3分鐘的家長會發(fā)言稿范文

3分鐘的家長會發(fā)言稿范文

無論是什么形式的家長會，作為老師的發(fā)言，都將是家長會的重要開場白或完畢語。它將引導(dǎo)會議的議題和進程。所以，擬定一份家長會上的老師發(fā)言稿非常重要。這里給大家共享一些關(guān)于最新3分鐘的家長會發(fā)言稿范文篇，供大家參考。

最新3分鐘的家長會發(fā)言稿范文篇1

敬重的教師，各位家長，同學(xué)們:

大家下午好!

我是王__的家長，首先感謝學(xué)校教師賜予我這次這么好的時機，能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長教育，我感到非常榮幸。今日在這里也借此時機，讓我代表在場的各位家長們對各位教師的辛苦和對孩子們的無私教育表示誠心的感謝!

接下來，我想提個問題在坐的各位家長們，你們認為學(xué)生的任務(wù)是什么呢?

在思索問題的同時，大家看到了這個很重很重的書包里裝的都是有關(guān)孩子們的學(xué)習(xí)課本材料相關(guān)輔導(dǎo)書練習(xí)冊之類，還有看不見的一些，比方家長們的吩咐，父母的愛，爺爺奶奶的關(guān)懷同學(xué)的看法，可見同學(xué)們背的不僅僅是一個書包，他們背得其實就是他們的生活。

那么，回到前面的問題，學(xué)生的任務(wù)是什么呢?許多家長心里的答案確定都是一樣的，那就是學(xué)習(xí)，這就是家長錯誤的思想和理念。我認為學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)會生活。學(xué)校就是一個小小的社會，他們此時此刻就是青春少年還沒有成熟到可以到現(xiàn)實社會中去生活去實現(xiàn)自己的幻想，去管理自己的人生，那么，學(xué)校就是這樣一個協(xié)助他們管理自己，實現(xiàn)幻想的一個場所。是一個會熬煉自己實力，發(fā)覺自己潛能和學(xué)習(xí)各方面學(xué)問的象牙塔。我們的孩子，六年后考入大學(xué)和走進社會，他們都得離開我們身邊，他們今日學(xué)到的學(xué)問，以至于他們今日考試的成果，對今后他們的生活會影響多少呢?不用我說，每個家長都是過來人，誰還會記得你初一那次考試的成果和排名，相反他們在中學(xué)階段學(xué)到的世界觀，人生觀學(xué)到的為人處世的道理和見機行事的實力學(xué)到的，學(xué)校開放自主、特性的理念，才是伴隨他們勝利的利劍。

我清晰的記得孩子們第一天上課時冷教師說的一些話:成果好的同學(xué)我不會優(yōu)待，成果差的同學(xué)我也不會看不起我，我看中的是你是否在進步。每個孩子都是天使，都有其自身的優(yōu)點，學(xué)習(xí)成果好壞的差異，或許是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異和學(xué)習(xí)方法不同的問題。學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)呢?或許是內(nèi)心沒有真正意識到學(xué)問的重要性。剛剛跟大家說了，我的教育理念，接下來談?wù)劥蠹以俳逃袘?yīng)留意的環(huán)節(jié)。

首先，習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)愛好的造就。

放手讓孩子獨立學(xué)習(xí)，獨立生活，自主消費，這些看似簡潔的問題，其實做起來也挺難的.。所以造就孩子們的有打算性、獨立生活實力，讓他們學(xué)會安排自己的時間適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，這很重要。

今日是我們初中階段的第一個家長會。許多孩子們的家長可能會想，冷教師今日確定會說，期中考哪位同學(xué)有沒有考好啦，教師會怎么說啦?教師說的會不會讓我們沒面子啦。

