浙江省桐鄉(xiāng)市五校2023-2023學(xué)年七年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中調(diào)研試題_第1頁(yè)
浙江省桐鄉(xiāng)市五校2023-2023學(xué)年七年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中調(diào)研試題_第2頁(yè)
浙江省桐鄉(xiāng)市五校2023-2023學(xué)年七年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中調(diào)研試題_第3頁(yè)
浙江省桐鄉(xiāng)市五校2023-2023學(xué)年七年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中調(diào)研試題_第4頁(yè)
浙江省桐鄉(xiāng)市五校2023-2023學(xué)年七年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中調(diào)研試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

桐鄉(xiāng)市五校2023-2023學(xué)年(上)七年級(jí)期中調(diào)研試題卷科學(xué)卷選擇題(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每小題2分,共50分)1.著名科學(xué)家牛頓從蘋(píng)果落地現(xiàn)象出發(fā),發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。他的發(fā)現(xiàn)最初來(lái)源于()A.調(diào)查B.實(shí)驗(yàn)C.觀察D.閱讀2.下列單位換算過(guò)程中正確的是()A.1.8米=1.8×1000=1800毫米B.1.8米=1.8米C.1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D.1.8米=1.8×10003.人體的皮膚屬于()A、細(xì)胞 B、組織C、器官D、系統(tǒng)4.下圖所示的四個(gè)圖中,測(cè)量方法正確的是()ABCD5.在使用溫度計(jì)測(cè)量溫度的過(guò)程中,下列做法不必要的是()A、拿到溫度計(jì)先觀察它的量程和分度值B、使玻璃泡與待測(cè)液體充分接觸C、體溫計(jì)必須放在口腔內(nèi)讀數(shù)D、讓溫度計(jì)處于液體中一段時(shí)間后讀數(shù)6.一個(gè)物體的質(zhì)量大小與下列哪個(gè)因素有關(guān)()A、物體的形狀B、物體的狀態(tài)C、物體的位置D、與上述因素?zé)o關(guān)7.憑你的生活經(jīng)驗(yàn),下列表述不正確的是()A.某中學(xué)生的100米賽跑的成績(jī)是13秒B.教室的體積約為200立方分米C.兩只雞蛋的質(zhì)量是100克D.富陽(yáng)今年夏天的最高氣溫接近408.課間操每天從9點(diǎn)30分開(kāi)始,到9點(diǎn)45分結(jié)束,一共15分鐘,下列說(shuō)法中正確的是()A、9點(diǎn)30分、9點(diǎn)45分指的是時(shí)刻,15分鐘是時(shí)間間隔B、9點(diǎn)30分、9點(diǎn)45分指的是時(shí)間間隔,15分鐘是時(shí)刻C、9點(diǎn)30分、9點(diǎn)45分、15分鐘指的均是時(shí)間間隔D、19點(diǎn)30分、9點(diǎn)45分、15分鐘指的均是時(shí)刻9.某同學(xué)喜歡觀察鳥(niǎo)的行為。她曾看到某種鳥(niǎo)在吃薊(ji)的種子,就想證實(shí)薊的種子是不是它最?lèi)?ài)吃的食物,于是用三種食物(薊的種子、稻谷、太陽(yáng)花的種子若干)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是“這種鳥(niǎo)可能最?lèi)?ài)吃薊的種子”B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把薊的種子放在離鳥(niǎo)最近的地方C.實(shí)驗(yàn)前三種食物的取用數(shù)量應(yīng)一樣多D.如果發(fā)現(xiàn)三種食物都被鳥(niǎo)吃完了,則這個(gè)結(jié)果不支持本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)10.細(xì)菌與動(dòng)植物、真菌相比,最根本的不同點(diǎn)在于構(gòu)成生物體的細(xì)胞()A、有無(wú)液泡B、有無(wú)細(xì)胞核C、有無(wú)葉綠體D、有無(wú)細(xì)胞壁11.某同學(xué)把七種動(dòng)物分成鯨、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢兩類(lèi)。他可能是根據(jù)什么特征來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的?()①體溫是否恒定②是否有脊椎骨③卵生還是胎生④水生還是陸生A.①或②B.②或③C.③或④D.①或④12.上海世博會(huì)上出現(xiàn)的下列“明星”,屬于生物的是()13.下列屬于沒(méi)有莖和葉分化的植物是()A.黑松B.蕨 C.大豆 D.海帶14.有著“植物大熊貓”和世界上最長(zhǎng)壽樹(shù)種美稱(chēng)的紅豆杉,成為世博會(huì)中國(guó)館珍稀植物展出品種。紅豆杉因其種子成熟時(shí)假皮呈紅色得名。從植物分類(lèi)上看,紅豆杉屬于()A.被子植物B.裸子植物C.蕨類(lèi)植物D.苔蘚植物15.某??茖W(xué)興趣小組的同學(xué)將自制的植物標(biāo)本分成兩類(lèi),一類(lèi)是蕨、葫蘆蘚、海帶、地錢(qián),另一類(lèi)是黑松、蘇鐵、側(cè)柏、玉蘭,他們這樣分類(lèi)的依據(jù)是:有沒(méi)有()A.種子B.根C.莖D.葉16.有一些生物,個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,通常我們把它們叫做單細(xì)胞生物,下列屬于單細(xì)胞植物的是()A、衣藻 B、螺旋菌C、酵母菌D、草履蟲(chóng)17.洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.細(xì)胞膜、葉綠體、液泡D.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡18.