詩歌鑒賞之羈旅思鄉(xiāng)詩

羈旅思鄉(xiāng)詩何人不起故園情在封建社會里，為了生計，為了前途，為了理想，為了抱負(fù)，人們不得不離開家鄉(xiāng)，轉(zhuǎn)徙各地。這一去，山長水闊，不知何時才能相見。敏感的詩人身在他鄉(xiāng)，無處不起漂泊之感、思鄉(xiāng)之情。學(xué)案問題1、答題不規(guī)范《九月九日憶山東兄弟》借景抒情，抒發(fā)了對兄弟的思念之情運(yùn)用主客移位的手法，抒發(fā)了漂泊在外的艱苦運(yùn)用聯(lián)想的手法，表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)、對親人的思念2、審題不準(zhǔn)，答題方向不明確《楓橋夜泊》：運(yùn)用什么手法？抒發(fā)了什么情感？運(yùn)用遠(yuǎn)近結(jié)合、動靜結(jié)合的手法運(yùn)用以動襯靜的手法《旅夜書懷》：頷聯(lián)選擇了什么意象？細(xì)草、微風(fēng)、危檣、獨(dú)舟、星、平野、月、大江《踏莎行》：下闋運(yùn)用什么手法？抒發(fā)了什么情感？反襯，用詩人的不舍反襯思婦對行人的思念3、詩歌的情感把握不具體，不準(zhǔn)確《旅夜書懷》：對官場的厭棄對景觀的贊嘆喜愛抒發(fā)了豪邁曠達(dá)的情懷《踏莎行》：思婦的相思時光流逝的感慨學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過小組合作，明確答題規(guī)范，完善答案2、強(qiáng)化審題意識，明確答題方向3、總結(jié)分析詩歌情感的方法，準(zhǔn)確而具體的理解詩歌的思想感情。題目一：“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。”采用了什么手法？抒發(fā)了作者怎樣的情感？4分參考：采用了借景抒情的手法,抒發(fā)了作者凄厲孤寂的羈旅愁思。題目二：“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮?！辈捎昧撕畏N手法？描繪了一幅怎樣的景象？4分

參考：采用了渲染的手法或視聽觸結(jié)合的手法,描繪了一幅客舍緊閉春寒襲來杜鵑悲鳴、夕陽斜照的凄清冷寞的景象。比較兩題答題角度有何不同？總結(jié)：審讀題干，明確答題方向情感手法景象手法交流展示九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。運(yùn)用什么手法？抒發(fā)了什么情感？（1）想象（主客移位）；（2）詩人設(shè)想在重陽節(jié)的這一天，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟們象往年一樣插戴茱萸，暢飲黃酒，登山眺望想念自己；（3）側(cè)面表現(xiàn)了詩人自己對兄弟們的思念。全詩一正一側(cè)，一實一虛，短短四句起伏變化，加強(qiáng)了深摯情感的表達(dá)，顯得韻味無窮。楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1、詩歌選擇了什么意象？營造怎樣的意境？運(yùn)用什么手法？抒發(fā)了什么情感？（1）詩歌選擇月落、烏啼、霜天、寒夜、江楓、漁火、孤舟等意象，營造了幽暗凄清的意境；（2）運(yùn)用借景抒情手法，詩中描繪了深遠(yuǎn)清寥的夜景，抒發(fā)了詩人羈旅途中的孤寂、愁悶的心情。旅夜書懷杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。頷聯(lián)選擇了什么意象？營造怎樣的意境？運(yùn)用什么手法？抒發(fā)了什么情感？（1）頷聯(lián)寫遠(yuǎn)景：明星，平野；明月，大江，營造了雄渾闊大的意境；（2）樂景寫哀情的手法；詩人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無靠的凄愴心情；抒發(fā)了詩人因受排擠而政治上失意的憤懣與無奈。踏莎行歐陽修候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。1、詩歌上闋選擇了什么意象？營造怎樣的意境？運(yùn)用什么手法？抒發(fā)了什么情感？（1）詩歌上闋選擇梅殘、柳細(xì)、草薰、風(fēng)暖等仲春意象，營造了明媚融和的氛圍；（2）以樂景寫哀情，詞中描繪一幅洋溢著春天氣息的遠(yuǎn)行圖，讓人覺得春光實在明媚可愛，然后“搖征轡”筆鋒一轉(zhuǎn)，由春色之美反襯出旅人的懷人之情，離愁無窮；情景反襯，以樂景寫哀，使離情濃愁更加強(qiáng)烈。（3）比喻，把離愁比作春水，化抽象為具體，表現(xiàn)離愁的深重綿長。2、詩歌下闋運(yùn)用什么手法？抒發(fā)了什么情感？（1）想象（主客移位）；（2）詞人想象居家的愛人登樓遠(yuǎn)眺，思念自己；而詞人又反過來體諒她，勸她不要這樣高樓倚欄，因為這樣只會更添離愁。（3）通過想象（主客移位），把游子別情與思婦的閨怨相溝通，突出了詩人對家人的思念之情。常見意象：自然現(xiàn)象類：月、流水花草類：梧桐、楊柳動物類：鴻雁、杜鵑、鷓鴣工具類：書、信、舟、帆、馬、車建筑類：客舍、孤館、旅店、樓節(jié)日類：佳節(jié)、冬至、除夕（除夜）、元宵節(jié)、重陽節(jié)常見手法：借景抒情、寓情于事、渲染烘托、虛實結(jié)合、渲染等表達(dá)技巧外，有兩種特殊的表現(xiàn)手法：①樂景襯哀情②想象（主客移位）：不說自己想家，卻說家人想自己，令人倍覺凄涼。常見主題：1、感念親情之深，表達(dá)對親人的思念、思鄉(xiāng)之情。2、敘寫羈旅之苦，抒發(fā)內(nèi)心的漂泊之感。3、不得重用，懷才不遇，報國無門的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情。4、對和平穩(wěn)定生活的向往。5、抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭。鑒賞思想感情的方法1、題材分析，確定情感類別2、語言分析，挖關(guān)鍵詞句，初悟情感3、意象分析，構(gòu)圖景情境，再悟情感4、手法分析，借抒情方法，分析情感典題導(dǎo)航村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。[注]本詩是王禹偁淳化二年被貶為商州團(tuán)練副使時所作。1、本詩描寫什么樣的景物？運(yùn)用什么手法？抒發(fā)了怎樣的思想感情？（1）本詩描繪了一幅色彩斑斕、富有詩意的秋日山村晚行圖：秋日黃昏，金菊綻放，花徑飄香，馬蹄聲碎，路旁棠梨落葉，紅似胭脂，蕎麥花開，潔白如雪，山溝里秋聲回蕩，夕陽下山峰默默無語。（2）樂景襯哀情；詩人以多彩之筆逼真地描繪了山野迷人的景色，反襯出詩人漂泊異鄉(xiāng)的凄苦悲涼，抒發(fā)了詩人拳拳思鄉(xiāng)之情和不得重用的失意落寞。2、第二聯(lián)“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”是歷來所傳誦的名句，試分析人們傳誦贊嘆的原因。（1）運(yùn)用擬人修辭手法；將無情之景賦予人的靈性，顯得形象生動；（2）動靜結(jié)合、視聽結(jié)合；以聽覺寫動景，以視覺寫靜景，動靜結(jié)合，勾勒出秋日山林的特有美麗。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。[注]冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日。1、簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當(dāng)時懷有一種什么樣的心情。（1）“抱膝”二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，顯得形影相吊。（2）這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。2、作者是怎