其實孩子們此時此刻的成果好不好，不是大問題，但是一個孩子要是失去了學(xué)習(xí)愛好和信念，那問題就大了，其實我們有許多家長都會拿自己孩子的成果跟那些成果好孩子做比照，包括我自己也是這樣的，時間長了，這樣子拿別人的特長和自己的短處，比來比去，很快的就會把孩子的學(xué)習(xí)愛好和自信念比沒了。只有從內(nèi)心里意識到學(xué)習(xí)，有愛好學(xué)習(xí)，用學(xué)問武裝頭腦，一個人的貧富并不是看你家庭條件，而是腦袋里的學(xué)問，我們的孩子想要過富有的生活，首先要富有的寫想腦袋富有了，口袋才會富有。

其次呢，是重視孩子的安康，這里的安康，不僅僅指的是身體安康，更重要的是孩子的心理安康。要造就從自己的行為習(xí)慣做起，克制煩躁心理和耐苦畏難心里，訂正馬虎大意的習(xí)慣生活中按時休息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不以自我為中心要經(jīng)得起指責(zé)與挫折。使孩子們思想品德、科學(xué)文化素養(yǎng)和安康素養(yǎng)不斷的提高。

第三把孩子當做一個摯友，多理解，多表揚，多鼓舞，少指責(zé)，不指責(zé)。給孩子締造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時我們家長盡量不要看電視，玩電腦，玩手機，給孩子一個靜謐舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四，踴躍協(xié)作學(xué)校教師的工作，“師者父母心”，教師是孩子的學(xué)問傳授者，道路指引人，做家長的必須要踴躍協(xié)作教師，教師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完備無缺，而且教師都盼望每個孩子都能勝利，試想在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班有40個孩子，其難度之大，大家應(yīng)當是想象得到。我們做家長只的只有與學(xué)校協(xié)作，才能與學(xué)校形成協(xié)助孩子成長合力。才能讓孩子得到力度的開展。

各位家長做人是孩子的殞身之本，能使孩子成才。先教孩子做人這是家長的重要任務(wù)。

以此作為今日的總結(jié)以上所說的，僅是個人粗淺的看法，歡送大家指責(zé)指正。

我再次代表家長向各位教師道一聲你們辛苦了!祝全部的同學(xué)學(xué)習(xí)進步，每天快樂!全部的家長，心想事成，萬事如意!

最新3分鐘的家長會發(fā)言稿范文篇2

敬重的教師、家長摯友們:

大家好!

首先感謝教師給我這么好的一個時機，讓我在這里和大家溝通，我感到非常榮幸。為了孩子，我們走到了一起，5。3班，是孩子們的家園，也是我們家長溝通和成長的家園。借此時機，請允許我代表各位家長，感謝班主任王教師和5。3班的各科教師對孩子們無微不至的關(guān)愛。

談到孩子，我們要說的話題許多。教無定法，但有規(guī)律可循。每個孩子都是獨一無二的，別出心裁的，他們不是家長的附屬品，而是一個完整獨立的個體。是因為緣分，才讓我們成為親人，成為父子和母女。感謝這份緣分，珍惜這份親情，對孩子多一份關(guān)愛，多一份付出，孩子就會對一份的收獲和歡樂。

下面我從三點來和大家共享我的觀點。

第一，立體造就孩子，素養(yǎng)全面開展。

我們走在人生之路上，要抬頭看看遠方的高山，那是我們?nèi)松鷬^斗的目標。他給我們供應(yīng)方向和動力，孩子不能沒有幻想，有夢的孩子內(nèi)心才充溢。遠方的高山，有孩子的幻想。對孩子要進展志向教育，制定大目標。低頭走好腳下的每一步，關(guān)注此時此刻的學(xué)習(xí)。走好腳下每一步，才能走的更遠，才能走向勝利的此岸。學(xué)習(xí)時目光不能只盯著書本，還要看看前后和左右，走在你前面的人，他們是你的典范，他們身上有許多須要你學(xué)習(xí)的地方;走在你身后的人，他們須要你的協(xié)助，他們身上有須要你引以為戒的地方;這樣保持縱深的同時，還要再擴展自己的寬度?？纯醋约旱淖笥遥瑢W(xué)們怎樣生活和學(xué)習(xí)，再看看外班的同學(xué)，再看看外校的同學(xué)，再看看全市、全省、全國乃至全球的同齡人，他們都是怎樣學(xué)習(xí)和生活的，他們都在做些什么、想些什么?放眼世界，開闊視野，不做閉門造車，不做井底之蛙。和時代的步伐保持相同，勤奮學(xué)習(xí)，歡樂生活。在生活中，還要從書本上抬起頭，看看道路兩邊，觀賞人生道路上漂亮的風(fēng)景，那里有豐富的情感世界，須要用愛的眼睛去觀賞，須要用愛的熱心去體驗。親情、友情、同學(xué)情、師生情，讓愛與孩子一路同行。孩子的內(nèi)心世界才會更加陽光，更加暖和。

