綜合性學習《世界何時鑄劍為犁》

我們剛剛學完的一個單元，都在講述一個話題——戰(zhàn)爭。同學們不應該忘記那個蘆葦蕩中的老英雄、不會忘記戰(zhàn)火中為死去的戰(zhàn)士點燃蠟燭的老媽媽、也不會忘記二戰(zhàn)中那些失去生命的無辜的孩子、更不會忘記兩個文明的強盜搶掠燒毀的圓明園……

我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。就在剛剛過去的20世紀，全世界發(fā)生了大小戰(zhàn)爭總共不下400次！在兩次世界大戰(zhàn)中，人類更是付出了慘痛的代價。在中國，九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲、南京大屠殺中30萬死難同胞的呼告聲，時時使我們警醒。21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。世界，何時才能鑄劍為犁，和平永駐？聶華苓說過：“人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。”今天，就讓我們走進戰(zhàn)爭故事，了解戰(zhàn)爭故事，認識戰(zhàn)爭性質，期待“鑄劍為犁應有日”的到來。世界何時鑄劍為犁雕塑由基座和人物兩部分組成，基座的左面刻著烏切吉奇的詩“那樣的時刻將會到來，人們把劍鑄成犁，用標槍制成鐮刀，再看不到流血，再不會去打仗?！庇颐婵讨@樣一段文字：“‘鑄劍為犁’是前蘇聯(lián)于1957年送給聯(lián)合國的禮物，是著名雕塑大師烏切吉奇的名作之一。它代表了世界各國人民千百年來渴望和平的美好夢想。至今，這一雕塑原作仍樹立在聯(lián)合國總部廣場?！辫T劍為犁開闊文化視野，增加有關戰(zhàn)爭的歷史知識和文學知識積累。提高對戰(zhàn)爭的認識，培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會責任感。培養(yǎng)口頭表達能力和書寫能力。活動目的一、記住歷史，珍惜和平反戰(zhàn)爭但不畏戰(zhàn)爭古今戰(zhàn)爭知多少中國古代戰(zhàn)爭中國近代戰(zhàn)爭世界戰(zhàn)爭據(jù)美聯(lián)社調查報告說，第二次世界大戰(zhàn)結束以來，爆發(fā)了大約300場局部戰(zhàn)爭，大約有1000萬人死于戰(zhàn)火。據(jù)前蘇聯(lián)學者統(tǒng)計，從公元前1496年到公元1861年這3357年間，人類有3130年在打仗，只有227年是和平的。據(jù)匈牙利一位教授統(tǒng)計,第二次世界大戰(zhàn)后的37年里,世界上爆發(fā)470余起局部戰(zhàn)爭。在世界范圍內,無任何戰(zhàn)爭的日子只有26天。

據(jù)瑞典、印度學者統(tǒng)計，從公元前1964年這5164年中，世界上發(fā)生戰(zhàn)爭14513次，只有329年是和平的。這些戰(zhàn)爭給人類造成嚴重災難，使36.4億人喪生。損失的財富折合成黃金可以鋪一條寬150公里、厚10米、環(huán)繞地球一周的金帶。據(jù)不完全統(tǒng)計，在有記載的5560年的人類歷史上,共發(fā)生過大小戰(zhàn)爭14531次，平均每年2.6次。從1740年到1974年的234年中，共發(fā)生過366次，平均每年1.6次。在第二次世界大戰(zhàn)后的37年中,包括現(xiàn)在仍在進行著的，就有87次之多，平均每年2.3次。其間，29次在亞洲，26次在中東附近和北非，17次在中、南部非洲，10次在中南美洲，5次在歐洲。反對戰(zhàn)爭，珍惜和平20世紀戰(zhàn)爭中國死亡人數(shù)第一次世界大戰(zhàn)（1914年8月－1918年11月）軍人：857萬，平民：830萬，總計：1687萬；

