《幼兒教師職業(yè)道德》習(xí)題集

..《幼兒教師職業(yè)道德》習(xí)題集一、名詞解釋。1、愛(ài)崗敬業(yè)：職業(yè)道德養(yǎng)成：3、職業(yè)態(tài)度：4、教師職業(yè)道德：幼兒教師的職業(yè)理想：幼兒教師職業(yè)義務(wù)：保教并重：終身學(xué)習(xí)：家園活動(dòng)：幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)：二、選擇題。1、小高在十字路口闖紅燈,被警察攔住。他的行為主要違背了公民道德基本規(guī)范的哪一條？〔A．明禮B．守法C．誠(chéng)信D．團(tuán)結(jié)2、"淌自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干?？刻炜康乜扛改?不算是好漢。"這句話主要體現(xiàn)了公民基本道德規(guī)范的哪一條？〔A．明禮B．勤儉C．自強(qiáng)D．敬業(yè)3、吳師傅有一個(gè)好習(xí)慣：每天堅(jiān)持寫(xiě)工作日記,認(rèn)真總結(jié)自己一天的得失,有錯(cuò)必改。由于人品好,工作好,連續(xù)十年被評(píng)為公司的勞動(dòng)模范。吳師傅的做法屬于道德修養(yǎng)中的〔方法。A.內(nèi)省B.慎獨(dú)C.敬業(yè)D.認(rèn)真4、有一位倫理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：當(dāng)他以不同的儀表在同一個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)時(shí),得到的反應(yīng)卻迥然不同。當(dāng)他以整潔的衣飾、端莊的面孔出現(xiàn)時(shí),顯得頗有風(fēng)度,大家對(duì)他禮貌有加；當(dāng)他打扮成一副流浪漢的模樣時(shí),人們對(duì)他不屑一顧。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了〔。A、只要人人打扮得衣飾整潔,有風(fēng)度就一定會(huì)受到歡B、人們非常討厭流浪漢模樣的人C、倫理學(xué)家做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)毫無(wú)意義,什么也沒(méi)說(shuō)明D、個(gè)人禮儀的重要性5、職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑有很多,有人說(shuō)："要多看勵(lì)志修身的書(shū)"；有人說(shuō)："要選擇高尚的職業(yè)道德榜樣"；也有人說(shuō)："要立足崗位,投身實(shí)踐。"那么,職業(yè)道德養(yǎng)成的根本途徑是〔。A.善于認(rèn)識(shí)自己B.自覺(jué)修養(yǎng)C.社會(huì)實(shí)踐D.文化學(xué)習(xí)6、上班遲到,工作期間接打私人,把工料隨手亂放,下班前沒(méi)有整理好自己的工位,等等。你是如何看待這些現(xiàn)象的？〔A.這些都是小事,沒(méi)必要小題大做B.違反勞動(dòng)紀(jì)律,但與職業(yè)道德無(wú)關(guān)C.既不違紀(jì),也不違法D.小事中蘊(yùn)涵著職業(yè)道德,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要從小事做起7、瀏覽景區(qū)時(shí),不正確的行為是〔。A．不要在"禁止入內(nèi)"的草坪、鮮花叢中走動(dòng)或留影B．不在文物古跡上亂刻亂畫(huà)C．可以爬上景觀拍照,以留下美好回憶D．在游覽區(qū)野餐時(shí),要將廢棄物扔進(jìn)垃圾箱8、交往禮儀的核心是〔。A團(tuán)結(jié)和互助B平等和互利C尊重和友好D誠(chéng)實(shí)和守信9、國(guó)家干部遵紀(jì)守法,教師平等對(duì)待學(xué)生,售貨員公平對(duì)待顧客,這是〔。A、助人為樂(lè)的社會(huì)公德要求B、辦事公道的職業(yè)道德要求C、尊老愛(ài)幼的家庭美德要求D、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民道德要求10、下列儀容儀表不得體的是〔。A．男士上班穿西褲、襯衣,打領(lǐng)帶B．工作期間打哈欠、擦眼睛C．儀容修飾要整潔、干凈、衛(wèi)生D．女士上班化淡妝11、"仁慈和友善總要比憤怒和暴力更為有力。"對(duì)這句話理解正確的是〔。A．交往要注重尊重和友好B．人生不該有憤怒C．對(duì)待所有人、所有事都要友善D．良好的交往是互惠互利的12、社會(huì)生活離不開(kāi)道德。道德以________________為判斷標(biāo)準(zhǔn)。〔A．社會(huì)輿論B．傳統(tǒng)習(xí)俗C.善惡D.內(nèi)心信念

