二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練55篇(完美版)

2021年

II

2020年部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

姓名

閱讀練習(xí)一

葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆（比）蓋著綠茵（yin）茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。架下掛著各種顏色的匍萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像上進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡迎的中國(guó)綠珍珠馬奶子玫瑰喀（kd）什（Sm）喀爾以及瑣（Sllo）瑣等葡萄

找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。

“匍萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里匍萄架的數(shù)量（）,“五彩繽紛”是說葡萄的（ ）各種各樣。

用“????”畫出文中的一個(gè)比喻句，并填空。

這句話把 比作 O

給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

閱讀練習(xí)二

螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了而就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲子給它們吃。

這段話中的“它們”指的是 O

“我”喜歡它們的原因：一是它們 :二是它們 :

“我”喜歡它們表現(xiàn)在：

閱讀練習(xí)三

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得劣。

湖呈圓形，湖水淸可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（CInChIIl）柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎（yingyln）風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩緑（IdIa）的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

給短文加個(gè)題目：

保留（ ）里正確的讀音，劃去不正確的。

TOC\o"1-5"\h\z

第2自然段先寫了湖水（ ）、（ ），再寫湖的四周有（ ），接著寫樹下有（ ）

和（ ），最后寫湖上有（ ）。

短文的主要意思是（ ）

講了天鵝湖的美麗的景色。

講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

講了天鵝湖四周的景色。

上而的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來。

詞：（至少寫三個(gè)）

句：（至少寫一句）

閱讀練習(xí)四

翠鳥喜歡停在水邊的葦稈（9dng?n）上，一雙紅色的小爪（ZhdOZhUa）緊緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧

2021年

玲（IIngIln）瓏，一雙透亮靈活的眼睛下而，長(zhǎng)著一張細(xì)長(zhǎng)的嘴。

劃出括號(hào)里不正確的讀音。

TOC\o"1-5"\h\z

這一節(jié)共有—句話，主要寫了 O

第二句寫翠鳥羽毛的顏色 O

第三句寫翠鳥頭上的羽毛像 O

第四句寫 O

第五句寫 O

文中翠鳥眼睛的特點(diǎn)是 。嘴的特點(diǎn)是 O

這樣寫出了翠鳥 的特點(diǎn)。

閱讀練習(xí)五

烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙汁請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的

烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井?！?/p>

水井對(duì)烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！?/p>

“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。”說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。

烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過來，他再也無(wú)法爬上來了。

給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

這篇短文共有（）小節(jié)。

“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指 ,“那兒”指

這則寓言的意思是：（用J表示）

TOC\o"1-5"\h\z

（1） 水井能關(guān)心幫助烏龜。（ ）

（2） 不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。（ ）

（3） 驕傲自大是不對(duì)的。（ ）

閱讀練習(xí)六

烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙訃請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的

烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井?！?/p>

水井對(duì)烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同。”

“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。

烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過來，他再也無(wú)法爬上來了。

給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

這篇短文共有（）小節(jié)。

“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指 ,“那兒”指

這則寓言的意思是：（用J表示）

TOC\o"1-5"\h\z

（1） 水井能關(guān)心幫助烏龜。（ ）

（2） 不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。（ ）

（3） 驕傲自大是不對(duì)的。（ ）

閱讀練習(xí)七

齊白石爺爺

齊白石爺爺是世界著爼的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱（Zhd）墟（mωιg）好像會(huì)跳：小鳥好像會(huì)眨眼睹:最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。

白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈汕燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。

白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱醯，就跟在一只蚱!b盂后而滿院子跑，一直到看淸蚱姑跳躍（y"）時(shí)雙腿的動(dòng)作為I上。別人勸他把蚱娠拴（ShUan）住，他說拴上繩子蚱墟不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。

勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國(guó)人民的喜愛。

寫岀下列詞的近義詞。

著名一一 喜歡一一 仿佛一一

寫出下列詞的反義詞。

昏暗—— 仔細(xì)—— 成功一一

在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請(qǐng)選好在（ ）里打"J”。

（1）伸展、寬解。（ ）（2）緩解、從容。（ ）

仿照短文中畫橫線的句子，用“越……越……”寫一句話。

齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴钡木涫綄憣鐏怼?/p>

閱讀練習(xí)八

我有一只非常可愛的芙蓉鳥。

這只鳥的頭是圓圓的，頭的兩側(cè)長(zhǎng)著兩只像黑珠子一樣的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黃色的。它的羽毛是白里夾著淡黃的顏色。尾巴像一把打開了一半的小紙扇。它叫起來“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”，真好聽，像在唱歌。

鳥的頭是：

鳥的眼睛像：

鳥的嘴巴是：

鳥的羽毛是：

鳥的尾巴像：

鳥的叫聲是：

閱讀練習(xí)九

< ）爸爸告訴小華：“120是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110是匪警電話，119是火警

電話，114是査號(hào)電話，121是天氣預(yù)報(bào)電話，122是逍路交通事故報(bào)警電話?！?/p>

（ ）小華家最近安裝了一部電話。

（ ）小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車就來了？”

（ ）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120,救護(hù)車很快就到了。

（ ）聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。

在文中找出與下而詞語(yǔ)意思相反的詞寫下來

慢一 少一 健康一

遇到下而的情況，可以撥打什么電話

（1） 小華想知道少年宮的演出時(shí)間，可以先撥打—查問少年宮的電話號(hào)碼。

（2） 小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打—查問。

（3） 小華爸爸在路上看見一起車禍，可以撥打—報(bào)警。

閱讀練習(xí)十

小草

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。M天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥上里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“ ,

我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

在文中橫線上正確地填上一句詩(shī)。

文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔荨?/p>

從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。

（嚴(yán)寒）——（ ）

短文是圍繞 來寫的。

哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上"”線。

閱讀練習(xí)十一

第一個(gè)大蘋果

小熊家的蘋果熟了，他請(qǐng)來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果。誰(shuí)先吃呢？小鹿說：“我給蘋果樹澆水，施過肥。這個(gè)大蘋果給我吃吧?！?/p>

小猴說：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋果給我吃吧。”

小貓說：“果子鬧蟲子的時(shí)候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個(gè)大蘋果就給我吃吧?！?/p>

怎么辦呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。

哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂才是最幸福的。

（ ）肥。

）藥水殺蟲。

下一個(gè)大蘋果。

）經(jīng)常給果樹（）水、

）給果樹（

）爬上果樹輕輕地（）

）給果樹（ ）上厚厚的棉衣。

根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。⑴春天，（

⑵果樹生病了，（

⑶秋天（

⑷冬天，（

請(qǐng)照樣子寫出表示動(dòng)作的詞，看誰(shuí)寫得多。摘、穿、澆

小伙伴們明白了什么，請(qǐng)用“ ”在文中劃出來。

你喜歡文中的誰(shuí)，為什么？

我喜歡 ,因?yàn)?O

閱讀練習(xí)十二

誰(shuí)最美

今天，森林公園里召開“誰(shuí)最美”的比賽（Sdi）大會(huì)。一淸早，大家向賽場(chǎng)走去。

忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏（XIjn）黑了，身上燒出一塊塊黑印子。

會(huì)上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。

從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。

選詞填空。

員圓園向象弟第

森林公（ ）里，在小超市服務(wù)的工作人（ ）是身子（ ）（ ）的小熊兄（ ）。（ ）一個(gè)進(jìn)

