《多彩的活動》單元優(yōu)秀作文10篇

《多彩的活動》單元優(yōu)秀作文10篇部編版六年級上冊其次單元的習(xí)作要求同學(xué)們描寫一次自己參與過的活動，那么關(guān)于《多彩的活動》單元優(yōu)秀作文內(nèi)容要怎么寫好呢?以下是我為大家打算了《多彩的活動》單元優(yōu)秀作文10篇范文，歡送參閱。

《多彩的活動》單元優(yōu)秀作文篇1

秋天是個鮮果垂枝、芳香四溢的季節(jié)。

今日我們踏著整齊的步伐，迎著涼快的秋風，伴著鳥兒的歡唱起先了我期盼中的秋游活動。這次秋游的目的地，是到位于市區(qū)東部的余家漾公園游園。一路上，看著道路兩旁經(jīng)過園林師傅細心修剪的奇花異草呈現(xiàn)出來的奇型異狀，它們在各自為人們展示著自己不同風格的美！美化了街道的同時也觸動著我們的心靈。

在暖日的照射下，我們興趣盎然地踏進了如詩如畫的余家漾公園。微風中一股沁人心脾的芳香迎面撲來，不禁使人心曠神怡、精神倍增?！澳膩淼幕ㄏ悖俊蓖瑢W(xué)們興奮地歡叫著。尋香望去，原來是一束束金黃色的桂花在涼風習(xí)習(xí)的秋風里散發(fā)出來的醉人香氣。一珠珠桂花樹儼然像一位位名貴女士彰顯著動人的豐姿，為整個園林增香添彩，讓人充分體會到了她那迷人的漂亮！

來到了小河邊，澄澈的河水清得像一面大大的鏡子映照著河邊的垂柳、花草。隨風舞動的長長柳枝，像一條條會跳舞的。辮子不停地搖擺，為我們盡情展示著她婀娜的身姿與嫵媚。突然間，一條魚兒躍出水面為寧靜的河面增加了不少生氣，蕩起的水紋久久才肯散去，引來了同學(xué)們一陣陣歡聲笑語。我們盡情玩耍、盡情游戲、徹底放松、瘋狂嬉戲。玩得累了，同學(xué)們便三五成群圍坐在一起，品嘗各自帶來的零食，有好吃的食物還會拿出來與大家共享，其樂融融、即歡樂又甜蜜……

輕松的時間總是過得飛速，伴著集合鈴聲的響起，我們完畢了這次開心的秋游。在這金風送爽的日子里，秋游不僅讓我們領(lǐng)會到了漂亮的風光，放松了身心。而且還獲得了歡樂、增長了學(xué)問、拉近了師生情、增進了我和同學(xué)之間的友情。

《多彩的活動》單元優(yōu)秀作文篇2

同學(xué)們，你們知道什么是趣味運動會嗎？還是讓我來告知你們吧，趣味運動會的競賽工程各種各樣，豐富多彩，有拔河、丟沙包、吹踩氣球等，比平凡的那種枯燥的運動會有意思多了。

在我們學(xué)校每年都會開展好玩的校內(nèi)外活動，其中就包含著趣味運動會，這不一年一度的趣味運動會報名時間又到了，同學(xué)們爭先恐后地找班長報名，之后練習(xí)自己的工程。而我也不例外，渴望著，渴望著，運動會最終來了！

趣味運動賽競賽當天的場面非常壯麗，1至6年級的全部教師和一齊聚在操場上，他們穿著五彩繽紛的班服，臉上洋溢著絢麗的笑容，共同迎接運動會起先，當教師宣布運動會起先的那一刻，賽場上馬上就沸騰起來，有的同學(xué)在拔河，有的同學(xué)在托球跑，加油聲與歡呼聲一浪高過一浪，操場上顯得異樣喧鬧，輪到我參與競賽了，我報名的可是和班主任共同完成的丟沙包競賽呢！競賽規(guī)那么特別簡潔，班主任拿著一個筐，站在體育教師畫的圈兒內(nèi)，參與競賽的十位同學(xué)，每人拿一個沙包，假如能投到教師手中的筐里，就加一分。該我投了，只見我嗖的一聲，把我的幸運沙包投了出去，沙包在空中劃出一條美麗的弧線，只見班主任一個箭步?jīng)_過去，沙包剛好落筐里?！凹右环帧啊耙?！”聽到這句話，我心中無比興奮，因為我為班級的總團體總分又加了一分。我們蹦蹦跳跳地回到了班級。

