初中電學實驗探究題歸類

..電學實驗探究題一．探究電流與電壓關(guān)系的實驗1．用圖1所示的電路來"探究電流與電壓的關(guān)系"?！?根據(jù)圖1,將圖中的器材連接成完整電路?！搽娫措妷簽?V,R1的規(guī)格為"20Ω1A",R的阻值約為10Ω。次數(shù)U/VI/A11.00.121.20.1231.80.1842.052.40.24〔2連接好電路后,開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑片移至滑動變阻器的〔選填"a"或"b"端。閉合開關(guān),緩慢移動滑片的位置,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且始終為3V,電流表示數(shù)始終為零?？赡苁嵌ㄖ惦娮鑂處發(fā)生了〔選填"斷路"或"短路"故障?！?排除故障后,改變滑片位置,記錄數(shù)據(jù),如表一所示。第4次實驗時,電流表示數(shù)如圖2所示,為A?！?分析數(shù)據(jù)可得：當電阻不變時,電阻中的電流與它兩端的電壓成。該電阻的阻值為Ω。2．在"探究電流跟電壓關(guān)系"的實驗中：〔1如圖1所示,甲為,乙為?！策x填"電流表"或"電壓表"〔2用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2中電路連接完整,要求實驗過程中滑動變阻器的滑片從右向左移動?！矊?dǎo)線不能交叉〔3在實驗操作過程中保持不變,閉合開關(guān)時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P做了三組實驗數(shù)據(jù),如表所示,請根據(jù)該圖表中數(shù)據(jù)在圖3中進行描點連線。實驗次數(shù)物理量123電壓U/V1.02.02.5電流I/A0.110.200.26〔4對實驗數(shù)據(jù)進行分析,歸納出結(jié)論是。3．在"探究電流與電壓的關(guān)系"的實驗中,〔1請在方框中畫出能夠改變定值電阻的電壓、并可以同時測量電壓和電流的電路圖〔2通過實驗記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示R＝10Ω實驗序號123456電壓U/V2.02.22.42.62.83.0電流I/A0.200.220.240.261.400.30對表中數(shù)據(jù)進行分析,你認為錯誤的數(shù)據(jù)是實驗序號,排除錯誤數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是。〔3如果想用此電路繼續(xù)探究"電流與電阻的關(guān)系",每次更換電阻后,可以通過調(diào)節(jié),使電阻兩端的電壓不變。實驗得出的結(jié)論是。4．利用如圖a所示的電路,可以研究通過小燈泡的電流跟加在它兩端電壓的關(guān)系。實驗中使用小燈泡的額定電壓為2.5V?！?請按照圖a,將圖b中的實物電路連接完整；〔2閉合開關(guān)S,當滑片從滑動變阻器的一端向另一端移動時,小燈泡兩端的電壓連續(xù)發(fā)生變化,于是可得到多組測量值〔U,I,根據(jù)測量值畫出小燈泡的I﹣U圖象如圖c所示。從圖象可以發(fā)現(xiàn)：隨著小燈泡兩端電壓從0逐漸增大〔不大于額定電壓,其燈絲的電阻值〔選填"不斷增大","保持不變"或"不斷減小"；〔3在圖a中,閉合開關(guān),將片P從A端向B端移動。在此過程中,小燈泡兩端的電壓〔選填"不斷變大","保持不變"或"不斷變小"〔4考慮到電壓表的電阻對電路的影響,每次電流表的示數(shù)比測量時通過小燈泡的實際電流〔選填"偏大"或"偏小"。二．探究電流與電阻關(guān)系的實驗5．小軍利用圖1電路探究電流與阻的關(guān)系,所用器材規(guī)格已在圖中標明?！?請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整,使滑片P向左移動時,滑動圖變阻器接入電路的阻值增大；〔2完成連接后進行實驗。閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)置于最〔選填"左"或"右"端；〔3實驗中,若無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表的示數(shù)為零,電壓表示數(shù)始終為3V．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是某根導(dǎo)線出現(xiàn)了斷路,該導(dǎo)線是〔選填導(dǎo)線編號；〔4測量結(jié)束后,應(yīng)先,拆除兩端導(dǎo)線后,再拆除其他導(dǎo)線并整理好器材；〔5將電流表示數(shù)記為I,電阻箱和滑動變阻器接入電路的阻值分別記為R1和R2．小軍根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的I與之間關(guān)系的圖線如圖2所示。①根據(jù)圖2可得出"在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成"的實驗結(jié)論；②在圖3的選項中,能正確反映I與之間關(guān)系的是,你的理由是：。6．在探究電流與電阻關(guān)系的實驗中,使用的電源為兩節(jié)新干電池?！?如圖所示,甲圖為實驗電路,請在接錯的一根導(dǎo)線上打"X",再用筆畫線代替導(dǎo)線將電路改正〔導(dǎo)線不允許交叉；〔2電路改正后,進行了三次實驗,在第二次實驗中電流示數(shù)如乙圖所示,請將電流表示數(shù)填入表格空白處；實驗序號電阻R/Ω電流I/A150.402103200.10〔3通過上表中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論：導(dǎo)體兩端電壓一定時,；〔4根據(jù)上表數(shù)據(jù)及相關(guān)已知條件計算,三次實驗中,滑動變阻器連入電路的最大阻值為Ω．