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組織行為學案例分析——新生代員工管理班級：12人力1小組成員：目錄不同年代的員工比較A新生代員工的分析B新生代員工的管理C案例D不同年代的員工比較A不同年代員工的管理A

目錄不同年代的員工比較A新生代員工的分析B新生代員工的管理C案例D新生代員工分析B

成長環(huán)境分析經濟快速發(fā)展黃金時代中西方文化互聯(lián)網獨生子女財富與地位教育的缺失父母夢想的強加包辦溺愛社會環(huán)境家庭環(huán)境教育背景新生代員工行為特點B漠視傳統(tǒng)的職場文化追求快樂指數(shù)“成人化”“成人化”心智未成熟，可塑性大個性張揚敢于離經叛道，敢于挑戰(zhàn)權威心理承受力差強調技巧、技能，缺乏刻苦耐勞精神具有較強的維權意識責任意識缺乏job目錄不同年代的員工比較A新生代員工的分析B新生代員工的管理C案例D新生代員工管理C存在的主要問題個性太強，淡化權威，團隊意識弱組織滿意度低，離職率高工作績效不穩(wěn)定執(zhí)行力差勞動糾紛事件多新生代員工管理C對策完善組織制度改進選人方式提供發(fā)展平臺創(chuàng)新業(yè)余文化創(chuàng)新激勵手段團隊對新生代員工個性化訴求的看法C

我們未來也是新生代員工其中的一員，所以我們認為企業(yè)要以客觀、務實的態(tài)度，積極面對新生代員工人力資源管理中出現(xiàn)的各種問題。一味地批判和抱怨并無助于解決問題。畢竟新生代員工已成為職場的主力軍。企業(yè)只有潛心思考、實踐，與時俱進，轉變觀念，積極應對，才能夠在人才制勝的時代，占領人才競爭的制高點，通過人力資源管理，贏得企業(yè)的競爭優(yōu)勢目錄不同年代的員工比較A新生代員工的分析B新生代員工的管理C案例D分享案例：萬科D萬科把進入萬科的80后新員工稱為“新動力”。他們進入公司做的第一件事就是接受總部為期一個月的系統(tǒng)培訓。80后渴望被重視、被尊重，更喜歡從事挑戰(zhàn)性的工作，這也是萬科管理層所考慮的。捫心自問與君共勉D人力資源管

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