抗日戰(zhàn)爭（前期）（1937年7月—1941年12月）軍人：65萬，平民：115萬，總計：180萬；南京大屠殺（1937年12月13日）：30萬；

第二次世界大戰(zhàn)（1939年9月—1945年8月）軍人：1704萬，平民：2453萬，總計：4157萬。我國是戰(zhàn)爭頻繁之國。從奴隸社會、封建社會乃至近代，人民起義、人民革命戰(zhàn)爭頻繁；歷史上統(tǒng)治階級內部以及諸侯之間爭城掠地的戰(zhàn)爭更是難以記數(shù)。見諸史籍，有些眉目和頭尾的戰(zhàn)爭，從夏朝至明代大約有3300余次，近代也有數(shù)百之多。我國歷史上大約發(fā)生戰(zhàn)爭4000-5000次之多，約占世界歷史上戰(zhàn)爭總數(shù)的1/3左右。反對戰(zhàn)爭，珍惜和平秦趙長平之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)是秦統(tǒng)一戰(zhàn)爭中規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役。為秦國統(tǒng)一六國奠定了堅實的基礎.在軍事上能與秦相抗衡的只有趙國。擊敗趙國，就等于掃除了秦統(tǒng)一六國事業(yè)軍事上的最大障礙，對六國軍心士氣的打擊具有重要的意義?；旧洗輾Я粟w國賴以抗衡秦國的軍事力量。赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)，是形成三國鼎立局面的關鍵性戰(zhàn)役。孫權保住了江東，劉備占據(jù)了荊州四郡，有了立足之地，接著又取得了天府之國的益州，從而形成了三分天下的格局。淝水之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)，東晉以八萬北府兵一舉戰(zhàn)勝號稱百萬大軍的前秦，創(chuàng)造了歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例。外國列強對我國犯下的罪行南京條約 火燒圓明園辛丑條約 南京大屠殺

…………“9.18”事變東北防守減弱之機，以1.05萬余人，采取以寡擊眾、先發(fā)制人、速戰(zhàn)速決的方針，向中國東北三省19萬守軍發(fā)動攻擊。1931年9月～1932年3月，日軍發(fā)動侵占中國東北遼寧、吉林、黑龍江三省的戰(zhàn)爭。日本關東軍乘中國國民黨政府集中力量誅除異己和“圍剿”工農(nóng)紅軍以及東北邊防軍主力部隊入關，南京大屠殺

1937年12月13日,侵華日軍攻占了古城南京。南京淪陷后,面對手無寸鐵的平民和中國守軍,日本野獸們開始了瘋狂的殺戮和淫虐.請原諒我實在無法用平和的心境敘述日軍的種種暴行,簡單的說:在日本軍人結束了他們毫無人性的屠殺后,最低限度的統(tǒng)計：共有30萬市民和繳械的中國守軍慘遭屠殺。勿忘國恥日本野獸們瘋百團大戰(zhàn)渡)、平漢(今北京-漢口)、津浦(天津-浦口)、北寧（今北京-沈陽)、德石(德州-石家莊)等鐵路以及華北一些主要公路線，也部署適當兵力展開廣泛的破擊，以配合正太鐵路的破擊戰(zhàn)?？谷諔?zhàn)爭時期，八路軍在華北地區(qū)使用105個團的兵力,向日軍占領的交通線和據(jù)點發(fā)動的大規(guī)模進攻戰(zhàn)役。八路軍總部決心向華北日軍占領的交通線和據(jù)點，發(fā)動大規(guī)模進攻戰(zhàn)役。

7月22日,八路軍總司令朱德、副總司令彭德懷等下達《戰(zhàn)役預備命令》，規(guī)定以不少于22個團的兵力,大舉破擊正太鐵路(今石家莊-太原)。同時要求對同蒲(大同-風陵遼沈戰(zhàn)役