來的顧客是大（ ）爺爺，小熊兄（ ）熱情地（ ）它介紹剛到的食品。

參加森林選美大賽的小動(dòng)物有：

把句子補(bǔ)充完整。

,媽媽 地去 。

，他真勇敢。

和 ，都 。

小山羊家失火，小動(dòng)物各是怎么想、怎么做的？請(qǐng)用“—”劃岀描寫它們不同表現(xiàn)的句子。

寫出表示大熊貓救小山羊時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)：

閱讀練習(xí)十三

孩子們?cè)诘厣贤嫠＃╯huα）,云朵在天上玩耍。

白白的白朵，玩起來花樣可多了。它們有時(shí)候玩追（ZhUI）人，一朵追一朵，藍(lán)藍(lán)的天空成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它們有時(shí)候和太陽(yáng)捉迷藏（Cdng）o有時(shí)，云朵還會(huì)變，先由一朵云變成一只“大狗”，再由一朵云變成一只“白兔”?！鞍淄谩痹谇岸?，“大狗”在后面追。有時(shí)候，天上連一朵云也看不見了。那是云朵玩累了，回家去了。

這段話共有（ ）個(gè)自然段。只有一句話的是第（ ）自然段。

按短文內(nèi)容填空。

（1） 在地上玩， 在天上玩。

TOC\o"1-5"\h\z

⑵白云有時(shí)玩 的游戲,天空成了 O

⑶白云有時(shí)和 玩捉迷藏的游戲。

⑷白云會(huì)變成 和 U

⑸有時(shí)，天上沒有白云了，那是因?yàn)?3

把你認(rèn)為短文中最有趣的地方寫下來。

閱讀練習(xí)十四

小馬長(zhǎng)大了

小馬長(zhǎng)大了，老馬請(qǐng)黑狗來教小馬跑路，請(qǐng)山羊來教小馬爬山，請(qǐng)黃牛教小馬拉車。

小馬都學(xué)會(huì)了，一樣一樣地做給老馬看。老馬看了很高興，親親小馬的臉說：“你學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，真是一個(gè)好孩子?！?/p>

小馬說："從明天起，我就可以幫助媽媽做事了，也可以出去為大家做事了?！?/p>

TOC\o"1-5"\h\z

短文有（ ）段。

小馬向 學(xué)會(huì)了 e

小馬向 學(xué)會(huì)了 「

小馬向 學(xué)會(huì)了 「

小馬學(xué)好本領(lǐng)是為了幫助媽媽做事，也是為了 O

閱讀練習(xí)十五

去年的一天，我登上了長(zhǎng)城！

長(zhǎng)城真高??！比我家住的六層樓還髙出好多好多。它全是用大塊大塊的石頭砌成的。

長(zhǎng)城真長(zhǎng)??！我一邊爬，一邊看那彎彎曲曲的長(zhǎng)城從這個(gè)山頭連到那個(gè)山頭。

長(zhǎng)城真美??！它雄偉壯觀，站在長(zhǎng)城往下看，一大片紅紅的楓葉就像紅色的海洋。

填空。

短文共有（ ）個(gè)自然段。

讀句子，填空。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一大片楓葉像紅色的海洋。

TOC\o"1-5"\h\z

a＞寫楓葉顏色的詞語(yǔ)是（ ）。

b、 寫楓葉數(shù)量的詞語(yǔ)是（ ）。

c、 寫遠(yuǎn)看許多楓葉的樣子的詞語(yǔ)是（ ）o

閱讀練習(xí)十六

太陽(yáng)和虹

剛下過雨，太陽(yáng)岀來了，天上岀現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽(yáng)還美麗。

太陽(yáng)對(duì)虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你。”虹不相信，反而更加驕傲了。太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了。

寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

TOC\o"1-5"\h\z

贊美（ ）美麗（ ）立刻（ ）

把下面的詞語(yǔ)排列成一句句子。

彩虹天上雨過天晴七色出現(xiàn)了一道

“太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了。”句子中的“不見”可以換成 。

“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你?！本渲械摹澳恪敝傅氖?,“我”指

的是 。

虹不見了，是因?yàn)椋海?）

⑴虹太驕傲了。

⑵人們都贊美虹。

⑶太陽(yáng)躲進(jìn)云里了。

閱讀練習(xí)十七

畫畫

美術(shù)課上，我坐在教室里畫畫。

我先用緑色的水彩筆在紙上畫上一片森林，森林碧綠碧緑的，樹木長(zhǎng)得十分茂密。

我又在森林的上方，畫上藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。

我還在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

畫完后，我給圖畫取了個(gè)題目是? 》。

這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。

短文中寫畫畫次序的詞是（ ）、（ ）、（ ）。"我”在白紙上畫了（ ）、（ ）、

（）、（）。

請(qǐng)你在文中劃出描寫顏色的詞。你還知道另外描寫顏色的詞嗎？在下面的橫線上寫一寫。

你能給這幅畫取個(gè)名字嗎？請(qǐng)寫在第5自然段的橫線上。

你能按照短文的內(nèi)容，畫一畫這幅畫嗎？請(qǐng)你畫在下而的方框里。

閱讀練習(xí)十八

貓頭鷹

貓頭鷹的而部像貓，身子像老謄，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長(zhǎng)在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一需哨兵，睜（ZhOng）著兩只閃閃發(fā)光的大眼睹，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周朗排列著很長(zhǎng)的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽見。

1、 這段話共有 句。

2、 用“一一”畫出貓頭晦的耳朵很特別的句子。

3、 因?yàn)樨堫^鷹 ， ，所以人們叫它"貓頭鷹”。

4、 用部首査字法查字典：

"輕微”的“微”：查部，總的筆畫數(shù)是 畫，在短文中的意思為—

（①小，細(xì)小：②低下；③精深；④主單位的百萬(wàn)分之一）

“注視”的“注”：查部，總的筆畫數(shù)是—畫，在短文中的意思為—

（①灌（guan）進(jìn)去：②集中在一點(diǎn)：③記載，登記）

閱讀練習(xí)十九

月亮上有山?jīng)]有水，有陽(yáng)光沒有空氣，白天很熱，夜里很冷。月亮上沒有蟲魚鳥曽，也沒有花草樹木。那里一片荒涼。

可是月亮的肚子里藏著什么呢？等你長(zhǎng)大了，揭開它的秘密吧！

TOC\o"1-5"\h\z

1、月亮上有 、 ，沒有 、 ，沒

有 、 ，所以是一片 。

2、"月亮的肚子"指 。

閱讀練習(xí)二十

在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。

數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海而上尋找魚群，傍晚才飛回海島。

最大的海島叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。

1、 這篇短文有（）小節(jié)。第三小節(jié)有（）句話。

2、 這段話主要講西沙群島上有 海鳥。其中最多的是 ，最大的是 。

3、 “成百上千”的意思是 。

4、 用“一一”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。

閱讀練習(xí)二十一

啊！晚霞，多么綺（q（）麗，它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒（nil）吼，一會(huì)兒像朵朵鮮花開放……我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。一會(huì)兒一適霞光射來，晚霞閃糠（y?o）著絢麗的光彩。我把眼睛微微睜開，眼前頓時(shí)岀現(xiàn)了赤、橙（chOng）、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹（guδ）住了。

1、 在括號(hào)里填上合適的詞。

-（ ）晚霞 -（ ）鮮花 一（ ）顏色

-（ ）雄獅 一（ ）駿馬 一（ ）霞光

2、 晚霞的形狀象 、 、 等。

閱讀練習(xí)二十二

從前，有一個(gè)人頭頂著大包袱（加）騎在馬背上趕路。走了不大一會(huì)兒，他滿臉汗水，十分吃力。“喂！”過路人看見了十分奇怪地問，“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？”

'‘唉！”騎馬的人嘆了口氣，說：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”

這篇短文共有個(gè)自然段。

2.用“一一”劃出過路人問的話。

3.用“???”劃岀騎馬人回答的話。

閱讀練習(xí)二十三

淸晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳岀淙淙的響聲。小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽?；?，鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的……貢像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的壺珠。棗樹上的畫眉在和黃鵬對(duì)唱，聲音淸脆婉轉(zhuǎn)……

1、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

光亮而透明（ ） 聲音淸楚悅耳（ ）

2、 短文中描寫色彩的詞：

3、 用“——”畫出文中的比喻句。

這些話把 比作 、 o

閱讀練習(xí)二十四

美麗的日月潭

日月潭在臺(tái)灣的中部，四周被群山環(huán)繞著，中央有一個(gè)美麗的小島一一光華島，因?yàn)閸u的北面像日，南面像月，所以人們便稱它為日月潭。