13、個(gè)人禮儀是以_________為基礎(chǔ),以文明行為為標(biāo)準(zhǔn),是社會(huì)主義精神文明的基本要素?！睞、行為習(xí)慣B、文化素養(yǎng)C、社會(huì)公德D、物質(zhì)文明14、與人交談時(shí)應(yīng)該_______。〔A、用手指點(diǎn)對(duì)方B、隨意插話C、自賣(mài)自夸D、坦誠(chéng)、謙虛和禮讓15、"一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫"這句話充分說(shuō)明了〔。人離不開(kāi)別人的幫助,良好的道德有助于建立良好的人際關(guān)系養(yǎng)成良好的道德,有助于發(fā)揮我們的潛能人有了良好的道德品質(zhì)就一定能成功養(yǎng)成良好的道德,有助于我們塑造完美的人格"不貴于無(wú)過(guò),而貴于能改過(guò)"這句話告訴我們?！睞、生活中,犯錯(cuò)誤不可怕B、要想不犯錯(cuò)誤是很難的C、犯了錯(cuò)誤不可怕,有過(guò)而不改才是真正的錯(cuò)誤D、同樣的錯(cuò)誤一次又一次地重犯沒(méi)有多大關(guān)系17、在學(xué)習(xí)道德榜樣過(guò)程中,有的人是"聽(tīng)時(shí)感動(dòng),說(shuō)時(shí)激動(dòng),事后不動(dòng)"。這是因?yàn)椤睞、道德榜樣都是高不可攀的,我們無(wú)法學(xué)習(xí)B、道德榜樣與自己從事的職業(yè)不同,我們無(wú)法學(xué)C、道德榜樣只是在某個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀,不是完人D、沒(méi)有用道德榜樣的精神實(shí)質(zhì)指導(dǎo)自己的工作和生活18、下列做法中有助于塑造自身良好形象的是〔。A、應(yīng)酬時(shí)沖別人打哈欠、咳嗽和打噴嚏B、面試時(shí)翹起二郎腿C、與人交談時(shí)要言到心到D、服裝不整潔且有異味19、登門(mén)拜訪他人時(shí),以下做法正確的是〔。A、未經(jīng)主人邀請(qǐng)和許可,自由出入各個(gè)房間B、入座后不能走動(dòng)C、隨意改換主人家里的擺設(shè)D、尊重主人,做到客隨主便20、日本的一家企業(yè)招聘員工,一個(gè)應(yīng)聘者沒(méi)被錄取而企圖自殺,被及時(shí)發(fā)現(xiàn),經(jīng)搶救脫離危險(xiǎn)。不久傳來(lái)新的消息,原來(lái)他是所有應(yīng)聘者中成績(jī)最好的,只因?yàn)楣ぷ魅藛T電腦操作失誤,把他的成績(jī)搞錯(cuò)了,公司向他道歉。此時(shí)的他春風(fēng)得意,自認(rèn)為被這家公司錄用已是"板上釘釘------沒(méi)跑的事了"可沒(méi)想到的是,又傳來(lái)更新的消息,企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他。企業(yè)為什么不錄用他請(qǐng)選擇正確答案：〔A、企業(yè)看重的是應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)B、企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或者筆試成績(jī)C、企業(yè)重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)D、企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)21、接觸一個(gè)人,給人留下直接而敏感的第一印象的是〔。A、個(gè)人禮儀B、交往禮儀C、職業(yè)禮儀D、公共禮儀22、"一個(gè)人可以犯幾個(gè)可以改正的錯(cuò)誤,但不能有失禮的行為。"這句話用于求職過(guò)程,他告誡我們〔。A、求職應(yīng)聘過(guò)程中,要重視求職禮儀B、技能突出就可以求職成功C、求職應(yīng)聘過(guò)程中要做到大膽和開(kāi)朗D、求職應(yīng)聘時(shí)有錯(cuò)就改23、〔是企業(yè)形象的最好代言。A、廣告宣傳B、員工的良好形象C、企業(yè)的良好管理D、低廉的企業(yè)產(chǎn)品價(jià)格24、我國(guó)公民的基本道德規(guī)范是〔、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。