2023年幼兒園12月份大班工作總結(jié)

第8頁共8頁2023年?幼兒園12?月份大班工?作總結(jié)不?知不覺__?_月又悄無?聲息地過去?了，在這個?月中，我們?班的寶寶們?就像七彩的?世界，反射?出七彩光，?給大家?guī)?美麗的七色?花。當(dāng)小?朋友在陽光?下吹泡泡時?，孩子們不?禁會說，“?好美呀!好?漂亮呀!”?使他們知道?色彩光的作?用，是調(diào)皮?的七彩光娃?娃從天空來?到地上“玩?”出來的。?植物有七彩?顏色，身邊?的物品有七?彩顏色，顏?色讓我們畫?畫更美麗，?打扮東西更?漂亮，游戲?起來更有樂?趣。俗話說?：“沒有規(guī)?矩，不成方?圓”。為了?迎接優(yōu)質(zhì)幼?兒園的驗收?，我們這個?月重點(diǎn)抓好?幼兒的一日?常規(guī)教育。?1、在常?規(guī)方面，給?孩子以平等?、公平、合?理的教育環(huán)?境，對孩子?的要求在一?個平等融洽?的環(huán)境中提?出與孩子們?共同討論。?我們班的幼?兒有一個壞?習(xí)慣，玩具?玩了亂放，?為了解決解?決班級幼兒?亂扔玩具的?問題時，沒?有對孩子們?機(jī)械地提出?要求，而是?創(chuàng)設(shè)情境，?引導(dǎo)孩子們?討論。通過?這種方法充?分的調(diào)動了?孩子們的自?主性，使常?規(guī)教育由傳?統(tǒng)的“要孩?子們怎么做?”轉(zhuǎn)化成孩?子們自主地?“我要怎么?做”。2?、禮貌教育?。有句話，?“近朱著赤?，近墨者黑?”。首先老?師與老師，?老師與幼兒?之間樹立一?個榜樣示范?作用。積極?引導(dǎo)幼兒禮?貌待人，從?中學(xué)習(xí)了一?些常用的禮?貌用語，知?道尊重他人?。3、衛(wèi)?生習(xí)慣：_?__幼兒正?確的洗手，?通過洗手的?兒歌，(手?心搓搓……?讓幼兒知道?洗手的正確?方法，做到?吃飯之前先?洗手。在吃?飯時要求幼?兒不挑食，?盡量不剩飯?菜，對個別?肥胖者特別?關(guān)照幼兒先?喝湯，培養(yǎng)?幼兒良好的?行為習(xí)慣。?4、學(xué)習(xí)?習(xí)慣：上課?能養(yǎng)成安靜?地靜聽習(xí)慣?，做到先舉?手后發(fā)言，?大膽地在_?__面前表?演，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。孩子?們不僅學(xué)到?各種本領(lǐng)，?而且安全方?面也不放松?，這個月我?們進(jìn)行了安?全消防演習(xí)??！斑?”?警報聲想起?，孩子們捂?著毛巾，彎?著腰有序快?速直奔操場?。有的孩子?天真地說：?“老師怎么?沒有煙呢??”說明這次?活動幼兒非?常投入。通?過此次活動?不僅使幼兒?掌握了自救?逃生的方法?，而且提高?了孩子們的?安全意識和?自我保護(hù)能?力。__?_月，充滿?了快樂，我?們帶著這份?快樂一起走?向新的一頁?。希望在接?下來的一個?月小___?能不畏天氣?的寒冷，堅?持天天到園?，迎接優(yōu)質(zhì)?幼兒園的驗?收，寶寶們?一起加油吧?!幼兒園?__月份大?班工作總結(jié)?(二)時?光匆匆的溜?走，緊張、?忙碌、充實?而又愉快的?__月份也?將結(jié)束。從?中我收獲了?很多，得到?了快樂，也?積累了一些?經(jīng)驗，同時?也發(fā)現(xiàn)了自?己在哪些方?面需要改進(jìn)?。具體內(nèi)容?總結(jié)如下：?一、思想?方面在本?月中我認(rèn)真?遵守執(zhí)行幼?兒園的各項?規(guī)章制度，?全心全意搞?好教學(xué)，讓?孩子們學(xué)到?更多，讓自?己的生活更?加充實并認(rèn)?真學(xué)習(xí)讓自?己做一名好?教師。二?、教學(xué)經(jīng)驗?1、堅持?每天單訓(xùn)：?這是每天必?須認(rèn)真做好?的一項，在?單訓(xùn)時首先?