日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境一樣。黎明時(shí)，湖而的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，淸風(fēng)吹來，頓時(shí)使人淸醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都淸晰的展現(xiàn)在眼前，使人胸襟頓時(shí)開朗起來。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它又好像披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘感。

日月潭永遠(yuǎn)是那么淸新，那么美麗，難怪它是臺(tái)灣島上的一顆明珠了。

因?yàn)?，所以人們叫它日月潭。

2、用“一一”劃出描寫日月潭早晨的景象的句子，用"—”劃出傍晚景象的句子。

閱讀練習(xí)二十五

海灘上的景象真是奇妙，到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淡黃的、粉藍(lán)的……五顏六色。它們的形狀實(shí)在逗人，有的圓圓的，背上光溜溜的：有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地向下繞：還有的像各種各樣的小動(dòng)物,栩栩如生。

TOC\o"1-5"\h\z

1、 這一段話一共有 句，主要向我們介紹了貝殼的 和 O

2、 寫出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。

景象（ ） 奇妙（ ）

3、 寫句子。

海灘上的貝殼就像各種各樣的小動(dòng)物，有的像 ,有的像 ,還有的像 . !

閱讀練習(xí)二十六

我家的大公雞頭上長(zhǎng)著一簇（Cel）像燃燒的火焰似的雞冠子，好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下而，長(zhǎng)著一張又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。人們都說我家的大公雞真是美麗極了。

1、 這篇短文圍繞 這句話寫的。

2、 短文是從 、 、 和 這四個(gè)方面來寫大公雞的。3、用“一一”

畫出短文中打比方的句子。

句中是把 比作 O

4、 找岀文中表示顏色的詞語(yǔ)寫下來。

5、照樣子寫詞語(yǔ)。（2）

又短又尖

閱讀練習(xí)二十七

月亮的心愿

夜深了，月亮透過窗簾，看見一個(gè)小男孩睡在床上，身旁有個(gè)背包，里而裝著水果和點(diǎn)心。

月亮自言自語(yǔ)的說："明天孩子們?nèi)ソ加?，得去跟太?yáng)公共商量商量，明天有個(gè)好天氣?！?/p>

月亮又來到另一家的窗前，看到一個(gè)小女孩正在照顧生病的媽媽。媽媽說："真真，早點(diǎn)兒睡吧，不要太累了,明天你還要去郊游呢。”

“媽媽，明天我不想去了，醫(yī)生說您的病還沒有好。”

月亮悄悄離開了窗戶，心想：“我去跟雷公公說說，明天還是下雨吧！”

兩天后的一個(gè)艷陽(yáng)天，孩子們一個(gè)都不少，排著隊(duì)，愉快地疋在郊游的路上。

1把小女孩說的話用“一一”畫出來。

2月亮離開小女孩家以后先做了什么？又做了什么？

閱讀練習(xí)二十八

（ ）爸爸告訴小華：“120是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110是匪（fθi）警Qlng）電話，119

是火警電話，114是查號(hào)電話，121是天氣預(yù)報(bào)電話，122是道路交通事故報(bào)警電話?！?/p>

（ ）小華家最近安裝了一部電話。

（ ）小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車就來了？”

（ ）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥（bθ）打120,救護(hù)車很快就到了。

（ ）聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。

1、 按順序重新排列上而的句子，把序號(hào)寫在（ ）里。

2、 在文中找出與下而詞語(yǔ)意思相反的詞寫下來。

慢——（ ） 少一一（ ）

3、 用部首查字法査字典：

畫，在短文中的意思為 （①?gòu)?qiáng)盜，搶

"匪（fθi）警（jing）”的“匪”：查 部，總的筆畫數(shù)是

劫財(cái)物的壞人：②不，不是。）

4、遇到下而的情況，可以撥打什么電話？你知道嗎？

（1） 小華想知道少年宮在哪，可以撥打 査問少年宮的電話號(hào)碼。

（2） 小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打 查問。

（3） 小華爸爸在路上看見一起車禍，可以撥打 報(bào)警。

閱讀練習(xí)二十九

烏鴉和百靈鳥

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gδu）唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（Sdng）子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不岀什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的（dl）。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mido）動(dòng)聽的歌聲，得每天淸早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（Chn練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（dιι?n）地練下去，一定會(huì)獲得成功。”