A、愛(ài)國(guó)愛(ài)企、明禮誠(chéng)信B、愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信C、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信D、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)信用25、職業(yè)道德的核心是〔。A、為人民服務(wù)B、顧客是上帝C、集體主義D、公私兼顧26、當(dāng)我們的某些長(zhǎng)處受到他人肯定時(shí),會(huì)感到格外高興；當(dāng)做了好事受到集體和他人稱(chēng)贊時(shí),心情就十分舒暢。這是因?yàn)椤?。A．我們獲得了他人的看法和評(píng)價(jià)B．他人對(duì)我們的評(píng)價(jià)總是肯定的C．我們的自尊心受到了肯定,得到滿足D．我們的虛榮心得到滿足27、由于人和人的個(gè)性不同,生活的環(huán)境與閱歷不同,不同的同學(xué)形成了不同的為人處世同風(fēng)格。對(duì)于同學(xué)對(duì)你無(wú)關(guān)緊要的議論和批評(píng),應(yīng)采取的正確態(tài)度是〔。A、讓別人去議論吧,照樣我行我素B、不惜一切代價(jià)維護(hù)自己的尊嚴(yán)C、以牙還牙,予以回?fù)?捍衛(wèi)自尊D、冷靜分析,有則改之,無(wú)則加勉28、"站有站相,坐有坐相"說(shuō)明我們的先人很早就對(duì)人的〔行為作了要求。A．禮貌B．舉止C．衛(wèi)生D．談吐29、校園生活中,下列哪項(xiàng)是符合文明禮儀的？〔A．教室內(nèi)可翻動(dòng)同桌同學(xué)的東西B．進(jìn)老師辦公室,喊報(bào)告或輕聲敲門(mén),經(jīng)允許后再進(jìn)入,不隨意翻老師的物品C．上課遲到后,從后門(mén)悄悄進(jìn)入教室D．用餐后回教室的路上,邊走邊吃水果、飲料30、如果同事有客人來(lái)訪〔。A．可以喧賓奪主,跟主人一樣熱情B．如果同事不在,可暫時(shí)代為接待并提供同事去向的信息,以便讓客人決定是否等待C．不是自己的客人,表現(xiàn)冷漠點(diǎn)也未嘗不可D．置之不理,因?yàn)榕c自己無(wú)關(guān)31、小高在十字路口闖紅燈,被警察攔住。他的行為主要違背了公民道德基本規(guī)范的哪一條？〔A．明禮B．守法C．誠(chéng)信D．團(tuán)結(jié)32、關(guān)于辦事公道,正確的認(rèn)識(shí)是〔。A．對(duì)于無(wú)權(quán)者,無(wú)所謂辦事公道或不公道B．普通從業(yè)人員一般難以做到辦事公道C．同事之間也存在辦事公道或不公道的問(wèn)題D．辦事公道與否并沒(méi)有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)33、中職學(xué)校重視學(xué)生行為訓(xùn)練和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,把學(xué)生的日常行為表現(xiàn)納入學(xué)分考核體系之中。從道德的角度看,這一做法屬于〔。A.貫徹落實(shí)《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》B.加強(qiáng)紀(jì)律觀念的培養(yǎng)C.重視道德養(yǎng)成訓(xùn)練D.塑造學(xué)生的良好形象34、社會(huì)生活離不開(kāi)道德。道德以_________為判斷標(biāo)準(zhǔn)?！睞．社會(huì)輿論B．傳統(tǒng)習(xí)俗C.善惡D.內(nèi)心信念

35、"一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫"這句話充分說(shuō)明了〔。人離不開(kāi)別人的幫助,良好的道德有助于建立良好的人際關(guān)系養(yǎng)成良好的道德,有助于發(fā)揮我們的潛能人有了良好的道德品質(zhì)就一定能成功養(yǎng)成良好的道德,有助于我們塑造完美的人格36、"不貴于無(wú)過(guò),而貴于能改過(guò)"這句話告訴我們?！睞、生活中,犯錯(cuò)誤不可怕B、要想不犯錯(cuò)誤是很難的C、犯了錯(cuò)誤不可怕,有過(guò)而不改才是真正的錯(cuò)誤D、同樣的錯(cuò)誤一次又一次地重犯沒(méi)有多大關(guān)系37、在學(xué)習(xí)道德榜樣過(guò)程中,有的人是"聽(tīng)時(shí)感動(dòng),說(shuō)時(shí)激動(dòng),事后不動(dòng)"。