2019學年天津市津南區(qū)東片學區(qū)八年級下期中物理試卷【含及解析】

2019學年天津市津南區(qū)東片學區(qū)八年級下期中物理試卷【含答案及分析】姓名___________班級____________分數__________題號一二三四五總分得分一、選擇題力為20N的物體可能是（）A．一個雞蛋B．一支鋼筆C．一頭牛D．一只雞2.以下圖，此中與其余三個力所產生的作用成效不一樣的是（）A．運動員對弓的拉力B．汽車對地面的壓力C．斧頭對柴的力D．著落小球遇到的重力3.從手中拋出的石塊，在空氣中飛翔時，如不計空氣的阻力，則石塊遇到的力有（）A．手的推力B．重力和手的推力C．重力D．不受就任何作使勁4.一般教室內的空氣重最靠近于（空氣密度約為1.3kg/m3）（）5.通器在生活有著寬泛的應用．以下的案例中，沒有益用連通器原理的是（）A．茶壺B．船閘C．活塞式抽水機D．下水道存水管將文具盒放在水平桌面上，以下幾對力中屬于均衡力的是A.文具盒對桌面的壓力和桌子對文具盒的支持力B.文具盒遇到的重力和桌子對文具盒的支持力C.文具盒對桌面的壓力和桌子遇到的支持力D.文具盒遇到的重力和文具盒對桌面的壓力7.以下實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．自行車輪胎上制有凹凸的花紋B．用橡膠制作自行車的閘皮C．自行車軸承中裝有滾珠D．騎自行車的人剎車時使勁捏閘8.以下四個實例中，為了增大壓強的是（）A.在鐵軌下邊鋪枕木B.書包帶做得較寬C.坦克裝有寬大的履帶D.斧頭磨得很尖利9.以下案例中，利用大氣壓作用的是（）A．用吸管吸飲料B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C．水往低處流D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服你能否有過這樣的經歷：撐一把雨傘行走在雨中，以下圖，一陣狂風吹來，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變．以下相關這一現象及其解說，正確的選項是（）A．傘面被向下“吸”B．傘上方的空氣流速小于下方C．傘上方的空氣流速等于下方D．傘上方的空氣流速大于下方11.以下是與打排球相關的物理問題，此中說法正確的選項是（）A．發(fā)球后，球在運動過程中，仍受重力作用B．傳球后，球在上漲到最高點時，處于均衡狀態(tài)C．扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是互相的D．攔網時，球被彈回，說明力能夠改變物體的運動狀態(tài)12.下邊幾種狀況中利用慣性的是（）A．用手拍身上衣服，能夠去掉塵埃B．跳遠運動員要助跑C．汽車剎車時還要沖出一段路D．錘頭松了，把錘柄的一端在地面上撞擊幾下就緊了如圖，質地平均粗細同樣的實心圓柱體A、B放在水平川面上．已知它們的密度之比ρA：ρB=1：2，對地面的壓強之比PA：PB=1：3．則（）A．它們的高度之比hA：hB=2：3B．它們的高度之比hA：hB=3：4C．它們的質量之比mA：mB=2：3D．它們的質量之比mA：mB=1：3二、填空題14.圖1中，砝碼遇到的重力是N；如圖2，當向塑料管B中使勁吹氣時，細管A中液面將會（選填“上漲”、“降落”或“不動”）．如圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的狀況，說明力能夠改變物體的；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時退后，說明物體間力的作用是．16.汽車封閉發(fā)動機后，還能持續(xù)行駛，是由于汽車擁有下來，是由于汽車遇到的緣由．

的緣由，但最后仍是會停用鋼絲繩系上一個重為500N的物體，當鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是N，當鋼絲繩拉著它以2m/s速度勻速上漲時，繩對物體的拉力（填“變大”“變小”或“不變”）水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質量同樣的水，以下圖．水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關系分別是：F甲F乙；p甲p乙．（都選填“＞”、“＜”或“=”）使勁F=40N，按住一重為10N的木塊，以下圖，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊遇到的摩擦力的大小是___________，摩擦力的方向__________________.三、作圖題20.以下圖，重量為5N的小球正沿斜面滾下，畫出小球所受重力的圖示．一重為G的物體，跟著傳遞帶一同沿水平方向向左做勻速直線運動，不計空氣阻力，請畫出如圖中物體受力的表示圖．四、實驗題以下圖是“研究滑動摩擦力大小與什么要素相關”的實驗．（1）實驗過程中，一定用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做________運動，彈簧測力計的示數就等于摩擦力的大小，由于這時的拉力和摩擦力是一對________力。2）剖析圖甲、乙可知，在接觸面粗拙程度同樣時，_______越大，滑動摩擦力越大。3）剖析圖甲和丙，發(fā)現彈簧測力計的示數F1＜F3，說明：壓力一準時，______________，滑動摩擦力越大。以下圖，小車在水平方向遇到兩個力的作用，我們經過察看小車在水平方向遇到不同的兩個力作用時，小車能否處于靜止來研究二力均衡需要知足哪些條件。1）向兩吊盤中加砝碼，當兩盤中的砝碼質量___________（選填“相等”或“不相等”）時，小車靜止。（2）保持兩吊盤中的砝碼質量相等，將小車在桌面上旋轉一個角度放手后，小車會轉動，直到兩邊的拉線________________________。（3）假如將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，能夠發(fā)現小車不會靜止，這是為了表示小車遇到的二力若均衡，一定知足_____________這一條件而設計的一個步驟。（4）經過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個力，只有當大小_______、方向_______，且作用在_________________上，這兩個力才相互均衡。某班同學在研究“液體壓強的大小可能與哪些要素相關”時，同學們提出了以下的猜想：猜想一：液體的壓強可能與液體的深度相關；猜想二：液體的壓強可能與液體的密度相關．為了考證同學們的猜想，老師供給了水、酒精和如圖1所示的裝置．裝置中的C是一透明容器，容器中間用隔板分紅大小同樣且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．當橡皮膜雙側壓強不等時，壓強盛的一側為凹面．（1）實驗中經過察看來比較液體壓強的大小．（2）研究“猜想一”時，小紅同學在A，B雙側倒入深度不一樣的水后，實驗現象如圖2所示．由該實驗現象得出的結論是：．（3）寫出研究“猜想二”的實驗方案．五、計算題25.以下圖．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內裝有重45N，深40cm的水．求：1）距容器底10cm的A處水的壓強．2）容器對水平桌面壓強．（g取10N/kg）參照答案及分析第1題【答案】第2題【答案】第3題【答案】第4題【答案】第5題【答案】第6題【答案】第7題【答案】第8