部編本人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納_第1頁(yè)
部編本人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納_第2頁(yè)
部編本人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納_第3頁(yè)
部編本人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納_第4頁(yè)
部編本人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考試必備!考試必備!考試必備優(yōu)質(zhì)資源歡送您下載!考試必備優(yōu)質(zhì)資源歡送您下載!人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)問點(diǎn)歸納一、字一、字〔一〕400180~185頁(yè)?!捕扯嘁糇职牵篵ā〔扒開〕pá〔扒手〕把:b?!舶盐铡砨à〔刀把〕背:bēi〔背負(fù)〕bèi〔背誦〕奔:bēn〔奔波〕bèn〔投奔〕辟:pì〔開拓〕bì〔辟邪〕?。篵áo〔薄餅〕bó〔薄弱〕bò〔薄荷〕差:chā〔差距〕chà〔差點(diǎn)兒〕chāi〔派遣〕cī〔參差不齊〕稱:chèn〔滿意〕chēng〔簡(jiǎn)稱〕chèng〔同秤〕乘:shènɡ〔千乘之國(guó)〕chénɡ〔乘法〕沖:chōng〔沖動(dòng)〕chòng〔沖勁兒〕得:de〔得到〕děi〔你得用功〕的:de〔我的〕dí〔確實(shí)〕dì〔目的〕地:de〔漸漸地走〕dì〔地球〕調(diào):tiáo〔調(diào)整〕diào〔調(diào)查〕度:dù〔度假〕duó〔揣度〕惡:ě〔惡心〕è〔兇狠〕wù〔可惡〕縫:féng〔補(bǔ)綴〕fèng〔縫隙〕給:gěi〔送給〕jǐ〔供給〕供:gōng〔供給〕gòng〔口供〕冠:ɡuàn〔冠軍〕ɡuān〔雞冠花〕好:hǎo〔好事〕hào〔愛好〕號(hào):háo〔號(hào)叫〕hào〔口令〕喝:hē〔喝水〕hè〔喝彩〕和:hé〔和平〕huò〔和藥〕huó〔和面〕華:huá〔華美〕huà〔華山〕還:huán〔歸還〕hái〔還有〕間:jiān〔人間〕jiàn〔間接〕將:jiānɡ〔將來(lái)〕jiànɡ〔將士〕降:jiànɡ〔下降〕xiánɡ〔投降〕教:jiāo〔教書〕jiào〔教師〕結(jié):jiē〔結(jié)實(shí)〕jié〔完畢〕解:jiě〔解釋〕jiè〔解元〕xiè〔解氣〕禁:jīn〔情不自禁〕jìn〔制止〕卷:juàn〔試卷〕juǎn〔花卷〕看:kàn〔觀看〕kān〔看管〕

吭:háng〔引吭高歌〕kēng〔吭氣〕空:kònɡ〔空閑〕kōnɡ〔空氣〕籠:lǒng〔掩蓋〕lóng〔籠子〕率:shuài〔率領(lǐng)〕lǜ〔效率〕脈:mài〔脈搏〕mò〔脈脈含情〕沒:méi〔沒有〕mò〔神出鬼沒〕悶:mēn〔悶熱〕mèn〔悶雷滾動(dòng)〕蒙:mēng〔蒙騙〕méng〔啟蒙〕měng〔蒙古〕秘:mì〔秘書〕bì〔秘魯〕模:mó〔典范〕mú〔模樣〕難:nán〔困難〕nàn〔災(zāi)難〕屏:pínɡ〔屏幕〕bǐnɡ〔屏息注視〕鋪:pū〔鋪床〕pù〔鋪面〕強(qiáng):qiánɡ〔強(qiáng)大〕jiànɡ〔倔強(qiáng)〕qiǎnɡ〔牽強(qiáng)〕曲:qū〔彎曲〕qǔ〔歌曲〕圈:quān〔圈子〕juàn〔豬圈〕舍:shě〔舍棄〕shè〔宿舍〕數(shù):shǔ〔數(shù)落〕shù〔數(shù)學(xué)〕似:shì〔似的〕sì〔相像〕為:wéi〔為人處事〕wèi〔為什么〕相:xiāng〔相當(dāng)〕xiàng〔照相〕興:xīnɡ〔興奮〕xìnɡ〔快活〕行:háng〔銀行〕xíng〔步行〕應(yīng):yīnɡ〕應(yīng)當(dāng)〔yìnɡ〕同意載:zǎi〔記載〕zài〔載重〕擇:zē〔選擇〕zhái〔擇菜〕占:zhān〔占卜bǔ;蘿卜bo〕zhàn〔占據(jù)〕漲:zhǎng〔溪水猛漲〕zhàng〔頭昏腦漲〕折:shé〔折本〕zhē〔折騰〕zhé〔熬煎〕掙:zhēng〔掙扎〕zhèng〔掙錢〕重:chónɡ〔重復(fù)〕zhònɡ〔重心〕屬:shǔ〔金屬〕zhǔ〔屬望〕轉(zhuǎn):zhuàn〔轉(zhuǎn)圈〕zhuǎn〔轉(zhuǎn)彎〕著:zháo〔著涼〕zhuó〔穿著〕zhe〔等著〕鉆:zuān〔鉆研〕zuàn〔鉆石〕二、詞〔一〕四字詞語(yǔ)仰頭東望 不勝其煩崇山峻嶺燈紅酒綠 供給不周號(hào)啕大哭患難與共筋疲力盡蹦蹦跳跳 草翠花開出乎意料帝國(guó)主義 骨肉同胞浩如煙?;谢秀便本翊笳褡兓喽?