2010專題一有機(jī)化學(xué)1_第1頁(yè)
2010專題一有機(jī)化學(xué)1_第2頁(yè)
2010專題一有機(jī)化學(xué)1_第3頁(yè)
2010專題一有機(jī)化學(xué)1_第4頁(yè)
2010專題一有機(jī)化學(xué)1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

理科必選:《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》《化學(xué)反應(yīng)原理》高二學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)理科選修:

《化學(xué)與生活》《化學(xué)與技術(shù)》理科必選:

《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》有機(jī)化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的一個(gè)重要分支,隨著對(duì)高考中綜合能力考試的強(qiáng)調(diào),有機(jī)化學(xué)和有機(jī)化合物以與生物、物理之間的“跨學(xué)科信息遷移”的形式高頻率出現(xiàn)。但是,有機(jī)化合物種類繁多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜和冗長(zhǎng)性質(zhì)多變給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的困難。怎樣才能更好的學(xué)好有機(jī)化學(xué)。有效方法:(1)盡快熟悉有機(jī)物有關(guān)概念:如烴、烷烴、烯烴、炔烴、醇、酚、醛、羧酸、酯等;(2)抓住官能團(tuán)的結(jié)特點(diǎn),理解有機(jī)物的性質(zhì)(特別是掌握代表物的性質(zhì));(3)加強(qiáng)知識(shí)對(duì)比,幫助記憶消化;(4)清理知識(shí)聯(lián)系、歸納總結(jié)規(guī)律,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);(5)注意逆向思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提高解題能力。(6)解題訓(xùn)練,提高應(yīng)試能力。專題1認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物第一單元有機(jī)化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用有機(jī)化合物——含碳元素的化合物

(注:碳酸(鹽),CO,CO2,CS2,HCN(鹽)

,HCNO(鹽)

,金屬碳化物等少數(shù)含碳化合物除外)有機(jī)化學(xué)——是研究有機(jī)化合物的來(lái)源、制備、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、合成、應(yīng)用及相關(guān)理論的一門科學(xué)一.有機(jī)化學(xué)和有機(jī)化合物為什么有機(jī)化學(xué)要作為一門獨(dú)立學(xué)科呢?主要原因:1.種類繁多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜2.性能特點(diǎn)(超過(guò)3000萬(wàn)種)有機(jī)化合物特點(diǎn):(1)對(duì)熱不穩(wěn)定,易燃燒(極少數(shù)例外)(2)熔、沸點(diǎn)較低(一般在250oC以下)(3)易溶解于有機(jī)溶劑中,難溶于水。(4)結(jié)構(gòu)復(fù)雜有機(jī)反應(yīng)特點(diǎn)(1)反應(yīng)速度較慢,通常需要加催化劑和加熱(2)副反應(yīng)多產(chǎn)物復(fù)雜二.有機(jī)化合物的基本結(jié)構(gòu)1、有機(jī)分子中的化學(xué)鍵——共價(jià)鍵2、碳是四價(jià)的3、碳與碳之間可以成鍵,形成復(fù)雜化合物1、生命論與早期的有機(jī)化學(xué)(1828年之前)三、有機(jī)化學(xué)的發(fā)展“有機(jī)化學(xué)”這一名詞于1806年首次由貝采利烏斯提出。當(dāng)時(shí)是作為“無(wú)機(jī)化學(xué)”的對(duì)立物而命名的。19世紀(jì)初,許多化學(xué)家相信,在生物體內(nèi)由于存在所謂“生命力”,才能產(chǎn)生有機(jī)化合物,而在實(shí)驗(yàn)室里是不能由無(wú)機(jī)化合物合成的。

1828年,德國(guó)化學(xué)家維勒從氰酸銨得到了尿素,打破了從無(wú)機(jī)物不能得到有機(jī)物的人為制造的界限。有機(jī)化合物不再具有傳統(tǒng)的意義:由氰酸銨(無(wú)機(jī)物)制得尿素(有機(jī)物)(1)1865年,凱庫(kù)勒(德)指出有機(jī)物中碳為四價(jià),發(fā)展了有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō);

①法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn),有機(jī)化合物燃燒后,產(chǎn)生二氧化碳和水。他的研究工作為有機(jī)化合物元素定量分析奠定了基礎(chǔ)。