其次，溝通很重要。家長最關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)了。

可孩子最關(guān)懷的是什么?我們是否了解孩子的須要，孩子心理在想些什么?假設(shè)走不進孩子的內(nèi)心世界，就無法真正與之溝通，你在發(fā)出信息，孩子卻在換臺，就是接不上頻道，教育很無效。我在生活中就特別注意和孩子的互動溝通，溝通的方式可以有許多種，最常用的是面對面的溝通，還有書信溝通、網(wǎng)絡(luò)溝通、賀卡溝通、電話溝通、便簽溝通、等等。家校聯(lián)系冊，也是我們每天溝通的最重要的工具，我利用這個平臺，潛移默化的在進展著教育的滲透，可謂教育無痕、潤物無聲、孩子喜愛。還有，每天晚上我們臨睡前特設(shè)的閑聊時間，只要我在家，也是每天必需進展的。孩子上床，鉆進被窩，我坐在床邊，與之閑聊。這溫馨的時刻，孩子很簡單翻開心扉，暢所欲言的，你也可以很清晰的了解他的思想動態(tài)，共享他的喜怒哀樂。我用溝通來代替了說教，溝通和說教，這不僅僅是一個詞語的改變，而是一種行動的改變，說教是單向的、消極的，溝通時雙向的、踴躍的，把我們家長的思想這個外部因素，讓孩子承受，并形成他的內(nèi)在力氣，行動的動力，這樣孩子就會自己踴躍主動的去做他應(yīng)當做的事了，根本不用你再每天逼他學(xué)習(xí)了。

第三，閱讀習(xí)慣的造就。閱讀習(xí)慣的造就，我也是費了許多的心思。

從三年級起先，王教師就起先引導(dǎo)我們要留意對閱讀和朗讀的造就。利用周末，開辦家庭讀書會，和孩子一起進展朗讀美文，一起嬉戲，和同學(xué)們一起共享讀書的歡樂和收獲。這種形式，孩子們特別喜愛，參加的踴躍性很高，漸漸造就的閱讀的愛好和朗讀的實力。引薦孩子閱讀經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，這些作品的力氣是特別巨大的，它能帶孩子走進一個全新的世界，凈化凈化思想，點燃盼望。在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)立自己的博客，把他的文章發(fā)到博客上和博友溝通，在校訊通網(wǎng)站上，也有許多優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀的同學(xué)，優(yōu)秀的作品，這里也是一個學(xué)習(xí)和展示的舞臺，孩子在這里也學(xué)了許多東西，開闊視野，了解許多優(yōu)秀同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，他自己也連續(xù)三屆獲得校訊通閱讀天使榮譽稱號。每天晚上睡前，我們還有一個讀書活動，就是鉆進被窩聽故事，家長給他讀他喜愛看的書。孩子特別喜愛這樣的方式，每天再晚也要進展。這樣給他讀的書，遠遠解不了渴，而會激起他白天抽更多的時間自己看書。

愛孩子也是須要才智的。你發(fā)出的愛和教育的信息，孩子接收到了嗎?還記得孩子剛誕生時，你看孩子的眼光嗎?此時此刻，你看孩子的眼光是什么樣子?家長摯友們，反思我們自己吧!從你的眼光中，孩子能讀懂你的心。孩子要慢養(yǎng)，教育急不得，成長須要過程。給孩子一點陽光吧，孩子會還你一片絢麗!