趁其不備沉著不迫號(hào)碼 歸根到底和諧相處恍然大悟久經(jīng)沙場(chǎng)不行思議 程控寸有所長(zhǎng)風(fēng)和日麗 毫不行惜橫貫江面架子十足局促擔(dān)憂不容置疑 尺有所短得意揚(yáng)揚(yáng)風(fēng)平浪靜 毫不相讓呼風(fēng)喚雨金碧輝煌舉世無(wú)雙涓涓細(xì)流漫天卷地千姿百態(tài)山崩地裂水天相接享譽(yù)世界一日三餐枝折花落可憐巴巴美味佳肴勤勤懇懇山洪爆發(fā)隨遇而安消磨時(shí)間引吭大叫姿勢(shì)不一鏗鏘有力南征北戰(zhàn)清波蕩漾身材魁梧所向披靡協(xié)調(diào)有序引人留意自由拘束空空如也年少氣盛吵鬧非凡神來(lái)之筆談何簡(jiǎn)潔欣喜假設(shè)狂隱模糊約坐臥擔(dān)憂枯枝敗葉年逾古稀人跡罕至奇特莫測(cè)滔滔江水形單影只應(yīng)接不暇狂風(fēng)大作農(nóng)耕社會(huì)人聲鼎沸神清氣爽騰云駕霧形態(tài)各異用武之地理所固然平安無(wú)事人影綽綽神態(tài)自假設(shè)突如其來(lái)雪花飄舞郁郁蒼蒼簾簾飛瀑屏息注視如怨如訴生氣勃勃枉費(fèi)心機(jī)血脈親情遠(yuǎn)洋船舶綠樹成陰齊頭并進(jìn)假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)受益非淺鮮果飄香揚(yáng)長(zhǎng)而去躍躍欲試慢條斯理氣概雄偉假設(shè)有所思殊死拼搏鮮花盛開耀武揚(yáng)威振興中華〔二〕詞型ABB:興沖沖毛茸茸 笑嘻嘻火辣辣金燦燦笑盈盈AABB:恍恍惚惚郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱模糊約原原本本形形色色 口口聲聲ABCC:可憐巴巴生氣勃勃 得意揚(yáng)揚(yáng)空空如也人影綽綽清波漾漾千里迢迢ABAC:自由拘束如怨如訴 無(wú)憂無(wú)慮無(wú)邊無(wú)際無(wú)影無(wú)蹤不聞不問AABC:涓涓細(xì)流簾簾飛瀑 躍躍欲試滔滔江水空空如也〔三〕語(yǔ)搭配〔的、地、得〕〔皚皚〕的雪山 〔高大〕的城樓〔秀麗〕的公園〔熱切〕的愿望浩瀚的〔太空〕〔奔騰〕的江水 〔奇異〕的性格〔秀麗〕的畫面〔熱忱〕的接待旅行的〔歡快〕〔標(biāo)準(zhǔn)〕的答案 〔關(guān)注〕的熱點(diǎn)〔溫存〕的地方〔期望〕的火種奇特的〔用途〕〔長(zhǎng)長(zhǎng)〕的堤岸 〔歡快〕的笑聲〔親愛〕的同學(xué)〔嚴(yán)峻〕的疾病特別的〔乘客〕〔刺骨〕的寒風(fēng) 〔金碧輝煌的宮殿〔輕快〕的音樂〔知名〕的長(zhǎng)廊優(yōu)良的〔品種〕〔蔥郁〕的樹叢 〔敬重〕的教師〔稍微〕的響動(dòng)〔壯麗〕的景觀好玩的〔旅行〕〔繁華〕的城市 〔漫長(zhǎng)〕的嚴(yán)冬〔喧鬧〕的掌聲〔敬重〕的領(lǐng)導(dǎo)〔沸騰〕的溫泉 〔奇特〕的情感〔吵鬧〕的市場(chǎng)〔四〕成語(yǔ)歸類1、打比方的成語(yǔ):細(xì)雨如絲 骨瘦如柴2、描寫四季特點(diǎn):驕陽(yáng)似火月光如水春:春意盎然 春暖花開 滿園春色春華秋實(shí) 春風(fēng)化雨夏:驕陽(yáng)似火 暑氣蒸人 烈日炎炎秋:秋風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人冬:冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月3、十二生肖成語(yǔ):鼠目寸光牛刀小試虎踞龍盤兔死狗烹龍飛鳳舞杯弓蛇影馬不停蹄羊腸小道殺雞敬猴雞犬不寧狗急跳墻豬朋狗友4、數(shù)字成語(yǔ):一言九鼎二三其德三思而行四平八穩(wěn)五谷豐收六神無(wú)主七步成詩(shī)八面玲瓏九死一生十萬(wàn)火急百折不撓千山萬(wàn)水萬(wàn)死不辭零零碎碎三、句〔一〕名言警句1、珍惜時(shí)間合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間?!喔乳e,白了少年頭,空悲切?!里w少年易學(xué)老難成,一寸光陰不行輕?!