②1830年,德國(guó)化學(xué)家李比希發(fā)展了碳、氫分析法。③1833年法國(guó)化學(xué)家杜馬建立了氮的分析法。這些有機(jī)定量分析法的建立使化學(xué)家能夠求得一個(gè)化合物的實(shí)驗(yàn)式。

④當(dāng)時(shí)在解決有機(jī)化合物分子中各原子是如何排列和結(jié)合的問題上,遇到了很大的困難:Ⅰ、二元說(shuō):一個(gè)化合物的分子可分為帶正電荷的部分和帶負(fù)電荷的部分,二者靠靜電力結(jié)合在一起。

Ⅱ、類型說(shuō):有機(jī)化合物是由一些可以發(fā)生取代的母體化合物衍生的,因而可以按這些母體化合物來(lái)分類。

2、經(jīng)典有機(jī)化學(xué)時(shí)期

1858年,德國(guó)化學(xué)家凱庫(kù)勒和英國(guó)化學(xué)家?guī)扃甑忍岢鰞r(jià)鍵的概念,并第一次用短劃“-”表示“鍵”。他們認(rèn)為有機(jī)化合物分子是由其組成的原子通過(guò)鍵結(jié)合而成的。凱庫(kù)勒還提出,在一個(gè)分子中碳原子之間可以互相結(jié)合這一重要的概念。(2)1874年,范特霍夫(荷)和勒比爾(法)開創(chuàng)了從立體觀點(diǎn)來(lái)研究有機(jī)化合物的立體化學(xué)

1848年巴斯德分離到兩種酒石酸結(jié)晶,一種半面晶向左,一種半面晶向右。前者能使平面偏振光向左旋轉(zhuǎn),后者則使之向右旋轉(zhuǎn),角度相同。在對(duì)乳酸的研究中也遇到類似現(xiàn)象。為此,1874年法國(guó)化學(xué)家勒貝爾和荷蘭化學(xué)家范托夫分別提出一個(gè)新的概念,圓滿地解釋了這種異構(gòu)現(xiàn)象。在這個(gè)時(shí)期,有機(jī)化合物在結(jié)構(gòu)測(cè)定以及反應(yīng)和分類方面都取得很大進(jìn)展。但價(jià)鍵只是化學(xué)家從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出的一種概念,價(jià)鍵的本質(zhì)尚未解決。

3、現(xiàn)代有機(jī)化學(xué)時(shí)期

(1)1917年,路易斯(美)用電子對(duì)來(lái)說(shuō)明化學(xué)鍵的生成即價(jià)鍵的電子理論他們認(rèn)為:各原子外層電子的相互作用是使各原子結(jié)合在一起的原因。通過(guò)電子的轉(zhuǎn)移或共用,使相互作用的原子的外層電子都獲得惰性氣體的電子構(gòu)型,形成離子鍵和共價(jià)鍵。(2)1927年以后,海特勒和倫敦等用量子力學(xué),處理分子結(jié)構(gòu)問題,建立了價(jià)鍵理論,為化學(xué)鍵提出了一個(gè)數(shù)學(xué)模型。

(3)1931年,休克爾用量子化學(xué)方法解決不飽和化合物和芳烴的結(jié)構(gòu)問題(4)1933年,Ingold等用化學(xué)動(dòng)力學(xué)的方法研究飽和碳原子上親核取代反應(yīng)機(jī)理。

有機(jī)化學(xué)研究手段的發(fā)展經(jīng)歷了從手工操作到自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)化,從常量到超微量的過(guò)程。

四、有機(jī)化學(xué)的發(fā)展前沿和研究熱點(diǎn)有機(jī)化學(xué)的迅速發(fā)展產(chǎn)生了不少分支學(xué)科,包括有機(jī)合成、金屬有機(jī)、元素有機(jī)、天然有機(jī)、物理有機(jī)、有機(jī)催化、有機(jī)分析、有機(jī)立體化學(xué)等。下面介紹其中的一部分分支學(xué)科,使我們了解有機(jī)化學(xué)的發(fā)展前沿和研究熱點(diǎn)

