初中電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題歸類(lèi)

..電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題一．探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)1．用圖1所示的電路來(lái)"探究電流與電壓的關(guān)系"?！?根據(jù)圖1,將圖中的器材連接成完整電路?！搽娫措妷簽?V,R1的規(guī)格為"20Ω1A",R的阻值約為10Ω。次數(shù)U/VI/A11.00.121.20.1231.80.1842.052.40.24〔2連接好電路后,開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑片移至滑動(dòng)變阻器的〔選填"a"或"b"端。閉合開(kāi)關(guān),緩慢移動(dòng)滑片的位置,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且始終為3V,電流表示數(shù)始終為零?？赡苁嵌ㄖ惦娮鑂處發(fā)生了〔選填"斷路"或"短路"故障?！?排除故障后,改變滑片位置,記錄數(shù)據(jù),如表一所示。第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表示數(shù)如圖2所示,為A?！?分析數(shù)據(jù)可得：當(dāng)電阻不變時(shí),電阻中的電流與它兩端的電壓成。該電阻的阻值為Ω。2．在"探究電流跟電壓關(guān)系"的實(shí)驗(yàn)中：〔1如圖1所示,甲為,乙為?！策x填"電流表"或"電壓表"〔2用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖2中電路連接完整,要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滑動(dòng)變阻器的滑片從右向左移動(dòng)?！矊?dǎo)線不能交叉〔3在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中保持不變,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P做了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表所示,請(qǐng)根據(jù)該圖表中數(shù)據(jù)在圖3中進(jìn)行描點(diǎn)連線。實(shí)驗(yàn)次數(shù)物理量123電壓U/V1.02.02.5電流I/A0.110.200.26〔4對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,歸納出結(jié)論是。3．在"探究電流與電壓的關(guān)系"的實(shí)驗(yàn)中,〔1請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出能夠改變定值電阻的電壓、并可以同時(shí)測(cè)量電壓和電流的電路圖〔2通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示R＝10Ω實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456電壓U/V2.02.22.42.62.83.0電流I/A0.200.220.240.261.400.30對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)序號(hào),排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是?！?如果想用此電路繼續(xù)探究"電流與電阻的關(guān)系",每次更換電阻后,可以通過(guò)調(diào)節(jié),使電阻兩端的電壓不變。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。4．利用如圖a所示的電路,可以研究通過(guò)小燈泡的電流跟加在它兩端電壓的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中使用小燈泡的額定電壓為2.5V?！?請(qǐng)按照?qǐng)Da,將圖b中的實(shí)物電路連接完整；〔2閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片從滑動(dòng)變阻器的一端向另一端移動(dòng)時(shí),小燈泡兩端的電壓連續(xù)發(fā)生變化,于是可得到多組測(cè)量值〔U,I,根據(jù)測(cè)量值畫(huà)出小燈泡的I﹣U圖象如圖c所示。從圖象可以發(fā)現(xiàn)：隨著小燈泡兩端電壓從0逐漸增大〔不大于額定電壓,其燈絲的電阻值〔選填"不斷增大","保持不變"或"不斷減小"；〔3在圖a中,閉合開(kāi)關(guān),將片P從A端向B端移動(dòng)。在此過(guò)程中,小燈泡兩端的電壓〔選填"不斷變大","保持不變"或"不斷變小"〔4考慮到電壓表的電阻對(duì)電路的影響,每次電流表的示數(shù)比測(cè)量時(shí)通過(guò)小燈泡的實(shí)際電流〔選填"偏大"或"偏小"。二．探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)5．小軍利用圖1電路探究電流與阻的關(guān)系,所用器材規(guī)格已在圖中標(biāo)明?！?請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整,使滑片P向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)圖變阻器接入電路的阻值增大；〔2完成連接后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)置于最〔選填"左"或"右"端；〔3實(shí)驗(yàn)中,若無(wú)論如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表的示數(shù)為零,電壓表示數(shù)始終為3V．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是某根導(dǎo)線出現(xiàn)了斷路,該導(dǎo)線是〔選填導(dǎo)線編號(hào)；〔4測(cè)量結(jié)束后,應(yīng)先,拆除兩端導(dǎo)線后,再拆除其他導(dǎo)線并整理好器材；〔5將電流表示數(shù)記為I,電阻箱和滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值分別記為R1和R2．小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的I與之間關(guān)系的圖線如圖2所示。①根據(jù)圖2可得出"在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成"的實(shí)驗(yàn)結(jié)論；②在圖3的選項(xiàng)中,能正確反映I與之間關(guān)系的是,你的理由是：。6．在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,使用的電源為兩節(jié)新干電池。