解放戰(zhàn)爭時期，中國人民解放軍東北野戰(zhàn)軍和東部隊將國民黨軍衛(wèi)立煌集團封閉在東北境內，各個殲滅于遼寧省西部和沈陽、長春地區(qū)的戰(zhàn)略決戰(zhàn)性戰(zhàn)役。是解放戰(zhàn)爭具有決定意義的三大戰(zhàn)役之一。在東北戰(zhàn)場,人民解放軍經(jīng)過1947年夏、秋、冬季三次大規(guī)模攻勢作戰(zhàn)，共殲國民黨軍38.8萬余人。冬季攻勢后，部隊進行了擴充與休整。到1948年8月，總兵力已達103萬人。東北戰(zhàn)場力量對比發(fā)生根本變化，決戰(zhàn)條件成熟。中國人民解放軍從1947年下半年轉入戰(zhàn)略進攻后，經(jīng)過一年作戰(zhàn)，殲滅了大批國民黨軍，把主要戰(zhàn)場由解放區(qū)推進到國民黨統(tǒng)治區(qū)，并直接威脅其政治經(jīng)濟中心南京和上海。至1948年7月,國民黨軍的總兵力,由戰(zhàn)爭開始時的430萬人減少為365萬人,且被分割在以沈陽、北平(今北京)、西安、武漢、徐州為中心的五個戰(zhàn)場上，在戰(zhàn)略上陷入被動。淮海戰(zhàn)役

解放戰(zhàn)爭時期，中國人民解放軍華東野戰(zhàn)軍和中原野戰(zhàn)軍在華東、中原軍區(qū)及華北軍區(qū)所屬冀魯豫軍區(qū)部隊配合下,在以徐州為中心，東起江蘇省海州(今屬連云港)、西迄河南省商丘、北至山東省臨城(今薛城)、南達淮河的廣大區(qū)域內，同國民黨軍劉峙集團進行的戰(zhàn)略決戰(zhàn)性戰(zhàn)役。是解放戰(zhàn)爭具有決定意義的三大戰(zhàn)役之一?；春?zhàn)役歷時66天,以徐州為中心。人民解放軍在戰(zhàn)場總兵力少于敵軍的情況下，及時把握決戰(zhàn)時機，精心選擇主要突擊方向,實行大規(guī)模運動戰(zhàn)與大規(guī)模陣地戰(zhàn)相結合,將敵軍分割成幾大塊,逐步轉移兵力，形成局部優(yōu)勢,分批予以殲滅，實現(xiàn)了中共中央軍委關于在淮海地區(qū)殲滅國民黨軍劉峙這個主要戰(zhàn)略集團的決心。上甘嶺戰(zhàn)役抗美援朝戰(zhàn)爭中,中國人民志愿軍為粉碎美國為首的“聯(lián)合國軍”及其指揮的南朝鮮(韓國)軍“金化攻勢”，于1952年10月14日～11月25日,在上甘嶺地區(qū)依托坑道工事所進行的堅守防御作戰(zhàn)。上甘嶺戰(zhàn)役,交戰(zhàn)雙方先后動用兵力達十萬余人,反復爭奪43天，作戰(zhàn)規(guī)模由戰(zhàn)斗發(fā)展成為戰(zhàn)役,其激烈程度是戰(zhàn)爭史上罕見的?！奥?lián)合國軍”炮兵和航空兵,對兩山頭共發(fā)射炮彈190余萬發(fā),投炸彈5000余枚,把總面積不足4平方公里的兩高地的土石炸松1～2米。此役,志愿軍第15、第12軍打退“聯(lián)合國軍”營以上兵力沖擊25次,營以下兵力沖擊650余次,進行數(shù)十次反擊,共斃傷俘敵2.5萬余人,擊落擊傷敵機270余架，擊毀擊傷其大口徑火炮60余門、坦克14輛，最終守住了陣地。作戰(zhàn)中,志愿軍傷亡1.15萬余人。上甘嶺戰(zhàn)役,創(chuàng)造了現(xiàn)代戰(zhàn)爭史上堅守防御作戰(zhàn)的范例。第二次世界大戰(zhàn)自1939年9月1日起到1945年9月2日止,長達六年時間。它是以中、蘇、美、英、法等反法西斯同盟國，反對以德、意、日為首的法西斯軸心國侵略的一場人類歷史上規(guī)模最大、傷亡最慘重、造成破壞最大的全球性戰(zhàn)爭，61個國家和地區(qū)，二十多億人口被卷入其中。參戰(zhàn)兵力超過一億人，大約九千萬士兵和平民傷亡，三千萬人流離失所。其空前的廣度、深度和烈度，成為人類戰(zhàn)爭史上的一次大革命，給予軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)爭觀以巨大影響。回首二戰(zhàn)，那一幅幅殘酷而血腥、雄偉而悲壯的歷史畫面，永遠震撼著人們的心靈，令人難以忘懷。偷襲珍珠港

