高中語文復(fù)習(xí)專題-正確使用常見的修辭手法

1．下列句子中，沒有使用比喻手法的一項是(

2．下列熟語中，沒有使用借代手法的一項是(

3．下列詩句中，沒有使用比擬手法的一項是(

恨誰知！(王實甫《西廂記》)

到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。(史鐵生《我與地壇》)

二十萬千瓦。這說明什么？要求我們干什么？(蔣子龍《喬廠長上任記》)

5．下列詩句中沒有使用比喻手法的一項是(

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《過零丁洋》)

酒徒飄落風(fēng)前燕，詩社凋零霜后桐。(蘇舜欽《滄浪亭懷貫之》)

飄如遷客來過嶺，墜似騷人去赴湘。(劉克莊《落梅》)

沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。(張先《天仙子》)6．下列歌詞中，與例句的修辭手法相同的一項是( 例句：彈一首小荷淡淡的香/美麗的琴音就落在我身旁(《荷塘月色》)

泥巴裹滿褲腿/汗水濕透衣背(《為了誰》)

我用眼光去追/竟聽見你的淚(《一路向北》)

如果你不愛唱歌也沒關(guān)系/就讓第一道陽光把你的耳朵叫醒(《把耳

我將眼淚流成天山上面的湖/讓你疲倦時能夠扎營停駐(《絲路》)7．下列沒有使用借代修辭的一項是(

9．下列各句使用的修辭手法，依次判斷正確的一項是(

10．下列句子中，沒有使用擬人手法的一項是(

11．下列詩句運用的修辭手法與其他三項不同的一項是(

西北有浮云，亭亭如車蓋。(曹丕)

落花如有意，來去逐輕舟。(儲光羲)

回首亭中人，平林澹如畫。(元好問)

寒鴉數(shù)聲起，窗外月如霜。(沈受宏)12．下列各句運用的修辭手法，全都相同的一項是(

13．下列各句中，沒有使用比喻手法的一項是(

14．下面一段話中沒有運用到的修辭手法是(

15．對下列詩句運用的修辭手法的說明，有誤的一項是(

母的歌聲！(排比、反復(fù))16．對下列詩句中所使用的修辭手法判斷正確的一項是(

17．下列詩句中，使用比擬手法的一項是(

18．對以下語句中修辭手法的使用，判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。(比喻、擬人)

潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。(比喻)

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。(比喻、對偶)19．下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是(

20．下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是(

例句：環(huán)保公益廣告詞：1+1=2，一棵樹+一棵樹=一片森林

喝進(jìn)去幾滴美酒，流出來無數(shù)血淚。(交通安全公益廣告詞)

，少一份碳，多一份氧。(低碳生活公益廣告詞)

望工程”公益廣告語)

來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。(保護(hù)環(huán)境公益廣告)

分)

______________________________________________。那么，如何擁有健康

26．請用比喻、比擬的修辭手法說明推廣街區(qū)制的好處。(不超過

******答案及解析******

解析：本題考查正確使用常見的修辭手法的能力。A

解析：本題考查正確使用常見的修辭手法的能力。B

運用了對偶的修辭手法，沒有使用比擬的手法。A

心剪裁出春天的紅花綠葉。C

成了有生命有感情的人或物。D

修辭的特征，然后具體的區(qū)分。A

一般十分危急，以“雨打萍”來自喻自己家破人亡的凄涼狀態(tài)。B

把“梅花”比喻成“遷客”“騷人”。D

于以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。A

用“雞黍”代“飯菜”；B

將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。D

沒有使用修辭手法，句中的“仿佛”表示猜測。A

解析：本題考查正確使用常見的修辭手法的能力。B

解析：本題考查正確使用常見的修辭手法的能