祆渖賶巡慌?,老大徒傷悲?!稘h樂府?長(zhǎng)歌行》盛年不重來(lái),一日難再晨。準(zhǔn)時(shí)宜自勉,歲月不待人。--陶淵明時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力氣?!僭O(shè)時(shí)間就是生命?!惶m克林一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。--蕭繹2、學(xué)習(xí)、讀書不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?!菜巍程K軾讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!鸥ψx書有三到,謂心到,眼到,口到?!祆浒l(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書?!K軾格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。——《大學(xué)》黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿敏而好學(xué),不恥下問?!鬃由街厮畯?fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!菜巍酬懹螘接脮r(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難?!懹螌W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——孔子業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!n愈3、友情孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流?!蔡啤忱畎住蔡啤惩醪又坏僭O(shè)水,小人之交甘假設(shè)醴,君子淡以親,小人甘以絕。——〔戰(zhàn)國(guó)〕莊子近朱者赤,近墨者黑?!参鲿x〕付玄路遙知馬力,日久見人心。——《元曲選.爭(zhēng)報(bào)恩》莫愁前路無(wú)知已,天下誰(shuí)人不識(shí)君。——〔唐〕高適勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?!蔡啤惩蹙S人生得一知已足矣,斯世當(dāng)以同懷視之。——魯迅人生貴相知,何用金與錢?!蔡啤忱畎兹酥嘧R(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。——〔春秋〕孟子桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!蔡啤忱畎滋煜驴煲庵履僭O(shè)友,快友之事莫假設(shè)談。——〔清〕蒲松齡同是天際淪落人,相逢何必曾相識(shí)?!蔡啤嘲拙右着c朋友交,言而有信。——〔春秋〕子夏冤家宜解不宜結(jié),各自回頭看后頭?!裁鳌绸T夢(mèng)龍4、團(tuán)結(jié)單絲不成線,獨(dú)木不成林。——俗語(yǔ)能用眾力,則無(wú)敵于天下矣;能用眾智,則無(wú)畏于圣人矣?!龂?guó)?孫權(quán)人心齊,泰山移。——諺語(yǔ)三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮——俗語(yǔ)團(tuán)結(jié)就是力氣。——諺語(yǔ)眾人拾柴火焰高。——諺語(yǔ)5、文明禮貌〔論語(yǔ)〕非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)〔孔子〕好言相待,舒心暖懷;惡語(yǔ)傷人,結(jié)怨招災(zāi)〔俗語(yǔ)〕禮,天之經(jīng)也,民之行也〔左傳〕禮貌是一種回收有禮貌的敬重的愿望〔法?