1941年12月7日,日本海軍對美國海軍太平洋艦隊基地珍珠港實施戰(zhàn)略突襲。整個襲擊持續(xù)約兩小時。日軍以微小代價擊毀擊傷美國在港內的全部8艘戰(zhàn)列艦和10余艘其他主要艦只,擊毀美機232架,斃傷美軍3681人,美太平洋艦隊幾乎全軍覆沒。諾曼底登陸

第二次世界大戰(zhàn)中，美、英、加等同盟國軍隊于1944年6～7月在法國北部諾曼底地區(qū)進行的世界戰(zhàn)爭史上規(guī)模最大的戰(zhàn)略性登陸作戰(zhàn)。至7月24日，地面總攻的準備工作全部完成，攻占法國的第一階段諾曼底登陸戰(zhàn)役勝利結束。此役，盟軍傷亡12.2萬人，德軍傷亡和被俘11.4萬人。落在長崎的原子彈“胖子”名為“小男孩”的原子彈

公元1945年8月6日早晨8時15分，一股巨大的蘑菇狀煙云在日本廣島上空翻騰、上升，給整個城市帶來死亡，無情的核戰(zhàn)爭武器，第一次在人類的操控下發(fā)揮了它的威力，就令全世界震驚。美國發(fā)飆,核襲日本海灣戰(zhàn)爭海灣戰(zhàn)爭中的士兵1海灣戰(zhàn)爭中的士兵2阿富汗戰(zhàn)爭阿富汗戰(zhàn)爭是指2001年美國聯(lián)合阿富汗北方聯(lián)盟對塔利班的一場戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的結果已經(jīng)出來了：塔利班政權被推翻，基地組織基本被消滅。最強大的軍隊—美軍最弱的武裝—塔利班武裝

2003年３月２０日，美國以“斬首行動”拉開了伊拉克戰(zhàn)爭的序幕。美英聯(lián)軍憑借其空中優(yōu)勢，對伊拉克進行了大規(guī)模轟炸，并出動十多萬地面部隊攻占了伊拉克。

戰(zhàn)爭陰影下的兒童據(jù)美英軍方和新聞媒體統(tǒng)計，自3月20日伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，聯(lián)軍方面總共有330人死亡，另據(jù)美國估計，伊軍死亡人數(shù)約為2320人。伊平民死亡人數(shù)大約在6087人和7798人之間。利比亞戰(zhàn)爭

2011年3月19日，美軍實施“奧德賽黎明”行動，位于地中海的導彈驅逐艦巴里號向利比亞發(fā)射戰(zhàn)斧式巡航導彈。美軍在這次行動共發(fā)射了110多枚戰(zhàn)斧導彈。一場由利比亞本國人民引發(fā)的利比亞騷亂，經(jīng)過一個多月的演變，自北京時間2011年3月20日0：45，演變成了法英美主導的多國部隊與利比亞的利比亞戰(zhàn)爭?，F(xiàn)代軍事裝備洲際彈道導彈歷史在前進,軍事裝備在不斷更新,從最原始的土槍土炮發(fā)展到現(xiàn)代的飛機導彈、航母,一方面代表了科學技術的發(fā)展,另一方面隱含著更加激烈的殘酷戰(zhàn)爭,給和平劃上了一道傷痕。AK74突擊步槍五四式手槍重機槍高射機槍航空母艦護衛(wèi)艦驅逐艦巡洋艦現(xiàn)代軍事裝備坦克裝甲車現(xiàn)代軍事裝備火箭炮戰(zhàn)斗機直升機高射炮迫擊炮轟炸機羅貫中《三國演義》施耐庵《水滸傳》楊沫《青春之歌》李儒英《野火春風斗古城》曲波《林海雪原》羅廣斌楊益言《紅巖》霍洛夫(蘇)《靜靜的頓河》密西爾(美)《飄》雨果(法)《九三年》大仲馬(法)《三個火槍手》巴爾扎克(法)《舒昂當人》沃克(美)《戰(zhàn)爭風云》列夫-托爾斯泰(俄)《戰(zhàn)爭與和平》…………二、文藝作品與戰(zhàn)爭說一說你所讀過的與戰(zhàn)爭有關的文學作品董存瑞舍身炸碉堡。黃繼光堵槍眼。劉胡蘭寧死不屈。狼牙山五壯士，面對敵人，毫不畏懼，英勇獻身。雖然這些英雄為了革命事業(yè)、為了人民的幸福，獻出了他們寶貴的生命，但人民不會忘記他們。今天我們重溫英雄的故事，緬懷先烈，就是為了讓大家知道今天幸福生活的來之不易，更好的珍惜生活，珍惜生命。有關戰(zhàn)爭的故事