這是因?yàn)椤睞、道德榜樣都是高不可攀的,我們無(wú)法學(xué)習(xí)B、道德榜樣與自己從事的職業(yè)不同,我們無(wú)法學(xué)C、道德榜樣只是在某個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀,不是完人D、沒(méi)有用道德榜樣的精神實(shí)質(zhì)指導(dǎo)自己的工作和生活38、下列做法中有助于塑造自身良好形象的是〔。A、應(yīng)酬時(shí)沖別人打哈欠、咳嗽和打噴嚏B、面試時(shí)翹起二郎腿C、與人交談時(shí)要言到心到D、服裝不整潔且有異味39、在我國(guó),古時(shí)候的老中醫(yī)在弟子學(xué)徒滿師時(shí),要贈(zèng)送兩件禮物,一把雨傘和一個(gè)燈籠。為什么送這兩件禮物〔A、送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無(wú)阻、不分晝夜地為患者服務(wù)B、是為了讓弟子不被雨淋C、是為了給弟子個(gè)人生活提供方便D、是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望40、法國(guó)警官多梅爾為了強(qiáng)殺一名強(qiáng)奸殺害女童埃梅的逃犯,查閱了十幾米高的文件、檔案,足跡踏遍四大洲,打了足有30萬(wàn)個(gè),行程達(dá)80萬(wàn)公里,他的心思都放在追捕這個(gè)逃犯上了。經(jīng)過(guò)52年漫長(zhǎng)的追捕,終于將罪犯捉拿歸案。此時(shí)他已是72歲高齡。他興奮地說(shuō)"小埃梅可以瞑目了,我也應(yīng)該退休了。"有記者問(wèn)他這一輩子過(guò)的值得嗎？他說(shuō)"一個(gè)人這輩子干好一件事,這輩子就沒(méi)白過(guò)。"〔A、這個(gè)警官?zèng)]必要這么做B、這個(gè)警官的科學(xué)文化素質(zhì)特別高C、這個(gè)警官的職業(yè)道德素質(zhì)特別高D、這個(gè)警官特別有風(fēng)度和修養(yǎng)41、接觸一個(gè)人,給人留下直接而敏感的第一印象的是〔。A、個(gè)人禮儀B、交往禮儀C、職業(yè)禮儀D、公共禮儀42、我國(guó)公民的基本道德規(guī)范是〔、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。A、愛(ài)國(guó)愛(ài)企、明禮誠(chéng)信B、愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信C、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信D、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)信用43、由于人和人的個(gè)性不同,生活的環(huán)境與閱歷不同,不同的同學(xué)形成了不同的為人處世同風(fēng)格。對(duì)于同學(xué)對(duì)你無(wú)關(guān)緊要的議論和批評(píng),應(yīng)采取的正確態(tài)度是〔。A、讓別人去議論吧,照樣我行我素B、不惜一切代價(jià)維護(hù)自己的尊嚴(yán)C、以牙還牙,予以回?fù)?捍衛(wèi)自尊D、冷靜分析,有則改之,無(wú)則加勉44、"誠(chéng)于中則形于外"說(shuō)明〔。A．禮儀是道德的內(nèi)在涵養(yǎng),道德是禮儀的外在表現(xiàn)B．禮儀與道德沒(méi)有什么區(qū)別,完全一樣C．禮儀是道德的外在表現(xiàn),道德是禮儀的內(nèi)在涵養(yǎng)D．禮儀容易做到,誠(chéng)信不容易做到45、"站有站相,坐有坐相"說(shuō)明我們的先人很早就對(duì)人的〔行為作了要求。A．禮貌B．舉止C．衛(wèi)生D．談吐46、校園生活中,下列哪項(xiàng)是符合文明禮儀的？〔A．教室內(nèi)可翻動(dòng)同桌同學(xué)的東西B．進(jìn)老師辦公室,喊報(bào)告或輕聲敲門(mén),經(jīng)允許后再進(jìn)入,不隨意翻老師的物品C．上課遲到后,從后門(mén)悄悄進(jìn)入教室D．用餐后回教室的路上,邊走邊吃水果、飲料47、如果同事有客人來(lái)訪〔。A．可以喧賓奪主,跟主人一樣熱情B．如果同事不在,可暫時(shí)代為接待并提供同事去向的信息,以便讓客人決定是否等待C．不是自己的客人,表現(xiàn)冷漠點(diǎn)也未嘗不可D．置之不理,因?yàn)榕c自己無(wú)關(guān)48、參觀展覽時(shí)下列行為符合禮儀的是〔。A．與同伴議論紛紛、慷慨激昂、大聲交談B．