7．如甲圖所示是某同學"探究電流與電阻的關(guān)系"的實驗電路圖,乙圖是連接的實物電路。已知電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規(guī)格為"20Ω1A",可供選擇的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一個?！?首先使用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片至適當位置,此時電流表的示數(shù)如丙圖所示,通過定值電阻R的電流為A?！?斷開開關(guān),將5Ω的定值電阻更換成10Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關(guān)后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向〔選填"左"或"右"移動,使電壓表的示數(shù)保持不變,此時電壓表的示數(shù)為V?！?接下來他們發(fā)現(xiàn)不能選用20Ω的定值電阻進行實驗,請分析原因：。8．"探究電流與電阻的關(guān)系"實驗中,老師提供了2節(jié)新干電池、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、阻值為10Ω、20Ω和40Ω的定值電阻各一個以及導(dǎo)線若干：〔1請根據(jù)圖甲,用筆畫線將實物圖〔圖乙連接完整〔要求導(dǎo)線不交叉,當滑片向右移動時,滑動變阻器的阻值變大；〔2將滑動變阻器阻值調(diào)到最大處,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表示數(shù)為0,其原因可能是?！?排除故障后,更換不同定值電阻進行實驗,測得數(shù)據(jù)填入下面表格。第一次電流表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為A．實驗過程中應(yīng)保持電壓表示數(shù)為V不變。實驗序號123電阻〔Ω102040電流〔A0.100.05〔4由表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論：導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成〔選填"正比"或"反比"?！?根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷所選用的滑動變阻器可能是〔選填"A"或"B"。A．"50Ω0.5A"B．"10Ω1A"9．小明同學在"探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系"時,他用如圖所示的電路進行實險,可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．實驗中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變,滑動變阻器的規(guī)格為"15Ω1A"?！?請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中實物電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向B端移動時接入電路的電阻變大。〔2閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)很大,故障原因可能是?！?實驗中,不能被選用的電阻為Ω。〔4保證可用電阻均能正常進行實驗,電源電壓應(yīng)該控制在V至V之間。10．小明用如圖所示的電路做"探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系"實驗時,保持定值電阻兩端的電壓為2V不變,多次更換定值電阻進行實驗,實驗室提供的實驗器材有：電源〔3節(jié)新干電池串聯(lián)、電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,五個定值電阻〔5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω,一個滑動變阻器〔規(guī)格為"25Ω1.5A",導(dǎo)線若干?！?請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的實物圖連接完整；〔2如圖,電路連接完整后,小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至端〔選填"A"或"B"后,再閉合開關(guān)進行實驗?！?在接入25Ω的電阻進行實驗時,小明發(fā)現(xiàn),不管怎樣移動滑片,都不能使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V．小明通過在原電路中增加或減少實驗室提供的原有器材,解決了上述問題,并完成了實驗,他采取的操作可能是：〔列舉一種方法即可三．電流與電壓,電阻的關(guān)系11．如圖所示是"探究電流的大小與哪些因素有關(guān)"的電路圖。〔1連接電路前,開關(guān)必須?！?請根據(jù)圖1所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2所示的實物連接成完整電路〔導(dǎo)線不允許交叉。〔3實驗開始時,滑動變阻器的作用是。