拉羅什福科〕良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒〔俗語(yǔ)〕人無(wú)禮,而不生;事無(wú)禮,而不成;國(guó)無(wú)禮,而不寧〔荀子〕人有禮則安,無(wú)禮則危〔禮記〕6、虛心“人生是個(gè)分?jǐn)?shù),才能是分子,自我評(píng)價(jià)是分母,分母越大,分?jǐn)?shù)值越小”——托爾斯泰“假設(shè)說(shuō)我比別人看得略遠(yuǎn)些,那是我站在巨人的肩膀上“三人行,必有我?guī)熝伞疤┥讲蛔屍渫?,故能成其大;河海不擇?xì)流,故能就其深“才智是寶石,假設(shè)用虛心鑲邊,就會(huì)更加絢爛奪目〔二〕句式轉(zhuǎn)換1、浪潮越來(lái)越近,如同千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)〔仿寫:如同……〕改句:高原的秋雨,一條條,如同光明的琴弦,在天空和大地之間繃緊。2、那翠綠的顏色,光明地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)的生命在抖動(dòng)?!卜聦懀骸坪酢掣膶懀壶P凰花開時(shí),每一朵就像一團(tuán)小火焰,一樹鳳凰花似乎要將黑夜照亮。3、這樣沉著不迫地吃飯,必需有一個(gè)人在旁侍候,像飯館里的堂倌一樣〔仿寫:……像……〕改句:丹頂鶴如雪的頭上頂著鮮紅的肉冠,像白金冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。4、利用大地震暫停的間隔,臺(tái)灣青年的骨髓,最終從身軀里涓涓流出……〔仿寫:……最終……〕仿寫:經(jīng)過中國(guó)政府毫不松懈地努力,香港最終在1997年回歸到祖國(guó)的懷抱。5、誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲罰肇事的洋人,反而把她訓(xùn)斥了一通〔仿寫:……不但不……反而……〕仿寫:春天來(lái)到了,巨人的花園不但不花紅柳綠,反而更加風(fēng)雪怒吼。6〔仿寫俗語(yǔ)〕仿寫:低頭不見抬頭見。7.〔將句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法,〕改句:剎那間,潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地般涌來(lái),江面上照舊浪吼。8、昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”確實(shí)是鳥的天堂啊﹗〔改為陳述句〕改句:昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”就是鳥的天堂。9、說(shuō)它貪玩吧,確實(shí)是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?〔改為陳述句〕改句:說(shuō)它貪玩吧,確實(shí)是呀,它會(huì)一天一夜不回家。10、它屏息注視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不行〔改為陳述句改句:它屏息注視,一連就是幾個(gè)鐘頭,直到把老鼠等出來(lái)。11、但是,在外國(guó)租界里,誰(shuí)又敢怎么樣呢?〔改為陳述句〕改句:但是,在外國(guó)租界里,誰(shuí)也不敢怎么樣。12、這件事叫我們感動(dòng)〔改為反問句〕改句:這件事怎能不叫我們感動(dòng)呢?13〔改為反問句〕改句:站在長(zhǎng)城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,怎能不想起古代修建長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)呢?14〔改為雙重否認(rèn)句〕改句:蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家,它的工具是那樣柔弱,所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果不能不感到驚異。15、山洪過后,人們出工、收工、趕集、訪友,來(lái)來(lái)去去,必需脫鞋綰褲〔改為雙重否認(rèn)句〕改句:山洪過后,人們出工、收工、趕集、訪友,來(lái)來(lái)去去,不得不脫鞋綰褲。16、巨人生活在秀麗的花園和孩子們中間,感到無(wú)比的幸?!