2023屆河南省信陽羅山縣聯(lián)考化學(xué)九上期末統(tǒng)考試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（）A．分別加入適量澄清石灰水 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中C．將燃著的木條分別伸入瓶中 D．分別加入蒸餾水2．下列制作過程中的變化屬于化學(xué)變化的是A．糧食釀酒 B．石油分餾 C．鐵水鑄鍋 D．麥磨成面3．下列關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說法，不正確的是A．利用碳的還原性將四氧化三鐵冶煉成鐵B．利用石墨的導(dǎo)電性制造石墨電極C．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，所以可用來切割大理石D．利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附剛裝修的房屋里的甲醛4．“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列可能表示氧化物的是A． B． C． D．5．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（）A．①和②兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B．③和④均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖C．粒子②在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子D．①②③④共表示四種元素的粒子6．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

1

20

15

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

m

29

0

8

A．m的值是1B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29：87．對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是A．生鐵和鋼的性能不同——含碳量不同B．氮和氧的元素種類不同——質(zhì)子數(shù)不同C．金剛石和石墨的物質(zhì)性質(zhì)差異大——碳原子結(jié)構(gòu)不同D．硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同——氧氣濃度不同8．下列有關(guān)化學(xué)史的說法不正確的是A．道爾頓提出了原子論B．門捷列夫研究了質(zhì)量守恒定律C．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分D．張青蓮教授為測定相對(duì)原子質(zhì)量做出了杰出貢獻(xiàn)9．如圖是碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法正確的是()A．該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了碳的氧化性B．反應(yīng)開始的標(biāo)志是:導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生C．該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體變紅色，澄清石灰水變渾濁D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅酒精燈，待試管冷卻后再將導(dǎo)管從澄清石灰水中移出10．“我是碳族的大女兒，讓大地充滿生機(jī)，讓地球因我而溫暖；我調(diào)皮可愛，鉆進(jìn)石灰水，攪得人家不安寧；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝?！边@里敘述中的“我”是指A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮?dú)?D．稀有氣體11．生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加于解釋，其中正確的是（）A．熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變 B．蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄．氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小 D．墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)12．通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣組成的科學(xué)家是（）A．門捷列夫 B．達(dá)爾文C．拉瓦錫 D．牛頓二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：(1)寫出指定儀器的名稱：①_____，②_____。(2)下面四種途徑都可以得到氧氣：寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：甲______。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是____(填字母代號(hào))。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先_____，然后_____，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂。(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是________(填字母代號(hào))。收集二氧化碳通常用E裝置，而不選用C或D裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因_____。14．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①_____________，②__________________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。制取氧氣時(shí)將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是_________________。（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_____________（從A-E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是______________，改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____________端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲用G、H裝置將以上雜質(zhì)除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→________（用端口字母表示），用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用_______________。15．如下圖所示為用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。小紅同學(xué)用紅熱的細(xì)玻璃管引燃白磷，觀察到A、C中氣球的大小不同；將C重新放到天平上稱量，仍然平衡。請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)中氣球的作用，除了密閉裝置之外，還可以防止_____。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用白磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（選填“有”或“沒有”）影響。16．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:（1）寫出序號(hào)為①、②的儀器名稱:①_______________________；②_______________________；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________________；若選用F裝置收集CO2氣體,應(yīng)從_______________________（填“a”或“b”）端通入，使用該裝置收集，檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是_______________________。（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________，該反應(yīng)的基本類型為_______________________，反應(yīng)后過濾、干燥，所得到的二氧化錳_______________________（填“能”或“不能”）繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置是_______________________（填字母）,裝置C、D、E中能用來收集氫氣的是_______________________（填字母）。（5）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng),數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣依次按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):Ⅰ敞口放置;Ⅱ雙手貼在塑料瓶的外壁上:Ⅲ將塑料瓶的瓶口朝下,三步實(shí)驗(yàn)中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖中的MN段、NP段和PQ段。①以曲線MN段和_____________________作對(duì)比，能證明溫度越高氧分子運(yùn)動(dòng)速率越快。aNP段bPQ段②曲線PQ段可證明氧氣具_(dá)____________________性質(zhì)。③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，最終傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____________________%時(shí)，幾乎不再變化。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．取25g大理石與200g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)過程中剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表:反應(yīng)時(shí)間/st1t2t3t4剩余固體的質(zhì)量/g201055試完成以下計(jì)算:(1)25g樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為_______________g。(2)反應(yīng)后生成氯化鈣的質(zhì)量______________。(3)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________(保留1位小數(shù))。18．工業(yè)上，煅燒石灰石可制得生石灰（CaO）和二氧化碳?，F(xiàn)煅燒250噸石灰石至不再產(chǎn)生氣體為止，稱得所得固體為162噸，試求（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是_____噸；（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）仔細(xì)閱讀下列材料,回答問題。山西老陳醋歷史淵源、馳名中外,素有“天下第一醋”的盛譽(yù)。食醋含醋酸(CH3COOH)3%-5%,還含有少量如乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、維生素B、鈣鹽、亞鐵鹽等營養(yǎng)成分。乙酸是一種重要的有機(jī)酸,俗稱醋酸。乙酸在常溫下是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色液體,易溶于水和乙醇,熔點(diǎn)為16.5℃,沸點(diǎn)為118.1℃。水溶液呈酸性,能與醇類物質(zhì)發(fā)生酯化反應(yīng)。炒萊時(shí)放點(diǎn)食醋能軟化植物纖維素,改善食物的色、香、味,并有利于保護(hù)食物中的維生素C(維生素C在酸性條件下穩(wěn)定),能溶解骨質(zhì),促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收。將精制短棉花干燥后,與醋酸等物質(zhì)混合,再在催化劑硫酸的作用下,經(jīng)一系列雜的化學(xué)、物理變化可制得醋酸纖維素。醋酸纖維素用于紡絲、制藥品的腸溶衣、醋纖維塑料、醋酸纖維素過濾膜等。根據(jù)材料回答下列問題(1)山西老陳醋屬于_______(填“混合物”或“純凈物”);寫出食醋中含有的一種離子_______(填離子符號(hào))。(2)寫出乙酸的一條物理性質(zhì)_______(3)制取醋酸纖維素過程中硫酸的作用是_______(4)食醋在生活中還有很多妙用,下列使用食醋能達(dá)到目的的是________A．除去菜刀表面的鐵銹B．燉排骨時(shí),放點(diǎn)食醋可促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收C．清洗濺到皮膚上的爐具清潔劑D．除去水壺內(nèi)壁上的水垢