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏（y?ngydng：不服氣，不滿意）地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。

1、 短文一共有（ ）個(gè)自然段。

2、 烏鴉的目的是 -J

3、 怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“一一”在文中畫下來。

4、 這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找岀來，畫上“—”。

閱讀練習(xí)三十

驕傲的青蛙

有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。

有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時(shí)候，剛好一只牛走過來吃草，同伴就說：“你能夠比那只牛還大嗎？”

驕傲的青蛙說：“當(dāng)然能??！”

說完驕傲的青蛙就猛（mδng）吸一口氣把肚子鼓了尼來。

同伴說：“還不夠大！”

于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過那只牛，他吸呀吸的，終于''砰（Pong）”的一聲，把自己的肚皮給撐（Chong）破了。

1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。

2、 選詞填空。

驕傲厲害吹牛拼命偉大

（1） 、小雄是一個(gè)很貪吃的人，每次去自助餐廳都（ ）地吃。

（2） 、美美很喜歡（ ）,常說她家大得可以裝進(jìn)一艘船。

（3） 、獅子是草原上而狩（ShmI）獵最（ ）的動(dòng)物。

TOC\o"1-5"\h\z

（4） 、孔雀常為它一身美麗的羽毛而感到（ ）。

（5） 、媽媽無(wú)私地疼愛小孩，是很（ ）的。

閱讀練習(xí)三十一

小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都來探望它。小猴大桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來！”黃鵬也亮開嗓子：“祝你回到我們中間來?！毙∷墒罂凑邼M屋子的伙伴，激動(dòng)得流下了淚。

1?這段話共有（ ）句。

2?小松鼠生病住院 來看望它。

第（）句話寫黃鵬送溫暖的。

4?小松鼠為什么流下了淚？

（1） 小松鼠覺得身體不舒服。（ ）

（2） 小松鼠覺得伙伴們對(duì)她太好了，很激動(dòng)。（ ）

5?給這篇短文加個(gè)題目，寫在橫線上。

6?連一連：小猴帶 唱歌

小蜜蜂帶 桃子

小白兔送 牛奶

小牛 蜂蜜

百靈鳥、黃鵬 白菜

閱讀練習(xí)三十二

池中布滿了荷葉，有的浮在水而，像個(gè)碧綠的盤子。有的荷葉伸出水面，像是張開的大傘。有的葉子半卷半開,也有的全卷著，像個(gè)織布的梭子。荷花盛開著，有粉紅的，有白的，還有許多蒂蕾，像桃子，綠身子，紅大嘴。有的花謝了，留下了一個(gè)大蓮蓬，也十分招人喜愛。