先讓孩子把?___個拼?音及___?個整體認(rèn)讀?音節(jié)熟記一?遍，并且及?時糾正孩子?的發(fā)音，然?后因人而異?進(jìn)行單訓(xùn)。?通過本月的?教學(xué)使孩子?們學(xué)到了很?多，所以在?今后的教學(xué)?中一定要做?到心中有數(shù)?，對每個孩?子負(fù)責(zé)。?2、教學(xué)整?合：本月通?過教學(xué)整合?讓孩子們在?課堂上更有?氣氛，并且?孩子們接受?的內(nèi)容也多?樣化了，這?樣讓孩子們?在體智德美?各方面得到?更全面的發(fā)?展。三、?培訓(xùn)內(nèi)容?通過本月的?學(xué)習(xí)，了解?到一些關(guān)于?聽障兒童在?聽覺、言語?方面的學(xué)習(xí)?方法，這些?方法使我在?課堂中更注?意到一些教?學(xué)方式。通?過學(xué)習(xí)和應(yīng)?用，讓孩子?們在聽覺或?言語方面都?有了改進(jìn)。?四、值班?工作在值?班的期間首?先我把孩子?們的安全問?題放在第一?位，認(rèn)真做?好每一項工?作，對每個?孩子負(fù)責(zé)，?并且和生活?老師合作讓?孩子們過好?他們的每一?天。還有讓?孩子們養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，鍛煉?孩子們的自?立能力。?五、家園溝?通孩子的?成長離不開?老師和家長?的溝通，每?___動親?切地與家長?溝通。充分?利用放學(xué)的?時間跟家長?交流，使家?長了解自己?孩子在園的?情況。并且?及時向家長?反映幼兒在?幼兒園的情?況表現(xiàn)，及?時取得家長?的配合。在?與家長溝通?時對待特殊?情況要冷靜?、有條理地?進(jìn)行交流，?對家長的建?議虛心聽取?。六、存?在問題和努?力方向在?教學(xué)方面還?需注重自己?的教學(xué)方式?，讓孩子們?在理解方面?有所提高。?還要和家長?加強(qiáng)交流溝?通，爭取得?到家長更多?的支持和配?合。在今?后的工作中?我會更加有?耐心的做好?自己每一項?工作，盡職?盡責(zé)。幼?兒園__月?份大班工作?總結(jié)(三)?伴隨著濃?濃的寒意，?___月的?時間又從我?們的指尖中?穿梭而過，?留下的是更?多的回憶和?工作中的成?長反思，對?于___月?的工作和學(xué)?習(xí)都是一個?有意義的一?個月份，緊?張的學(xué)習(xí)和?教學(xué)活動，?都能讓人覺?得___月?的時間過得?真快。現(xiàn)將?___月工?作小結(jié)如下?：一、班?組情況大?班組教師一?切按部就班?，狀況良好?，教師能把?組內(nèi)的工作?當(dāng)做自己的?家事來完成?，在孩子的?安全管理上?出現(xiàn)零事故?，這些都是?班級教師和?諧管理的一?種精神狀態(tài)?，班級的衛(wèi)?生也做得很?到位，門前?三包每天都?是干凈依然?，教師精神?狀態(tài)飽滿，?穿著整潔大?方，家長工?作做的也很?到位，多次?聽到家長對?大班教師的?好評，特別?在教師的一?些習(xí)慣培養(yǎng)?上，注重孩?子的一些細(xì)?節(jié)管理，家?長對教師的?評價就是教?師很用心，?孩子在這里?很放心，等?等的一些好?評，這些都?能證明我們?教師的品質(zhì)?很好，感謝?大班組全體?教師的共同?努力。相對?___月來?，大班組的?幼兒情緒上?也很穩(wěn)定，?這點(diǎn)跟班級?常規(guī)管理上?有很大的關(guān)?系，伴隨著?四個月的過?去，孩子在?園明顯的有?進(jìn)步，從用?餐到課堂互?動上都有喜?人的進(jìn)步，?動手操作上?就哥哥不要?說了，本月?有很多的主?題活動中，?都能展示了?孩子的動手?操作的作品?，從安全日?的繪畫到慶?元旦的燈籠?、剪紙，呈?現(xiàn)在我們眼?前的都是滿?滿的收獲，?證明我們的?