2018年部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元綜合能力練習(xí)題

2018年部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元綜合能力練習(xí)題及答案班級(jí)：姓名：一、字詞達(dá)標(biāo)。1.以下各組詞語中,加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。A.誘人(yòu)遲疑(yù)牙齒(chǐ)悲慘(bēi)．．．．B.吞咽(tūn)笑瞇瞇(mī)拼死(pīn)破舊(jiù)．．．．C.根莖(jīn)努力(nǔ)推開(tuī)減小(suō)．．．．D.砍伐(fá)燃煤(rán)胃口(wèi)頓足(duò)．．．．2.看拼音,寫漢字。liúlèijiùmìnglǚxíngzánmen（）（）（）（）shèngxiàkǎncháiméiyóugàosu（）（）（）（）3.選字填空。掙睜（）眼（）扎（）脫怒目圓（）經(jīng)莖根（）（）葉（）過（）常剛鋼（）才（）鐵（）要煉（）精選文檔4.寫出以下加點(diǎn)詞的反義詞。(3分)(1)紅頭看見自己的朋友,快樂得流下了眼淚。（）．．(2)日子一每天過去,嚴(yán)寒的冬季就要抵達(dá)了。（）．．(3)過了很多個(gè)日子,它長(zhǎng)成了一棵高大的樹。（）．．二、句子秀臺(tái)。1.小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。(用擬人的修辭手法改寫句子)2.雨剛停,太陽就出來了。(擴(kuò)句)3.星星一閃一閃地掛在天空。(縮句)4.種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)．．．．三、課文站臺(tái)。1.《昨年的樹》的作者是日本作家,課文表達(dá)了和蕩氣回腸的友誼。2.《那必然會(huì)很好》表達(dá)了一粒種子經(jīng)過努力生長(zhǎng)變?yōu)榱?今后又變?yōu)榱恕?最后變?yōu)榱?它感覺自己舒暢極了。3.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“?”。精選文檔《在牛肚子里旅游》是一篇說明文,讓我們懂得了牛有四個(gè)胃。(2)《一塊奶酪》表現(xiàn)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則、嚴(yán)守紀(jì)律的美好質(zhì)量。(3)“鳥兒站在樹枝上,每天給樹唱歌。”這是一個(gè)擬人句。(4)《昨年的樹》中春季又來了,鳥兒又回到這里,找到了她的好朋友大樹。四、口語社交。1.小朋友,請(qǐng)仔細(xì)察看漫畫,說一說你從漫畫中獲得了什么信息。(3分)2.你遇到過漫畫中的狀況嗎?若是你是漫畫中的小男孩,你會(huì)怎么和爸爸溝通呢?五、閱讀理解。1.課內(nèi)閱讀。在一盞煤油燈旁,坐著一個(gè)小女孩。鳥兒?jiǎn)柵?“小姑娘,請(qǐng)告訴我,你知道火柴在哪兒?jiǎn)?”小女孩回答說:“火柴已經(jīng)用光了?？墒?火柴點(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒。接著,她就唱起昨年唱過的歌,給燈火聽。唱完了歌,鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。精選文檔(1)選文最后三個(gè)自然段中,有兩個(gè)“看”字。這兩句話非常傳神,讓人產(chǎn)生無量的聯(lián)想。說說你是怎樣理解的。第一個(gè)“看”,能夠理解為:第二個(gè)“看”,能夠理解為:兩個(gè)“看”表達(dá)了鳥兒什么樣的感情?(2)選文中所包含的道理是什么?談?wù)勀愕睦斫夂透形?。讀了選文,你想說些什么?我想對(duì)鳥兒說:我想對(duì)樹說:我想對(duì)人類說:課外閱讀。給,永遠(yuǎn)比拿快樂精選文檔高爾基是一位偉大的作家,他很愛自己的兒子。有一年,高爾基在乎大利的一個(gè)小島上療養(yǎng),他的老婆帶著兒子前來(看望希望)他。高爾基的兒子只有10歲,抵達(dá)爸爸身旁今后,他顧不上休息,素來忙著栽種各樣各樣的花草。假期很快過去了,他告別了爸爸,隨著媽媽回去了。春季到了,兒子種的花兒全都開了。春風(fēng)吹來,如花似錦的花兒輕輕搖晃著,發(fā)散出陣陣芳香,引來了一只只小蜜蜂。夜晚,彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里,(賞識(shí)觀看)著兒子種的花兒,心里有說不出的快樂。瞧,那些綻開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊!不久,兒子收到了高爾基從遠(yuǎn)方寄來的信。信里說:“你回去了,可是你栽的花兒留了下來。我望著它們,心里想:我的兒子在島上留下了美好的東西,鮮花。若是你留給人們的都是美好的東西,那你的生該死多么快樂呀!”(1)選擇括號(hào)中搭配正確的詞語,畫“√”。(2)從文中的哪些句子能夠知道春季來了?(3)高爾基的兒子在島上留下了什么?為何高爾基說它是“美好的東西”?(4)對(duì)“給,永遠(yuǎn)比拿快樂”的理解正確的選項(xiàng)是。A.獲得他人給的東西,比他人拿走自己的東西快樂精選文檔B.他人主動(dòng)給自己的東西,比自己從他人那處拿來的好C.付出比索取更有意義六習(xí)作快車。你喜愛聽童話故事嗎?小時(shí)候,我們?cè)趮寢尩膽驯е?在幼兒園里經(jīng)常入迷地聽著童話故事。你想不想來編個(gè)童話故事呢?編好后比一比,誰的想象力更豐富。第三單元綜合能力練習(xí)答案一、1.C2.嗚咽救命旅游我們剩下砍柴煤油告訴3.睜掙掙睜莖莖經(jīng)經(jīng)剛鋼剛鋼4.(1)悲傷(2)溫暖(3)矮小二、1.示例:小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。2.示例:一場(chǎng)大雨剛停,火紅的太陽就出來了。3.星星掛在天空。4.示例:妹妹一邊吃飯一邊和我說話。三、1.新美南吉鳥兒樹2.大樹手推車椅子木地板3.(1)?(2)√(3)√(4)?四、1.一個(gè)小朋友在看童話書,爸爸說他是在看閑書,小朋友說:“童話書不是閑書?！本x文檔2.示例:我會(huì)說:“爸爸,童話是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里,動(dòng)物、植物都會(huì)和人同樣說話、做事。經(jīng)過讀童話故事,我還能夠懂得很多道理?！蔽?、1.(1)第一個(gè)“看”,是在鳥兒費(fèi)盡周折,終于找到了自己的好朋友之時(shí)——固然可是用自己的好朋友做的火柴點(diǎn)燃的燈火,鳥兒睜大眼睛,憂如在說,樹朋友,我終于找到你了,我來給你唱歌了!第二個(gè)“看”,鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的誓詞,憂如在說,樹朋友,我唱的歌你聽見了嗎?再會(huì)了朋友。這兩個(gè)“看”字,飽含了鳥兒對(duì)樹的深情和沉迷,使朋友間的深沉友誼呼之欲出。選文告訴我們,應(yīng)該信守誓詞,珍惜友誼。示例:你真棒!這么珍惜與大樹之間的友誼。擁有鳥兒這樣一位好朋友真好運(yùn),我真敬羨你。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,珍愛樹木。2.(1)看望賞識(shí)春風(fēng)吹來,如花似錦的花兒輕輕搖晃著,發(fā)散出陣陣芳香,引來了一只只小蜜蜂。高爾基的兒子在島上留下鮮花。