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、分別加入適量澄清石灰水，空氣和氧氣均不能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，無法鑒別空氣和氧氣，不符合題意；B、將帶火星的木條分別伸入瓶中，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣和二氧化碳均不能使帶火星的木條復(fù)燃，不符合題意；C、將燃著的木條分別伸入瓶中，燃著的木條在空氣中變化不大，氧氣具有助燃性，燃著的木條在氧氣中，能燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，燃著的木條在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；D、分別加入蒸餾水，均無明顯現(xiàn)象，無法區(qū)分，不符合題意。故選C。2、A【詳解】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。糧食釀酒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；石油分餾、鐵水鑄鍋、麥磨成面沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選A。3、D【詳解】A、利用碳的還原性將四氧化三鐵冶煉成鐵，故A正確，不符合題意；B、利用石墨的導(dǎo)電性制造石墨電極，故B正確，不符合題意；C、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，所以可用來切割大理石，故C正確，不符合題意；D、利用活性炭的吸附性來吸附剛裝修的房屋里的甲醛，不是利用穩(wěn)定性，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。4、D【分析】氧化物由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物?！驹斀狻緼、由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故A不正確；B、由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故B不正確；C、由單質(zhì)和化合物組成，屬于混合物，故C不正確；D、由兩種不同元素組成的純凈物，可能是氧化物，故D正確。故選D。5、C【解析】試題分析：A．①最外層為K層，達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，而②最外層為M層，沒有達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，容易失去電子，化學(xué)性質(zhì)不相似，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．③質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)不相等，為離子，而④質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等，屬于原子結(jié)構(gòu)示意圖，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．粒子②最外層電子數(shù)為2，沒有達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化學(xué)變化中容易失去電子，選項(xiàng)正確；D．質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素，②和③屬于同種元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C考點(diǎn)：微粒結(jié)構(gòu)示意圖6、D【解析】試題分析：據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。所以甲可能是該反應(yīng)的催化劑；由物質(zhì)的質(zhì)量變化可知，乙、丁質(zhì)量增加，為生成物，丙質(zhì)量減少是反應(yīng)物，故該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng)；考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律，分解反應(yīng)7、C【詳解】A、生鐵的含碳量為2%～4.3%，鋼的含碳量為0.03%～2%，生鐵和鋼的性能不同，是因?yàn)楹剂坎煌蔬x項(xiàng)解釋正確。

B、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，氮和氧的元素種類不同，是因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)子數(shù)不同，故選項(xiàng)解釋正確。

C、金剛石和石墨的物質(zhì)性質(zhì)差異大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌蔬x項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

D、硫在空氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，火焰顏色不同，是因?yàn)檠鯕鉂舛炔煌?，故選項(xiàng)解釋正確。

