兒童保健科門診工作制度

少兒保健科門診工作制度、嫻熟掌握少兒保健科門診的各項服務(wù)內(nèi)容，如：生長發(fā)育的咨詢以及發(fā)育兒科學(xué)波及的各個領(lǐng)域的內(nèi)容，預(yù)防接種的有關(guān)知識。2、服務(wù)態(tài)度要熱忱，詳盡咨詢病史，做好保健手冊建檔及登記工作。3、認(rèn)真達(dá)成生長發(fā)育、營養(yǎng)評估指導(dǎo)，初期發(fā)展水平評估及神經(jīng)系統(tǒng)測評等檢查的指導(dǎo)解說工作。4、耐心與家長交流，對高危兒、生長發(fā)育遲緩兒以及有發(fā)育及行為問題的學(xué)齡少兒實時轉(zhuǎn)到少兒保健科專家門診。5、做好工作交接，輔助當(dāng)班醫(yī)生保持少兒保健科門診就診次序。6、工作非飽和時實時輔助科室其余診室達(dá)成工作。少兒保健科首診室工作制度、嫻熟掌握首診室的各項服務(wù)內(nèi)容，如：全套保健體檢、聽視力篩查、應(yīng)用維生素K1，成立健康指導(dǎo)。2、服務(wù)態(tài)度要熱忱，詳盡咨詢病史，做好保健手冊建檔及登記工作。3、認(rèn)真達(dá)成生長發(fā)育、營養(yǎng)評估指導(dǎo)，初期發(fā)展水平評估指導(dǎo)，神經(jīng)系統(tǒng)測評的檢查工作。4、耐心與家長交流，解說多項檢查結(jié)果，如：高危兒、生長發(fā)育遲緩兒等患兒實時轉(zhuǎn)到少兒保健科專家門診。5、護(hù)士要做好工作交接班，輔助當(dāng)班醫(yī)生保持好就診次序。6、工作非飽和的時候輔助其余工作的服務(wù)。生長發(fā)育監(jiān)測室工作制度1、準(zhǔn)時上下班，做好室內(nèi)衛(wèi)生。2、對全部來就診的小兒進(jìn)行認(rèn)真規(guī)范的體格發(fā)育丈量，并做好記錄。3、耐心仔細(xì)、有針對性地介紹少兒保健科所展開的各樣保健服務(wù)項目。4、協(xié)調(diào)好生長發(fā)育監(jiān)測室及營養(yǎng)室的就診次序。5、愛惜各樣測試工具，有問題實時增補(bǔ)及維修。少兒營養(yǎng)門診工作制度、準(zhǔn)時上下班，做好室內(nèi)衛(wèi)生。2、提早翻開計算機(jī)，做好準(zhǔn)備工作。3、熱忱招待家長，態(tài)度耐心平和。4、認(rèn)真做好小兒營養(yǎng)狀況評估，針對性地給家長供給個性化的指導(dǎo)方案，并見告復(fù)診時間。5、做好微量元素結(jié)果的登記及發(fā)下班作。6、下班時正確關(guān)機(jī)及關(guān)好門窗。7、愛惜電腦及軟件，出現(xiàn)問題實時維修。少兒智測室工作制度、準(zhǔn)時上下班，做到室內(nèi)衛(wèi)生，整理好各樣智測工具。2、提早翻開計算機(jī)做好準(zhǔn)備工作。3、正確完好地做好小兒一般狀況及測試結(jié)果的登記工作。4、認(rèn)真做好各樣測試項目，耐心向家長解說、指導(dǎo)，并見告復(fù)診時間。5、發(fā)現(xiàn)可疑或異樣小兒實時建議看少兒保健專家。6、愛惜電腦及各樣測試工具，出缺失機(jī)實時增補(bǔ)。7、做好交接班工作。初期干涉室工作制度1、當(dāng)班醫(yī)生提早5min做好干涉前準(zhǔn)備工作。2、接診醫(yī)生熱忱招待病人，詳盡交代干涉時間及帶好干涉時所需物件。3、與患兒家長交流，獲得其相信與配合。4、成立病歷，并針對每個患兒擬訂干涉計劃，當(dāng)天達(dá)成病歷書寫。叮囑家長在家堅持訓(xùn)練。5、發(fā)現(xiàn)患兒嚴(yán)重異樣或干涉成效欠佳時，請實時建議看少兒保健專家或轉(zhuǎn)診。6、做完最后一次干涉，通知家長患兒的復(fù)診時間（1月后）。7、保持工作室潔凈，每天清理干涉工具并做好房間消毒。