〔1如圖所示,甲圖為實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的一根導(dǎo)線上打"X",再用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路改正〔導(dǎo)線不允許交叉；〔2電路改正后,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),在第二次實(shí)驗(yàn)中電流示數(shù)如乙圖所示,請(qǐng)將電流表示數(shù)填入表格空白處；實(shí)驗(yàn)序號(hào)電阻R/Ω電流I/A150.402103200.10〔3通過(guò)上表中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論：導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),；〔4根據(jù)上表數(shù)據(jù)及相關(guān)已知條件計(jì)算,三次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器連入電路的最大阻值為Ω．7．如甲圖所示是某同學(xué)"探究電流與電阻的關(guān)系"的實(shí)驗(yàn)電路圖,乙圖是連接的實(shí)物電路。已知電源電壓恒為4.5V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為"20Ω1A",可供選擇的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一個(gè)?！?首先使用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至適當(dāng)位置,此時(shí)電流表的示數(shù)如丙圖所示,通過(guò)定值電阻R的電流為A?！?斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將5Ω的定值電阻更換成10Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向〔選填"左"或"右"移動(dòng),使電壓表的示數(shù)保持不變,此時(shí)電壓表的示數(shù)為V?！?接下來(lái)他們發(fā)現(xiàn)不能選用20Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析原因：。8．"探究電流與電阻的關(guān)系"實(shí)驗(yàn)中,老師提供了2節(jié)新干電池、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、阻值為10Ω、20Ω和40Ω的定值電阻各一個(gè)以及導(dǎo)線若干：〔1請(qǐng)根據(jù)圖甲,用筆畫(huà)線將實(shí)物圖〔圖乙連接完整〔要求導(dǎo)線不交叉,當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值變大；〔2將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表示數(shù)為0,其原因可能是?！?排除故障后,更換不同定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)填入下面表格。第一次電流表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)保持電壓表示數(shù)為V不變。實(shí)驗(yàn)序號(hào)123電阻〔Ω102040電流〔A0.100.05〔4由表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論：導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成〔選填"正比"或"反比"?！?根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷所選用的滑動(dòng)變阻器可能是〔選填"A"或"B"。A．"50Ω0.5A"B．"10Ω1A"9．小明同學(xué)在"探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系"時(shí),他用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)險(xiǎn),可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．實(shí)驗(yàn)中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為"15Ω1A"?！?請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中實(shí)物電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變大?！?閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)很大,故障原因可能是。〔3實(shí)驗(yàn)中,不能被選用的電阻為Ω?！?保證可用電阻均能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓應(yīng)該控制在V至V之間。10．小明用如圖所示的電路做"探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系"實(shí)驗(yàn)時(shí),保持定值電阻兩端的電壓為2V不變,多次更換定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源〔3節(jié)新干電池串聯(lián)、電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),五個(gè)定值電阻〔5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω,一個(gè)滑動(dòng)變阻器〔規(guī)格為"25Ω1.5A",導(dǎo)線若干?！?請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖中的實(shí)物圖連接完整；〔2如圖,電路連接完整后,小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至端〔選填"A"或"B"后,再閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！?在接入25Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn),不管怎樣移動(dòng)滑片,都不能使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V．小明通過(guò)在原電路中增加或減少實(shí)驗(yàn)室提供的原有器材,解決了上述問(wèn)題,并完成了實(shí)驗(yàn),他采取的操作可能是：〔列舉一種方法即可三．電流與電壓,電阻的關(guān)系11．如圖所示是"探究電流的大小與哪些因素有關(guān)"的電路圖。〔1連接電路前,開(kāi)關(guān)必須?！?請(qǐng)根據(jù)圖1所示的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖2所示的實(shí)物連接成完整電路〔導(dǎo)線不允許交叉?！?