第三章 2、力的測量

1、沿水平方向用100N的力向右拉小車，畫出小車受拉力的圖示。2、鐵球受到地面豎直向上的20牛的支持力，試用力的圖示表示出來。3、沿著與水平方向成30°角的方向向右提一個物體，力的大小為25N,畫出力的圖示。4、桌面上的書對桌面的壓力為20N,畫出力的圖示。5、地面上的物體受到的重力是50N,畫出力的圖示。二力的測量力對物體的作用產(chǎn)生了什么作用效果？作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大。一、彈力彈性和塑性彈力：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。彈力是接觸力，彈力只能存在于物體的相互接觸處，但相互接觸的物體之間，并不一定有彈力的作用。因為彈力的產(chǎn)生不僅要接觸，還要有相互作用。通常所說的壓力、支持力、拉力都是彈力。彈力是按照力的性質(zhì)命名的。而壓力，支持力，拉力則是由力的效果命名的。這是兩個完全不同的概念。因此，彈力和壓力，支持力，拉力之間沒有明確的關(guān)系。彈力不一定是壓力，支持力，拉力。試一試拉一下彈簧，松手后彈簧是否會恢復(fù)至原來的長度？外力的大小與彈簧的形變有什么樣的關(guān)系？？彈簧什么時候都能恢復(fù)至原來的長度嗎？

彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長越長.二、測力計種類和用法：

平板測力計

圓筒測力計

家用彈簧秤

臺秤

牽引測力計握力計健康秤彈簧測力計觀察量程：_______分度值：_______結(jié)構(gòu)彈簧測力計的構(gòu)造彈簧掛鉤吊環(huán)指針面板鐵桿彈簧測力計—測量鉤碼的拉力做一做注意點：1、選擇合適量程：不能超過量程2、調(diào)零4、讀數(shù)時視線必須與刻度盤垂直，且指針靠近的刻度線即為讀數(shù)3、內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向一致：即對彈簧測力計的拉桿施力，要沿著螺旋彈簧的中心軸線方向。想想議議1．在使用彈簧測力計之前，最好把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次．這樣做有什么好處？2．如果你用的彈簧測力計在使用前指針并不是指在零位置，你該怎么辦？圖中幾種使用彈簧測力計的方法，正確的是ABCDE對彈簧測力計的拉桿施力，要沿著螺旋彈簧的中心軸線方向。找一找讀出下面各彈簧秤的示數(shù)________N________N________N0.511.5讀數(shù)練習(xí)：例、使用彈簧測力計時，下面幾點說法中，錯誤的是（）A．彈簧測力計必須豎直或水平放置，不得傾斜B．使用前，必須檢查零點是否準(zhǔn)確，如不準(zhǔn)確，先調(diào)準(zhǔn)C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼有摩擦D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍解析：彈簧測力計是測量力的工具，不一定僅測豎直方向或水平方向的力，其他方向的力也可測量，在測量力時，只要保證彈簧測力計和該力平行就可以了。答案：A教學(xué)演示的示教彈簧測力計下端掛有重4N的物體時，彈簧測力計伸長了4cm。那么下面所設(shè)想的實驗中，符合實驗情況的是（）A、將彈簧測力計的彈簧取下，放在光滑水平桌面上，在彈簧兩端同時用4N的力去壓彈簧，彈簧將縮短4cmB、在不超過量程的條件下，彈簧下掛5N重的物體時，彈簧伸長了5cmC、將彈簧測力計的彈簧取下，放在光滑水平桌面上，在彈簧的兩端同時用2N的力拉彈簧，彈簧將伸長4cmD、將彈簧測力計倒置，手提住彈簧測力計的掛鉤，將重4N的物體掛在彈簧測力計的提環(huán)上，靜止時彈簧測力計的指針指在大于4N的位置上答案：A、B、D總結(jié)：彈簧測力計3.力的國際單位:牛頓，簡稱“?！?，符號“N”

1.原理:彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長越長.2.作用:測力的大小4.結(jié)構(gòu):彈簧指針秤鉤刻度盤彈簧測力計的使用方法:1.了解彈簧測力計的量程,使用時不能測量超過量程的力.2.觀察彈簧測力計的分度值.3.校正零點.將彈簧測力計按測量時所需的位置放好,檢查指針是否還在零刻度處,若不在,應(yīng)調(diào)零.4.測量時,要使用彈簧測力計受力方向沿彈簧的軸線方向;觀察時,視線必須與刻度盤垂直.某同學(xué)用一根彈簧來做“探究彈簧伸長的長度與外力大小的關(guān)系”實驗時，得到如下表所示的一組實驗數(shù)據(jù)：拉力510152025303540455055伸長量0.51.01.52.02.53.03.54.04.76.07.6彈簧測力計進行讀數(shù)一同學(xué)做“研究彈簧秤的刻度”的實驗記錄如下表