電子商務安全技術說課

電子商務專業(yè)

電子商務安全技術說課陳佳佳說課內(nèi)容培養(yǎng)目標和規(guī)格專業(yè)課程體系

地位和作用教學目標4123本課程內(nèi)容教學方法和手段567考核評估與教學管理一、培養(yǎng)目標和規(guī)格目標培養(yǎng)具有一定的電子商務專業(yè)理論知識，能夠熟練掌握新興企業(yè)對電子商務基本要求，能較好地運用專業(yè)知識和技能從事企業(yè)營銷、管理和電子商務操作等相關工作。一、培養(yǎng)目標和規(guī)格

規(guī)格思想素質(zhì)

文體素質(zhì)

職業(yè)素質(zhì)

通用基本能力

通用知識

知識結(jié)構專業(yè)知識專業(yè)拓展知識

素質(zhì)結(jié)構

能力結(jié)構專業(yè)能力專業(yè)拓展能力二、專業(yè)課程體系課程體系知識結(jié)構能力結(jié)構電子商務概論統(tǒng)計學基礎網(wǎng)絡營銷電子商務安全技術素質(zhì)結(jié)構思修養(yǎng)與法律基礎人文知識

毛澤東思想和中國特色商務談判ERP供應鏈

連鎖經(jīng)營人力資源管理、企業(yè)管理管理學基礎三、地位和作用

《電子商務安全技術與應用》課，是電子商務專業(yè)學生的入門基礎課程。課程定位三、地位和作用

《電子商務安全技術與應用》課程是三年制高職電子商務專業(yè)必修的專業(yè)基礎與基本技能課程，是電子商務專業(yè)重要的入門課，同時也是經(jīng)貿(mào)管理類相關專業(yè)的必修課程?！峨娮由虅瞻踩夹g與應用》課程安排在第四學期，其它專業(yè)課程，如《電子商務概述》、《電子商務支付安全》、《網(wǎng)絡營銷》等都是在其基礎上，進一步深化所開設的。課程性質(zhì)四、本課程教學目標課程目標（1）熟悉計算機安裝與維護相關的基本知識；（2）了解計算機網(wǎng)絡的作用與構成；（3）熟悉病毒及其他常見網(wǎng)絡安全問題；（4）熟悉常見網(wǎng)絡故障并能獨自處理；（5）了解網(wǎng)上支付相關技術及網(wǎng)絡營銷相關技術.（1）具有使用網(wǎng)絡的基本道德素養(yǎng)；（2）養(yǎng)成遵守紀律、按時完成任務的習慣；（3）培養(yǎng)合作精神與團隊意識。知識目標素質(zhì)目標能力目標（1）掌握計算機軟件系統(tǒng)的安裝與維護技術；（2）掌握局域網(wǎng)常用技術；（3）掌握互聯(lián)網(wǎng)常用技術；（4）掌握病毒的防范與防火墻的使用技術。五、教學內(nèi)容教材及相關資料教材采用校企合作共同編寫特色教材，由專業(yè)教師與企業(yè)統(tǒng)計方面行業(yè)專家、技術人員、技術骨干合作對課程內(nèi)容進行開發(fā)與設計，結(jié)合不同行業(yè)的崗位需求進行調(diào)研。與教材配套的有每章節(jié)對應的課件、實訓教學項目。

教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是新世紀高職高專教材編審委員會組編的電子商務類課程之一。

與教材配套的有每章節(jié)對應的課件、實訓教學項目。五、教學內(nèi)容學情分析內(nèi)容的選取與安排學習難度的考慮學習內(nèi)容形式的設計實踐為主，理論為輔舍棄較深理解性理論知識層次遞進的模塊順序設計學習內(nèi)容模塊化課程內(nèi)容基于工作任務

計算機應用水平較低

外語識讀能力較低

動手操作興趣深厚學情分析&內(nèi)容的選取與安排學情分析影響內(nèi)容的選取與安排課程內(nèi)容的教學實施總結(jié)為“學情分析”提供依據(jù)成就感需求強烈五、教學內(nèi)容教學內(nèi)容的具體安排一課堂學習三虛擬機技術的利用二電子教室的利用四其他教學手段與教學方法教學方法六、教學方法和手段七、對教師的要求和需要支撐條件1.緊緊圍繞崗位群，制定與職業(yè)技能相關的課程標準。

2.建立科學的教學內(nèi)容，以真實的生產(chǎn)任務為主線，定期與畢業(yè)生交流，不斷改進和完善教學內(nèi)容。

3.改革傳統(tǒng)的教學手段，靈活、恰當?shù)乩秒娮诱n件，將課程中難點和抽象內(nèi)容直觀易懂

過程性考核職業(yè)素養(yǎng)考核期末考核考核評價考核評價簡介：1、過程性考核：逐人逐項、考查任務完成過程和結(jié)果、現(xiàn)場打分；2、期末考核：理論考試（電子商務技