到了公布競賽成果的時候了！我們班丟沙包的工程獲得了年級前三的好成果，歡呼雀躍聲不斷傳入我的耳畔，同學(xué)把嗓子都喊啞了，也按捺不住自己心中的喜悅和激烈。

運動會讓我們相識到了團結(jié)合作的重要性，這不僅是一次激烈人心的運動會，更是每個人人生中必修的一課！

《多彩的活動》單元優(yōu)秀作文篇3

在一個風和日麗，萬里無云的星期五，我懷著無比激烈的心情，跟著全校師生和導(dǎo)游去巡游漂亮的新農(nóng)村示范點、游樂園、莊重的烈士紀念碑。

我們在導(dǎo)游的領(lǐng)導(dǎo)下上了車，只見路上人山人海，采旗飄飄。在到新農(nóng)村示范點的路上，我們望見馬路兩旁綠樹成陰，像是給車撐了把巨傘。

農(nóng)村，山下全是一望無垠的良田，良田旁有一個巨大的黑湖，導(dǎo)游給我們說：“這個湖里有很多資源，他們等著后人去提煉?！苯處熞舱f：“攀枝花是釩鈦之都，等你們長大了，要好好利用這些資源?！蔽衣犃撕蟛唤耄号手ㄕ媸且粋€巨大的寶盆呀！我們在往里走望見一個高高的塔，呈六邊形，上面刻著漂亮的圖案。塔邊有一個波光粼粼的湖，假如你始終盯著它看，會感覺到一陣眩暈，跟不住腳，我差點撲進它的“懷抱”。很多人在湖邊留影，或許他們想記住這漂亮的時刻吧！

中午11點，我們“道別”了新農(nóng)村來到游樂園。游樂園可真大呀！有“碰碰車”、“海盜船”、“自控飛機”同學(xué)們都爭先恐后地玩了起來，我也不甘示弱，和他們一起上了“海盜船”。坐“海盜船”可真驚險??！都立起來了，嚇得我雙手抱頭。

轉(zhuǎn)瞬道了兩點半，我們只能跟游樂場“拜拜了。我們又倒了烈士紀念碑，青翠欲滴的松樹把烈士紀念碑圍在中間，似乎一排排戰(zhàn)士守護著他，樹上的白花仿佛告知我們要繼承先烈的革命精神，長大為建立祖國出力。烈士紀念碑先顯得更加高大，碑頂?shù)那蛳窕鹨粯?，仿佛空中有兩個太陽在照射我們，我們紛紛向可敬的烈士們行禮，獻花。

下午三點，我們坐車回到了學(xué)校，這次活動真讓我難忘??！

《多彩的活動》單元優(yōu)秀作文篇4

時間流轉(zhuǎn)與歲月輪回都無可尋跡時，有一樣?xùn)|西藏在了稍縱即逝的時間背后，那那么是我們夢寐以求的榮譽的起源——努力與汗水。

剛剛完畢的踢毽競賽，仿佛距離我們遙不行及，可卻又仿佛近在眼前。就是它，讓我馬失前蹄，讓我悶悶不樂，讓我名落孫山，卻讓我收獲良多。

記得那天，不知不覺就起先了踢毽的競賽。我大步流星地走上了場，向旁邊望了望，天吶，別的隊員都是那么斗志昂揚，那么英姿颯爽。不過我并沒有氣餒，而是信誓旦旦地等待著競賽。教師吹哨了，“嘟——”哨聲久久地在天空中回蕩著，我連忙踢起了毽子。起先，全場萬籟俱寂，但不一會兒一聲“加油”打破了緘默的氣氛。大家移山倒海的呼喊助威聲令汗流浹背的我信念倍增?！班健币宦暽陧?，完畢了這一切，播送告知我了一個糟糕的結(jié)果——我竟然只得了二等獎！我戀戀不舍地離開了場地，苦痛地忍受著同學(xué)們的竊竊私語，卻又無能為力。唉，真是悔之晚矣。突然我明白了，只有做到有備無患，才能一鳴驚人！假如我們練習(xí)時一曝十寒，那么將會一無所獲！

