《回望成長(zhǎng)》教案

九年級(jí)下冊(cè)第三單元走向未來(lái)的少年第七課從這里出發(fā)課題第二課時(shí)：回望成長(zhǎng)課時(shí)1年級(jí)九年級(jí)教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)回望成長(zhǎng)，總結(jié)初中三年成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，獲得的體驗(yàn)與感悟。能力目標(biāo)理解“一個(gè)階段的結(jié)束就是另一個(gè)階段的開(kāi)始”的含義。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)合理選擇教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)合理選擇。教學(xué)難點(diǎn)初中階段獲得的體驗(yàn)與感悟教學(xué)資源課件和相關(guān)圖片、視頻資料學(xué)法指導(dǎo)講授法、自主學(xué)習(xí)法、情景教學(xué)、合作探究法教學(xué)流程教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)話(huà)題導(dǎo)入播放《畢業(yè)歌》2、同學(xué)兩個(gè)字，代表的是共同的回憶?！翱傉f(shuō)著畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西?！睍r(shí)間過(guò)得真快，馬上要畢業(yè)了，今天我們先一起回憶一下三年難忘的時(shí)光!聽(tīng)歌歌曲營(yíng)造意境，話(huà)題引發(fā)情感！憶成長(zhǎng)播放視頻《回望成長(zhǎng)》思考：三年初中生活有哪些收獲？有哪些遺憾？（收獲寫(xiě)在紅蘋(píng)果上，遺憾寫(xiě)在黃蘋(píng)果上）收獲掛到蘋(píng)果樹(shù)上，遺憾要掛嗎？過(guò)渡語(yǔ)：有收獲也有遺憾，遺憾對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？我們應(yīng)該怎樣看待這些遺憾呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)入第二個(gè)話(huà)題《明哲理》1、觀看視頻2、獨(dú)立思考后小組匯總3、展示：收獲：知識(shí)、實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事、朋友，、修煉道德，提高法治意識(shí)、樹(shù)立全球視野……遺憾……4、把收獲和遺憾都掛在樹(shù)上成長(zhǎng)中有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，正確面對(duì)人生！實(shí)現(xiàn)自我超越。明哲理1、情境設(shè)置：五一假期老師出去旅游了，結(jié)果被堵在路上了，心情郁悶！如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)我？3、過(guò)渡語(yǔ)：“三種人”我們應(yīng)該選擇做第三種人，現(xiàn)在我們還面臨一個(gè)選擇，就是中考之后自己的路怎樣走？小組討論，集思廣益小組代表對(duì)老師進(jìn)行勸說(shuō)3、結(jié)論：結(jié)果重要，過(guò)程也重要，人生難免有遺憾，有曲折，要調(diào)整好心態(tài)，積極面對(duì)。培養(yǎng)學(xué)生客觀全面的看待問(wèn)題，人生無(wú)論順利還是曲折，都要積極面對(duì)，結(jié)果和過(guò)程同樣重要。思未來(lái)介紹認(rèn)識(shí)一個(gè)同齡人《18歲技工宋彪》宋彪帶給我們的啟示與思考：他中考失利后做了怎樣的選擇？（1－3組）你最欣賞他什么？（兩個(gè)詞）為什么？（4－6組）過(guò)渡語(yǔ)：《當(dāng)你還是一朵花》中的一話(huà)（略）青春是人生的花季，只有一次，過(guò)了就不再來(lái)，要珍惜青春，在青春時(shí)節(jié)努力孕育自已的花朵，人生才能結(jié)出豐碩的果實(shí)，奮斗的青春最美麗！1、觀看視頻2、小組討論，回答3、結(jié)論：立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、努力奮斗初中畢業(yè)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要對(duì)自己今后的路進(jìn)行規(guī)劃，人生道路上的選擇要理性分析，無(wú)論人生哪個(gè)階段，都要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。致青春詩(shī)朗誦《致青春》教師寄語(yǔ)：全體老師的寄語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)：在最難熬最平凡的日子里，默默努力，總有一天，你會(huì)站在最閃亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣！祝同學(xué)們：走的更遠(yuǎn)！飛的更高！1、朗誦2、接受老師們的祝福營(yíng)造氛圍，激發(fā)學(xué)生情感共鳴，堅(jiān)定學(xué)生勇于奮斗的熱情。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思九年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，為了少耽誤學(xué)生時(shí)間，本節(jié)課沒(méi)有進(jìn)行過(guò)試課，直接進(jìn)行了錄課，所以問(wèn)題很多，課后我進(jìn)行了反思，總結(jié)如下：整體思路基本思路是：回望成長(zhǎng)（過(guò)去）——分析當(dāng)下（現(xiàn)在）——展望未來(lái)（將來(lái)）——致敬青春（寄語(yǔ)）成功之處1、運(yùn)用多種方式激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如：自制學(xué)生的三年中學(xué)生活的視頻，做老師的人生導(dǎo)師，同齡人故事，詩(shī)歌朗誦，教師寄語(yǔ)等。2、課堂設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活，使學(xué)生對(duì)真正意義的收獲和選擇有了一定認(rèn)識(shí)，明確了要立足現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地用自己的努力奮斗去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。三、不足之處1、在第一個(gè)學(xué)生活動(dòng)處我計(jì)劃畫(huà)板書(shū)蘋(píng)果樹(shù)，我給忘了，導(dǎo)致這個(gè)學(xué)生展示環(huán)節(jié)我在板書(shū)，過(guò)于匆忙，我心理也有些亂了，這個(gè)活動(dòng)處理的不到位，不理想，是很大的遺憾。2、我個(gè)人認(rèn)為本節(jié)內(nèi)容最重要處理好兩個(gè)問(wèn)題，一是遺憾的認(rèn)識(shí)和對(duì)待；二是有目標(biāo)也要重過(guò)程，過(guò)程中要有良好的心態(tài)，有奮斗的精神。奮斗的青春最美麗！課上對(duì)遺憾和青春時(shí)節(jié)如何努力奮斗的學(xué)