小班社會(huì)教案《冷了熱了都會(huì)說》

小班社會(huì)教案《冷了熱了都會(huì)說》幼兒園小班社會(huì)杰出教案《熱了冷了都會(huì)說道》

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠認(rèn)知身體的溫度變化。

2、能夠曉得如何向周圍人說道自己的體會(huì)。

3、培育自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)過程：

1、一件衣服。

2、熱的圖片和冷的圖片幾張。

活動(dòng)過程：

1、通過交流，帶出話題。

例如：親愛的小朋友，冬天至了，大朋友們都穿著的很薄，是不是感覺很寒冷了，那小朋友，我也穿著了衣服，那小朋友猜一猜老師寒冷嗎？我們?nèi)ジ銈€(gè)游戲猜一猜，我現(xiàn)在跑至每個(gè)大朋友們的身邊，然后懇請(qǐng)大朋友們轉(zhuǎn)過身去摸一摸我的手，好不好？（幼兒答題：不好）大朋友們，游戲完結(jié)了，大朋友們都摸了摸老師的手，那能夠無法說我你們的感覺嗎？（幼兒答題：熱，肥）大朋友們的感覺太棒了，老師就是很冷，那小朋友們能夠無法多虧老師，使老師身體寒冷呢？（幼兒探討答題：穿衣服）。

2、出具衣服，然后穿身上，引發(fā)幼兒的體會(huì)。

例如：不好，大朋友們說老師穿衣服，那不好，我就提件衣服，我穿好了，大朋友們指出老師還熱嗎？（幼兒答題：不熱）的確加件不怕熱的大衣就是寒冷了，那不好，我現(xiàn)在不怕熱了，我必須過來跑步咯。

3、教室模擬在教室里往復(fù)跑步。

4、再次通過回答和小朋友們的互動(dòng)，使幼兒體會(huì)老師身體的變化。

例如：親愛的大朋友們，我已經(jīng)走了幾圈，那我使小朋友感覺一下我現(xiàn)在的身體就是怎么樣的？依然就是那個(gè)游戲，游戲完結(jié)，哎喲，大朋友們就是什么感覺呢？（幼兒答題：冷了）哦，剛才老師很冷，然后穿著了件衣服，之后我又跑步，我又冷了，那小朋友們，老師冷了怎么辦呢？（幼兒答題：脫衣服）

5、教師小結(jié)：哦，原來熱的時(shí)候就是多穿著點(diǎn)衣服，冷的時(shí)候就減去衣服，大朋友們教導(dǎo)老師的方法真不好，老師現(xiàn)在曉得化解冷暖的方法了，那除了一些小朋友不曉得，你們也去幫忙一幫他們吧！

6、出具熱和冷的圖片，鼓勵(lì)幼兒化解方法，并鼓勵(lì)幼兒抒發(fā)自己的體會(huì)。

7、教師總結(jié)：在家，當(dāng)小朋友感覺自己很熱的時(shí)候必須說自己的爸爸媽媽，而在學(xué)校，必須及時(shí)說自己的老師，命令幫，千萬不要使自己滿頭大汗，以免受驚嚇，生病，也不要穿著太太少的衣服，好好維護(hù)自己的身體，鍛煉身體就是少不了的，我期望大朋友們多多出席晨練，跑步等活動(dòng)，也期望大朋友們?nèi)捅仨毢炔缓门?，保證營養(yǎng)跟上，除了不要吃零食，多喝點(diǎn)蔬菜、水果，