8、做好交接班工作。少兒行為訓(xùn)練室工作制度、依據(jù)患兒狀況擬訂詳細(xì)訓(xùn)練方案。2、訓(xùn)練過程中察看患兒表現(xiàn)，訓(xùn)練結(jié)束后與家長交流并實時調(diào)整訓(xùn)練方案。3、患兒訓(xùn)練成效欠佳時，建議家長實時與少兒保健專家交流。4、合理安排訓(xùn)練時間，向家長詳盡交代訓(xùn)練須知。5、每次訓(xùn)練結(jié)束，工作人員務(wù)必盤點整理好訓(xùn)練學(xué)具。6、每一療程訓(xùn)練結(jié)束后，工作人員向家長小結(jié)患兒訓(xùn)練狀況。7、做好訓(xùn)練登記及交接班工作，保持室內(nèi)衛(wèi)生。少兒心理行為門診工作制度1、嫻熟掌握少兒常有心理行為疾病，充分認(rèn)識正常認(rèn)知和心理社會發(fā)展知識，以足以辨別少兒正常或誤差行為。2、鑒識心理社會要素怎樣致使軀體癥狀以及怎樣初步治療這些癥狀，同時認(rèn)識怎樣以及何時轉(zhuǎn)診給其余更為專業(yè)的服務(wù)部門。當(dāng)需要轉(zhuǎn)診時，賜予協(xié)調(diào)服務(wù)。3、詳盡咨詢病史，重視少兒行為察看，保證足夠的就診咨詢時間。如需復(fù)診，做好預(yù)定登記工作，并見告復(fù)診時間。4、正確合理運專心理測試和量表增強(qiáng)主觀問題的客觀化，對心理丈量結(jié)果的解說一定按照有關(guān)的原則。5、采納多學(xué)科協(xié)作，家庭、學(xué)校和社區(qū)共同參加的治療手段，使少兒獲得最全面和最合理的治療。6、正確合理地運用精神藥物對發(fā)育行為阻礙少兒進(jìn)行治療。少兒常有病門診工作制度1、嫻熟掌握少兒常有病的診治及預(yù)防。2、服務(wù)態(tài)度要熱忱，詳盡咨詢病史，認(rèn)真達(dá)成病歷的書寫工作，耐心解釋回報的有關(guān)輔助檢查單。3、做好常有病預(yù)防的指導(dǎo)工作，并發(fā)放健康教育處方。4、耐心與家長交流，對高危兒、生長發(fā)育緩兒以及有發(fā)育行為問題的兒童實時轉(zhuǎn)到有關(guān)的?？崎T診。5、合理用藥，嚴(yán)禁開乘車藥及大處方，嚴(yán)禁銷售保健品及乳制品。6、對病情較重患兒，應(yīng)收入住院治療。少兒保健科初期發(fā)展訓(xùn)練中心規(guī)章制度1、少兒保健科初期發(fā)展訓(xùn)練中心安全防備細(xì)則少兒初期發(fā)展中心是特別的培訓(xùn)基地，其安全防備工作更是要點，務(wù)必落實，做好每一項工作。（1）每次進(jìn)行治療培訓(xùn)對象的交接工作時，工作人員一定嚴(yán)格檢查治療培訓(xùn)對象的身體、衣服及可能攜帶危禁物件的地方，保證不帶進(jìn)違禁品，如項鏈、手鏈、腳鏈、刀剪、繩（包含治療培訓(xùn)對象衣服上的繩子）、尖利物、禁帶果凍、帶核、帶殼等食品。（2）每天正常工作時間辦公室主管一定進(jìn)行安全檢查，對門窗、水電及活動場所等存在安全隱患的地方進(jìn)行要點檢查。對剪刀、繩索、風(fēng)鉤、玻璃碎片、釘子、珠子等非安全性物件隨時收繳。（3）辦公室及老師對治療培訓(xùn)對象一定做到成竹在胸，認(rèn)識治療培訓(xùn)對象，叫得有名字，了解病情、床位。（4）午間歇息勿使治療培訓(xùn)對象蒙頭睡覺，以防不測。（5）嚴(yán)格履行交接班制度，各班要盤點治療培訓(xùn)對象的實質(zhì)人數(shù)，發(fā)熱及特別情況的治療培訓(xùn)對象要要點交接班。（6）準(zhǔn)時喂水、喂飯，注意大小便的護(hù)理。7）每兩節(jié)課給治療培訓(xùn)對象洗手，預(yù)防疾病的發(fā)生。（8）保證培訓(xùn)治療對象的飲食安全，根絕食用生食、腐食、易惹起不測事件的食品。