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文檔簡介

小班社會教案《親親熱熱抱一抱》小班社會課堂教學(xué)教案《親親熱熱抱一抱著》

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)知故事，曉得親吻可以給人增添快樂和歡樂。

2、能夠和好朋友親吻，并講出關(guān)心的話。

3、體會與教師、同伴親密無間親吻的歡樂。

活動準(zhǔn)備工作：教學(xué)課件等

活動過程：

一、惡搞小動物親吻游戲，調(diào)動幼兒對親吻的尚無經(jīng)驗

師：我們一起來學(xué)小動物，抱一抱著吧!

你真的高興嗎?

你獲得過親吻嗎?什么時候?

二、播出課件、觀賞故事，創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵幼兒積極主動體驗親吻的歡樂

1、通過媽媽、爸爸、老師抱著嘟嘟的故事情境，抽取幼兒生活中親吻經(jīng)驗，鼓勵幼兒體會親吻增添的歡樂。

師：一起看一看小熊嘟嘟的親吻吧!

1)媽媽抱著嘟嘟

嘟嘟下班的時候媽媽搞什么了?

你的媽媽給你親吻了嗎?什么時候?

總結(jié)：媽媽很快樂我們!

2)爸爸抱著嘟嘟

爸爸抱著過你嗎?

怎么抱著的?

總結(jié)：爸爸的親吻很存有力量。

3)老師抱著嘟嘟

老師抱著過你嗎?什么感覺?

總結(jié)：親吻可以使我們很路快樂了、溫暖和美好。

2、通過嘟嘟給好朋友咪咪和汪汪的親吻情景，鼓勵幼兒體驗親吻別人時的歡樂。

1)嘟嘟抱著咪咪——寬慰

師：嘟嘟為什么必須給咪咪親吻?

好朋友傷心了，須要寬慰，我們可以給他親吻。

嘟嘟就是怎么說的?

我們一起研習(xí)著他們的樣子試試吧!

2)嘟嘟抱著汪汪——祝賀

師：汪汪沒大哭，嘟嘟為什么也給他親吻呢?

原來好朋友順利了，我們也可以用親吻表示祝賀的。

嘟嘟怎么說的?

我們一起來祝賀汪汪吧!

三、玩玩“抱一抱著”游戲，使幼兒體驗與同伴、老師親吻的歡樂

師：這里是不是你的朋友?

我們也打聽好朋友Cat吧!

四、在“嘟嘟親吻”的故事情境中，喚起幼兒用親吻抒發(fā)自己的情感

師：歡樂的一天完結(jié)了，嘟嘟給了老師一個大大的親吻，我愛你老師!

嘟嘟非?？斓淖呋丶遥仨毎汛蟠蟮挠H吻贈送給爸

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