令我們心心念念的長繩環(huán)節(jié)最終到了?？?，我班體育委員趙建瑤同學(xué)，她兩腿微微彎曲，一蹲一起，伴隨著長繩的搖擺，像猛虎下山般地在空中畫了一條完備的弧線，又如芭蕾舞演員似的輕快落地。瞧，身手迅捷地屈夢飛同學(xué)，可真是技藝嫻熟，她斂聲屏氣地跳過了一個又一個，眼看著繩子立刻就要抽到她身上了，一鉆又一扭便躲過去了，真是扣人心弦呀！

雖然這次競賽我們沒有取得志向的成果，但我深信，只要我們加倍努力，用汗水必須能換回屬于我們的榮光！

《多彩的活動》單元優(yōu)秀作文篇5

嘭！發(fā)令槍一響，運發(fā)動們像一匹匹駿馬一樣疾馳而過，心也隨之驚慌了起來。

那是一場小區(qū)模擬奧運會，每位參賽選手早已就位，個個都摩拳擦掌，等待發(fā)令。

看看別人都身強力壯，我總覺得我來參與這次競賽簡直是不自量力，感覺自己就是秋后的螞炸——蹦不了多久了。

發(fā)令槍響起，這一響好像是一個霹靂，我慌得差點摔倒。一群人疾馳而過，還沒等我反響過來，他們已經(jīng)跑出去十來米了。

我也不甘落后，像獵狗一般追著兔子跑，秋風在我耳邊咆哮，呼呼作響。離最近人還有三米，漸漸的還有二米，最終只有一米距離……我激烈地沖進人群，劇烈地跑著。我們是要從江南新區(qū)跑到三橋，一去一回大約1500米左右。我雙臂盡力揮動著，雙腳拼死的向前跨越，全力以赴地沖向終點。

嘩啦嘩啦，我沖在了最前邊，但仍有幾個運發(fā)動仍舊在我前面奮力奔跑。突然，一個“不明飛行物”在天上打了幾個圈兒，然后掉落下來。是一只鞋，原來是選手在競賽途中不當心摔了一跤，鞋也隨之在天空放飛自我。我可顧不得哈哈大笑，一志向前。真不幸，一粒沙子在我用完全力奔跑的途中撞進了我眼里，風兒竄入我的口腔、我的耳朵。此時也不知哪兒來的小水滴，滴在我頭上。最終200米了，101米、50米、10米……到了最終的沖刺，我閉上眼，一下子沖了過去，一躍到點，幾乎一揮而就。

??！我成功了，我成功了！眼里早已溢出了淚花。這次運動會，我成功了；這次運動會，我努力了；這次運動會，我圓滿了……之前的汗水，打破了此刻的安靜。我歡呼著，我雀躍著，這一次運動會，我永生難忘。

《多彩的活動》單元優(yōu)秀作文篇6

那天，同學(xué)們揮汗如雨；那天。同學(xué)們團結(jié)一心；那天，同學(xué)們使出吃奶地勁；那天，同學(xué)們的嗓子都喊啞了；那天，此起彼伏、響徹云霄；那天，驚心動魄，響徹云霄；那天，我恒久忘不了。

那天，舉辦了一場精彩的拔河競賽。

盼星星，盼月亮，最終競賽了。六4班對六5班。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我的摯友趙思佳驚慌極了，心“撲通通”地跳，我在旁邊似乎看出了我的心思，就對他說：“沒事，別驚慌，放松點……”

“嘟”，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個個漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。可誰知六5班的勁也很大，兩邊這樣一拉，我似乎要飄起來一樣。再向右看看，只見趙思佳把眼瞪得圓圓的，咬著牙，汗從頭發(fā)上“跳”下來。哎喲！麻繩上有一根刺扎在了他的手里，他把手換了一下，右手在前，誰知一換手，同學(xué)們的手就把繩占滿了，他的另一只手不知道放在哪了，我在著急之時連忙給他指了個位置才得以放手，我教師和啦啦隊始終對他們喊“加油，加油！”，最終裁判員“嘟”地一聲，完畢了第一場競賽。1：0，“哈，我們贏了?！?/p>

