開頭就來勢洶洶，用了一個“碰”，我也用了“靠”來對付劉子涵的這招“碰”。我們的“戰(zhàn)役”打得分外強烈。趁他走神我用了一招“扭羊頭”吃了他一大片棋子，把他擊敗了，我欣喜極了。

逐漸地我對黑黑白白的棋子產(chǎn)生了深厚的興趣，還結識了好多新?lián)从?。圍棋不權磨練了我的性格，讓我逐步寧靜下來，還為我添加了聰慧，享受了告成的喜悅。圍棋讓我喜悅，伴我成長。

全國新高考一卷“本手妙手俗手”作文8

圍棋，一種極寓侵略性的棋類運動。黑與白的軍隊在有限的陸地上殊死拼搏，這是一場戰(zhàn)役。更是雙方軍事家謀略的對抗。這就是圍棋的魅力。

與老師對弈，是弱勢對強勢的一種挑戰(zhàn)。正所謂初生牛犢不怕虎。我執(zhí)黑開頭對老師的腹地開展狂攻。我調(diào)動左方黑兵，逐步侵襲對方的防線。老師不緊不慢，加強兵力彌補著城墻。此時的我與老師宛如軍事家一般操縱著自己的軍隊，向著告成沖刺。戰(zhàn)事持續(xù)，我開頭變得暴躁起來，胡亂出兵，濫用兵力，焦急沖入大腦，將冷靜驅除，我變得更加慌亂。對方的軍事奇怪冷靜，從不慌張進擊，加大兵力退守，穩(wěn)定后面，再逐漸地尋覓偷襲的機遇。對方的防線步步加實，我方陣型那么凌亂不整，這時，之間對方軍事長袖一揮，下令進擊，不到幾個回合，我便徹底敗下陣來。

進擊輸給了防守，毛躁輸給了冷靜。任何戰(zhàn)役中，一味地進擊終究不會告成。穩(wěn)定、冷靜、沉穩(wěn)，那才是圍棋的真正魅力。

輕輕翻開那一張張出名的對決棋譜。農(nóng)心杯決賽古力在被對手圍攻時堅決防守，守住陣地后向外擴張，一點點侵蝕著對方的領地，不緊不慢、沉穩(wěn)、冷靜，將冠軍一點點冷靜地從對手手中搶回。

聶衛(wèi)平，中國的棋圣。下棋中一向保持著冷靜、沉穩(wěn)。中韓對抗賽中，面對韓國毒蛇崔哲瀚的瘋狂進擊，他冷靜不迫，端起茶杯，小飲一口，按部就班地防守，穩(wěn)固自己的陣地。然后用自己的冷靜讓對手更加焦急、毛躁，不得不展現(xiàn)敗手，將告成拱手相讓。冷靜又戰(zhàn)勝了急躁。這就是圍棋的魅力。圍棋宛如戰(zhàn)役，棋盤宛如戰(zhàn)場，棋子宛如士兵，戰(zhàn)場兩邊兩位軍事家。圍棋是虛擬的戰(zhàn)役，一味的進擊，暴躁的指揮，終究是無法擊敗另一方的冷靜與沉穩(wěn)的。

這是一場短促的戰(zhàn)役，既沒有槍林彈雨，更沒有血流成河。這是一場謀略與聰慧的對抗，更是一次冷靜與沉穩(wěn)的比拼。安寧的戰(zhàn)場上需要的是冷靜的指揮官。沒錯，這就是圍棋的魅力。

全國新高考一卷“本手妙手俗手”作文9

今天是我去學圍棋的日子，也是我最期望、最開心的日子。

今天媽媽帶我來到了期盼已久的圍棋班。我走進圍棋班一眼就看到一個大大的棋盤掛在班級的正前方，屋子的墻上掛了大量世界圍棋冠軍的照片。

一開頭我認為下圍棋是一件更加簡樸