這段話共有（）句。

TOC\o"1-5"\h\z

2?這段話寫了（ ）和（ ）。第1—3句話寫了荷葉的（）種姿態(tài)，把荷葉比作（ ）、（ ）和（ ）。

荷花的顏色是（ ）和（ ）。

荷花的果實(shí)是（ ）。

造句：有的……有的……有的……

閱讀練習(xí)三十三

猴子學(xué)游泳

猴子在河邊玩，看見魚兒在水里游得那樣歡，心里很羨慕。后來，它有看見蝦兒、蟹兒在水里也都游得挺好。猴子覺得游泳是一件很容易的事，也想跳下水試試。

這時(shí)，一只青蛙“撲通”一聲跳到了水里，快活地游起來。

“哈哈！原來游泳這么簡(jiǎn)單，不學(xué)也會(huì)?！焙镒有判氖?，也“撲通”一聲跳到了水里，結(jié)果呢？猴子當(dāng)然是淹死了。

這篇小短文有（ ）個(gè)自然段，主要寫了（ ）的故事。

2?從文中找下而詞語(yǔ)的反義詞，并寫下來。

困難（ ）復(fù)雜（ ）痛苦（ ）

因?yàn)樾『铮?），所以自己也跳到水里游泳。

4?改編結(jié)尾。（就在猴子跳到水里后，有誰(shuí)救了它，結(jié)果怎樣？）

2021年

2021年

閱讀練習(xí)三十四

一個(gè)自以為聰明的人，騎著毛驢趕路，肩上還背著個(gè)包袱。別人問：“你為什么不把包袱放在驢背上呢？”騎驢人看了看問話人，說：“我哪能那么傻，毛驢馱著我。已經(jīng)夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？”

這篇短文有（）句話。

你認(rèn)為那個(gè)騎驢的人怎么樣？

（1）聰明（） （2）傻（）

"自以為是”的意思是：

（1） 認(rèn)為字的做法是正確的，不接受別人的意見（）

（2） 別人認(rèn)為他的做法很對(duì)。（）

“再把包袱放在它身上”中的“它”是指：

（1）騎驢人（）（2）別人（） （3）驢（）

閱讀練習(xí)三十五

可愛的小花貓

我家有一只小花貓。

花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙眼睹圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長(zhǎng)又硬，我知道那是用來疑老鼠洞口大小的。

小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上而長(zhǎng)著五個(gè)像魚一樣的小爪，走起來沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來回?cái)[動(dòng)。

白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動(dòng)。

1、 這篇短文一共有 個(gè)自然段。

2、 小花貓的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子是 。

3、 寫小花貓顏色的詞語(yǔ)有 。

4、 用“ ”畫出小花貓白天愛做的事，用“ ”畫岀它晚上做的事。

閱讀練習(xí)三十六

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開岀了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。

（1） 這段有 句話。

（2） 表示數(shù)雖的詞有 、 、 、 。

表示顏色的詞有 、 。

（3） 用“~~~~"畫出短文中的感嘆句。

（4） 將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來。

閱讀練習(xí)三十七

喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

喜鵲在半空中飛著，眼睹只盯住自己的下而。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道:“看來世界上要算我飛得最高了0”

哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上而還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最髙了吧？”

“不，不，我飛得不算髙，上而還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鴿說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。

'‘真是人上有人，天外有天?。　毕铲o感慨地說。

1短文有 個(gè)自然段。

2照樣子寫詞語(yǔ)。

整整齊齊 （ ） （ ）

3喜鵲先看到蠟蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想： 。

后來喜鴿看到大雁，它想 -J

閱讀練習(xí)三十八

小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的。”

小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

短文有 小節(jié)，第一節(jié)有 句話，講小明 ，媽媽帶他去 ,第二節(jié)講小明生病的

原因是 O

小明是好孩子嗎？為什么？

閱讀練習(xí)三十九

太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一泄要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。

她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。后來，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀一一”

1短文共有 自然段。

2春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？

3請(qǐng)把下而的詞語(yǔ)組成一句通順的話。

大家 找 幫助 要

蝴蝶

春天

姑娘

4請(qǐng)你填上合適的詞。

-（ ）水 一（

）信

一（

）嘴

-（ ）門 一（

）黃葉

一（

）傘

閱讀練習(xí)四十

一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

一個(gè)醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭,把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤岀來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)岀新葉子來。

這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。

本文有 小節(jié)

填上動(dòng)詞。

（ ）舌頭（ ）走了（ ）蟲子（ ）葉子

為什么說啄木鳥是樹的醫(yī)生？

閱讀練習(xí)四十一

春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長(zhǎng)岀碧綠的小草，像鋪上了綠地毯?；ㄅ枥锏幕ǘ奸_了，有紅的，黃的,白的，紫的，暗紅的，十分好看。