1、有機(jī)合成化學(xué)有機(jī)化學(xué)中最重要的基礎(chǔ)學(xué)科之一,它是創(chuàng)造新有機(jī)分子的主要手段和工具,發(fā)現(xiàn)新反應(yīng)、新試劑、新方法和新理論是有機(jī)合成的創(chuàng)新所在。1828年德國(guó)化學(xué)家維勒用無(wú)機(jī)物氰酸銨的熱分解方法,成功地制備了有機(jī)物尿素,揭開了有機(jī)合成的帷幕。100多年來(lái),有機(jī)合成化學(xué)的發(fā)展非常迅速。有機(jī)合成發(fā)展的基礎(chǔ)是各類基本合成反應(yīng),不論合成多么復(fù)雜的化合物,其全合成可用逆合成分析法分解為若干基本反應(yīng)。合成時(shí)可以設(shè)計(jì)和選擇不同的起始原料,用不同的基本合成反應(yīng),獲得同一個(gè)復(fù)雜有機(jī)分子目標(biāo)物,起到異曲同工的作用。那么如何去評(píng)價(jià)這些不同的全合成路線呢?對(duì)一個(gè)全合成路線的評(píng)價(jià)包括:起始原料是否適宜,步驟路線是否簡(jiǎn)短易行,總收率高低以及合成的選擇性高低等。這些對(duì)形成有工業(yè)前景的生產(chǎn)方法和工藝是至關(guān)重要的,也是現(xiàn)代有機(jī)合成的發(fā)展方向。2、金屬有機(jī)化學(xué)和有機(jī)催化金屬有機(jī)化學(xué)在20世紀(jì)有機(jī)化學(xué)中是最活躍的研究領(lǐng)域之一,其中特別是與有機(jī)催化聯(lián)系在一起。金屬有機(jī)化學(xué)使人們認(rèn)識(shí)到無(wú)機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)交叉產(chǎn)生的金屬有機(jī)化學(xué)會(huì)產(chǎn)生如此巨大的活力和作用;同時(shí)還發(fā)現(xiàn)許多金屬有機(jī)化合物在生物體系內(nèi)有重要的生理功能,如維生素B12,引起了生物學(xué)界的關(guān)注。由于金屬有機(jī)化學(xué)的本身結(jié)構(gòu)和功能的特殊性,以及廣泛的應(yīng)用前景,它在21世紀(jì)將有更大的發(fā)展。3、天然有機(jī)化學(xué)天然有機(jī)化學(xué)是研究來(lái)自自然界動(dòng)植物的內(nèi)源性有機(jī)化合物的化學(xué)。從事天然產(chǎn)物化學(xué)研究的目的是希望發(fā)現(xiàn)有生理活性的有效成分,或是直接用于臨床藥物和用于農(nóng)業(yè)作為增產(chǎn)劑和農(nóng)藥,或是發(fā)現(xiàn)有效成分的主結(jié)構(gòu)作為先導(dǎo)化合物,進(jìn)一步研究其各種衍生物,從而發(fā)展成一類新藥、新農(nóng)藥和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等。對(duì)于自然界的天然產(chǎn)物,有機(jī)化學(xué)家和藥物化學(xué)家長(zhǎng)期以來(lái)一直對(duì)它具有廣泛的興趣,并從中已經(jīng)獲得了許多新藥和先導(dǎo)化合物。4、物理有機(jī)化學(xué)物理有機(jī)化學(xué)研究有機(jī)分子結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系,研究有機(jī)化學(xué)反應(yīng)機(jī)理及用理論計(jì)算化學(xué)的方法來(lái)理解、預(yù)見和發(fā)現(xiàn)新的有機(jī)化學(xué)現(xiàn)象。(1)分子結(jié)構(gòu)測(cè)定,目前有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)測(cè)定所用的波譜(紫外、紅外、核磁共振、質(zhì)譜)和X-射線單晶結(jié)構(gòu)分析等已經(jīng)能測(cè)定大多數(shù)有機(jī)分子的結(jié)構(gòu),但對(duì)于結(jié)構(gòu)很復(fù)雜的生物大分子或存在量極微的有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的測(cè)定尚有待于分析儀器設(shè)備的不斷發(fā)展(2)反應(yīng)機(jī)理研究(3)分子間的弱相互作用研究5、生物有機(jī)化學(xué)生物有機(jī)化學(xué)的主要研究對(duì)象是核酸、蛋白質(zhì)和多糖三種主要生物大分子及參與生命過(guò)程的其他有機(jī)化合物分子。維勒:德國(guó)化學(xué)家。主要從事有機(jī)合成和無(wú)機(jī)物研究。