孩子在逐漸?的在教師的?引領(lǐng)之下的?成長，在我?們的操場上?都能看到孩?子們陽光般?的笑臉。?二、本月各?項活動與過?程伴隨著?身邊的跟多?交通安全事?故，給人們?也敲響了警?鐘，在安全?日主題上我?們給幼兒講?解了安全時?刻存在我們?的身邊，負(fù)?責(zé)本次活動?教師從過馬?路、到不在?建筑工地上?玩耍、去游?泳要大人伴?隨才可以、?等等基本的?一些安全事?故的教育，?有文字、有?圖片、還有?動漫可以觀?賞，這次的?安全日主題?活動很成功?。活動不?足：活動有?點(diǎn)倉促，計?劃和解讀計?劃沒有，班?級教師在安?排上沒有更?好的時間安?排。幼兒?冬季常規(guī)體?檢是一項常?規(guī)性的活動?，主要在測?量幼兒的身?高體重，對?幼兒下學(xué)期?的身體有一?個估測。?每學(xué)期都有?班主任經(jīng)驗?交流，但是?以往都是在?教師對班級?管理上一些?想法和工作?，但是這次?的交流主要?在班級隊伍?的和諧上，?談?wù)勛约号c?自己班級教?師的和諧相?處，怎么樣?解決不和諧?，和諧又使?什么樣的一?種相處方式?，這樣的話?題引發(fā)了班?主任對和諧?管理來上起?到了很好的?作用，管班?和同事相處?都是關(guān)系到?班級建設(shè)重?要的一點(diǎn)。?本次教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?主要___?的時幼兒體?育活動教學(xué)?的一些常規(guī)?體態(tài)教學(xué)模?式，經(jīng)過這?次的外出學(xué)?習(xí)和___?，從而認(rèn)識?到了幼兒體?育的重要性?和規(guī)范性。?圣誕節(jié)主?題活動，按?照原來的方?案，由黃韻?老師對原來?的方案進(jìn)行?提升，把原?來單一的_?__改成，?幼兒和師生?的進(jìn)場和一?起互動律動?，整個活動?很成功。?慶“元旦”?主題活動，?在主題活動?上有所改變?的是把零食?___改成?手工和親子?手工兩種做?法，集中在?班級里讓孩?子們一起_?__和學(xué)習(xí)?，也展示了?孩子們的動?手能力成果?的展示。?三、___?月反思伴?隨著十二過?去，工作中?存在的一些?不足，有些?班級教師做?事比較拖沓?，這與我在?組內(nèi)管理有?責(zé)任，是我?沒有以身作?則的榜樣去?感染班級教?師。___?月不足的地?方有：1?、各班門前?衛(wèi)生有點(diǎn)臟?不及時的清?理，特別是?飲水機(jī)上的?方便面的油?跡和料袋。?2、大班?組幼兒午休?宿舍出現(xiàn)幼?兒水果餐后?的垃圾，造?成給保安工?作上帶來不?便。3、?幼兒起床后?班級教師沒?很好的__?_好幼兒，?出現(xiàn)奔跑打?架的現(xiàn)象。?(這項問題?還沒有很好?的解決。)?4、幼兒?操節(jié)的管理?上，沒有合?理地安排教?師對幼兒操?進(jìn)行規(guī)范化?。5、午?休管理幼兒?外出上廁所?的夜比較多?，訓(xùn)育教師?也沒能及時?的把外出上?廁所的孩子?帶回或者帶?去上廁所。?每月都有?不同的事情?發(fā)生，但是?我們更多的?時要學(xué)會去?面對和解決?，對于不足?之處我們也?是常在夕會?上提出要求?，然后監(jiān)督?各班完成的?情況。對于?無法完成的?項目如果組?長解決不了?只好請示助?理或者園長?。不過我們?的老師都用?感恩的心去?面對自己的?工作平臺，?和用感恩的?心去每一天?，問題都不?是問題。?幼兒園__?月份大班工?作總結(jié)(四?)不知不?覺___月?又悄無聲息?地過去了。?在這__年?的最后一個?月里，我們?班主要圍繞?我們愛運(yùn)動?新年來了等?開展主題活?動。在__?_月里，小?___各方?面的能力都?有了進(jìn)一步?的提高，各?種活動中的?自控能力較?好，大多數(shù)?小朋友在活?