按照展覽的要求和規(guī)定進(jìn)行參觀C．這件展品太吸引人了,忍不住輕輕用手觸摸一下D．在請(qǐng)勿拍照的提示標(biāo)語(yǔ)前拍照49、小高在十字路口闖紅燈,被警察攔住。他的行為主要違背了公民道德基本規(guī)范的哪一條？〔A．明禮B．守法C．誠(chéng)信D．團(tuán)結(jié)50、下列對(duì)誠(chéng)實(shí)守信說(shuō)法正確的是〔。A．誠(chéng)實(shí)守信在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下容易失去經(jīng)濟(jì)利益B．誠(chéng)實(shí)守信既是做人的準(zhǔn)則,又是對(duì)從業(yè)人員的道德要求C．誠(chéng)實(shí)守信對(duì)企業(yè)不利對(duì)社會(huì)有利D．誠(chéng)實(shí)守信在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)過(guò)時(shí)51、有一位倫理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：當(dāng)他以不同的儀表在同一個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)時(shí),得到的反應(yīng)卻迥然不同。當(dāng)他以整潔的衣飾、端莊的面孔出現(xiàn)時(shí),顯得頗有風(fēng)度,大家對(duì)他禮貌有加；當(dāng)他打扮成一副流浪漢的模樣時(shí),人們對(duì)他不屑一顧。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了〔。A、只要人人打扮得衣飾整潔,有風(fēng)度就一定會(huì)受到歡B、人們非常討厭流浪漢模樣的人C、倫理學(xué)家做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)毫無(wú)意義,什么也沒(méi)說(shuō)明D、個(gè)人禮儀的重要性52、職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑有很多,有人說(shuō)："要多看勵(lì)志修身的書(shū)"；有人說(shuō)："要選擇高尚的職業(yè)道德榜樣"；有人說(shuō)："要立足崗位,投身實(shí)踐。"那么,職業(yè)道德養(yǎng)成的根本途徑是〔。A.善于認(rèn)識(shí)自己B.自覺(jué)修養(yǎng)C.社會(huì)實(shí)踐D.文化學(xué)習(xí)53、瀏覽景區(qū)時(shí),不正確的行為是〔。A．不要在"禁止入內(nèi)"的草坪、鮮花叢中走動(dòng)或留影B．不在文物古跡上亂刻亂畫(huà)C．可以爬上景觀拍照,以留下美好回憶D．在游覽區(qū)野餐時(shí),要將廢棄物扔進(jìn)垃圾箱54、遵守職業(yè)道德是對(duì)每個(gè)從業(yè)人員的要求,從業(yè)人員在職業(yè)工作中遵守諾言,表里如一,言行一致,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,這是職業(yè)道德中〔。A愛(ài)崗盡業(yè)的基本要求B辦事公道的基本要求C服務(wù)群眾的基本要求D誠(chéng)實(shí)守信的基本要求55、"仁慈和友善總要比憤怒和暴力更為有力。"對(duì)這句話理解正確的是〔。A．交往要注重尊重和友好B．人生不該有憤怒C．對(duì)待所有人、所有事都要友善D．良好的交往是互惠互利的56、社會(huì)生活離不開(kāi)道德。道德以_______為判斷標(biāo)準(zhǔn)?！睞．社會(huì)輿論B．傳統(tǒng)習(xí)俗C.善惡D.內(nèi)心信念

57、與人交談時(shí)應(yīng)該_______。〔A、用手指點(diǎn)對(duì)方B、隨意插話C、自賣(mài)自夸D、坦誠(chéng)、謙虛和禮讓58"一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫"這句話充分說(shuō)明了〔。A、人離不開(kāi)別人的幫助,良好的道德有助于建立良好的人際關(guān)系B、養(yǎng)成良好的道德,有助于發(fā)揮我們的潛能C、人有了良好的道德品質(zhì)就一定能成功D、養(yǎng)成良好的道德,有助于我們塑造完美的人格59"不貴于無(wú)過(guò),而貴于能改過(guò)"這句話告訴我們。