“其次場競賽起先了，快打算。”教師喊道?！班健鄙谧禹懥耍麄儽阋积R向后拉。我和一旁的啦啦隊大聲的喊：“六4加—油，六4加油。”此起彼伏，響徹云霄。拔河的同學(xué)更加用力了，但對手太厲害了……慢慢地紅布條兒離我們越來越遠了……

通過拔河競賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因為—團結(jié)力氣大，雖然我們沒贏但我們努力了。

《多彩的活動》單元優(yōu)秀作文篇7

伴隨著習(xí)習(xí)秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍天，白云的襯托下顯得特別引人注目。

不久，競賽就正式起先了。

盡管競賽工程許多，可就牽動人心的要數(shù)男子800米競賽。我班的小杰同學(xué)也參與了。

只聽“砰——”地一聲，競賽起先，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，好像在等待的超越時機。明顯早也心中有數(shù)，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運發(fā)動雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追逐。已經(jīng)是其次圈了，小杰仍舊精神飽滿，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運發(fā)動都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點的接近，啦啦隊的呼喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最終30米了，出人意料的狀況發(fā)生了，只見一班的一位運動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)瞬超過了一個，又超過了一個......已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了，只剩下最終十多米的比賽，到底誰勝誰負？這時，啦啦隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最終，小杰其次個沖出終點。

800米的跑道，800的角逐，800米的比賽，這不僅是力與沒的呈現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。

《多彩的活動》單元優(yōu)秀作文篇8

每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，一年一度的端午節(jié)就來了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。

端午節(jié)那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著艷麗的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派喧鬧的節(jié)日氣氛。

看，三顆紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚貫而下，兩岸忽然沸騰起來了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，長著犄角，睜著雙眼，活靈活現(xiàn)，如同條條真龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個個猶如出征的戰(zhàn)士，特別精神。

“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上疾馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，那奮勇爭先的場面激烈人心，催人激昂。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏顯明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù)，煽動隊員向前奮進。

我站在岸邊觀看龍舟賽，內(nèi)心就像大海里的波濤，時起時伏。健兒們不負眾望，他們鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜，揮動著肌肉鼓鼓的臂膀，拼死劃著。有一條龍舟遙遙，成了群龍之首，最終奪魁。忽然，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。

龍舟賽在快樂的氣氛中完畢了，但那催人奮勉的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也時時在我的腦海里呈現(xiàn)。

《多彩的活動》單元優(yōu)秀作文篇9

暑假時，我參與了學(xué)校旁一個小區(qū)的社區(qū)活動——書法入門，參與活動的第一天，我非常興奮，但有些驚慌，因為我寫字寫得不好，膽怯一寫就成了“畫虎不成反類犬”，我懷揣著困難的心情去參與了活動。

一進教室，這里真是人山人海，有前來陪孩子的家長，他們個個一臉期盼的表情；有來參與活動的同學(xué)，他們坐在椅子上，和旁邊的小伙伴唧唧喳喳地閑談；還有跑來跑去的教工職員，他們從老師講臺跑到門口，有條不紊地指揮大家按序就座。

書法教師走上講臺，清了清嗓子，讓教員給我們發(fā)書法用具，說：“先端正坐姿，再把墨汁倒進硯臺，再用鎮(zhèn)尺壓住宣紙，宣紙下面鋪書氈，用毛筆沾水，沾墨汁，寫一個‘人’字?！蔽叶硕苏貙懴乱粋€“人”字，教師說：”一撇一捺，是表達人魄力的筆畫，‘人’寫正了，自己就是正的！這就是‘字如其人’！”

“此時此刻，大家相互探討，選擇寫自己喜愛的五個字，寫端正！”教師一聲令下，班里就像炸開了鍋，好像壓抑了很久一樣，大家爭先恐后地探討自己的想法。第一排的兩個小同學(xué)大聲探討，“大”、“災(zāi)”、“火”，都是和“人”差不多的；我前面的幾個女同學(xué)小聲探討，生怕別人聽到；左邊的幾個男同學(xué)說：“咱們就寫一到五幾個字吧，好寫！”聽得我咯咯直笑，真是一群調(diào)皮包！

下課時間到了，教師