1.兵民是勝利之本。（毛澤東）

2.是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。（孫武）

3.惟有死者方可看到戰(zhàn)爭結束。（希臘·柏拉圖）

4.勝負兵家之常，善用兵者能因敗為成。（晉·張方）

5.得道者多助，失道者寡助。天時不如地利，地利不如人和。（戰(zhàn)國·孟子）

6.用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。（諸葛亮）

7.正義沒有武力是無能；武力沒有正義是暴政。（法國·巴斯卡）與戰(zhàn)爭有關的古今名言關于戰(zhàn)爭的成語1、馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來。指軍人戰(zhàn)死沙場。2、聲東擊西：指一種迷惑對方出奇制勝的策略。3、烏合之眾：指無組織無紀律的一群人。4、揭竿而起：舉起大旗，起義造反。5、四面楚歌：比喻四面受敵，處于走投無路的境地。6、攻其不備：指趁對方?jīng)]有防備時進攻。7、赤膊上陣：形容不顧生死地拼命廝殺。8、堅壁清野：堅固壁壘，清除四野，轉移物資和人力。關于戰(zhàn)爭的詩篇

1、醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

2、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。(毛澤東《七律·長征》)詩歌，記錄著祖輩們戰(zhàn)斗的足跡，為那個時代吶喊著，今天你記得多少？葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

——王翰《涼州詞》

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

——王昌齡《出塞》僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風和雨，鐵馬冰河入夢來。

——陸游《十一月四日風雨大作》朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。——《木蘭詩》

假使我們不去打仗，敵人用刺刀殺死了我們，還要用手指著我們的頭骨說：看，這是奴隸！——田間《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基下面的英雄人物形象出自哪一部文學作品，作者是誰？保爾·柯察金“千里走單騎”這個故事的主人公是誰？它出自哪一部描寫戰(zhàn)爭的著名小說？關羽，《三國演義》《孫子兵法》的作者是誰？他是什么朝代的人？孫武，春秋時期知識搶答說出狼牙山五壯士中其中兩個壯士的姓名。馬寶玉、胡德林、胡福才（犧牲）葛振林、宋學義（得救）知識搶答請你說出我人民解放軍1955年授銜的十大元帥的姓名。（說出幾個試試）朱德彭德懷林彪賀龍陳毅劉伯承羅榮桓聶榮臻徐向前葉劍英解放戰(zhàn)爭的三大戰(zhàn)役分別是什么？遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役謎語:請猜軍事成語:(1)神農(nóng)布陣;(2)軍事論文草木皆兵、紙上談兵軍事成語填空：一夫當關，

。 知己知彼，

。

攻其不備，

。 三十六計，

。萬夫莫開出其不意百戰(zhàn)不殆走為上計三、鑄劍為犁應有日“鑄劍為犁”的雕像在紐約聯(lián)合國總部前矗立了四十多年，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡時時踐踏著公理和正義。這是為什么？世界上仍存在著霸權主義國家，如美國，它經(jīng)常粗暴干涉別國的內政。日本侵華的歷史表明：落后就要挨打。我們的世界不需要戰(zhàn)爭在這些戰(zhàn)爭武器前,人的生命是多么的脆弱！世界不需要有更多的傷心欲絕的人。戰(zhàn)爭給我們的傷害是：家破人亡，妻離子散。