哺臑楦锌洹掣木洌壕奕松钤谛沱惖幕▓@和孩子們中間,感到無(wú)比的幸福??!17、多少勞動(dòng)人民的血汗和才智,才分散成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城〔改為感慨句〕改句:多少勞動(dòng)人民的血汗和才智,才分散成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城?。?8、頤和園處處有秀麗的風(fēng)光,說(shuō)也說(shuō)不盡,期望你有時(shí)機(jī)去細(xì)細(xì)游賞〔改為感慨句〕改句:頤和園處處有秀麗的風(fēng)光,說(shuō)也說(shuō)不盡,期望你有時(shí)機(jī)去細(xì)細(xì)游賞吧!19、科學(xué)正在為人類制造著比以往任何時(shí)代都要奇特的生活。改為感慨句〕改句:科學(xué)正在為人類制造著比以往任何時(shí)代都要奇特的生活呢!20、伐木人用斧子把那棵樹砍倒,拉到山谷里去了〔改為“被”字句〕改句:那棵樹被伐木人用斧子砍倒,拉到山谷里去了。21、狗靈敏地跑上來(lái),把大白鵝的飯吃完,揚(yáng)長(zhǎng)而去〔改為“被”字句〕改句:大白鵝的飯被狗靈敏地跑上來(lái)吃完,揚(yáng)長(zhǎng)而去。22、他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真,質(zhì)樸之中包含著期盼,把我小小的心溶化了,以至不知黃昏的到來(lái)〔改為“被”字句〕改句:我小小的心被他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真,質(zhì)樸之中包含的期盼溶化了,以至不知黃昏的到來(lái)。23、一棵樹和一只鳥兒是好朋友〔擴(kuò)寫〕改句:一棵直立的楊樹和一只聲音動(dòng)聽動(dòng)聽的白靈鳥是相互關(guān)愛的好朋友。24〔擴(kuò)句提示:什么樣的孩子們?怎樣做?什么作業(yè)?〕改句:一群嘰嘰喳喳的孩子們圍坐在綠綠的草地上做課外實(shí)踐作業(yè)。25〔擴(kuò)句提示:誰(shuí)的爺爺?在什么地方?怎樣?講什么故事?改句:強(qiáng)強(qiáng)的爺爺坐在大榕樹下繪聲繪色地給小朋友講三國(guó)故事。26〔擴(kuò)寫〕擴(kuò)寫:一枝柳條輕輕地拂動(dòng)著波光粼粼的湖面。27、恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化,最終變成了凌空飛行的鳥兒〔縮寫〕縮寫:恐龍的一支變成了鳥。28、向東遠(yuǎn)眺,隱模糊約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔〔造句:隱模糊約〕改句:透過晨霧,隱模糊約可以看到黛色的遠(yuǎn)山連綿起伏如波浪。29、一陣突如其來(lái)的余震,使針頭從肌膚里脫落,李博士不得不停頓工作〔改為確定句〕改句:李博士一陣突如其來(lái)的余震,使針頭從肌膚里脫落只能停頓工作。四、學(xué)有所悟/3232個(gè)道理1〔浙江海寧鹽官鎮(zhèn)〕潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過后的景象,大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過程,江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰哆嗦再到恢復(fù)安靜的動(dòng)態(tài)變化,大潮的驚奇、雄偉、壯麗;告知我們要寵愛祖國(guó)大好河山。2在“世界屋脊”的青藏高原8844米,有一個(gè)世界最深6009米〕最長(zhǎng)〔504米〕的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷,那里的水“千姿百態(tài)有探究大自然微妙的興趣和寵愛祖國(guó)大好河山。3〔一株500多年樹齡的古榕樹,廣東會(huì)〕的所見所聞所感,具體描寫了黃昏靜態(tài)的大榕樹和其次天早晨群鳥活動(dòng)的景象;告知我們要寵愛和贊美大自然和諧奇特的生命力。4燒云和遐想它瞬息萬(wàn)變的奇異景觀。5〔號(hào)東坡居士,宋代文學(xué)家、藝術(shù)家態(tài)的景象;告知我們要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的生疏,就必需站在客觀的立場(chǎng)上,正如俗語(yǔ)所說(shuō)〔號(hào)放翁6告知我們要有探究的愿望,要留心觀看四周事物,只要我們擅長(zhǎng)觀看,就會(huì)有所覺察。