1、 這段話共有 句。

2、 用“一一”畫出表示花的顏色和草的顏色的詞。

3、 這段話寫公園的景色很美麗。主要寫了地上的 和花盆里的 十分好看。

閱讀練習(xí)四十二

小樹苗，排隊(duì)走，

綠化祖國(guó)忙不休。

走到馬路站兩旁，

撐尼綠傘在街頭。

走到田野站風(fēng)口，

擋住風(fēng)沙保豐收。

走到沙漠站穩(wěn)腳，

沙漠一片綠油油。

上到荒山安下家，

座座荒山穿綠衣。

1、 小樹苗走到 、 、 、 "

2、 用“一一”畫出小樹苗為人們做了哪些好事。

閱讀練習(xí)四十三

貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是伸出來，幫助散發(fā)身體中的熱疑。啄木鳥的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的，能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙??！

1、 這段話有 句。

2、 這段話寫了 、 、 三種動(dòng)物的 的作用。

3、 請(qǐng)用“一一”畫出啄木鳥舌頭的作用。

閱讀練習(xí)四十四

小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得淸楚?！?/p>

一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊：再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”

猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡：媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。

TOC\o"1-5"\h\z

1、 媽媽適合戴 ,奶奶適合戴 。

2、 小猴戴媽媽的眼鏡感覺是 ,戴奶奶的眼鏡感覺是 o

3、 這篇短文說明的道理什么，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后而打“J”。

1） 小猴不能戴奶奶的眼鏡。 （ ）

2） 小猴不能戴媽媽的眼鏡。 （ ）

3） 對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。 （ ）

閱讀練習(xí)四十五

從前，有兩個(gè)將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個(gè)金盾牌很好！”站在右邊的將軍說：“你錯(cuò)了，這是個(gè)銀盾牌?！边@兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來。做盾牌的人說：“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一而，怎么能不錯(cuò)呢？”

1、 短文共有 句，用“一一”把第6句畫岀來。

2、 站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是 牌，而站在右邊的認(rèn)為是 盾牌，他們都 To

3、 這篇短文告訴我們的道理是：

閱讀練習(xí)四十木

冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到我身旁。

春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆岀來，把枝條打扮得綠油油的。

春天在花園里?；ㄩ_了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗??！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在遼闊的田野里農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和汕菜已經(jīng)開出白色和金色的小花散發(fā)出一陣陣淸香春天到了，祖國(guó)處處是春天，我愛祖國(guó)的春天。

1、 短文有 個(gè)自然段，請(qǐng)給第四個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

2、 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

裝扮一一 偷偷_一 五顏六色_一

3、“蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的意思是 o

1） 蝴蝶花會(huì)翩翩起舞。

2） 蝴蝶花開了，在春風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)。

3） 蝴蝶花很美。

閱讀練習(xí)四十七

日月潭是一個(gè)美麗的大湖，它在我國(guó)臺(tái)灣省的中部。

日月潭里有個(gè)小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng)，叫''日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫"月潭”。兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。

我愛美麗的日月潭，我愛祖國(guó)的臺(tái)灣島。

1、 小島把潭分成兩半。潭的一邊像 ,叫“ ”，另一邊像 ，叫“ ”。兩潭

湖水相連，像個(gè) ,小島就像 。

2、 在橫線上填上合適的詞。

的大湖 的樹林 的玉盤 的月亮

3、 照樣子寫句。

小島就像玉盤中的明珠。

像 ”

閱讀練習(xí)四十八

孔融小時(shí)候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃?？墒强兹诿看味际悄米钚〉摹８赣H問他為什么要拿小的，他回答說："因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了。”父親聽了，贊揚(yáng)他上小年紀(jì)

懂得禮讓。

1、

短文共有 句話。

2、

在文中找岀下列詞語(yǔ)的近義詞。經(jīng)常一一.

表?yè)P(yáng)

3、

根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”,

錯(cuò)的打“X”。

1)

孔融每次都是拿最大的梨來吃。

(

)

2)

孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。

(

)

3)

孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。

(

)

閱讀練習(xí)四十九

小熱帶魚可好看啦！