維勒自1824年起研究氰酸銨的合成,但是他發(fā)現(xiàn)在氰酸中加入氨水后蒸干得到的白色晶體并不是銨鹽,到了1828年他終于證明出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物是尿素。維勒由于偶然的發(fā)現(xiàn)了從無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的方法,而被認(rèn)為是有機(jī)化學(xué)研究的先鋒。維勒的老師貝采里烏斯當(dāng)時(shí)也支持生命力學(xué)說(shuō),他寫信給維勒問他能不能在實(shí)驗(yàn)室里“制造出一個(gè)小孩來(lái)”。隨著其他化學(xué)家對(duì)他的實(shí)驗(yàn)的重現(xiàn)成功,人們認(rèn)識(shí)到有機(jī)物是可以在實(shí)驗(yàn)室由人工合成的,這打破了多年來(lái)占據(jù)有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的生命力學(xué)說(shuō)。有機(jī)結(jié)構(gòu)理論的奠基人凱庫(kù)勒:德國(guó)的達(dá)姆斯塔特是一個(gè)以文化而著稱的小城。1829年,著名化學(xué)家凱庫(kù)勒在此出生。也許是受到小城濃郁的文化氣息的熏陶,在學(xué)校時(shí)小凱庫(kù)勒出眾的文才就令他的老師和同學(xué)們嘆為觀止。

19世紀(jì)中葉,隨著石油工業(yè)、煉焦工業(yè)的迅速發(fā)展,有機(jī)化學(xué)的研究也隨之蓬勃發(fā)展。我們知道,苯是一種重要的有機(jī)化學(xué)原料,它是從煤焦油中提取的一種芳香的液體。當(dāng)時(shí),化學(xué)家們面臨著一個(gè)難題,那就是如何理解苯的結(jié)構(gòu)一天晚上,凱庫(kù)勒坐馬車回家。也許是由于近日來(lái)過(guò)度用腦,他在搖搖晃晃的馬車上睡著了。在半夢(mèng)半醒之間,凱庫(kù)勒發(fā)現(xiàn)碳原子和氫原子在眼前飛動(dòng),變幻著各種各樣的花樣。忽然,原子變成了他和李比希教授出庭作證時(shí)伯爵夫人戒指上的那條白蛇,這條蛇扭動(dòng)著、搖擺著,最后咬住了自己的尾巴,變成了一個(gè)環(huán)……

“先生,您到家了!”馬車夫大聲叫醒了睡眠中的凱庫(kù)勒。他揉揉眼睛,白蛇不見了,環(huán)不見了,原子也不見了。原來(lái)是“南柯一夢(mèng)”!清醒過(guò)來(lái)的凱庫(kù)勒馬上想起苯的結(jié)構(gòu),對(duì)!它一定像白蛇那樣頭尾相接,構(gòu)成環(huán)狀結(jié)構(gòu)!

凱庫(kù)勒立即奔向書房,迫不及待地抓起筆在紙上畫了起來(lái)。一個(gè)首尾相接的環(huán)狀分子結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步論證,凱庫(kù)勒終于第一個(gè)提出了苯的環(huán)狀結(jié)構(gòu)式,解決了有機(jī)化學(xué)上長(zhǎng)期懸而未決的一個(gè)難題。

范特霍夫——第一個(gè)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者:荷蘭物理化學(xué)家。1852年8月30日出生于荷蘭鹿特丹。這個(gè)醫(yī)學(xué)博士的兒子,從小就聰明過(guò)人。他在中學(xué)讀書時(shí),對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)很感興趣。經(jīng)常在放學(xué)以后或假日里,偷偷地溜進(jìn)學(xué)校,從地下室的窗戶鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室里去做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。少年的好奇心,使他專門樂于選用那些易燃易爆和劇毒的危險(xiǎn)藥品做實(shí)驗(yàn)。一天,該校的霍克維爾夫先生發(fā)現(xiàn)了他的秘密,責(zé)備了他的違紀(jì)行為。范霍夫請(qǐng)求這位老師不要去報(bào)告校長(zhǎng)。但他還是被帶去見他的父親。鹿特丹的這位名醫(yī)了解了事情的經(jīng)過(guò)后,對(duì)自己兒子不規(guī)矩的舉動(dòng)深為尷尬和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論