中學(xué)序曲五步導(dǎo)學(xué)高效課堂教案

2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期備課教案任教學(xué)科道德與法治備課時(shí)間2020年9月13日授課時(shí)間2020年9月14日授課班級(jí)課型新授課備課人唐偉課題中學(xué)序曲課時(shí)數(shù)1課時(shí)

教

學(xué)

目

標(biāo)知識(shí)與

技能了解中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義，懂得中學(xué)生活對(duì)個(gè)人一生成長(zhǎng)的重要性；知道中學(xué)生活面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，懂得努力就有改變的道理。過(guò)程與

方法能正確認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代對(duì)人生發(fā)展的重要意義；能積極應(yīng)對(duì)中學(xué)生活的各種挑戰(zhàn)，激發(fā)自我潛能，塑造全新的自我；提高融入新集體、適應(yīng)新環(huán)境的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀熱愛中學(xué)生活，珍惜新的起點(diǎn)，積極應(yīng)對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，?珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，以積極的態(tài)度迎接中學(xué)生活的到來(lái)；感受中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同，體味角色變化的意味；體會(huì)中學(xué)階段的獨(dú)特價(jià)值和意義；珍惜新生活，發(fā)展新自我，確立新目標(biāo)，開始新行動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值與意義。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。教學(xué)方法講授法、案例分析法、小組合作學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)法。教學(xué)活動(dòng)組織流程（教學(xué)過(guò)程）先行先學(xué)

（10分鐘）1.為什么說(shuō)中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)？

答：①我們有了一個(gè)新的名字——____________。

②中學(xué)生活有_____________的課程，___________的實(shí)驗(yàn)器材，_____________的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)。

2.中學(xué)時(shí)代的重要性？

答：①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)__________，為我們的一生奠定____________。

②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的__________，為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。

3.中學(xué)生活帶給我們那些成長(zhǎng)的禮物？（中學(xué)生活對(duì)我們的成長(zhǎng)的作用？）

答：①為我們的發(fā)展提供____________；

②____________和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)超越自我；

③我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心目中那些____________的形象，重新塑造一個(gè)“我”。

4.中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)？

答：①集體生活，涵養(yǎng)品格，豐富個(gè)性；②新的課程，引領(lǐng)探索新的__________；

③豐富多彩的__________，提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；④各種各樣的____________，打開了認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。

5.重新塑造一個(gè)怎樣的“我”是完美的？

答：①越來(lái)越有活力，能__________，有韌勁；

②越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能__________；

③越來(lái)越有__________，敢于表達(dá)，超越自我。

6.面對(duì)中學(xué)生活的各種可能與挑戰(zhàn)，該如何面對(duì)？（怎樣對(duì)待成長(zhǎng)的禮物？）

答：我們要____________，把握機(jī)遇，從____________做起，為美好的明天付出不懈的努力。合作探究

（15分鐘）一、新的起點(diǎn)

探究一：教材p2～3運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

（1）上了中學(xué)，你覺得自己長(zhǎng)大了沒有？

（2）你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？

探究二：教材p3探究與分享

請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。

探究三：教材p4探究與分享

（1）你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？

（2）你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？

二、成長(zhǎng)的禮物

探究四：教材p5探究與分享

（1）你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？

（2）它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？

探究五：教材p6探究與分享

小學(xué)生活有快樂，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？

1.分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)，學(xué)生展示完后，必須有一定時(shí)間強(qiáng)化記憶，鞏固基本知識(shí)點(diǎn)。

2.合作探究部分，組與組之間展開競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比。當(dāng)堂訓(xùn)練

（20分鐘）1.中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)別樣的新天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要是指（）A.自我發(fā)展的新階段

B.新奇實(shí)驗(yàn)器材

C.富有挑戰(zhàn)的新課程D.新環(huán)境新同學(xué)2.金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生，開始了中學(xué)生活。下列對(duì)中學(xué)生活認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.新起點(diǎn)和新的痛苦的開始 B.為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C.從少年到青年的生命進(jìn)階 D.提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)

3.進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要（）

①激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越

②走自己的路，開心就好

③確立新目標(biāo)，使自己有奮斗的方向和動(dòng)力

④積極進(jìn)取，把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上

A.①③④

B.①②③

C.①③

D.①④

4.進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造定位不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.小楊：樂觀自信，積極進(jìn)取B.小麗：意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于探索

C.小川：堅(jiān)持己見，獨(dú)立特行D.小毛：善于學(xué)習(xí)，包容他人

5.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勚袑W(xué)時(shí)代對(duì)人的成長(zhǎng)有著怎樣獨(dú)特的意義？

板書設(shè)計(jì)新的開始

新的起點(diǎn)新的變化

中學(xué)階段的重要性

中學(xué)序曲

新的機(jī)會(huì)和平臺(tái)

成長(zhǎng)的禮物新的目標(biāo)和要求

重新塑造一個(gè)“我”教學(xué)總結(jié)同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！敝袑W(xué)時(shí)代，我們充滿朝氣、富有活力，我們懷揣夢(mèng)想，從這里起航。教學(xué)反