小班數(shù)學教案《兔奶奶的蘿卜》

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小班數(shù)學教案《兔奶奶的蘿卜》小班數(shù)學公開課教案《兔奶奶的蘿卜》

【活動目標】

1、通過拔蘿卜的游戲，曉得蘿卜備考6以內手口一致點數(shù)，并能夠講出總數(shù)。

2、可以根據(jù)相同形狀展開分類。

3、比較多少、一樣多。

【活動準備工作】

兔奶奶頭飾；另一名老師協(xié)調。菜地場景：用泥工和圖片制作的各種蘿卜；大蘿卜一個。

【活動過程】

一、設置情景，明確提出任務。

1、老師飾演兔奶奶。

師：聽聞兔奶奶家種了許多蘿卜，我們至兔奶奶家回去看一看不好嗎？

生：不好。

兔奶奶：大朋友們，你們好！

師生：兔奶奶不好！

兔奶奶：請坐。大朋友們，我家的院子里種了許多蘿卜?？墒俏乙粋€人顧不上忽，（屈老師）小朋友你們能夠幫忙我一下嗎？

師生：不好的。

二、交代任務建議。

1、看看。觀測蘿卜的相同和點數(shù)數(shù)量。

出具蘿卜地。兔奶奶：“這就是我的家。我家存有三塊蘿卜地。你們重新認識這些蘿卜一樣嗎？”紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜（曉得蘿卜的相同品種）

2、分后一分?？纯礃擞洝⒎诸?。

兔奶奶：“我給小朋友準備工作了三個相同標記的籮筐，你們曉得每個籮筐里擺什么蘿卜嗎？（幼兒集體提問）你們就是怎么曉得的呀？（看看標記）。懇請大朋友們每人忽一個蘿卜。你討厭什么蘿卜就回去忽什么蘿卜，不過必須特別注意不要把蘿卜地給踩壞了也不要搶奪和擠到哦！

3、數(shù)一數(shù)。點數(shù)

大朋友們，你們剛才幫忙我拔蘿卜艱辛了，懇請你們起身歇息一下吧。一邊看一看你們都放對了沒？（檢查歸類的情況）

每種蘿卜存有幾個呢？我們去數(shù)一數(shù)吧。把蘿卜從框里好像出集體數(shù)數(shù)，小朋友數(shù)一個兔奶奶擺一個在籮筐里。紅蘿卜存有幾個？（講出總數(shù)：4個）白蘿卜存有幾個？（講出總數(shù)：5個）胡蘿卜存有幾個？（講出總數(shù)：6個）

4、比一比。比多少。

小朋友，考考你們我種的蘿卜一樣多嗎？哪種蘿卜最多？哪種最少？

三、完結。

“小朋友，你們討厭喝蘿卜嗎？不好，那我就把這個大蘿卜贈送給你

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