故選：C。8、B【詳解】A、道爾頓和阿伏加德羅分別提出了原子論和分子學(xué)說，故A說法正確。

B、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出了元素周期表，故B說法錯(cuò)誤；

C、法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分，故C說法正確；

D、張青蓮教授為測定元素的相對(duì)原子質(zhì)量做出了突出貢獻(xiàn)。故D說法正確。

故選：B。9、C【詳解】A、碳奪取了氧化銅中的氧，具有還原性，故A錯(cuò)誤；

B、反應(yīng)開始的標(biāo)志是：有紅色物質(zhì)生成，導(dǎo)管口的氣泡可能是空氣受熱膨脹引起的，故B錯(cuò)誤；

C、碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，現(xiàn)象是黑色固體變紅色，澄清石灰水變渾濁，故C正確；

D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管從澄清石灰水中，然后再熄滅酒精燈，以免石灰水倒流，引起試管炸裂，故D錯(cuò)誤。

故選：C。10、A【詳解】汽水中含有或溶有CO2，進(jìn)入體內(nèi)，溫度升高，氣體或CO2的溶解度隨溫度的升高而減小，氣體或CO2從體內(nèi)逸出，因此喝了汽水以后，常常會(huì)打嗝；

故選A。11、D【解析】A、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿又g的間隔隨溫度而改變．B、蔗糖溶解是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的．C、氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很大．D、墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)．故選D12、C【解析】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表，錯(cuò)誤；B、達(dá)爾文提出了進(jìn)化論，錯(cuò)誤；C、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，正確；D、牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)定律，錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈長頸漏斗A移出導(dǎo)管熄滅酒精燈B二氧化碳能溶于水，且密度比空氣的大【詳解】（1）由圖示和儀器的作用可知，儀器①為酒精燈，儀器②為長頸漏斗。（2）由圖示可知，實(shí)驗(yàn)室中通過甲途徑制取氧氣為過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)需要加熱，應(yīng)選用固體加熱型發(fā)生裝置，則發(fā)生裝置選用A；用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先移出導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置，則發(fā)生裝置選用B；二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，應(yīng)選用向上排空氣法收集，故收集裝置選用E裝置，而不選用C或D裝置。14、鐵架臺(tái)長頸漏斗試管口未放棉花BD可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止befcd【詳解】（1）由圖知①②的儀器名稱分別為鐵架臺(tái)，長頸漏斗，故填：鐵架臺(tái)，長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是，制取氧氣時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了是由于試管口未放棉花，高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽導(dǎo)致，故填：；試管口未放棉花。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，所以選BD；使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是：可通過止水夾的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，打開止水夾，固液接觸產(chǎn)生氣體，關(guān)閉止水夾，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓入長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止；若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却?；碳酸氫鈉可以除去氯化氫，濃硫酸可做干燥劑，除去水蒸氣，所以裝置的連接順序?yàn)閑fcd，飽和碳酸氫鈉和氯化氫的反應(yīng)為：，故填：BD；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；b；efcd；。15、氣體膨脹沖開瓶塞沒有【分析】白磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）白磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，放出大量熱，錐形瓶中壓強(qiáng)變大，實(shí)驗(yàn)中氣球的作用，除了密閉裝置之外，還可以防止氣體膨脹沖開瓶塞。（2）用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律，容器密閉，沒有其他逸出，故實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用白磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有影響?！军c(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律是參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成的生成物的總質(zhì)量。16、分液漏斗水槽a將燃著的木條放在集氣瓶的b端，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿分解反應(yīng)能BCEa密度比空氣大21【詳解】（1）儀器①的名稱為分液漏斗，②為水槽，故填分液漏斗、水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室通常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式是：，二氧化碳的密度比空氣大，若選用F裝置收集二氧化碳，則應(yīng)從a端進(jìn)入，使用該裝置收集，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作是：將燃著的木條放在集氣瓶的b端，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿；（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；二氧化錳屬于催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變化，故反應(yīng)后過濾、干燥，所得到的二氧化錳能繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑；（4）鋅粒和稀硫酸制取氫氣，屬于固液反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選B，氫氣密度比空氣小，難溶于水，可用排水法和向下排空氣法收集，故裝置C、D、E中能用來收集氫氣的是C、E；（5）①雙手貼在塑料瓶的外壁上，可使塑料瓶內(nèi)溫度升高，故MN段和NP段做對(duì)比，能證明溫度越高，氧分子運(yùn)動(dòng)速率越快，故填a；②將塑料瓶的瓶口朝下，氧氣的體積分?jǐn)?shù)逐漸減少，說明氧氣的密度比空氣大，故曲線PQ段可證明氧氣具密度比空氣大的性質(zhì)；③氧氣占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%，故隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，最終傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%時(shí)，幾乎不再變化。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）20g（2）22.2g（3）80.0%【詳解】（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，大理石中雜質(zhì)的質(zhì)量為5g，含碳酸鈣的質(zhì)量為：25g-5g-20g；（2）設(shè)生成的氯化鈣的質(zhì)量為x。，x=22.2g；（3）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。答：（1）25g樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為20g；（2）反應(yīng)后生成氯化鈣的質(zhì)量22.2g；（3）