參天大樹(shù)是通過(guò)下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~子上去的()19.、下面對(duì)脊椎動(dòng)物的特征描述正確的是()A、魚(yú)類(lèi):生活在水中,用鰓呼吸,卵生,體溫不恒定B、兩棲類(lèi):幼體生活在水中,用皮膚呼吸,成體可以在陸上生活,用肺呼吸C、爬行類(lèi):生活在陸地上,終生用肺呼吸,卵生,體溫不恒定D、鳥(niǎo)類(lèi):體表有羽毛,用肺呼吸,卵生,體溫恒定20.制作洋蔥表皮裝片時(shí),蓋上蓋玻片的操作方法如圖所示,其中正確的是(圖中撕下的洋蔥表皮已經(jīng)展平在清水中,箭頭表示蓋上蓋玻片的方向,橢圓表示載玻片中央的清水)()21.在“顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物像B.由低倍鏡換用高倍鏡后,視野變亮C.換用高倍鏡后,應(yīng)使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)D.可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)22.以下操作導(dǎo)致的結(jié)果分析不正確的是:()A.用天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí),若調(diào)平時(shí)游碼沒(méi)有移到零刻度,則測(cè)量值比真實(shí)值要大B.用皮尺測(cè)量跳遠(yuǎn)距離時(shí),如果拉的太緊,則測(cè)量值比真實(shí)值要大C.用累積法測(cè)細(xì)金屬絲的直徑時(shí),若繞線時(shí)沒(méi)有緊密,則測(cè)量值比真實(shí)值要大D.用鋼直尺在冬天和夏天分別測(cè)同一物體的長(zhǎng)度時(shí),則冬天的測(cè)量值比夏天要大23.紹興的市花是蘭花,關(guān)于構(gòu)成一株蘭花的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序,正確的是()A.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、蘭花個(gè)體B.細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、蘭花個(gè)體C.細(xì)胞、器官、組織、蘭花個(gè)體D.細(xì)胞、組織、器官、蘭花個(gè)體24.雷鳥(niǎo)羽毛在冬天呈白色,春天換為灰色,這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與此不相類(lèi)似的是()A.蚯蚓括動(dòng)使土壤更肥沃B.變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化C.仙人掌的葉退化成針形D.有些樹(shù)木秋天落葉,有些四季常青25.用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積()A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.無(wú)法確定范圍二、簡(jiǎn)答題(每空格1分,共34分)26.科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的。請(qǐng)你將圖中五種儀器測(cè)量的讀數(shù),填寫(xiě)在表格中。甲圖乙圖丙圖丁圖戊圖讀數(shù)27.溫度是表示物體的______________,實(shí)驗(yàn)室常用水銀溫度計(jì)或酒精溫度計(jì)來(lái)測(cè)量,這些溫度計(jì)是利用_______________________的性質(zhì)制成的,常用的溫度單位是。草魚(yú)青蛙蛇牛羊ABC第29題圖28.市場(chǎng)上銷(xiāo)售的“飄柔”洗發(fā)露有兩種包裝,瓶裝:容量為400mL,單價(jià)24元/瓶;袋裝:容量為5mL,單價(jià)0.5元/袋。其中“mL”為的單位,從容量上講,1瓶洗發(fā)露相當(dāng)于袋洗發(fā)露,從價(jià)值上講,通過(guò)計(jì)算得知,(填草魚(yú)青蛙蛇牛羊ABC第29題圖29.如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)的圖示。例如,A類(lèi)動(dòng)物是以卵生為分類(lèi)依據(jù)進(jìn)行歸類(lèi)的。(1)蛇屬于五類(lèi)脊椎動(dòng)物中的類(lèi)動(dòng)物。(2)圖中C類(lèi)動(dòng)物是以(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類(lèi)依據(jù)進(jìn)行歸類(lèi)。乙乙甲30.看圖,并在橫線上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng):(1)甲、乙兩圖中,可能是蝸牛的體細(xì)胞的圖是____________,可能是柳樹(shù)的體細(xì)胞圖的是______________。(2)柳樹(shù)之所以長(zhǎng)得比較高大,這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________有關(guān);(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__________;(4)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來(lái)會(huì)打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________;(5)切開(kāi)一個(gè)西瓜有許多汁液流出,這些汁液來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____。31.請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)看圖回答問(wèn)題:根據(jù)下圖回答問(wèn)題:1223甲丙1223甲丙乙(2)被蚊子叮咬時(shí),人能感覺(jué)到并會(huì)用手拍打,這是靠如所示的細(xì)胞傳遞的.(選填:“甲”、“乙”或“丙”)32.用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞。(1)視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是哪一臺(tái)?(填序號(hào))(2在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象,造成這種現(xiàn)象的可能原因是。(3)從1號(hào)轉(zhuǎn)換成4號(hào)觀察時(shí),觀察到的視野會(huì)變(填“亮”或“暗”),如果需要調(diào)節(jié),該如何操作:。33.某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位。這是發(fā)現(xiàn)天平指針位置偏向左側(cè),則他應(yīng)該將平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)天平平衡后,將物體放在天平的左盤(pán),在右盤(pán)逐漸添加砝碼,但他最后覺(jué)得需要移動(dòng)游碼才能使天平再次平衡,這是移動(dòng)游碼的作用其實(shí)相當(dāng)于A、向左調(diào)節(jié)平衡螺母B、想右調(diào)節(jié)平衡螺母C、往右盤(pán)里增加砝碼D、從右盤(pán)里減去砝碼34.請(qǐng)你分析:柳樹(shù)葉打著卷兒,小花低著頭,湖水也烤熱了。小魚(yú)該不會(huì)煮熟吧!啊,別急別急!蜻蜓飛來(lái)了,飛得很低很低,在湖面上轉(zhuǎn)圈,報(bào)告著好消息,“就要下雨了,就要下雨了!”(1)小短文中提到的生物有哪些?;(2)你能告訴大家,它們?yōu)槭裁词巧飭幔?;(至少答出一點(diǎn))(3)如把它們分為兩組,你如何分?;你的分類(lèi)依據(jù)是:。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共16分)35.(6分)甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水,記下水的體積V1,然后輕輕放入石塊,使量筒里的水完全浸沒(méi)石塊,記下此時(shí)水及石塊的體積V2,計(jì)算石塊的體積為V2—V1。乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中,同時(shí)往量筒中注入水,使水全部浸沒(méi)石塊記下后水的體積V1,然后取出石塊,記下取出石塊后水的體積V2,計(jì)算石塊的體積為V1—V2。比較這兩種方法回答下列問(wèn)題:(1)你做此實(shí)驗(yàn)將選擇哪種方法:___(選填“甲”或“乙”)(2)如果兩同學(xué)讀數(shù)方法都是正確的,但計(jì)算出的石塊體積可能不相等,比較大的是(選填“甲”或“乙”)。(3)如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如右圖所示,則這塊碎石的體積是_______厘米3。錐形瓶觀察結(jié)果A+B+++C-36.(6分)為了探究食品上滋生微生物的某些條件,將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時(shí)間,冷卻,取澄清的豬肉汁進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):步驟一:將等量的豬肉汁分別加入標(biāo)有A、B、C的三只錐形瓶中。靜置1小時(shí),然后用脫脂棉花塞住瓶口。步驟二:把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi),冷藏室的溫度為6℃步驟三:把B錐形瓶放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上,此時(shí)室溫是25℃步驟四:把C錐形瓶加熱煮沸后,放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上,此時(shí)室溫是25℃步驟五:幾天后,用放大鏡對(duì)三只錐形瓶?jī)?nèi)的豬肉汁進(jìn)行觀察,結(jié)果記錄在右表內(nèi)(觀察不到微生物,用“-”表示;觀察到有微生物,用“+”表示;微生物較多用“++”表示;微生物很多用“+++”表示)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)比較步驟三、四,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中的變量是。(填選項(xiàng)字母)A.溫度B.水分C.是否有活的微生物(2)通過(guò)A、B兩只錐形瓶的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是。(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫(xiě)出一條日常生活中保存食品的方法。37.(4分)為探究白天沙漠中的蝎子為什么把自己的身體藏在數(shù)厘米深的沙子里的問(wèn)題,某同學(xué)模擬沙漠的環(huán)境做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并測(cè)得了以下一組數(shù)據(jù)。干細(xì)沙的溫度濕泥土的溫度表面A26干細(xì)沙濕泥土E干細(xì)沙濕泥土2厘米深處B24F234厘米深處C22G2(1)該實(shí)驗(yàn)中,電燈光模擬沙漠中的________。(2)探究沙子的溫度高低與深度有關(guān)可選擇進(jìn)行比較。A、A與E B、A與FC、A與CD、A與G參考答案一、選擇題(每小題2分,共50分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)二、簡(jiǎn)答題(每空格1分,共36分)26.26題甲圖乙圖丙圖丁圖戊圖讀數(shù)78.2克60毫升-42.50厘米(2.48~2.52之間也給分1)3分37.5秒27.冷熱程度,液體熱脹冷縮,攝氏度28.體積,80;瓶裝;29.爬行類(lèi),胎生、哺乳;30.(1)甲,(2)E、細(xì)胞壁,(3)D、細(xì)胞質(zhì),(4)A、細(xì)胞核(5)液泡;31.(1)分裂,數(shù)目增多,分化,不同的組織/不同結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞;(2)甲32.(1)1號(hào)、(2)洋蔥表皮撕的太厚/沒(méi)有展平、(3)暗調(diào)節(jié)反光鏡為凹面鏡/用大光圈33.右,C;34

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論