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(二)高等訓(xùn)練對(duì)應(yīng)于小學(xué)英語(yǔ)課程的相關(guān)專業(yè)知識(shí)1.基礎(chǔ)英語(yǔ)課程(1)基礎(chǔ)知識(shí):把握與英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)水平相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)詞彙、語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)篇知識(shí)。(2)根本技能:具備較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫力量以及初步的翻譯力量。2.英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)(1)寫作基礎(chǔ)理論:把握英語(yǔ)不同體裁、不同風(fēng)格寫作的要求。(2)寫作構(gòu)思:運(yùn)用構(gòu)思方法、圍繞主題進(jìn)行布局謀篇。(3)文字組織:具備組詞成句、組句成段、組段成篇的力量。(4)修改校讀:具備肯定的批改和校讀力量。3.英語(yǔ)語(yǔ)法(1)詞法知識(shí):把握根本構(gòu)詞法、各種詞類的形式與用法、非限定動(dòng)詞的形式與功能等。(2)句法知識(shí):把握句子各個(gè)組成局部及其安排的規(guī)律,各種句式的構(gòu)成及其語(yǔ)用功能。4.英美概況文化和訓(xùn)練等文化背景知識(shí)。(2)文化的相像性和差異性:理解英美文化與中國(guó)文化的共性與個(gè)性,了解和認(rèn)識(shí)語(yǔ)言文化的內(nèi)在關(guān)係。5.翻譯技巧(1)英漢翻譯技巧:能準(zhǔn)確理解英語(yǔ)語(yǔ)言;能用漢語(yǔ)忠實(shí)、流暢地見(jiàn)的話題進(jìn)行較準(zhǔn)確流暢的英漢翻譯。能就一些常見(jiàn)的話題進(jìn)行較準(zhǔn)確流暢的漢英翻譯。6.英美文學(xué)(1)文學(xué)發(fā)展史:了解英美文學(xué)史形成與發(fā)展的概況。(2)作家與流派:把握英美文學(xué)各個(gè)發(fā)展時(shí)期主要作家以及主要文學(xué)流派的創(chuàng)作特色、創(chuàng)作主張及代表作。(三)小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論內(nèi)容1.小學(xué)英語(yǔ)課程知識(shí)(1)理解和把握《義務(wù)訓(xùn)練英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022理念。的課程目標(biāo)和分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。(3)理解和把握《義務(wù)訓(xùn)練英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議及課程資源開(kāi)發(fā)與利用建議。2.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論知識(shí)(1)了解英語(yǔ)語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)觀、語(yǔ)言功能觀和交際觀。(2)理解交際法、聽(tīng)說(shuō)法、視聽(tīng)法、全身反應(yīng)法、情景教學(xué)法、語(yǔ)法翻譯法、認(rèn)知法、任務(wù)型教學(xué)法等常規(guī)教學(xué)方法的特點(diǎn)及其功能。(3)了解不同評(píng)價(jià)方式的特點(diǎn)和功能,理解終結(jié)性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。3.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)根本力量(1)具有對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教材理解、分析和重構(gòu)的力量。(2)能確定英語(yǔ)課堂教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),有效運(yùn)用突破重點(diǎn)與難點(diǎn)的方法。(3)具備根本的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)力量,能根據(jù)所供應(yīng)的教學(xué)文字、教學(xué)任務(wù)進(jìn)行書面設(shè)計(jì),能對(duì)有關(guān)教學(xué)案例進(jìn)行評(píng)析。(4)具備把多資訊科技應(yīng)用于課堂教學(xué)的力量。(5)具備根本的小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)力量。四、考試形式1.答卷方式:閉卷、筆試.2.考試時(shí)間:120分鐘。3.試卷分值:150分。五、試卷結(jié)構(gòu)1.主要題型:選擇題,非選擇題,如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、翻譯題、寫作題、教學(xué)案例分析題等。2.內(nèi)容比例:英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)約佔(zhàn)60﹪,小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課程與教學(xué)論內(nèi)容約佔(zhàn)40﹪。
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