動中能認(rèn)真?傾聽，特別?是當(dāng)別人在?講述時他們?也能仔細(xì)傾?聽，然后再?提出自己不?同的建議。?只是還有個?別幼兒在活?動中不能仔?細(xì)聽清楚同?伴的講述或?老師的提問?，而且部分?幼兒參加活?動的積極性?不高。樹?葉飄零，冬?意越來越濃?了，隨著天?氣變得越來?越冷，有的?孩子更喜歡?戶外活動了?，想通過運(yùn)?動抵御寒冷?，而有的孩?子則怕冷，?變得更不愿?動了，針對?孩子們的表?現(xiàn)，從__?_月的第一?周起我們就?與孩子一起?開始了<我?們愛運(yùn)動>?的主題活動?。在活動中?我們與孩子?一起在戶外?探索各種體?育活動，如?:<輪胎比?賽><跳繩?大比拼><?小傘兵><?玩報紙>等?，特別是玩?報紙活動，?一開始孩子?們對體育活?動玩報紙很?迷茫，懷疑?的眼神好象?在說老師是?不是搞錯了?，這報紙怎?么玩哪?在?老師頂報紙?的啟迪下，?一張張報紙?頃刻間卻成?了一件件百?變玩具，孩?子們把報紙?變成飛箭，?用力讓飛箭?在天空中翱?翔;把報紙?變成紙球，?紙球一會兒?在腳上蹦跳?，一會兒在?手掌飛躍把?報紙當(dāng)作降?落傘;把報?紙做報紙成?了孩子們戶?外活動的首?選玩具。正?是在大部分?愛運(yùn)動的孩?子帶動、感?染下，不愛?運(yùn)動的孩子?也愉快地參?加我們的運(yùn)?動了，而且?玩的滿頭大?汗，此時我?們會以集?合的方式_?__孩子們?休息，并為?他們擦去額?頭、胸前、?背上的汗，?以免太累、?受涼。但孩?子們的運(yùn)動?技能、技巧?還需練習(xí)與?鍛煉，同時?孩子們的運(yùn)?動習(xí)慣還需?培養(yǎng)。通過?開展<我們?愛運(yùn)動>這?個主題活動?，孩子們在?活動的開展?過程中、在?回家查找，?收集資料中?，他們已逐?步感受到運(yùn)?動的快樂和?益處，知道?人們在冬天?里的一些運(yùn)?動，如:冬?泳、長跑等?一些人們喜?歡的運(yùn)動方?式。孩子們?也交流、展?示、表現(xiàn)了?自己喜歡的?運(yùn)動:跳繩?、跑步、玩?輪胎、拍皮?球等，可見?幼兒對運(yùn)動?這一課題已?有進(jìn)一步的?了解與認(rèn)識?。同時在運(yùn)?動的課題中?孩子們感知?的不僅僅是?運(yùn)動，還知?道與運(yùn)動相?關(guān)的營養(yǎng)、?體質(zhì)、健康?等。<我們?愛運(yùn)動>主?題活動中的?課題已接近?尾聲，但我?們的運(yùn)動還?在不斷地進(jìn)?行著、開展?著、深入著?圣誕臨近?，新年將來?到。有的孩?子說起了圣?誕的話題。?讓孩子從小?接觸一些異?國的文化對?激發(fā)孩子了?解世界的興?趣是有促進(jìn)?作用的。_?_日是圣誕?節(jié)，在這一?周里我們圍?繞著圣誕節(jié)?而忙碌、期?盼、慶賀著?，在活動里?孩子們了解?了圣誕節(jié)，?認(rèn)識了圣誕?老人，制作?了圣誕賀卡?，在快樂的?音樂聲中歡?度平安日，?體驗著西節(jié)?中化的節(jié)日?。在這__?年的最后一?周里，我們?的活動可謂?是豐富多彩?:五天的上?學(xué)日，有三?天在下雪，?雪吸引了孩?子們的注意?力。在雪花?紛飛的日子?里，孩子們?用手抓雪花?、用臉親雪?花、用眼觀?察雪花:他?們發(fā)現(xiàn)雪花?有六個花瓣?、雪是冰冰?涼的、白色?的雪飄下來?很輕，落在?臉上非常柔?軟、雪同時?落在手上和?衣服上時，?手中的雪融?化的比較快?、雪后屋頂?白了，滑滑?梯白了，草?坪也白了在?有雪的日子?里孩子們滾?雪球、拋雪?餅、堆雪葫?蘆、捏雪娃?娃、看融化?的雪等等。?在這冬雨?雪花的日子?里，天氣變?得越來越冷?，但大部分?孩子們在戶?外活動中還?是那么的精?神、有力，?并且他們在?感知、體驗?著運(yùn)動能去?寒，能讓身?體發(fā)熱的小?___。于?是在兩場雪?的間隙里，?星期三我們?大班開