假如我是和平鴿，我就要向全世界大聲疾呼：戰(zhàn)爭是埋藏在“品德城”中的定時炸彈，一旦引爆，就會一發(fā)不可收拾。和平就是“排彈”、“掃雷”的法寶，它能把問題和矛盾解決在戰(zhàn)爭爆發(fā)之前，進而避免不必要的戰(zhàn)爭災難發(fā)生。為了和平，國家的武裝只能用于對內防顛覆，對外反侵略。結束爭端，結束沖突，結束戰(zhàn)爭。讓世界和平的旗幟在藍天上高高飄揚！我們討厭戰(zhàn)爭我們熱愛和平

鑄劍為犁應有日，世界此時最和平雖然戰(zhàn)爭一直伴隨著我們到現(xiàn)在，但是，世界人民對和平的渴望從沒有停止。我們要記住過去，珍惜現(xiàn)在，為了實現(xiàn)和平，作為青少年，我們應該怎樣做呢？我們要熱愛偉大的祖國，牢記歷史，不忘國恥。團結互助，艱苦奮斗，崇尚科學和真理，學好現(xiàn)代科學知識和技術，服務人民，捍衛(wèi)和平！戰(zhàn)爭給我們帶來了戰(zhàn)爭文化，也促進了科技的發(fā)展，但它帶來的更多的卻是給人類生理、心理上的傷害，是對公理和正義的踐踏，我們不怕戰(zhàn)爭，但我們更渴望世界的和平。愿世界的明天更美好！作文選題：1.給XX領導人的一封信2.分析或評論你所了解的某一次戰(zhàn)爭3.寫一篇關于未來戰(zhàn)爭的科幻小說未來的尖端武器你在戰(zhàn)爭中扮演的角色注意明確主題4.采訪過去的老戰(zhàn)士，寫寫感想放飛心中的白鴿

在美國侵略伊拉克的時候，一個畫面一直回蕩在我的腦海中：一名伊拉克小男孩躲在角落里，驚恐地看著面前的侵略者們。這名小孩的媽媽在戰(zhàn)爭中不幸遇難了，離開了她唯一的孩子。戰(zhàn)爭讓人們流離失所，使國家民族喪失了人權與尊嚴。多少年來，人們詛咒戰(zhàn)爭，渴望和平。和平，是全世界人們共同的心聲。和平是人們心底的夢，人們在夢里發(fā)出甜美的笑；和平，是春天溫婉的歌，縈繞在世界的每個角落；和平是孩子們燦爛的笑臉，綻放在每一個幼小的心靈。誠然，世界并不太平，戰(zhàn)爭、罪惡、恐怖一次次想把人間變?yōu)榈鬲z。和平，這正義之神一次次把邪惡踩在腳下，一次次把人間變?yōu)樘焯?。我們不想在槍炮轟鳴中醒來，不要在硝煙彌漫中行進，不能在悲觀絕望中沉淪。和平，應該在每一個幼小的心靈中扎根，在每一份成熟的思想中凝結，和平應該是伴隨人類進步永恒的主旋律。我們祈求和平！我們祈求在地球村的每個角落到處都是鳥語花香、歡聲笑語；地球村每個村民都在暖暖陽光中，絲絲細雨里享受親人的關愛，友人的祝福，陌生人的祈禱.

