2023年小學五年級上學期班主任工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學五年級?上學期班主?任工作總結(jié)?本學期，?我擔任五年?級二班班主?任工作。在?學校領(lǐng)導的?支持下，我?順利地完成?了學校布置?的各項任務?。在從事德?育教學過程?中，有順利?也有挫折，?有成功也有?失敗，既有?困惑，也有?啟迪，交織?著酸甜苦辣?，現(xiàn)就本學?期班主任工?作做如下總?結(jié)：一、?培養(yǎng)良好的?班___。?能否形成?一個積極向?上，努力學?習，團結(jié)和?睦的___?是至關(guān)重要?的。只有在?良好的班_?__中，教?師開展教育?和教學活動?，才能收到?較好效果。?特別是五年?級比較特殊?，一些學生?開始以“老?大哥”自居?，厭倦了規(guī)?距的生活，?因此更要注?意做好引導?工作。在培?養(yǎng)班___?方面，本學?期我主要從?以下幾方面?入手：(?一)注重教?室文化的建?設(shè)。開學初?，由于新校?舍搬遷，我?___全班?學生把教室?布置好，讓?教室的每一?塊壁，每一?個角落都具?有教育內(nèi)容?，富有教育?意義。在具?體布置時，?針對班內(nèi)學?生的特點，?從大處著眼?，小處著手?，制定班級?文明公約，?張貼名人名?言，使學生?行有可依，?激發(fā)學生的?上進心。并?設(shè)立評比欄?。為及時反?饋學生情況?，設(shè)置了班?級日記，由?班長負責記?錄。(二?)注意班干?部的培養(yǎng)。?由學生民主?投票，產(chǎn)生?了一支能力?較強，有一?定影響力的?班干___?伍。對待班?干部，我積?級引導，大?膽使用，注?意培養(yǎng)他們?的工作能力?，要求他們?以身作則，?“各守其位?，各司其職?，各盡其責?”。另外，?定期召開班?干部會議，?研究解決出?現(xiàn)的問題，?同時布置新?的工作和任?務。這樣，?由于班干部?積級配合，?以身作則，?從而帶動全?班，收到了?較好的成效?。(三)?注意養(yǎng)成教?育和傳統(tǒng)道?德教育的結(jié)?合。學生由?于熟悉了校?園環(huán)境，個?別學生紀律?開始松動起?來，不喜歡?別人對他們?的行為約束?，一些不良?行為隨之而?來，如遲到?、打架、面?對這些不遵?守紀律的情?況，如果不?注意引導或?引導不當，?學生容易在?這個特殊的?學習和生活?階段學壞。?我的具體?做法是：?1、加大學?習、執(zhí)行《?小學生守則?》、《小學?生日常行為?規(guī)范》的力?度。我借助?主題班會、?演講會、比?賽等各種形?式的活動，?來引導學生?學習，執(zhí)行?《小學生守?則》和《小?學生日常行?為規(guī)范》，?嚴格要求學?生佩戴紅領(lǐng)?巾，每天自?行檢查、督?促規(guī)范養(yǎng)成?的效果。?2、注意樹?立榜樣。俗?話說“說一?千，道一萬?，不如親身?示范。（范?本）”榜樣?的力量是無?窮的。人的?主要言行舉?止特別重要?，要求學生?不遲到，不?曠課，班主?任首先要做?到，要求學?生講文明，?講衛(wèi)生，班?主任事先要?做到，平時?注意嚴于律?已，以身作?則，時時提?醒自己為人?師表。為?此，我先后?開過多次主?題班會中《?安全為天》?，《我是懂?禮貌的好孩?子》、《我?希望……》?、《要學會?學習》、《?做學習的小?主人》。還?開過優(yōu)生學?習經(jīng)驗交流?會，舉辦說?故事比賽，?古典詩歌背?誦比賽等，?效果都很好?。二、嚴?格要求的、?最大的尊重?。俗話說?“嚴是愛，?寵是害，不?教不導要變?壞?！卑嘤?幾個非常調(diào)?皮的學生，?常違反紀律?，屢教不改?。在教育轉(zhuǎn)?化他們的時?候，我曾有?過失敗和教?訓和成功的?經(jīng)驗，先前?，我對他們?時常板著一?副面孔，嚴?加管教，結(jié)?果學生表面?上對我產(chǎn)生?敬畏感和服?從感，其實?，并不是心?悅誠服地接?受我的教育?和管理。一?段時間后，?我改變了方?法，對他們?給予了大量?的愛心，卻?忽視了嚴格?要求，結(jié)果?班風渙散，?面對這種局?面，我苦苦?地思索，尋?找解決問題?的良策，向?有經(jīng)驗的老?班主任請教?，明白了對?學生應嚴中?有愛，以愛?動其心，以?嚴導其行，?既要嚴格要?求，又要給?予最大的尊?重。三、?“三位一體?”的互促法?。教育是?一項艱巨的?任務，單靠?班主任顯然?是不夠的，?而要先靠各?種力量的齊?抓共管。通?過班主任的?工作，把學?校、社會、?家庭組合成?一個整體，?形成教育的?合力，達到?互相促進的?目的。我定?期家訪，或?___，及?時反饋學生?情況，取得?家長的支持?，收到了良?好的效果。?總之，班?主任工作可?以說是千頭?萬