（9）對治療培訓(xùn)對象要有愛心、耐心、責(zé)任心，不可以對治療培訓(xùn)對象變相處罰。（10）老師一定隨時看好自己的治療培訓(xùn)對象，不得任意走開，若有特別事情短暫離開，一定通知值班老師或其余老師代為看守，不可以留空當(dāng)。（11）值班時間內(nèi)值班老師不可以做個人事情或接打個人電話，治療培訓(xùn)對象家眷電話或業(yè)務(wù)電話均要求對方在白班時間找辦公室，電話做到即接即掛，但要文明禮貌。值班的要點是看守好治療培訓(xùn)對象，保證治療培訓(xùn)對象的安全。（12）工作人員進(jìn)出培訓(xùn)區(qū)的大門、攔門、儲藏室等處應(yīng)順手鎖門，中心鑰匙不得外借、遺失，以保證不發(fā)買賣外事件。（13）體溫表、剪刀、消毒水、病歷本等須固定地址擱置，并詳盡交接班，一旦發(fā)現(xiàn)數(shù)量不符應(yīng)立刻追究。（14）治療培訓(xùn)后，老師須實時盤點收好教具。2、少兒保健科初期發(fā)展訓(xùn)練中心工作人職工作條例（1）工作人員一定充滿愛心、耐心、責(zé)任心、信心，待人用語文明、禮貌。A.有愛心。每天經(jīng)常富裕感情的擁抱治療培訓(xùn)對象。B.有耐心。不論自己的心情怎樣，對治療培訓(xùn)對象老是一副笑容，不可以由于治療培訓(xùn)對象難度大，就大吼大喊，或不給治療培訓(xùn)對象治療培訓(xùn)，甚至做出有損中心、老師形象的事情。C.有責(zé)任心。要按質(zhì)按量的達(dá)成治療培訓(xùn)，以便讓治療培訓(xùn)對象順利圓滿地達(dá)成治療培訓(xùn)。D.有信心。多看到治療培訓(xùn)對象的長處、進(jìn)步，多拿治療培訓(xùn)對象的此刻和過去對照。（2）衣冠整齊、大方，裝束得體，不化艷妝，不穿奇裝異服，不佩帶有損害性的飾品。（3）上班時間不會客，不辦私事，不吃零食，不看書報，不閑聊。不可以攜帶相機(jī)入治療培訓(xùn)區(qū)。接個人電話每次不超出5min，且僅在課間歇息時接聽。（4）不帶沒關(guān)人員進(jìn)中心。（5）中心全部物件不外帶，不外借，不私自使用。（6）保持中心潔凈、齊整，愛惜公物，若有破壞，由當(dāng)事人照價補(bǔ)償。（7）未經(jīng)上司贊同，拒絕觀光、照相、攝像、檢測、抽血、治療培訓(xùn)計劃和病歷外借及外帶等。（8）禁帶任何危險物件進(jìn)入治療培訓(xùn)區(qū)(如火柴、小刀、銳器、繩子等)，如因工作需要帶入的物件，應(yīng)由專人保留，治療培訓(xùn)結(jié)束后盤點放好。（9）每天治療培訓(xùn)開始前，一定檢查器材，若有問題實時維修后再使用。（10）順手關(guān)門，注意身后治療培訓(xùn)對象。（11）治療培訓(xùn)時，一定注意治療培訓(xùn)對象的安全，預(yù)防不測事故發(fā)生。（12）多鼓舞、夸獎治療培訓(xùn)對象，讓治療培訓(xùn)對象自己做力所能及的事情，根絕承辦取代。（13）不得模擬、嘲諷治療培訓(xùn)對象所表現(xiàn)的各樣異樣行為，更不可以主動做各樣獨特行為。（14）集體活動、游戲時間老師一定參加并保證治療培訓(xùn)對象的安全，不得旁觀或閑聊。（15）不得變相處罰治療培訓(xùn)對象，不可以過分嬌寵治療培訓(xùn)對象。（16）保證治療培訓(xùn)對象吃飽吃好。（17）做好治療培訓(xùn)記錄，不可以任意涂改。（18）不可以私自帶治療培訓(xùn)對象出門。（19）值班老師要保證治療培訓(xùn)對象的安全。（20）治療培訓(xùn)對象出訓(xùn)練中心應(yīng)將治療培訓(xùn)對象交由辦公室主管和家長交接。（21）不可以在治療培訓(xùn)區(qū)內(nèi)打光腳、吃零食。（22）不可以私自同家長聯(lián)系、對家長提出任何要求、接受家長的紅包。（23）不可以擅自改動中心的規(guī)定，家長有特別要求的一定按程序辦。