實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是。在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),應(yīng)保持不變,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的作用是；在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),此時(shí)應(yīng)保持不變。〔4在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234電阻R/Ω5101520電流I/A0.60.30.20.15根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出電流隨電阻變化的圖象。12．小鵬在探究"通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系"時(shí),電路如圖甲所示,電源電壓保持不變,R為定值電阻。〔1請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的電路按甲圖連接完整〔要求導(dǎo)線不交叉〔2連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài),實(shí)驗(yàn)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于〔選填"A"或"B"端?；瑒?dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,還起到了的作用。〔3電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無(wú)示數(shù),此時(shí)出現(xiàn)的故障可能是〔選填字母。A．滑動(dòng)變阻器短路B．電流表斷路C．電阻R短路D．電阻R斷路〔4排除故障后,小鵬又取了兩個(gè)定值電阻,想利用這些器材繼續(xù)探究"電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系"。實(shí)驗(yàn)中所用電阻的阻值分別為5歐、10歐、20歐,電源電壓為6V,分別接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄數(shù)據(jù),得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結(jié)論：。〔5上述實(shí)驗(yàn)中,①小鵬用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變。接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)向〔選填"A"或"B"端移動(dòng)滑片,直至電壓表示數(shù)為V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。②小鵬又把R換為20Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表都不能達(dá)到所控制的電壓值,是因?yàn)?為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取滑動(dòng)變阻器〔選填字母。A．"50Ω1.0AB．"30Ω1.0A"C．"20Ω1.0A"四．伏安法測(cè)電阻14．小宇在測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)出了如圖甲所示的電路圖,圖乙是未連接完整的實(shí)物圖?！?根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆劃線代替導(dǎo)線,將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整?！?連接完整后,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向〔填"a"或"b"端移動(dòng)?！?將滑片P移動(dòng)到某一位置時(shí),分別讀出兩表的示數(shù)為U和I,寫(xiě)出Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式：Rx＝?！?實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次測(cè)量并求平均值的目的是：?！?該實(shí)驗(yàn)裝置還可以測(cè)量Rx的。15．用甲圖測(cè)小燈泡電阻。燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V?！?當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為A,小燈泡的電阻為Ω；〔2若閉合開(kāi)關(guān),電流表和電壓表的指針都發(fā)生偏轉(zhuǎn),而小燈泡不亮。其可能原因是〔說(shuō)出一種即可；〔3若一個(gè)電表發(fā)生故障,但有已知的定值電阻R0可提供的情況下,下列電路中不能測(cè)出小燈泡電阻的是。16．圖甲是測(cè)量標(biāo)有"2.5V"小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)?！?用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把實(shí)物圖連接完整。〔2電路圖連接完整后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因是小燈泡〔選填"短路"、"斷路"。〔3更換小燈泡后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讓小燈泡兩端電壓逐次下調(diào),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表,第2次電壓表的示數(shù),如圖乙所示,讀出數(shù)據(jù)填入表中相應(yīng)空白處。實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345電壓U/V2.51.71.30.9電流I/A0.280.250.240.210.19算出的電阻R/Ω〔4根據(jù)表中電壓和電流數(shù)據(jù)計(jì)算出第2次的電阻值填入表中?！?分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論：燈絲電阻值隨降低而減小。17．小芳利用圖甲所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值,阻值大約為5Ω〔1請(qǐng)你根據(jù)電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,在圖乙中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。〔2閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于端〔選填"A"或"B"?！?閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測(cè),把電壓