2023年幼兒園小班垃圾分類活動總結

第4頁共4頁2023年?幼兒園小班?垃圾分類活?動總結為?加強全體師?生、家長的?垃圾分類意?識，近日，?幼兒園開展?了“大手牽?小手，垃圾?分類齊動手?”主題活動?。一、宣?傳培訓先行?，創(chuàng)設支持?性環(huán)境首?先，該園召?開全體教職?工會議，發(fā)?放生活垃圾?分類宣傳手?冊并進行動?員宣傳，使?教職工充分?認識減少校?園垃圾和節(jié)?約資源的重?大意義，并?向家長發(fā)放?生活垃圾分?類倡議書，?宣傳、指導?家長如何進?行垃圾分類?和垃圾分類?的重要性。?（范本）接?著，購置分?類垃圾桶，?按照要求做?好垃圾桶“?四分類”，?在班級、辦?公室設置_?__分類桶?，在公共區(qū)?域設置__?_分類桶，?幼兒園食堂?產(chǎn)生的餐廚?垃圾設置餐?廚垃圾桶，?并做好日常?記錄工作，?創(chuàng)設支持性?環(huán)境，營造?分類氛圍，?積極調動師?生參與垃圾?分類的主動?性。二、?開展分類教?學，分類垃?圾齊動手?為讓幼兒更?好地了解垃?圾分類的具?體方法，_?_幼兒園將?垃圾分類納?入教學活動?，___各?年齡段開展?不同形式的?垃圾分類專?題教育活動?。___幼?兒認識常見?的垃圾分類?標志和基本?分類常識，?引導幼兒使?用班級分類?垃圾桶進行?日常生活垃?圾的分類。?__年__?月__日，?__幼兒園?結合秋游活?動開展垃圾?分類社會實?踐活動，各?段共千余人?分布在明鏡?公園、萬松?公園、瑞安?廣場、玉海?樓，教師_?__幼兒認?識各秋游地?點的分類垃?圾桶，幼兒?自發(fā)地將美?食___后?的垃圾投入?到相對應的?垃圾桶，幼?兒參與度高?，有效強化?幼兒垃圾分?類意識。?據(jù)悉，幼兒?園正加快推?進生活垃圾?分類管理工?作，后續(xù)還?會分年齡段?開展一系列?垃圾分類實?踐活動，由?幼兒園帶動?幼兒，幼兒?帶動家長，?提升師生及?家長對垃圾?分類的參與?率，實現(xiàn)垃?圾分類全園?化、社會化?。垃圾分?類活動總結?【篇二】?__年__?區(qū)教導系統(tǒng)?在區(qū)生活垃?圾分類減量?辦公室的指?導下，依照?區(qū)的統(tǒng)一安?排，在全區(qū)?幼兒園中全?面開展了生?活垃圾分類?減量鼓吹教?導和實施工?作，取得了?必然成效。?現(xiàn)將有關如?下:一、?做好鼓吹動?員工作垃?圾分類工作?是綠色可持?續(xù)成長的根?基環(huán)保工作?，遍及水平?體現(xiàn)了社會?的文明水平?。教導局為?抓好孩子的?垃圾分類常?識教導，要?求各校將生?活垃圾分類?減量常識納?入專題教導?內(nèi)容，在幼?兒園實施生?活垃圾分類?減量發(fā)蒙教?導，在中小?學實施垃圾?分類常識教?導。應用教?工大會和學?生班會課光?陰，普遍進?行垃圾分類?意義的鼓吹?和垃圾分類?觀點界定的?介紹。結合?地球日、情?況鼓吹日等?環(huán)保特定日?，外請專家?舉行教導講?座，讓學生?了解更多的?環(huán)保知識。?二、做好?責任落實工?作教導局?要求各學校?落實垃圾分?類實施的主?體責任，明?確分管領導?、治理部門?及內(nèi)部治理?崗位職責，?做好垃圾源?頭分類減量?的培訓、督?匆匆、反省?、矯正工作?。與具備相?關資質的垃?圾收運單位?簽訂協(xié)議或?合同，按時?分類收運。?在做好分類?收運的根基?上，實時總?結推廣生活?垃圾分類工?作的經(jīng)驗做?法，按期闡?發(fā)垃圾分類?工作中存在?的問題，確?保垃圾源頭?減量、全程?分類有效落?實。三、?容身講堂教?授教化，扎?實開展環(huán)保?教導講堂?是實施素質?教導的主渠?道，同時也?是環(huán)保教導?的好場所，?教師在各科?教授教化，?尤其是品社?、語文、自?然、探究等?學科的教授?教化中有機?地滲透環(huán)保?教導;中高?年級班級進?行情況教導?主題會，開?展各類形式?進行教導，?形成了環(huán)保?優(yōu)越的氣氛?;班級成立?環(huán)保小組，?認真收集信?息，整理材?料，進行環(huán)?保知識的研?究和探索。?例如:長?征中心小學?將垃圾分類?知識與自然?學科相結合?，讓學生通?過朗朗上口?的對話問答?形式，講述?了生活垃圾?分類的緊張?性及分類要?求。同時，?贊助學生建?立:垃圾分?類的最終目?的是削減垃?圾的理念。?指導他們把?隨處丟棄的?樹葉、果皮?、剩菜剩飯?釀成人見人?愛的環(huán)保酵?素。有的可?以噴，用于?施肥;有的?可以喝，可?以贊助消化?、降血脂。?垃圾分類?活動總結【?篇三】生?活中垃圾隨?處可見，雖?說“垃圾”?對人們的健?康會帶來不?良影響，也?會對環(huán)境造?成一定污染?。但是，如?果大家能對?“垃圾”進?行分類，管?理好生活中?的“垃圾”?，就會有益?身心健康，?保持環(huán)境的?潔凈。為?積極響應《?__市柯_?_人民政府?辦公室__?_年__區(qū)?生活垃圾分?類工作的實?施方案__?_》精神，?進一步加強?城市生活垃?圾減量化、?資源化和無?害化管理水?平，實現(xiàn)可?持續(xù)發(fā)展。?最近，柯橋?裕民幼兒園?進行“垃圾?分類，從我?做起”活動?本次活動?的形式有，?發(fā)放垃圾分?類工作告家?長書、開展?親子制作變?廢為寶小制?作、各班開?展環(huán)保教育?活動以及進?行日常的垃?圾分類活動?。特別在環(huán)?保教育活動?中，孩子們?受益很大!?了解了紙類?、金屬、玻?璃、除塑料?袋外的塑料?制品、橡膠?及橡膠制品?為可回收的?垃圾。也?了解了電池?、廢舊電子?產(chǎn)品、廢舊?燈管燈泡、?過期藥品、?過期日用化?妝用品等為?不可回收物?品。孩子們?明確“垃圾?”性質后，?希望逐漸形?成將垃圾歸?類投放指定?垃圾箱的好