〔A、生活中,犯錯(cuò)誤不可怕B、要想不犯錯(cuò)誤是很難的C、犯了錯(cuò)誤不可怕,有過(guò)而不改才是真正的錯(cuò)誤D、同樣的錯(cuò)誤一次又一次地重犯沒(méi)有多大關(guān)系60、在我國(guó),古時(shí)候的老中醫(yī)在弟子學(xué)徒滿師時(shí),要贈(zèng)送兩件禮物,一把雨傘和一個(gè)燈籠。為什么送這兩件禮物〔A、送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無(wú)阻、不分晝夜地為患者服務(wù)B、是為了讓弟子不被雨淋C、是為了給弟子個(gè)人生活提供方便D、是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望三、判斷題?！?．正確認(rèn)識(shí)自己,就是自我欣賞、自我評(píng)價(jià)?！?．個(gè)人的自尊自信高于國(guó)家和民族的自尊自信?！?．外在美是內(nèi)在美的表現(xiàn),我們?cè)谥v究?jī)x容儀表的同時(shí),要不斷加強(qiáng)內(nèi)在品德修養(yǎng)。〔4．文明禮儀要從小培養(yǎng)。從嚴(yán)要求,才能形成良好習(xí)慣?！?．交往禮儀在不同的場(chǎng)合的要求是相同的?！?．自覺(jué)地接受禮儀約束的人,被認(rèn)為是符合社會(huì)要求的人。〔7．在人際交往中,要容納不同的觀點(diǎn)、看法和行為,做到求同存異?！?．在交往中,對(duì)于自己不喜歡的對(duì)象要疏遠(yuǎn)排斥?！?．人格魅力不是與生俱來(lái)的,需要在實(shí)踐中通過(guò)不斷磨煉而提升。〔10．中職學(xué)生還未走向工作崗位,就不必學(xué)習(xí)工作方面的禮儀。〔11．人格魅力不是與生俱來(lái)的,需要在實(shí)踐中通過(guò)不斷磨煉而提升。〔12．中職學(xué)生還未走向工作崗位,就不必學(xué)習(xí)工作方面的禮儀?！?3．下課后,班長(zhǎng)安排王明打掃衛(wèi)生,小明不情愿,隨口吐出臟話?！?4．作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,修飾要揚(yáng)長(zhǎng)避短,要整潔、衛(wèi)生、美觀。〔15．形體姿態(tài)很重要,要做到：站如松,坐如鐘,行如風(fēng),臥如弓。〔16．人非圣賢,誰(shuí)能無(wú)過(guò)。所以我平時(shí)有點(diǎn)壞習(xí)慣沒(méi)什么?！?7.打只能察言,不能觀色,所以一定要用禮貌語(yǔ)言,語(yǔ)氣親切,〔18．網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界,所以在網(wǎng)上想做什么就做什么?！?9．在新形勢(shì)下,倡導(dǎo)為人民服務(wù)的道德觀,在為人民服務(wù)中,包含了"我為人人,人人為我"的思想?！?0．職業(yè)道德有助于個(gè)人事業(yè)成功,對(duì)社會(huì)沒(méi)有什么作用。簡(jiǎn)答題。教師職業(yè)道德具有哪些特征？教師職業(yè)道德的意義是是么？教師職業(yè)道德的當(dāng)代價(jià)值是什么？幼兒教師職業(yè)道德范疇的特點(diǎn)是什么？如何實(shí)現(xiàn)幼兒教師職業(yè)理想？幼兒教師職業(yè)義務(wù)的內(nèi)容包括哪些？如何促進(jìn)幼兒教師職業(yè)良心的形成？如何實(shí)現(xiàn)幼兒教師職業(yè)公正？幼兒教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作的道德意義是什么？幼兒教師如何做到尊重幼兒,以人為本？幼兒教師健康心理狀態(tài)的具體要求有哪些？如何關(guān)注幼兒發(fā)展現(xiàn)狀及需求,合理設(shè)定教育活動(dòng)目標(biāo)？教師職業(yè)道德在幼兒園生活活動(dòng)中對(duì)幼兒的影響作用？幼兒教師如何給予兒童選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利？家園合作中,幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范有哪些？案例分析題1、"合抱之木,生于毫末；九層之臺(tái),起于累土；千里之行,始于足下。""冰凍三尺非一日之寒,滴水石穿非一日之功""人要成就一件大事,就得從小事做起"。這些名言揭示的是什么道理？加強(qiáng)道德修養(yǎng)應(yīng)該怎樣做？2、職校學(xué)生張揚(yáng),邀王強(qiáng)等幾位同學(xué)到家里看集郵冊(cè)。王強(qiáng)騎車(chē)前往?？斓綇垞P(yáng)家,不巧適逢大雨。他一陣快起來(lái)到