7〔法〕法布爾;講了蟋蟀住宅的特點(diǎn),以及蟋蟀建筑住宅的才能;告知我們事物,并用富有情趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。81910年,魏格納在病房的世界地圖上覺察,非洲的西海岸和南美洲的東海岸為了證明自己的覺察,他進(jìn)展了大量的考證工作,找到了很多事實(shí),提出大陸漂移的假說(shuō)。告知我們要勇于探究大自然的奇特。9〔英〕王爾德;講了一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園四周筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從今,園里花不開,鳥不語(yǔ),一片荒涼,春夏、秋都不愿光臨,只有冬天永久留在花園又被冰雪掩蓋了。后來(lái),在小孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即撤除了圍墻,花園成了孩子們的樂團(tuán),巨人生活在秀麗的花園和孩子們中間,感到無(wú)比的幸福。告知我們歡快應(yīng)當(dāng)和大家一起共享,能和大家一起共享的歡快才是真正的歡快。10〔保加利亞〕埃林·我們要想獲得幸福,就要通過辛勤的勞動(dòng),給別人帶來(lái)便利和好處,讓別人感到幸福,自己也就幸福了。1〔日〕美南吉;講了鳥兒和樹是好朋友,它每天給樹唱歌,將要飛回南方時(shí),鳥兒同意了樹的懇求——還要回來(lái)唱歌給樹聽??墒瞧浯文甏禾?,當(dāng)鳥兒飛回來(lái)找它的朋友時(shí),樹卻不見了。鳥兒四處尋訪,最終找到由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。朋友不在了,友情還在,諾言還在,于是,它心里布滿了悲傷和惆悵,面對(duì)12,以為只要會(huì)笑小木偶就會(huì)永久歡快;接著寫小木偶在焦急、生氣、委屈甚至是苦痛、難過時(shí)也總是一副笑嘻嘻的表情,因而在生活中遇到了一系列挫折;最終寫小木偶在女巫的點(diǎn)化下,擁有了全部的表情,此時(shí)他發(fā)出了內(nèi)心的就無(wú)法體驗(yàn)生活的歡快。但生活是簡(jiǎn)單的,除了一些快活的事之外,還有一些難過的事,不同的事情會(huì)引起我們不同的情感態(tài)度,要用我們的真情、用不同的方式去體驗(yàn)生活,面對(duì)生活。1314〔俄〕葉·諾索夫;講了15相處的奇特意境,要寵愛生活,要學(xué)習(xí)表現(xiàn)動(dòng)物特點(diǎn)的描寫方法。1617汗與才智的萬(wàn)里長(zhǎng)城;告知我們要了解長(zhǎng)城,知道它是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和才智的結(jié)晶,是世界歷史上的宏大奇跡,要有民族驕傲感,以及學(xué)習(xí)作者觀看和表達(dá)事物的方法〔從不同的觀看點(diǎn),由遠(yuǎn)及近、由整體到局部地觀看,并在觀看中開放聯(lián)想。18言文字中感受頤和園的美麗風(fēng)光和園林藝術(shù)的魅力,以及體會(huì)課文的寫作方法。19馬俑;告知我們要學(xué)會(huì)從整體到局部、從一般到重點(diǎn)的觀看方法和列數(shù)字的說(shuō)明手法。20[唐]李白;講了唐代大詩(shī)人李白在黃鶴樓送別好朋友孟浩然到廣陵的事;告知我[唐]王維;講了孟浩然的朋友元二將要遠(yuǎn)赴西北邊疆,孟浩然特意從長(zhǎng)安趕到渭城來(lái)送行;21們奇特情感的一排排搭石;告知我們要能從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中體會(huì)人性美,和學(xué)會(huì)從不起眼的事物中覺察美、感受美。22救了小錢的生命,架起了一座跨越海峽的生命橋這樣一個(gè)感人的故事;告知我們?nèi)伺c人之間有著奇特的情感,臺(tái)灣人民和大陸人民有著難以割舍的骨肉親情。23〔意大利〕亞米契斯;講了他、熱忱地勸慰他、悄悄地關(guān)愛他;告知我們要能從表達(dá)的故事中體會(huì)到人與人之間要真誠(chéng)理解、相互關(guān)愛,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論