好了，今日就說的這里，有什么不對的地方盼望大家指責(zé)指正。

最終祝教師和家長摯友快樂歡樂。感謝大家!

最新3分鐘的家長會發(fā)言稿范文篇3

各位家長:

大家好!今日我主要說一下有關(guān)數(shù)學(xué)方面的幾點留意事項:

首先是常規(guī)作業(yè):數(shù)學(xué)的常規(guī)作業(yè)就是教師平常不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個:

一是每天一張口算題，目的是提高孩子的口算實力。

二是初中有擇校想法的學(xué)生每天要做奧數(shù)半小時或報一個學(xué)習(xí)奧數(shù)的輔導(dǎo)班。

其次是家庭作業(yè):教師早就說過學(xué)生會不會做題是教師的事，但用不專心做是家長的事。就目前來看，只要是學(xué)生上課謹慎聽講了，一般新課都能學(xué)會。不過這里還要向各位家長說明一點，假如你的孩子跟班有困難的話，你就要多費心了，因為每次學(xué)新課，大局部孩子能一節(jié)課學(xué)會，也有個別孩子學(xué)不會，教師會支配個別輔導(dǎo)等一天，但不會為少數(shù)學(xué)生耽擱進度始終等下去，所以對這種學(xué)生家長要特別上心，不然他們就會落伍。家長管作業(yè)，只要你看孩子的書寫謹慎、工整、干凈、干凈，那對題率就低不了。

再就是關(guān)于管孩子:有的家長做得好，有的家長做的就差一些，好與差在孩子身上都會有表達，教師會感覺得到。總體一班不如二班。盼望各位家長在孩子身上多用點心思，管孩子是你一生的事業(yè)。

不多耽擱家長的時間，有說的不對的地方，請各位家長指責(zé)指正。感謝大家!

最新3分鐘的家長會發(fā)言稿范文篇4

敬重的教師、各位家長:

大家好!我是__的家長。首先感謝學(xué)校教師賜予我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。

對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)歷可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起溝通切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺相識。

一是我在家里為孩子締造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、靜謐的學(xué)習(xí)場所。

以平常心對待孩子，與孩子交摯友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦情愿向你訴;

二是采納鼓舞為主，指責(zé)為輔的方法。

多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓舞，少指責(zé)，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和摯友們打打牌，聊閑聊……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓舞他快些把手頭的功課做完了再去玩。

三是造就健全的人格，鼓舞他多參與集體活動，增加集體榮譽感。

如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓舞孩子參與讓他們有劇烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力氣和自己真正的歡樂!

四是關(guān)注孩子讀書的好習(xí)慣。勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長孩子的見識，讓他們獲得更多的學(xué)問。

要潛移默化的造就孩子勤讀書的好習(xí)慣。

看著孩子一每天的改變，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我有理由堅信，有我們的陪伴，有教師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會安康地成長，她將會是我們的傲慢!

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的教師們表示誠心的感謝!祝福全部的教師和家長摯友們身體安康、工作順當、家庭美滿!感謝大家。

最新3分鐘的家長會發(fā)言稿范文篇5

敬重的教師，各位家長:

大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹教師賜予我這么好的一個時機，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也非常感謝各位教師對張佳囡的細心造就。孩子在校的一點一滴進步都滲透著教師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的教師們說聲:“感謝你們，你們辛苦了?！?/p>

其實，說起家庭教育經(jīng)歷，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位教師”，孩子的很多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都須要在家里由家長正確引導(dǎo)和催促。我就簡潔介紹一下自己的做法:

一、對孩子多一些表揚和鼓舞。

有人說:“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要剛好表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比擬。此刻我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說:“喲，我們家囡囡長在了，明白疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有許多的閃光點。家長假如經(jīng)常表揚鼓舞孩子，孩子必需會有精彩的表現(xiàn)。

二、造就孩子自覺