下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
20157月產(chǎn)品名 研發(fā)背 產(chǎn)品概 產(chǎn)品特點(diǎn)與賣(mài) 教學(xué)全流 ....................................................................................................................................3用戶(hù)角色及功 學(xué)科教師WEB端 學(xué)科教師PC 6.總 產(chǎn)品名研發(fā)背中國(guó)基礎(chǔ)教育在“三通兩平臺(tái)”政策背景支持下,教育信息化和智能化日新月異。“分豆教育 (簡(jiǎn)稱(chēng)分豆教育作為優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容提供商及學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)方案解決商自成立以來(lái)成功推“慧學(xué)云智能學(xué)情診斷系統(tǒng)“智能提分王等多款智能化教育教學(xué)產(chǎn)品在日常教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得學(xué)校教師學(xué)生及家長(zhǎng)多重認(rèn)可被譽(yù)為最有價(jià)值教育信息化產(chǎn)品目前公司產(chǎn)品覆蓋32個(gè)省/直轄市、1500所中學(xué)、數(shù)百萬(wàn)學(xué)生,充分驗(yàn)證分豆教育在基礎(chǔ)教育產(chǎn)品定位上的準(zhǔn)確性,在產(chǎn)品研發(fā)理念上的先進(jìn)性、實(shí)際性。為進(jìn)一步服務(wù)廣大教師和學(xué)生,分豆教育持續(xù)投入大量教學(xué)研究和技術(shù)研發(fā)力量,在先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)下開(kāi)發(fā)出“慧學(xué)云智能教學(xué)平臺(tái)”系統(tǒng),為教師和學(xué)生提供更豐富的教學(xué)資源和更具有使用價(jià)值的教學(xué)與學(xué)習(xí)工具。產(chǎn)品概“慧學(xué)云智能教學(xué)平臺(tái)由“分豆教育”研發(fā)作為綜合性教學(xué)和學(xué)臺(tái)包含有,預(yù)習(xí)/復(fù)習(xí)系統(tǒng)、授課交互系統(tǒng)、學(xué)情診斷系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)中心、以及即將上線的教學(xué)資源中心和作業(yè)系統(tǒng)。六大系統(tǒng)各具特色全面覆蓋教學(xué)全流程,對(duì)接線上與線下,溝通課堂內(nèi)外。產(chǎn)品特點(diǎn)與賣(mài)“慧學(xué)云智能教學(xué)平臺(tái)”把教師的教和學(xué)生的學(xué)作為一個(gè)整體來(lái)考慮,就是讓教和學(xué)連續(xù),銜接“慧學(xué)云智能教學(xué)平臺(tái)”教學(xué)資源涵蓋各學(xué)科精品試題和教學(xué)。精品試題全部對(duì)接至學(xué)科的個(gè)性化需求奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)分為知識(shí)點(diǎn)微名師精品,知識(shí)點(diǎn)微為學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用的學(xué)習(xí)護(hù)航。名師精品由分豆教育聘請(qǐng)百?gòu)?qiáng)中學(xué)優(yōu)秀教師精心錄制,既對(duì)學(xué)生整體掌握章節(jié)內(nèi)容提供幫助,又可作為教師教學(xué)的參考。的表現(xiàn)。在“慧學(xué)云智能教學(xué)平臺(tái)”中,會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有效的推送相關(guān)的學(xué)習(xí)資料;同時(shí)及“慧學(xué)云智能教學(xué)平臺(tái)”利用答題器技術(shù)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高交互,實(shí)時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果,為教師“慧學(xué)云智能教學(xué)平臺(tái)”的教師端和學(xué)生端當(dāng)前版本支持PC及windowspad的安裝使用,未來(lái)的學(xué)生端和家長(zhǎng)端將支持Android平臺(tái)以及蘋(píng)果,從而讓用戶(hù)能夠?qū)K端設(shè)備擁有自主選擇權(quán)。、目前各個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)與教學(xué)要求各不相同作為能夠覆蓋市各中小學(xué)校的云智能教育產(chǎn)品“慧學(xué)云智能教學(xué)平臺(tái)”支持市主流版本,學(xué)校教師、學(xué)生可以根據(jù)各自的需求選擇、用戶(hù)角色及功web學(xué)科教師web端,是用戶(hù)以學(xué)科教師的登錄產(chǎn)品并進(jìn)行相關(guān)操作行為的平臺(tái),整合各功能模于范圍內(nèi)不同版本章節(jié)下的最小的微知識(shí)點(diǎn)試題推送,并配有知識(shí)點(diǎn)微和名師精品。教師使用時(shí)只需確定要求學(xué)生預(yù)習(xí)/復(fù)習(xí)的學(xué)科知識(shí)點(diǎn),系統(tǒng)將根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)web利的診斷邏輯,出具基于班級(jí)或是基于學(xué)生個(gè)人的知識(shí)點(diǎn)診斷報(bào)告,從而幫助教師精確掌PC師PC端使學(xué)生課堂中答題結(jié)果實(shí)時(shí)得到反饋,學(xué)習(xí)效果以數(shù)字化形式體現(xiàn),并支持課后在web查看課堂交6.總“慧學(xué)云智能教學(xué)平臺(tái)”隨著日后“慧學(xué)云教學(xué)資源中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園世界讀書(shū)日頒獎(jiǎng)活動(dòng)
- 陰式手術(shù)在婦科良性腫瘤的臨床應(yīng)用分析
- 無(wú)人船自主靠泊規(guī)劃與控制方法研究
- 建筑與市政工程第三方質(zhì)量安全管理與巡查方案
- 二零二五年度道路標(biāo)志涂料施工與維護(hù)合同模板2篇
- 二零二五版建筑工程施工合同工程量清單編制規(guī)范3篇
- 二零二五年度教師子女校園禮品贈(zèng)送合同3篇
- 小學(xué)高鐵安全左手宣傳
- 2025版洗煤廠租賃與安全生產(chǎn)責(zé)任保險(xiǎn)合同3篇
- 二零二五年度文化場(chǎng)館租賃合同(含活動(dòng)策劃)4篇
- 南通市2025屆高三第一次調(diào)研測(cè)試(一模)地理試卷(含答案 )
- 2025年上海市閔行區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷
- 2025中國(guó)人民保險(xiǎn)集團(tuán)校園招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 重癥患者家屬溝通管理制度
- 法規(guī)解讀丨2024新版《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》及其應(yīng)用案例
- IF鋼物理冶金原理與關(guān)鍵工藝技術(shù)1
- JGJ46-2024 建筑與市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 銷(xiāo)售提成對(duì)賭協(xié)議書(shū)范本 3篇
- 勞務(wù)派遣招標(biāo)文件范本
- EPC項(xiàng)目階段劃分及工作結(jié)構(gòu)分解方案
- 《跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)4 基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器》教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論