讓我們放飛心中的白鴿，讓我們的世界充滿愛，讓和平永駐人間。簡析：

這篇習作是一位普通中學生對戰(zhàn)爭與和平這一重大主題的思考。盡管字里行間還稍顯稚嫩，但小作者純真的心靈、美好的情愫、真誠的吶喊，仍然會讓讀者感動不已。

文章開頭，作者用一幅令人心靈悸動畫面給讀者以震撼，借母子倆的悲慘遭遇控訴著戰(zhàn)爭的罪惡，有先聲奪人之妙。

接下來，作者運用對比手法，將人們渴盼和平的愿望與戰(zhàn)火紛飛的現(xiàn)實進行對照，鮮明地表達了呼喚和平、痛恨戰(zhàn)爭的主旨。

不過，美中不足的是，這篇習作的內容還顯得單薄，條理也有點凌亂。和平的福音

2035年,在兩個超級大國的核競賽愈演愈烈的情況下,中國著名的物理學家華正義教授和他的助手韋維平，經(jīng)過長期的研究,反復實驗,成功地制造出一種能捕捉、銷毀核彈頭的裝置——太空和平機器人。這一重大發(fā)明,振奮了全世界愛好和平的人民,也使兩個核大國驚慌失措,惱羞成怒。聯(lián)合國為了慶祝這個保衛(wèi)世界和平的重大科研成果，舉行了隆重的慶祝會。會上，各國代表一邊通過接受器的顯像屏幕，觀看正在太空工作的機器人，一邊聽華正義教授演講。他說：“事實已經(jīng)證明，兩個核大國決不會停止核軍備競賽。一旦核戰(zhàn)爭爆發(fā)，那整個文明世界、幾十億人民都將遭受到難以估量的災難。事實證明，談判、對話不過是核大國欺騙全世界人民的遮眼法。只有用科學的手段，研制出使核武器失效的新型的裝置，才能使核霸王放棄核競賽?！比A教授還簡單介紹了他和助手發(fā)明太空機器人的過程和機器的工作效能。他說，磁能吸鐵是一種自然現(xiàn)象。我們從核反應中，找到了一種能吸引核彈頭的特殊物質。這種物質經(jīng)過光、電處理后，制成機器人，把它送入太空，像地球的衛(wèi)星一樣繞著地球運轉，地球上哪個地方發(fā)射出核彈頭，機器人就會立刻向發(fā)射體發(fā)出強烈的磁線，使核彈頭內的物質磁化，因此核彈頭就像一只馴服的小貓，被引導到機器人腳下，最后偎依在機器人的身旁，成為機器人的俘虜。被磁化的核彈頭，就失去爆炸能力……華教授的演講剛剛結束，突然，顯像屏幕上出現(xiàn)異常景象。機器人周圍出現(xiàn)了幾個船形飛行物體，在迅速地向機器人逼近。接著，幾個飛行物體向機器人噴出火舌。各國代表見此情景，臉色驟變。而華教授只淡淡一笑。在烈火包圍中的機器人，泰然自若，它似乎對那些氣勢洶洶的飛行物體噴來的大火，不屑一顧。飛行物體見一招未奏效，馬上擲出許多塊狀的物體，向機器人撞擊。眼看就要撞上機器人，突然，那些塊狀物體像被什么東西猛擊了一下，剎那間，紛紛向四周退去，終于不知去向。那幾只船形的飛行物也飛走了。

看著遠去的船形飛行物，華正義教授輕蔑地說：“他們還妄想恢復他們的核霸權地位呢！”

原來，華教授早已料到兩國會有這一招，預先給機器人穿上了保護衣，裝上用于自衛(wèi)的激光裝置。代表們見機器人安然無恙，都露出了欣慰的笑容，紛紛上前握住華教授的手，激動地說：“中國，真?zhèn)ゴ?！?/p>

太空和平機器人——世界和平的捍衛(wèi)者，就這樣永遠地制止了核戰(zhàn)爭的爆發(fā)。簡評：

本文作者巧妙地借助科學幻想的獨特形式，表達了人類厭惡戰(zhàn)爭、期盼和平的美好愿望，同時，也融入了強烈的民族自豪感和濃濃的愛國情愫。

文章針對目前威脅全人類生命安全的核問題，刻畫了一位以天下為己任、富于正義感的科學家——華正義。他研制出了核武器的克星——太空機器人，終于制服了“核霸王”，為人類的和平事業(yè)作出了巨大貢獻。

有趣的是，本文的作者還在文中設計了一個核大國想要破壞太空機器人、但終于可恥失敗的情節(jié)，使整個故事情節(jié)起伏、跌宕曲折，增強了文