（24）每次下班前做好安全檢查工作。（25）全體工作人員既要各盡其職，又要團(tuán)聯(lián)合作，共同做好中心工作。3、少兒保健科初期發(fā)展中心治療培訓(xùn)老師值班工作條例（1）嚴(yán)格恪守中心的各項規(guī)章制度。（2）值班老師要做好交接工作（治療培訓(xùn)對象的藥物、急用藥品、鑰匙、安全登記本、護(hù)理記錄本、手電）。（4）做好安全檢查工作(水、電、門、窗及能致使安全不測的安全隱患)。（5）隨時盤點治療培訓(xùn)對象人數(shù)。（6）保證治療培訓(xùn)對象的安全。（7）正午值班不得做私事(接、打個人電話、玩手機(jī))。（7）檢查治療培訓(xùn)對象的軀體及做好護(hù)理登記。（8）負(fù)責(zé)好治療培訓(xùn)對象的飲食起居。（9）飯后、睡前檢查治療培訓(xùn)對象的口腔。（10）保證治療培訓(xùn)對象準(zhǔn)時作息。（11）保證治療培訓(xùn)對象的夜間睡眠、安全、不受涼。（12）準(zhǔn)時呼喊治療培訓(xùn)對象。（13）有突發(fā)性軀體狀況要實時辦理、報告。（14）上下課準(zhǔn)時吹口哨。4、少兒保健科初期發(fā)展訓(xùn)練中心治療培訓(xùn)護(hù)工工作職責(zé)（1）嚴(yán)格恪守中心的工作人職工作條例。（2）配合治療培訓(xùn)老師做好治療培訓(xùn)對象的行為治療。（3）嚴(yán)格恪守上下課時間，輔助晚晚班護(hù)工做好少兒的洗浴工作。（4）配合治療培訓(xùn)教師對治療培訓(xùn)對象的大小便訓(xùn)練。（5）輔助治療培訓(xùn)老師給少兒中、晚飯喂飯。（6）負(fù)責(zé)上班時間治療培訓(xùn)對象軀體、衣服的潔凈。發(fā)現(xiàn)尿被子、拉大便在身上的要實時沖洗改換衣服。（7）正午值班從12:40開始。5）少兒保健科初期發(fā)展訓(xùn)練中心飲食負(fù)責(zé)工作細(xì)則（1）食品中不得有生食、腐食、霉食、異味食品及帶有硬質(zhì)(如碎骨、肉皮、皮毛的食品)。（2）要按兒科教材營養(yǎng)配給。資料要新鮮、合格。（3）準(zhǔn)時送餐、開餐。（4）做好全部餐具的沖洗、消毒工作。（5）配合治療培訓(xùn)老師的要求賜予特別飲食(如稀飯等)。少兒痊愈門診工作制度、恪守院內(nèi)各項規(guī)章制度和醫(yī)德規(guī)范，固守工作崗位，不遲到，不早走。2、保持高度責(zé)任心，保障安全靠譜的訓(xùn)練環(huán)境，按摩手法要柔和、到位。3、與家長獲得優(yōu)秀交流，博得家長的輔助配合，堅持以家庭為基礎(chǔ)的康復(fù)訓(xùn)練方法。4、對待病兒及家長態(tài)度熱忱、平和、耐心認(rèn)真地指導(dǎo)家進(jìn)步專家庭痊愈訓(xùn)練，并見告何時復(fù)診。5、設(shè)計和實行有效的運動訓(xùn)練方案，堅持訓(xùn)練計劃個體化。6、對每個患兒需進(jìn)行階段性評估及年度進(jìn)展?fàn)顩r評論。7、做好高危兒系統(tǒng)保健宣教，力求初期發(fā)現(xiàn)高危兒腦損害（一級預(yù)防），做到腦癱的初期診療提初期干涉治療。8、做好高危兒、腦癱兒的建檔工作，保留好資料，進(jìn)行每個月總結(jié)，提升工作質(zhì)量。9、愛惜痊愈器材，按期進(jìn)行潔凈保護(hù)。聽力檢查室工作制度、恪守院內(nèi)各項規(guī)章制度和醫(yī)德規(guī)范，堅定工作崗位，不遲到、不早走。2、嚴(yán)格恪守檢測儀器操作規(guī)范，檢查前校正好儀器，潔凈受檢者外耳道。3、保持高度責(zé)任心，動作要柔和、規(guī)范，服務(wù)態(tài)度要熱忱。4、詳盡見告家長聽力檢測結(jié)果及意義，對首次篩查未經(jīng)過者見告一個日后復(fù)查。做好聽力保健宣教工作。5