在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時,應(yīng)保持不變,此時滑動變阻器的作用是；在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時,此時應(yīng)保持不變?！?在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時,得到實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：實驗次數(shù)1234電阻R/Ω5101520電流I/A0.60.30.20.15根據(jù)上表的實驗數(shù)據(jù),請在圖3中畫出電流隨電阻變化的圖象。12．小鵬在探究"通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系"時,電路如圖甲所示,電源電壓保持不變,R為定值電阻?！?請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的電路按甲圖連接完整〔要求導(dǎo)線不交叉〔2連接電路時,開關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài),實驗前滑動變阻器的滑片應(yīng)位于〔選填"A"或"B"端?；瑒幼冏杵鞯淖饔贸吮Ｗo電路外,還起到了的作用。〔3電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無示數(shù),此時出現(xiàn)的故障可能是〔選填字母。A．滑動變阻器短路B．電流表斷路C．電阻R短路D．電阻R斷路〔4排除故障后,小鵬又取了兩個定值電阻,想利用這些器材繼續(xù)探究"電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系"。實驗中所用電阻的阻值分別為5歐、10歐、20歐,電源電壓為6V,分別接入三個定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,記錄數(shù)據(jù),得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結(jié)論：?！?上述實驗中,①小鵬用5Ω的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變。接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),應(yīng)向〔選填"A"或"B"端移動滑片,直至電壓表示數(shù)為V時,讀出電流表的示數(shù)。②小鵬又把R換為20Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片,電壓表都不能達到所控制的電壓值,是因為,為完成整個實驗,應(yīng)該選取滑動變阻器〔選填字母。A．"50Ω1.0AB．"30Ω1.0A"C．"20Ω1.0A"四．伏安法測電阻14．小宇在測電阻Rx阻值的實驗中,設(shè)計出了如圖甲所示的電路圖,圖乙是未連接完整的實物圖。〔1根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆劃線代替導(dǎo)線,將圖乙所示的實物圖連接完整。〔2連接完整后,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)向〔填"a"或"b"端移動?！?將滑片P移動到某一位置時,分別讀出兩表的示數(shù)為U和I,寫出Rx的數(shù)學表達式：Rx＝?！?實驗中進行多次測量并求平均值的目的是：?！?該實驗裝置還可以測量Rx的。15．用甲圖測小燈泡電阻。燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V?！?當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電流表的示數(shù)為A,小燈泡的電阻為Ω；〔2若閉合開關(guān),電流表和電壓表的指針都發(fā)生偏轉(zhuǎn),而小燈泡不亮。其可能原因是〔說出一種即可；〔3若一個電表發(fā)生故障,但有已知的定值電阻R0可提供的情況下,下列電路中不能測出小燈泡電阻的是。16．圖甲是測量標有"2.5V"小燈泡電阻的實驗?！?用筆畫線代替導(dǎo)線,把實物圖連接完整?！?電路圖連接完整后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因是小燈泡〔選填"短路"、"斷路"?！?更換小燈泡后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,讓小燈泡兩端電壓逐次下調(diào),測得數(shù)據(jù)如下表,第2次電壓表的示數(shù),如圖乙所示,讀出數(shù)據(jù)填入表中相應(yīng)空白處。實驗序號12345電壓U/V2.51.71.30.9電流I/A0.280.250.240.210.19算出的電阻R/Ω〔4根據(jù)表中電壓和電流數(shù)據(jù)計算出第2次的電阻值填入表中。〔5分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論：燈絲電阻值隨降低而減小。17．小芳利用圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值,阻值大約為5Ω〔1請你根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖乙中完成實驗電路的連接?！?閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于端〔選填"A"或"B"。〔3閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測,把電壓